中大辩论队集训采访实录

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1986年第一届亚洲大专辩论会大决赛辩词实录

1986年第一届亚洲大专辩论会大决赛辩词实录——发展旅游业利多于弊还是弊多于利国际大专辩论赛的前身是亚洲大专辩论赛,是60年代末70年代初由新加坡广播局创立的一种模式,在1988年和1990年，亚洲大专辩论会又连续进行了两届。

1993年，由亚洲大专辩论会脱胎出国际大专辩论会，中央电视台也正式与新加坡方面合作.在1986年,中央电视台就录播了这场比赛,对阵双方是香港中文大学和北京大学.辩题：《发展旅游业利多于弊》（正方）《发展旅游业弊多于利》（反方）正方：香港中文大学反方：北京大学主办：新加坡广播局时间：1986年7月主持人：各位来宾、各位观众，您好！欢迎观看1986年度亚洲大学生辩论会。

今晚，我们是举行大决赛，相信大家都认为前两场的辩论是非常精彩的。

以此类推，今晚上这场决赛，其精彩程度更不在话下，大家可以大饱眼福了。

我们非常荣幸能够邀请到许多贵宾，到广播局来为双方打气。

让我们以掌声欢迎社会发展部政务部长庄日坤先生、交通与新闻部高级政务次长何家良先生、大华银行集团主席黄祖耀先生以及广播局副主席郑东发先生，何次长将为我们主持颁奖礼，在比赛规则方面，大家都了如指掌，在此，我不重提。

好，让我正式宣布：1986年度亚洲大专辩论会大决赛正式开始。

今晚对垒的队伍是：香港中文大学和中国北京大学。

现在介绍今晚参赛的代表，在我右手边的是正方的香港中文大学代表，第一位是缪莉莉同学，缪同学是工商管理系一年级学生；第二位是黄越同学；第三位是金岭同学，金同学是英文系第二年级学生；最后一位是周宇同学，周同学是企业管理学系第三年级学生（掌声）。

在我左手边的是反方的中国北京大学代表，第一位是李玫同学，李同学是经济管理第二年级学生；第二位是杨金岭同学，杨同学是国际经济系第四年级学生；第三位是王雷同学，王同学是国际经济系第三年级学生；最后一位是马朝旭同学，马同学是国际经济系研究生。

现在是为大家介绍大会不可缺少的人物，我们的评判团：第一位是来自澳门东亚大学的程翔辉副教授；第二位是陈荣肇博士，陈博士是新加坡国立大学中文系高级讲师；第三位是陈长明教授，陈教授是我国南洋理工学院土木及结构工程学系系主任；第四位是张毅飞博士，张博士是我国系统科学研究院研究主任；最后一位是祝开锦博士，祝博士是IBN研究所研究员。

有关辩论队的采访稿

有关辩论队的采访稿采访对象：辩论队队长小明采访时间：xxxx年x月x日采访地点：学校辩论队训练室采访人：记者A记者A：你好，小明！首先恭喜你成为学校辩论队的队长。

请问你是如何成为辩论队的一员的？小明：谢谢！加入辩论队的机会其实是通过学校举办的一个选拔赛获得的。

我对辩论感兴趣，并且在学习方面也有一定优势，所以我参加了选拔赛并成功入选了辩论队。

记者A：你们辩论队的目标是什么？平时的训练重点是什么？小明：作为辩论队，我们的最终目标是在各类辩论赛事中取得好成绩，争取荣誉和奖项。

平时的训练重点则是提高我们的辩论技巧和团队合作能力。

我们进行模拟辩论，通过多次训练，强化我们的论据分析和辩驳能力。

记者A：你觉得辩论对你个人有什么帮助？在日常生活中有没有运用辩论技巧的经验？小明：辩论对我个人的帮助是很大的。

首先，它提高了我的表达能力和思维逻辑能力，让我更加从容地进行演讲和辩论。

其次，辩论训练也增强了我的批判性思维，让我学会从不同角度看待问题。

这些技巧和经验在我日常生活中也会运用，比如与朋友讨论一个话题时，我会更加注重论证和观点的清晰。

记者A：辩论队是否会遇到一些挑战？在如何应对这些挑战上有什么策略？小明：当然会遇到挑战。

比如在辩论赛中，对手可能会有强大的论据，或者对我们的观点提出质疑。

我们面对这些挑战的策略是全面准备。

我们会事先研究辩论主题和相关领域的知识，强化我们的论证和反驳能力。

此外，团队合作也是至关重要的，我们会互相支持和帮助，共同面对挑战。

记者A：最后有什么话想对即将加入辩论队的同学们说？小明：辩论是一项具有挑战性但又充满乐趣的活动。

加入辩论队不仅可以提高语言表达和思维能力，还可以培养团队合作和批判性思维。

希望有兴趣的同学能加入我们，和我们一起共同进步，共同追求辩论的快乐与成就感。

记者A：非常感谢你的分享，祝愿你们在未来的辩论比赛中取得好成绩！小明：谢谢！我们会努力的！非常感谢你们的关注和支持！。

2003国际大专辩论会决赛辩词(中山大学VS世新大学)

正方：顺境更有利于人的成长（中山大学）反方：逆境更有利于人的成长（世新大学）立论陈词正方张君：顺境就是良好的境遇，逆境与之相对。

人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。

以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长。

首先从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。

另一方面，顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。

逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展。

逆境中可以认识到人生的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任。

而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态。

逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲。

而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格。

其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑。

青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，迷失生活方向。

当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定。

另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会发展，健全的制度安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成熟提供了更良性的空间。

黄执中16篇辩词

2003年国际大专辩论赛初赛正方：广告有利于大众消费（墨尔本大学）反方：广告不利于大众消费（世新大学）胜方：反方（世新大学）总结陈词反方世新大学队黄执中：大家好！我们今天在这边告诉大家，广告不利于大众消费，其实我们不是要来消灭广告，也不是对广告怀有敌意，也不是对商家怀有敌意，我们说报喜不报忧，我们强调的只是任何人在推销自我的时候一个本能的反应，这是人之常情，我们可以谅解这种行为，可是不能够误把这种行为，当成其实都有利。

对方辩友刚刚讲到北京申奥，北京申奥当然是把北京最好的一面呈现出去，怎么可能呈现任何坏的一面，这是人之常情啊，可是这个申奥的时候，我们北京所提供的咨询，是对北京有利，我们会主动提供对对方有利的咨询吗？这是不可能的嘛。

所以我们是在逻辑上告诉大家，任何的产品，不管你是怀着多么大的善意，不管你是多么有良心的广告人，它都有一个先天的限制，是它只能报喜不能报忧，无论是对方求职，还是我们辩论，都是只报喜不报忧。

这是先天限制，这是第一点。

第二点，了解这个先天的限制之后，我们就要再往下讲。

对于消费者而言，他跟厂商是处于什么样的关系，厂商是希望卖卖卖，希望消费者去买买买，对于厂商而言它希望的是赚到消费者荷包里的钱，我要怎么赚到钱，我商品本来有多好，我就把拍得有多好，本来没那么好，我就要把它拍得更好，这是任何事物的常理，我不去苛责厂商，可是我们要警告消费者。

我们不去苛责原告，可是我们总要提醒被告，这是今天场上一个简单的相互的关系嘛。

对方辩友告诉我们，他们说广告一旦打出去以后，很多人来买，我的成本反而降低了，可是各位要想清楚，本来根本就不应该有广告成本的，为什么我们今天去买一个手机，发觉这个手机广告，不是单纯的介绍手机性能，那个张曼玉、巩俐或者布拉德·皮特的头像会比手机还大，为什么？它是单纯要传递咨询吗，我买的又不是布拉德·皮特，也不是张曼玉，所以广告它不是单纯地在传递产品咨询，它诱发你的欲望。

2003国际大专辩论赛辩词实录大...

