男女有别活动设计

大班社会活动教案《男女有别》

活动目标：1、建立性别认同，了解男孩、女孩在各个方面的不同特征。

2、尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。

活动准备：音乐（轻柔的、强劲的）图片音乐《对面的女孩看过来》活动过程：

一、创设情境，导入课题。

二、展开经验交流，分析讨论男孩女孩的不同。

1、通过观察，你们发现男孩和女孩有什么不同？

2、分组讨论男孩女孩的不同（从外形、相貌、穿戴、性格、喜欢的玩具

等方面）引导幼儿采用对比的方式介绍自己的经验、认识。

3、欣赏简笔画，总结男孩女孩的不同。男孩：头发短，不扎辫子，不穿裙子，坚强，勇敢，不怕黑，粗心，调皮；女孩：头发长，扎辫子，穿裙子，爱打扮，温柔，文静，细心，讲卫生，胆小，爱哭。

三、欣赏音乐：《中国功夫》《奇妙的早晨》

1、下面我们来欣赏两段好听的音乐，用心聆听后告诉老师这两段音乐有什

么不同？那段音乐代表男孩？那段代表女孩？播放音乐

2、让我们再来听一遍音乐，代表男孩的音乐响时男孩自由做动作，代表女孩的音乐响时女孩可以尽情舞蹈

3、小结：原来男孩女孩喜欢的音乐也有不同，男孩喜欢强劲的音乐，女孩喜欢优美舒缓的音乐）

四、说理想。（欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。）

1、“男孩女孩性格不同，爱好不同，将来长大所做的工作也会不同，你们长大了想干什么？说说你的理想！”

2、欣赏图片，让幼儿了解他们的成就，感知不论男女都是很出色的，启发幼儿向他们学习，努力成长。

3、每个人都有自己的理想，但光有理想是不够的，我们还要向他们学习，从现在做起，认真学习，努力做好每一件事情，相信不久的将来，你们的理想一定能实现。

五、游戏：（进一步了解男女特征的区别）音乐《对面的女孩看过来》

1、虽然男孩女孩各有自己的特点，但很多时候还需要男女配合，团结合作。就像诗歌里说的：男孩女孩都可爱，喜好不同不奇怪，男孩勇敢女孩美，一起成长乐开怀。孩子们，明天我们要参加一个“才艺展示会”，接下来请可爱的男孩女孩们互相装扮，装扮好后我们去彩排。

活动延伸：

欣赏图书：知道动物也分“男孩子”“女孩子”并能给动物先生和动物小姐进行适当的装饰。