艺术学院2019级专升本人才培养方案【模板】

艺术学院

2019级专升本人才培养方案

二0一九年七月

环境设计专业（专升本）人才培养方案

一、培养目标

本专业培养扎实掌握环境设计基础理论、知识、技能，具有一定实际应用能力，能从事建筑、城市规划、景观设计、室内设计等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备的高技能专业人才。

通过本专业所有课程教学，学生应先具备一定哲学理论基础，熟悉我国的文艺指导方针、政策，系统地掌握环境设计的基本理论和相关技能，了解相关学科的知识，有较高文化艺术修养、较强的审美感觉和独立创造设计思维，有观察、理解、总结生活的能力，并能结合运用各方面学科知识解决实际问题，参与设计完整的建筑、规划、景观、室内等方面项目工程。具备本专业教学和初步的科研的能力，掌握一门外语，毕业前应具备三级以上外语标准考试。

二、培养要求

本专业学生除学习必要的公共基础课外，还要接受环境设计专业的基本训练。本着学以致用的原则，突出应用型人才培养的特点。注意加强实践性环节的教学及实际动手能力训练，使学生在毕业后能尽快地进入工作岗位，自如运用所学知识从事建筑、城市规划、景观设计、园林设计、室内设计等领域的工作，服务于社会现代化的建设。

根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：

1.在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。

2.在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。

3.在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素养，以提高设计的创意想象能力，使设计具有理性的思维方式和有条理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应用、获取信息和文献检索的能力。

三、主干学科

中外设计史、艺术概论、中外建筑简史

四、核心课程

室内设计、景观模型设计制作、CAD制图、装饰材料与施工工艺、室内外效果图表现技法、展示设计、建筑设计速写、3DsMAX、景观设计、建筑课题设计。

五、主要实践性教学环节

本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

六、主要专业实验

在专业实验室培养学生的专业实践能力，如利用计算机艺术设计实验室和环境设计实验室，进行设计创意和制作。

七、修业年限

1.修业年限：标准学制两年，修业年限二至四年。

2.毕业学分要求：专业教学计划总学分80学分，课外培养奖励学分10学分。

3.授予学位：艺术学学士。

八、教学活动时间安排

九、课程结构

注：

①实践环节30学分，实践教学比例占总学分35.29%，其中列入教学计划的实践环节教学共安排30周，其中毕业创作10安排10周，共计10学分；专业实习10周，共计10学分；毕业论文（设计）10周，共计10学分；总计30学分。

②毕业生若获得毕业资格，须修满教学计划规定的80学分。

十、教学计划总表

十、课程简介

******** 中外设计史 48学时 3学分

内容提要：本课程是环境设计专业必修课，本课程以人类造物活动向艺术设计的演变过程，以及人们对艺术设计进行探索、确立、反思这样一个寻找其价值和规律的活动轨迹为主线，主要介绍和阐释不同历史时期艺术设计活动的重要思想、主要事件、代表人物、风格流派、划时代的设计成果以及它们的发展过程。

******** 艺术概论 36学时 2学分

内容提要：本课程的主要内容包括：讲授艺术的基本原理：艺术与生活的关系、艺术的本质和功能、艺术作品的内容与形式、艺术风格与流派、艺术的继承借鉴和革新创造、艺术的欣赏和批评、艺术家的职责和修养等。通过教学，使学生树立正确的艺术观。以此艺术观来明确设计的原则、设计师的素质、各设计门类的特点和必须遵循的规律，以及当今世界设计发展的方向和设计教育等方面。通过教学阐述设计学科的内涵，把学生培养成具有完备设计艺术心理的、全面发展的、具有前瞻性和创新思维的设计人才。

******** 中外建筑简史 48学时 3学分

内容提要：本课程通过中外建筑简史的教学，使学生了解中外建筑的发展演变概况，内容涉及中西方古代建筑、中西方现代建筑、中西方建筑设计大师三大部分。本课程沿革历史发展的线索，探寻和分析不同时期、不同地域的主要建筑设计流派、建筑大师及代表作品，力求做到感性认识与理性思维相结合、艺术事件与历史背景相统一，使学生在掌握一定的建筑史知识的基础上具有较高的建筑鉴赏力，从而提高学生的文化艺术修养。

******** 空间造型快速表现 54学时 3学分

内容提要：本课程是建筑装饰设计方向的专业课。空间快速表现不仅是对学生构思过程的记录，也是推敲建筑设计功能、结构、形态的一种有效手段。本课程的教学的宗旨和目标是通过系统的理论知识学习，让学生有目的的进行建筑草图及快速表现训练，理解和掌握徒手快速表达设计构思的能力和技法，为进入后续课程的学习及设计奠定基础。

******** CAD制图 54学时 3学分

内容提要：本课程是环境设计必修的计算机辅助设计软件，通过学习计算机图形学原理，计算机辅助设计概念，计算机设计软件图形绘制和图形编辑的使用方法。要求学生能够结合其他设计课程（室内设计、展示设计、景观设计）的专业知识，熟练地进行电脑美术设计。

******** 装饰材料与施工工艺 36学时 2学分

内容提要：本课程考虑目前装饰装修行业的工程现状及社会要求,根据国家已颁布的现行各项标准、规范和操作规程,较为全面地介绍近几年建筑装饰装修工程中广泛使用的各项