2003年全国大专辩论赛正方：中山大学命题：大学生本科毕业后，先工作再考研更合理反方：华东师范大学命题：大学生本科毕业后，先考研再工作更合理【一辩陈词】张君，政治学系2000级（正一）：谢谢主席评委，从辩题看这是一个考虑先工作或先考研的相对合理性问题需要先强调的是优中选优要突出的有三个要点。

（一）大学生群体究竟应当如何处理考研和工作的先后关系。

（二）如何评价工作与考研中的整体与局部群体与个人关系。

三在保证最有利于成长的前提下对工作和考研谁更优先做出选择。

无疑从判断群体与个人选择合理与否的两个角度社会与个人的层面来看大学毕业后先工作后考研都更为合理，首先个人成长和需要是相互适应的，现代社会市场发达高度分工无疑需要大量的高层次的应用型人才，现代大学正是以培养以高级技能的合作的工作者为基本前提的这是大学毕业后优先考虑工作的客观前提。

其次大学承担为科研和生产培养人才的双重任务，促使它划分出学术型与应用型两类研究生培养模式。

学术型人才的石灰需求是少量的，培养是必须的，要保护的，可以鼓励他们先考研应用型人才的社会需求趋势是明显的，要推动的应当鼓励他们先工作，这是发达国家研究生教育成功经验的概括也是我国大学教育发展的趋势，这有利于形成与社会需求相一致的人才结构再从个人层面上来看先工作再考验，首先有利于个人未来预期的理性化，考研的选择应当结合自己的工作需要，社会地位工作能力，先工作经验的积累、心态的磨练、能力的独立、选择的自主为个人更高级的教育合理的奠基，其次有利于争取个人成长的更大空间，先工作，既可以获得分工时候的职位空间又可以获得个人的经济独立和人格独立，还可以保证工作利益与教育利益的皆得更可以保证个人受教育的职业针对性。

喧嚣的社会与宁静的社会之间也许我们更情愿呆在大学里知识的传奇浪漫的追求尘俗的远离吸引着大学毕业后先考研的人们。

但是时代的召唤、现实的衡量、人生的挑战推动着我们暂别校园投身工作谢谢。

阎露，课程与教学系99级研究生（反一）：谢谢主席，大家好！大学毕业生毕业后先考研后工作更为合理这是一个对现实进行利弊权衡后的理性选择。

是否以成败论英雄辩论稿

就是否以成败论英雄, 完整辩论所谓没有调查就没有发言权,我决定仔细解析这场英雄辩,以找出当时西安交大何以战胜对手,经过漫长得思考与解析之后, 我只能说：西安交大赢得了这场比赛得原因有很多,除去她们“没有人因为失败而成为英雄,英雄都就是因为她们得成功”得剑走偏锋之外, 她们得运气也实在就是好到了极点, 因为她们这一点得提出在于对“成功”得概念做了非常细致得安排与准备,而她们得对手居然在这方面毫无准备, 这给了她们充分得空间去闪转腾挪。

正方一辩立论陈词1正方一辩: 谢谢主席,大家好。

什么就是英雄,由古至今就有不同得说法。

见义勇为、挺身而出得凡人就是英雄，身怀绝技、惩恶扬善得侠客就是英雄。

今天,当我们以今天得眼光来审视英雄时，更多了一番理智与思考，但就是,无论就是时代英雄、个体英雄,还就是幕后英雄、无名英雄.她们身上都具有果断得行为、高尚得思想、坚毅得品质等等要素。

因此,简单地以成与败作为评判英雄得标准,显然就是轻率不切实际得.我方认为, 不以成败论英雄,原因有三:首先, 成与败就是多元得、不确定得, 而且成与败自身可以相互得转化。

就让我们以刚刚结束得世界杯前三名为例, 法国队以三比零大胜巴西,对法兰西来说,队员们就就是当之无愧得英雄。

而克罗地亚获得第三, 但就是举国上下却也为之欢腾,庆英雄凯旋。

倒就是得了亚军得巴西队好没面子,灰溜溜地回了巴西利亚。

金银铜牌孰轻孰重, 一目了然.但其结果却大相径庭.请问,这就是成与败能判定得吗？连成败得标准都难以确定, 您却用它作为评判英雄得标准,您能说得清吗?其次, 英雄就是一个复杂得综合体, 难以简单得成败来论.英雄本身所具有得精神因素,就是英雄不可或缺得条件。

记得鲁迅先生在《铸剑》中写下了眉间尺, 当她将自己得首级交给侠士,她所表现得不屈得意志,使她成为了英雄;而秋雨先生在《千年庭院》中, 记叙了那个甘为先生受三千里流放得蔡元定,当她从容镇静地面对死亡时,她所表现得高尚得人格, 不凡得气势, 也使她成为英雄。

