生物的基本特征课件PPT
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电子显微镜下观察到的 禽流感 病毒
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肉眼即可看到的大型真菌 蘑菇
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小结
生物的分类：
• （1）、动物 • （2）、植物 • （3）、微生物
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生物共有的生命现象
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生物共有的生命现象 4、遗传与变异
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生物共有的生命现象
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生物共有的生命现象 5、具有应激性
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生物共有的生命现象
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教师寄语：
少壮不努力，老大徒伤悲。
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
LOGO
谢谢欣赏
Make Presentation much more fun
再见！
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国家一级保护动物我们的“国宝 ”大熊猫
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植物中的活化石 银杏
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电子显微镜下观察到的 大肠杆 菌
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国家一级保护动物 中华鲟
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“森林卫士” 啄木鸟
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花丛中的蝴蝶
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长白山自然保护区中的东 北虎
生物共有的生命现象 6、适应并影响环
境
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巩固提高：
• 请同学们利用3分钟的时 间，认真独立完成课本P5 的巩固提高，3分钟后找 同学展示习题答案。
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Contents
课堂小结：
1. 举例区别生物与非生物。
2. Strategy
2. 生物的分类，并举例。 3. 生物的生命现象(重点)。
生物共有的生命现象
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生物共有的生命现象 1、新陈代谢
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生物共有的生命现象
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生物共有的生命现象 2、生长发育
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生物共有的生Байду номын сангаас现象
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生物共有的生命现象 3、繁殖后代
第一单元 第一章 认识生命现象
第一节 生物的基本特征
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• 学习目标:
1、通过例举、辨认具体事例，学会描 述身边的生物，区别生物和非生物 以及生物的分类。
2、通过讨论，领会并能举例说明生物 具有的基本特征。
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• 自学指导:
请同学们利用8分钟时间认真默读 课本P3-5内容，同时划出知识要点， 不明白的问题作以标记，并独立完 成助学中本节的“自主学习”，比 一比谁的自学效果好。
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小结
生物的分类：
• （1）、动物 • （2）、植物 • （3）、微生物
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生物共有的生命现象 4、遗传与变异
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生物共有的生命现象 5、具有应激性
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少壮不努力，老大徒伤悲。
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
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植物中的活化石 银杏
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国家一级保护动物 中华鲟
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花丛中的蝴蝶
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生物共有的生命现象 6、适应并影响环
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巩固提高：
• 请同学们利用3分钟的时 间，认真独立完成课本P5 的巩固提高，3分钟后找 同学展示习题答案。
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课堂小结：
1. 举例区别生物与非生物。
2. Strategy
2. 生物的分类，并举例。 3. 生物的生命现象(重点)。
生物共有的生命现象
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生物共有的生命现象 1、新陈代谢
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生物共有的生命现象 2、生长发育
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第一单元 第一章 认识生命现象
第一节 生物的基本特征
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• 学习目标:
1、通过例举、辨认具体事例，学会描 述身边的生物，区别生物和非生物 以及生物的分类。
2、通过讨论，领会并能举例说明生物 具有的基本特征。
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• 自学指导:
请同学们利用8分钟时间认真默读 课本P3-5内容，同时划出知识要点， 不明白的问题作以标记，并独立完 成助学中本节的“自主学习”，比 一比谁的自学效果好。