【辩论技巧】纵横英雄胜者为王

纵横英雄胜者为王1997年，武大辩论赛处于最低谷，下半年，武大决定重振辩论雄风．近20余名国内外知名的人文、自然科学专家会聚一堂“会诊”．一场特别会议后，武大率先在全国高校中开设了《演讲与辩论艺术》一课．10多位专家轮流给大学生讲课，200多人的教室常常座无虚席．1999年5月，武汉“凌云”杯世纪之光中国大专生辩论邀请赛，武大与中国科技大学等8所学校参赛，武大力拔头筹，喜捧桂冠．校党委副书记胡树祥提出：“要完成一个地方邀请赛冠军到全国冠军的转变．”机遇再次光顾武大辩论队．2000年4月，中央电视台一张邀请函传来．武大被邀参加2000年全国大专辩论会．1月8号组队的校辩论队迅速开始了每个礼拜3次的集训．查数据、看教练们指定的书籍、打模拟赛、写总结．5月1日，辩论队进入枫园开始封闭式训练，作息表简单地记录着他们的生活：7：00-8：30练发音；9：00-12：00查资料．在此期间，他们一共做了3000多张卡片，仿真辩论40多场……在上海初赛，“战”复旦大学的前夜，三辩余磊身体极度虚弱，不得不去打点滴，第2天，他们顽强地战胜了复旦．在北京决赛时，整整一个星期，他们都不曾离开宾馆一步．有些时候，他们总也睡不着，但他们不敢吃安眠药，怕自己“糊”，只能“熬”．第一场比赛迎战中国政法大学代表队，队员们都有些紧张，艰难地赢得首场比赛，队员、教练们认真观看了其他对手比赛录像，他们这才放下心来．摘取桂冠的梦想正在慢慢变为现实．终于到了与四川电子科技大学争夺冠亚军的时候，8月10日下午1时，在中央电视台演播厅入口处，4位辩手手拉手大喊一声“武大必胜”，走进演播厅．武大抽到了正方立场“城市交通问题主要是设施问题”．40分钟的唇舌争战，武大辩论队以1421分对四川电子科技大学1354分的绝对优势，荣获本届全国辩论会冠军，也一举夺得了中国高校唯一的一张进军第5届国际大专辩论会的通行券．2001年8月，他们将“远征”新加坡，他们说：“武大必胜！”目标———国际冠军．场上“亲和大使”每辩一场瘦2公斤--一辩蒋舸武大法学院国际法专业98级本科生今年1月8日，辩论队组队．教练告诉我：“进来了，就不能随便退出去．”我有点犹豫：“我考虑一下．”要知道，那时的我是个彻底的“乖乖女”，一心想着只要读好书就行了．这时妈妈对我说：“试试吧，机会难得！”[NextPage]集训比我想象的要苦多了．白天黑夜，辩、辩，脑袋都木了．只有在夜深的时候才能爬到楼顶看星星，悄悄透口气．在辩论场上，我的分工是“安慰对方的亲和大使”(笑)，如果对方在攻辩论中受到我方重创，我就会面带微笑地告诉他们：“请不要哭．”这样做是为了降低场上“温度”，让我方有更大的余地施展“儒辩”的魅力．我通过参加辩论赛有个特别的“收获”，每辩一场瘦2公斤．遗憾的是，比赛一结束，立即反弹．接受采访的时候，她抱着个大枕头，笑得很甜．我是武汉人--二辩袁丁武大人文学院人文实验班97级本科生我是武汉十一中毕业的，在那里读了6年书，大约是在1993年复旦大学在新加坡夺冠后，我便被辩论迷住了．在中学辩过几次，不很过瘾，有时憋不住，上课喜欢讲小话，弄得老师经常给我调座位．到大学后，在“新生杯”中，我一战成名进校队，从此，便有机会四处“开战”．我喜欢那种在场上“表现”的感觉，因此比赛中场上感觉总是很好，我对辩论有兴趣．平时，我看书很杂，这对一名“辩手”来说很重要，当然，也看过很多辩论专业的书．想两年前，还在看别人“辩”，一下子就是别人看我们了．其实，人只要有梦想，去努力就能实现．我现在的梦想是拿“国际冠军”．场上，我负责控制“节奏”，策动进攻，或安排“逃跑”，先“斗”，“斗”不过就跑，当然，“跑”是指巧妙地绕过对方的攻击．老资格炮手--三辩余磊武大法学院经济法专业96级本科生(余磊是辩论队队长，一名“老资格”辩手．早在高中时，他便是江苏“宜兴地区最佳辩手”．大学四年，一直在辩，他说：“都没感觉了．四年来，最亏待的是我的嘴巴．”经常是关在屋子里，不停地说啊说，都说麻了，都大四了，无非是对培养我的武大尽点责任，武大什么时候需要我，我责无旁贷．)生活中，我没有说服别人的欲望，我不想让辩论“走进”我平常的生活中，也许有“成名”的一天，但我永远不会放弃我的专业．辩论永远只是我的爱好，永远是业余的．大一时，我开始担任校演讲与辩论协会副理事长，武大辩论队能取得今天的成绩，我已很满足．8月27日，我就要和蒋舸一起去参加团中央组织的“扶贫助教”，到秭归县邹萍镇中学去支教一年．场上，我是“炮手”，一直不断地向对方开炮．全国最佳辩论员--四辩周玄毅武大人文学院人文实验班97级本科生周玄毅给记者的感觉是个不健谈的小伙子．他说对辩论“真的已没有了感觉！”辩论其实是游戏．只是因为代表了武大，代表了湖北高校参赛，便不敢有“游戏”的心态了．武大合并的第二天，我们便前往了北京．我们是武大这艘教育“航母”上飞出的第一批“战斗机”．我以武大骄傲，我为武大而参赛．去北京时，我就比6月份去上海比赛时多了份压力，原来我只代表老武大一万多名学生，现在一下子就成了4万多人．他说，去年西安交大夺冠后，录取分数线一路飙升，我希望我们能为扩大武大的影响尽份力．我对明年夏天去新加坡参加“国际比赛”的想法是：没想太多，慢慢来吧！当然，目标是要夺冠，而且要赢得很好看．做一支不可战胜的偶像级辩论队．场上，我是“教导员”，当对方被攻击而不满时，我就会站起来说：“你们哭是没必要的．”四辩得最佳辩手的机会是最大的．所以我珍惜这个荣誉，却并不认为自己是队友中最优秀的．一位老队员的临别赠言：（作者鲍洪波，武大生命科学院九六级学生，辩论队陪练队员，现已保送至中科院微生物研究所读研，大家为辩论队庆祝胜利的时候，也是他即将离开母校和辩论队的时候．临别时，他给曾经朝夕相处的战友们写下了一段话……）聚光灯熄灭了．坐在观众席上的我，怔怔望着那晶莹剔透的奖杯在众位辩手们的欢笑中一次次被高高托起，心底里却全然没有胜利之后的超然轻松；倒更像是经历了一次大考———不，一场大病：在微微的疲惫中，思绪漫无目的的飘着．也罢，紧张了这么久，就暂且松开绳索，让回忆自由的航行吧．这一场回忆的影片，在胜利突然降临的片刻迅速而精确的放映着．我饰演配角，但这也使我看清了银幕背后的辛酸，让我更加钦佩我的伙伴；我又像观众，带着惜别的心情观赏最后的片段，所以体味出独特的美感．或许是彼此充当“假想敌”太久，见了面总免不了在言谈里拌上少许火药味．如今硝烟散尽，马放南山，感觉有几句话还想送给你们，请记得带走．作为一名陪练，我烦恼过，焦虑过，但很快坦然；作为一名陪练，我努力过，奉献过，所以无悔无憾；担心过，紧张过，所以笑得灿烂！没有泪水，只因坚信前路风光明媚；没有伤感，只因曾经伴你走这一程．……(节选)笑比哭好/哭比笑好正方：（男生）赵小冰张松轶孙玉柱笑比哭好反方：（女生）程惠娟杨丽刘安平哭比笑好时间：99年4月5日地点：南院礼堂编者：为了把辩论赛的成果加以展示，在原校学生会宣传部部长李威的积极争取和努力下，辩论赛主席李虹斐和六位优秀辩手在纪念“五四”运动八十周年暨学生节闭幕式上进行了表演赛．他们仅在4月3日晚和4日上午作了简短准备，4日下午和5日上午就接受校工会和校团委的严格审查，直至5日下午一点才通过．这个节目虽时间短短．却别开生面，当晚现场笑声不绝，掌声不断．主席：各位来宾，观众朋友们，晚上好！欢迎光临河北工业大学’99学生节辩论赛之英雄再现．经过层层选拔涌现出6位优秀辩手，他们组成气势磅硝的两支辩论队，看场上这正是中帼能为百般红紫差别芳菲，男儿自强草木之春竞自由．往日赛场上大家看到的是他们思维严谨，逻辑填密．语言犀利的一面，而今天我们将看到的是他们机敏幽默．妙趣横生的一面．希望他们会有出乎意料的表现．今天正方的辩题是《笑比哭好》，反方辩题是《哭比笑好》．双方辩友均有两分钟陈词时间，然后是自由辩论时间．下面请正方辩友陈词发言．正一：谢谢主席，大家好！我方认为笑比哭好，开怀一笑，轻松舒畅，元压抑之若，无烦恼之忧，心情愉悦、精神振奋，思维敏捷，我们才能够以一颗平和，热情．喜悦的心态去学习，去工作，去生活．但如果泪流满面，痛断肝肠，刃腮‘泊上战场的，他放不准枪；上球场的，情急之下要往自己门里踢；上公司的，恐怕没有两天就让老板炒了鱿鱼！正二：笑使腹，胸、面部肌肉得到锻炼，增大肺活量，增进食欲，胃口很好，身体特棒，吃嘛嘛香，有益健康，延年益寿，何乐而不为？我还要提醒对方辩友，笑能养颜，青春永驻．而哭呢，咽不下玉粒金波噎满喉，也就照不尽菱花镜里形容瘦．如果哭比笑好，你们不怕泪水涟涟之中香消玉殒吗？那可是容颜一去不复返，愁眉千载泪悠悠呀！（热烈掌声）正三：笑是人类情感的流露与渲泄，笑更是一种人生态度的体现．笑体现着乐观，豁达，坚强与自信．诚然，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但面对生活中的种种艰辛与不幸，我们能哭得天昏地暗，死去活来吗，当然不能！我们应该笑对生活，笑对人生．如果桑兰的脸上洋溢的不是灿烂的笑容，而是不尽的眼泪，那么她还依然那么可爱，依然那么可敬吗，人间没有永恒的夜晚，世上没有永恒的冬天．失去了月亮你哭泣，你还会失去太阳和星星的！所以我方认为，笑比哭好！（持续的掌声）主席：下面请反方发言．反一：我方认为哭比笑好．从生理上，真实的发自心里的哭有利于旱心健康啊，这可是人所共知的常识．肺和横隔膜随着哭而振动；并使其它器官共同发生振动．（轰笑，掌声）哭使人心跳加快．血流增速，呼吸加剧，胸部扩张，两眼也随之明亮啊！（掌声）在不久的将来，哭一哭十年少将代替所谓的笑一笑十年少．博士伦需要护理液的冲洗，我们的眼睛也需要眼泪作为我们自己的护理液．我请问对方辩友，你是呱呱坠地呢，还是哈哈降生？（轰笑，掌声）再请问方辩友，眼中进沙你笑一笑就能解决问题吗？恐怕还是得哭一哭，冲一冲吧！（热烈掌声）反二：从心里上讲，哭是人本能的生理需要．现在，日本提倡男人学会哭泣，为的就是降低其心理承受力．统计数字表明，女人平均年龄比男人要高，为什么呢？因为真实的女人在该哭泣时就哭泣，而不像男人们，带着坚强的面具，把泪水流到肚子里．（掌声）哭泣缓解压力，简单易行，一种真实的生活态度，我们为什么还要明知其可而不为之呢？竞争日益激烈的今天，人们的心里压力不容忽视．难道我们还要要求那些日益疲劳的人在很受伤很受伤之后还要笑得甜蜜蜜吗？（笑声，掌声）反三：让我们再来看看古今中外普天下之哭吧！每场辩论下来，多少位选手相扶而泣．胜利的泪水让我们再战再勇，而失败的泪水会使我们来年看再拼．我们的主席，又何尝不曾为一个字的斟酌而绞尽脑汁．绞出泪水，泪流之后则是文思如泉涌呀！亲爱的对方辩友，当你山穷水复疑无路时，不妨哭一哭，你会看到柳暗花明又一村呀！（掌声）如果我们的哭不够力度的话，那丘吉尔临危受命，含泪演进，不列颠人民更是抱头痛哭之后，众志成城，打退了希特勒的疯狂进攻．毛主席戎马一生，何等刚强，面对，“忽报人间曾伏虎”的胜利喜悦，也是“泪飞顿作倾盆雨”呀！王义夫当最后一颗子弹飞出枪口时，泪水也流出了眼眶呀！而这泪，只会让我们更理解他，更敬佩他！其实，凡人也罢，伟人也罢，男人也罢，女人也罢，我们都有哭的生理功能，有哭的心理需要，为何不哭呢？哭比笑好，想哭就哭嘛！谢谢大家！（热烈的掌声）。

黄执中前辈比赛辩词

黄执中前辈比赛辩词2021国际大专辩论赛A组总决赛：顺境还是逆境更有利于人的成长正方：顺境更有利于人的成长（中山大学）反方：逆境更有利于人的成长（世新大学）1、攻辩小结黄执中：我们先来回顾一下，刚刚的质询答辩，对方辩友在猜我们桌上的喉糖的时候，她用了一个很巧妙的方式，说我三个都猜可不可以呀。

在这场比赛当中，当然可以，可是我想请问一下在座的各位观众，我们在人生的选择当中，可以说我统统都要可以吗？好像不行吧。

不管我们是科学家在做实验，不管我们是学生在选择人生的经历和过程，不管我们是一个企业家在选择企业投资的方向，我们好像都必须要从中择一，当然如果遇到顺境，我们第一次都猜对，我们就得到了成功的果实，我开了第一个杯子知道里头有东西了，可是在这个过程当中，我失去了什么，我失去了看看其他杯子里的东西的机会。

《阿甘正传》里头不就有一句话吗：人生就像一盒巧克力，你不吃下去，你永远不知道它味道是什么？顺利的人有一个特色，就是他永远都吃到他最喜欢吃的那颗巧克力，可是呢，他永远不知道其他巧克力是什么味道，他也永远不知道别的路途会有什么样的风景。

对方辩友今天告诉我们，所谓的顺境，有三个立意，第一个是在生理上的发展，可是我们要知道，生理上真的是在顺境当中比较容易带来发展吗？我们都知道，人体为什么会产生对病菌的抗体，就因为是我们生过病，才会有抗体的，如果从来就没有生过病，一场病就把你击倒了，这怎么会是顺境的发展呢？对方辩友又告诉我们说，有顺境，身体才会好，可是这跟我们的经历也不一样，一个富翁，有车子，有房子，有仆人这种是顺境吧，他的身体会比农夫来得好吗？其次对方辩友告诉我们，说他的心智在顺境当中会成长，可是我们就要想想看了，如果我们去念大学遇到两个老师，一个是严格的老师，一个是偷懒的老师，随便课程都让你PASS，随便你交什么作业给你高分，这总是顺境，可你的心智会成长吗？最后我们还想到，有关品格的问题，对方辩友如果我身在一个父母极度宠爱的顺畅环境里，打破花瓶父母说没有关系，捉弄小孩子，没有关系。

演讲与辩论;如簧巧舌与激辩头脑旁观03国际大专辩论赛

演讲与辩论;如簧巧舌与激辩头脑旁观03国际大专辩论赛演讲与辩论作为曾经受惠于国际大专辩论赛的电视人，沈冰现身说法。

辩论开场以后，沈冰说自己，当初要是不报名参加1997年的新加坡国际大专辩论会，就不会得到在《联合早报》的工作时机；要是没有《联合早报》的工作时机，就不会走进CCTV。

现场的观众看到她充分展示出昔日辩手的如簧巧舌和激辩头脑。

从9月20日到9月26日，12支身穿标准制服的参赛队的领队、教练和辩手轮番出现在CCTV电视直播大厅，他们坐在有华美舞台灯光，有环形飞碟状的辩论席中开始唇枪舌剑的比拼。

辩手被划分为A、B两组分别进行比赛，A组的辩手有纯华裔学生代表队，B组有纯非华裔学生代表队，有华裔和非华裔的混编队。

参赛辩手统一操持汉语，但多样的文化背景、教育背景和思维方式在辩论会上的撞击制造出辩论的多种情趣。

给真实加分9月24日下午4时，北京语言文化学院队与A、B组联队交锋，正反双方的辩题为“夫妻之间应不应该有隐私〞。

北京语言文化学院为正方，辩手是美国的莫阿、西非的莫里斯、加拿大的米雪和越南的胡秋云。

教练为北京语言文化学院老师、作家梁晓声。

反方A、B组联队，辩手是香港浸会大学的王乐、弗莱堡大学的蔡葵、墨尔本大学的肖慧敏、澳门大学陈典。

莫阿坐到辩论台上的时候声音一直在发抖，她经常因为紧张害怕而失声大笑。

主持人蒋昌健提问的时候，她会因为慌乱而拒绝答复。

就像莫阿的局促和紧张让观众发笑，莫里斯的憨厚和坦白也令观众开心，作为北京语言学院国际政治系的研究生，莫里斯担任二辩，莫里斯说自己从小结巴，畏惧在人前说话。

他的坦诚不时获得掌声。

莫阿作为一辩作三分钟的陈词，莫里斯作为二辩主辩。

米雪和胡秋云作配合和协从。

陈词之后进入盘问的环节。

在反方盘问之后，由历次国际大专辩论会上获得最正确辩手的嘉宾向辩手提问。

蒋昌健对莫里斯提问：“在你的立论当中有一条说，隐私的存在和对隐私的尊重是社会文明的表现，我想问你，是不是夫妻之间的隐私越多，表示夫妻之间的文明程度越高？〞莫里斯：“你刚刚问隐私是不是越多文明程度越高？我们的观点是衡量夫妻之间文明的标准是应不应该允许有隐私存在，而不是隐私有多还是少的问题。

国际大专辩论会辩词实录

对方所犯的两个错误。第一，国家秩序与社会秩序是完
全不同的两个概念，这是现代社会主要标志之一、第二
主席：谢谢杨蔚同学！现在我们请反方一辩陈佩珊同学阐述反
方立场，时间也是3分钟。
反方一：谢谢主席！评判，在座各位，大家好！首先我必须指出
对方所犯的两个错误。第一，国家秩序与社会秩序是完
各自的道德体系密切相关，而法律最重要的精神——正
义与公平，正是道德所确立的人类社会水恒主题。我方
并不否认在社会秩序的维系中法律的作用，但是如果一
个社会的道德体系无法左右法律的制定与执行，那又如
何产生代表正义的法律？又怎能保证法律的公正？如果
一个社会的法律系统不能配合道德的提高与深化，就算
视台的“东方的空”弘扬美善、鞭笞邪恶，播出以后推
动问题的迅速解决……（哨声终了提示）在香港也是一
个新闻……
主席：对不起。时间到。
反方一：谢谢各位！（掌声）
主席：谢谢陈佩珊同学的发言！现在我们请正方二辩邬健敏同
学进一步阐述五方的观点，时间也是3分钟。
家强制性予以实施的社会规范。而“社会秩序”是人与
人之间关系以及社会活动相对稳定协调的状态。第一，道
德是社会秩序的依据。道德作为行为规范和价值评判的
总和，支配着人们最基本的观念和立场——是与非、善
与恶、公正与偏私、荣誉与耻辱，从而也支配了人类日
常最基本的行为。任何社会要想处于稳定协调富于活力
它具备各种经典的条文，也终将被废弃。德国希特勒也
曾主张法律的庄严与神圣，但没有起码的人性与道德，导
致30年代德国成为人类历史上最黑暗的社会秩序。第
三，道德是社会秩序主要的制约力。从西方伦理学的

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2002年全国大专辩论赛-中山大学VS澳门大学-科学发展（不）应有伦理界限2002年全国大专辩论赛决赛-中山大学VS电子科技大学-正其义（不）当谋其利2002年全国大专辩论赛半决赛第一场-电子科技大学VS中国政法大学-网聊有（无）聊2002年全国大专辩论赛半决赛第二场-重庆大学VS中山大学-知识积累（创新）比知识创新（积累）更为重要2002年全国大专辩论赛复赛第一场-人民大学VS中国政法大学-人的自我实现过程（结果）重于结果（过程）2002年全国大专辩论赛复赛第三场-四川大学VS重庆大学-大学教育更应该注重培养科学（人文）精神2002年全国大专辩论赛复赛第四场-电子科技大学VS中国科学技术大学-环境立法促进（阻碍）经济发展2002年全国大专辩论赛预赛-中山大学VS华东师范大学-大学本科毕业后，先工作（考研）再考研（工作）更合理2002年全国大专辩论赛预赛-哈尔滨工业大学VS中山大学-大都市的发展应该鼓励（限）私人购车2002年全国大专辩论赛预赛-澳门大学VS香港侵会大学-艺术的主要功能在于教化(娱乐)2002年全国大专辩论赛预赛-电子科技大学VS西南政法大学-辩论赛学理（内容）内容比语言（语言）技巧更重要2002年全国大专辩论赛预赛-贵州大学VS四川大学-男女有（没有）纯粹的友谊2002年全国大专辩论赛预赛-重庆大学VS新疆大学-当代大学生最缺乏的是（不是）交往能力2002年全国大专辩论赛预赛第四场-中国人民大学VS北京外国语大学-现代社会更需要通（专）才2002年全国大专辩论预赛-西安交通大学VS电子科技大学-对历史文化遗产应以保护（开发）为主2003年国际大专辩论赛八场: 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中山大学-家长（不）可以查看未成年子女的个人信息2011年国际大学群英辩论会-20111222-普林斯顿大学VS海德堡大学-代购的主要责任在长辈（晚辈）2011年国际大学群英辩论会-20111223-马来亚大学VS武汉大学青春偶像崇拜（不）利于孩子成长2011年国际大学群英辩论会-20111224-诺丁汉大学VS哈弗大学-我选爱我（我爱）的人结婚2011年国际大学群英辩论会-20111225-台湾大学VS浙江大学-网络用语丰富（污染）了我们的语言2011年国际大学群英辩论会-20111226-谢菲尔德大学VS特拉维夫大学-人造美女（不）可以参加选美比赛2011年国际大学群英辩论会-20111227-新加坡国立大学VS清华大学-购买盗BAN者（不）应负法律责任2011年国际大学群英辩论会-20111228-墨尔本大学VS莫斯科国立大学-人类发展核电利（弊）大于弊（利）2011年国际大学群英辩论会颁奖晚会-20111229DVD82003中国名校大学生辩论邀请赛纪录1:中国名校大学生辩论邀请赛纪录01-华东师范大学VS山西大学-人口问题是不是未来社会发展的成败关键中国名校大学生辩论邀请赛纪录02-中山大学VS重庆大学-克隆技术是否为人类带来福音中国名校大学生辩论邀请赛纪录03-厦门大学VS北京航空航天大学-汽车和道路和为发展前提中国名校大学生辩论邀请赛纪录04-重庆大学VS中国人民大学-青少年的素质的提高主要是靠家庭养成还是学校养成中国名校大学生辩论邀请赛纪录05-中国人民大学VS大连理工大学-Internt能否改变世界中国名校大学生辩论邀请赛纪录06-浙江大学VS复旦大学-未来文化对民族的发展是利大于弊还是弊大于利中国名校大学生辩论邀请赛纪录07-辽宁大学VS青岛海洋大学-打假只要靠消费者还是执法者中国名校大学生辩论邀请赛纪录08-苏州大学VS中国政法大学-现代社会男女竞争是否平等中国名校大学生辩论邀请赛纪录09-福州大学VS香港中文大学-全球经济一体化是否导致文化一体化中国名校大学生辩论邀请赛纪录10-北京科技大学VS华中理工大学-亚洲金融危机是否经济因素造成的中国名校大学生辩论邀请赛纪录11-东北师范大学VS华中理工大学-人类对自然物种的干预是否有利于生态平衡DVD92003中国名校大学生辩论邀请赛纪录2: 中国名校大学生辩论邀请赛纪录12-华北师范大学VS南开大学-城市化使人的生活质量提高还是下降2003-2004人大明星赛:人大2003明星赛-孙悟空猪八戒谁更适合做老公人大2004明星赛-刘备曹操谁更适合作中国队主教练辩论赛音频MP3国际大专辩论赛资料。

2013国际华语辩论邀请赛明星赛辩论实录(一)

正方一辩立论：正方一辩刘京京：谢谢主席，大家好。

人性本善还是本恶这个题目其实人类已经讨论了上千年，但仍然历久弥新。

因为它关乎到我们人类对自身的认知。

所以我们今天这比赛的双方应该用一种认真严肃的态度来探讨这道辩题。

什么是善？善是支持人类社会共同生活的一种行为规范，比如说公平、正义、诚实；而什么是恶呢？其实就是反社会的行为，比如说欺凌弱小。

我们今天判断人性本善、本恶，就是要看人的本性是符合拥抱我们共同生活的行为规范呢——如我方立场，还是人类本性是会拥抱那些反社会的行为——如对方的立场。

那，其实这个问题哲学家们已经探讨了非常久，我们人类历史上有人类本善说，人性本善说、本恶说、向善说、向恶说、亦善亦恶说、非善非恶说。

不过我方认为，以上诸多哲学家的论述统统都是空想，可能都是基于未经验证的假设。

所以今天我方主张应该通过综合进化生物学、历史学和考古学这样一个综合的态度来讨论今天的辩题才是我们真正认真的态度。

好，所以我方第一个论点是：人是群居的生物。

从进化的角度来讲，最有可能成为人类进化起源的黑猩猩无疑是群居的生物，这个古生物学家早有论断。

而从考古的角度讲，人类至今发现的人类遗迹，不管是冰河时期还是石器时代的人类的遗迹，都是以部落群居的方式组成的，比如说如果我们在发现一个石器时代的遗迹的时候，发现一个石器，就有可能在它的周边散落大量其他的石器，这无疑是群居的证据。

所以如果黑猩猩和我们至今发现的人类遗迹都是证明人类有可能是群居生物的话，我想目前没有其他的证据来反驳这一点。

那么第二，经过我方查阅大量的文献资料，科学研究表明，在几乎所有的群居生物，几乎是所有的群居生物，也包括人类，里面，他们统统都有两个共通的天性，也就是互惠和同情。

比如说，今天我们观察蜜蜂的生活，当有敌人入侵的时候，那只工蜂会去蜇敌人；但我们知道，工蜂蜇完敌人之后，一旦拔出那个刺，工蜂自己内脏会被统统带出来——这只工蜂死定了。

但它为什么仍然这样做呢？因为这样可以保护它的族群可以长久的延续下去。

国际大专辩论会大决赛辩词实录YO

国际大专辩论会大决赛辩词YO辩题（正方）钱是万恶之源:wuUH~（反方）钱不是万恶之源2J正方：xx大学NH反方：马来亚大学|W主席：蔡萦<mAv©华语辩论网 -- 好辩者家园CyGt&E主席：各位xx，各位观众，欢迎观赏由新加坡新传媒集团和中国中央电视台联合主办的2Oxx年国际大专辩论会大决赛。

过去一个星期，经过了四场初赛和两场半决赛，今天脱颖而出的两支大决赛队伍可以说已经是身经百战了。

那么究竟哪一方会是本届大会的冠军队伍呢？我们将拭目以待。

（掌声）A”冠军队伍可以获得奖杯一座和现金奖10000元；亚军队伍得奖杯一座和现金奖5000元。

大会也将选出一位全场的最佳辩论员，他可以获得奖杯一座和现金奖2xxx元。

”fiZ=好，现在给您介绍今天的交战双方。

首先，坐在我右手边的是正方xx大学队，相信大家已经对他们非常熟悉了。

他们是：一辩蒋舸，国际法系三年级；（掌声）二辩袁丁，人文科学实验班四年级；（掌声）三辩余磊，法律系研究生一年级；（掌声）和四辩周玄毅，人文科学实验班四年级。

（掌声）好，那么坐在我左手边的也是大家非常熟悉的马来亚大学队的四位代表。

他们是一辩陈勋亮，电气工程系二年级；（掌声）二辩陈锦添，土木工程系二年级；（掌声）三辩陈政鞃，电气工程系三年级；（掌声）和四辩胡渐彪，中文系四年级。

（掌声）bu3<5V下来给您介绍我们今天的另一组关键人物，就是我们的五位评判团成员，由海内外的知名学者所组成。

他们是：许廷芳律师，许律师是本届大会的常驻评判之一；（掌声）我们的另一位常驻评判、教育工作者赵令茂先生；（掌声）时事评论家钟志邦博士；（掌声）郭振羽教授，郭教授是新加坡南洋理工大学传播学院院长；（掌声）还有我们的海外评判、汉学家王健教授。

（掌声）z}那，各位观众，有句俗话说，“金钱不是万能的，但是没有钱却万万不能。

”那么，有些人呢，在追求财富的道路上，或者是在获得了财富之后，本质会产生一些变化，可能是由善变恶。

采访优秀学长学姐的采访稿

采访优秀学长学姐的采访稿校园里有许多优秀的学长学姐，他们在学习、实践和社交方面都有着积极的表现。

今天，我们有幸采访到了一位优秀的学长/学姐，他/她将与我们分享他/她的经验和见解。

采访主持人：大家好，很高兴今天有机会采访到您。

首先，请您简单自我介绍一下。

学长/学姐：大家好，我是（姓名），毕业于（学校名称），专业是（专业/学科）。

非常荣幸能够在这里与大家交流和分享我的经验。

采访主持人：很高兴能够邀请您来分享。

在您的大学生活中，您认为哪些方面对您的成长和发展最有帮助？学长/学姐：我认为最重要的方面是积极参与各种课外活动和社团组织。

通过参与这些活动，我不仅扩展了自己的人际关系，还培养了领导能力和团队合作精神。

此外，我还注重自身的学术发展，积极参加科技创新、研究课题等。

采访主持人：听起来您有很多丰富的经历。

在学业上，您是如何保持自己的学习动力和高效学习的呢？学长/学姐：确实，在学习中保持动力是很重要的。

我首先设定了自己的目标，并制定了详细的学习计划。

同时，我会寻找各种学习资源，如图书馆、学术期刊和网上资料，以帮助我深入理解知识。

此外，我还与同学们组队学习，相互鼓励和监督。

采访主持人：听起来您在学业上付出了很多努力。

除了学术方面，您认为什么样的能力在校园生活中也非常重要？学长/学姐：我觉得沟通能力和人际关系是非常重要的。

在校园生活中，我们需要与各种不同的人交流和合作。

因此，良好的沟通能力可以帮助我们更好地表达自己的思想和观点，并与他人建立良好的关系。

采访主持人：谢谢您的回答。

最后，您对即将步入大学的学弟学妹有什么建议？学长/学姐：我想告诉他们要积极主动地参与校园生活，不要害怕与他人建立联系。

大学生活是一个丰富多彩的阶段，要充分利用这个机会扩展自己的能力和见识。

同时，要保持良好的学习习惯和自律，不断追求进步和提高。

采访主持人：非常感谢您的分享和建议。

希望您在未来的发展道路上一切顺利！学长/学姐：谢谢你们的邀请，也祝愿每一位学弟学妹都能在大学生活中取得好成绩和丰富的经历。

采访辩手时参考问题

采访记录
1、你是从小就喜欢辩论的吗？
2、你觉得是什么让你开始喜欢上辩论，并且为它而努力的？
3、你在辩论赛中一般都当第几个辩手？你当几辩又有什么特点呢？
4、辩论的时候你会不会紧张？如何克服这种情绪呢？
5、在你的辩论生涯中，最让你难忘的是哪件事？
6、在你看来，辩论最需要的是什么品质？
7、你觉得辩论给你带来了什么优势？你从辩论中学到了什么？
8、对于这次获得青春杯辩论赛冠军有怎样的心情？
9、、辩论赛不仅是辩论过程的个把小时，准备工作要花费更多的课余时间，这样会和你的学习有所冲突吗？
10很多人也想成为像你这样有很强的辩论能力，那对于他们应该怎样去培养？
11、辩论是一个团队的协作，你获得这项荣誉想对队友说什
么？
12、辩论这么多年你打的辩论赛有失利过吗？那时你是怎样调整自己心态的？
13、在你努力锻炼辩论的过程中中总会遇到各种各样的挫折，你有想过放弃吗？
14、家里的人知道你在辩论这方面的才能吗？对于你积极参加辩论持什么态度？
15、你觉得在你一生中谁对你影响最大？最感谢谁？
16、今后是准备往辩论这方面发展还是想专攻自己的专业知识？
17、很多人都说大学应该以学习为主，从不参与课外活动，协会活动，你怎么看待？
18、你平时空闲时候除了辩论最喜欢干什么？还有其他什么爱好吗？有加入什么协会吗？。

1999年国际大专辩论赛经典辩词全录

１９９９年国际大专辩论赛经典辩词全录主席：张泽群正方：马来亚大学网络使人更亲近反方：澳门大学网络使人更疏远主席：网络到底使人更亲近呢，还是更疏远呢？这也是我们今天的辩题。

根据赛前抽签的结果，正方：马来亚大学他们所持的观点是“网络使人更亲近”，反方：澳门大学所持的观点是“网络使人更疏远”。

下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。

首先有请正方一辩发言。

（掌声）正方一辩：从前人们是天涯海角各一方，而今人们却可以有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来。

而今人们却可以千里姻缘一网牵。

主席、评委，大家好！网络是由电子邮件组成的通讯脉络，它的出现使人与人除了正面交谈以外，还多了一种通讯管道。

它的出现让人们的关心产生了量与质的改变，更亲近。

从宏观而言，指的是全球人类减少隔阂，增加了解；从微观而言，它指的是人与人之间从无到有从浅至深的一种情感转变。

因此，今天对方必须论证网络的出现让人与人之间增加了隔阂，建立起了种种藩篱，并使得好朋友反目成仇，如此对方的立场方能成立呀。

而我方将从两个层面来论证立场。

第一，网络的出现，使人们便于沟通。

无论是文教还是科技，所有资讯，都可以在网上快速流通。

这个时候，我们不仅要问，当所有的医学专家通过网络共享生机，为患病者朱丽而做出友善努力工作的时候，对方辩友如何还能说是网络让人与人之间更疏远了呢。

从华东水灾到印尼华人惨案，再到科索沃危机。

全球人类都通过网络发扬互助友爱的精神，互表关怀，在个人联系方面，网络让人类减少了时空的限制，让人类可以自由加强个人联系。

今天我们留学在外，但是却可以在弹指之间和家人取得联系。

第二，网络提供了广大的交流空间，让人们呼朋唤友，无论是文教还是科技，人们都可以在网上寻找到知音。

站在历史的这个角落之上，站在历史的交接点之上，我们回首过去，看到网络就是让人们更加亲近，更加熟识，而我们展望未来还可以看到人类将与网络更加亲近。

是否应该对辩论辩题进行全面调查

是否应该对辩论辩题进行全面调查正方观点：作为正方辩手，我认为对辩论辩题进行全面调查是非常必要和重要的。

首先，全面调查可以帮助我们更好地理解辩题的各个方面，从而更好地准备和展开辩论。

例如，如果我们在辩论中遇到反方提出的一些新的论据或事实，如果我们没有进行全面调查，就很难对其进行有效的反驳。

其次，全面调查可以帮助我们找到更多的论据和案例来支持我们的立场，从而增加我们的说服力。

例如，如果我们在辩论中能够引用一些著名人物的言论或者经典案例来支持我们的观点，那么我们的立场就会更加坚定和有力。

最后，全面调查可以帮助我们更好地了解反方的立场和论据，从而更好地进行针对性的反驳。

只有全面了解了反方的立场和论据，我们才能更好地找到对策和反驳的方法。

名人名句，亚里士多德曾说过，“了解事物的真相，需要全面而不是片面的了解。

”这句话充分说明了全面调查的重要性。

另外，英国哲学家培根也曾说过，“知识就是力量。

”只有通过全面调查，我们才能获得更多的知识和信息，从而增加我们的辩论力量。

经典案例，在历史上，有很多因为没有进行全面调查而导致失败的案例。

例如，美国政治家尼克松在水门事件中因为没有进行全面调查而最终被迫下台。

这个案例告诉我们，只有进行全面调查，才能避免因为遗漏重要信息而导致失败的情况发生。

综上所述，作为正方辩手，我认为对辩论辩题进行全面调查是非常必要的。

只有通过全面调查，我们才能更好地准备和展开辩论，增加我们的说服力，找到对策和反驳的方法，避免因为遗漏重要信息而导致失败的情况发生。

反方观点：作为反方辩手，我认为对辩论辩题进行全面调查并不是必要的。

首先，进行全面调查需要耗费大量的时间和精力，而在有限的辩论时间内，我们很难将所有的信息都展现出来。

其次，即使进行了全面调查，也无法保证我们能够获得所有的信息，因为现实世界是复杂多变的，总会有一些信息是我们无法获取到的。

最后，即使我们没有进行全面调查，我们仍然可以通过一些常识和逻辑推理来进行辩论，全面调查并不是必要的。

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中大辩论队集训采访实录(一)
[ 版权说明：此次采访由争鸣口才网策划组织，所有发布的文字和照片均通过老师，辩手的审核批准。

请尊重争鸣成员的劳动成果和辩手的意愿，未经允许，请勿转载。

]
采访时间：2003年5月29日9:30 AM
地点：中大校团委办公室
人物：校团委张哲老师/争鸣口才网站长sureapple ，前任版主破帽遮颜（以下简称争鸣）
后期：根据现场数码录音笔录音整理，最大程度保留真实谈话内容，整理by sureapple
争鸣：此次国际大专辩论赛的具体日期是否已经定下来了？
张哲：8月底，但具体日期没还有确定，可能会受SARS的影响，改期或是改地点。

有可能是改地点，或是改时间，但就我们希望来讲，希望是的改地点比改时间好，毕竟国际赛二年一次，一旦时间推迟了，就会影响到下届的比赛。

争鸣：是的，许多网友都在讨论，由于SARS的影响，今年的大赛还是否能打得起来。

张哲：我们经常会和主办单位沟通，但这个事情，我们也只能等通知，毕竟大赛的安排不是我们能够决定的。

争鸣：此次国际大专辩论的参赛队伍有没有具体定下来？
张哲：据我所知道的，初定有16支队参加，分为母语组和非华语母语组，除确定中大代表大陆参加外，其它队伍目前还没有确定。

争鸣：中大辩论队的集训计划有没有受到SARS的影响？
张哲：没有，我们的训练按照原计划进行，正式集训的时间是5月15日开始。

争鸣：很多网友都想知道，在这次集训中，有没有新的队员参加呢？
张哲：当然有，此次我们保留了4名老队员，另外选拔了6名新队员，现在一共是10名队员在进行封闭训练。

争鸣：能谈一下新队员选拔的具体情况吗？
张哲：我们分了初试和复试两轮选拔，初试是4月20号……19号……，19号吧，具体记不清了，星期六的那一天，你们可以查一查。

初选主要是面试，通过回答一些问题，来考查选手的基本素质，比如说普通话是否标准流利，语言组织表达能力等等。

还要查看选手的学习成绩，要求一定要获奖学金。

如果学习不好的话，我们也很难将其选拔进来，因为封闭训练会耽误许多学习。

第二轮的复试相对来说就非常严格了，时间是五一假期的最后一天，分为笔试，面试，模拟赛三个环节，所有的教练，顾问都在场主持选拔。

争鸣：复试真是挺严格的，用的时间有多长?
张哲：一整天时间，从早上一直到晚上。

争鸣：参加初试的人数和复试的人数各是多少？
张哲：初试是70选16，复试是16选6。

争鸣：在选择过程中有没有特别考虑到年级的因素呢？
张哲：不,这个不会，因为教育有个特点，人才的比较不能够纵向比，而只能横向比。

就是说它不可能是拿一年级和二年级来比。

这样比较是不合理的。

人才的成长过程是平衡的,偶尔个别年份可能会出现些极为优秀的，但平均来说应该是差不多的。

每个年级都有优秀的人，我们希望我们能将这部分最优秀的同学都选拔出来，但我们也不能保证现在的队伍是中大最优秀的组合。

我们只是通过两轮的选拔，任何的考试都有其不足，永远不可能完全反映选手的真实水平，我们只是能通过这种方法来选择了。

争鸣：这次选拔，有没有珠海校区的同学呢？
张哲：有的，最终有3名珠海校区的同学参加了集训。

争鸣：看来大家的热情都很高，他们大老远过来参加选拔。

张哲：我们的面试是在珠海校区进行的，我们将南校区和北校区的同学拉过去，坐校巴过去。

争鸣：老队员有哪几位保留下来了呢？
张哲：关于具体人员的问题，在未经主教练允许下，我在这不便说出来，你们可以猜测吧，你们认为表现优秀的。

你们也一定对队员有自己的评价，呵呵。

争鸣：我想参加过全国赛的队员，机会比较大吧，因为有过全国赛的经验是很宝贵的。

张哲：(对对)，在他们当中，保留了几位，没全保留，因为有各种各样的原因，他们的经验是很宝贵的，但我们已经耽误了他们一年的学习，尤其象个别专业，比如说医科，理科中的个别专业，你连续耽误了两个学期的课程，对他的专业学习有非常大的损失。

争鸣：就是说在人员问题上，不单是出于学校需要，还有考虑到他们个人的学习成长。

张哲：是的，一定要考虑到队员个人的因素，因为参加集训，对于他们来讲，是一个难得的机会。

在这期间，可以学习到很多的知识，可以听到许多专家学者的讲座。

但同时，他在专业的学习上，会有一定的损失，而且这种损失，我想通过业余时间的努力，可能未必补得回来。

尤其象个别专业，比如说医科，将来是要做医生的，如果没有扎实的专业技能的话，就….这个，我们是要对社会负责的。

我们培养出的学生，要有专业的水准，才能输送到社会上去。

争鸣：这一点可能也是普通网友没有想到那么深层的意义吧。

张哲：这点我认为是一个很关键的因素，因为他们是为学校打比赛，为学校争荣誉，我们也要为他们个人的发展前途考虑。

争鸣：这是不是说李成斌不会参加这次比赛了呢？
张哲：我们学医科的老队员也有保留。

争鸣：薛乐已经保研了，时间也比较充足，是不是机会大些呢？
张哲：是在去年就已经保研了，薛乐是一个非常优秀的辩手，去年的比赛表现的也是不错的。

所以我觉得薛乐，只要他自己愿意、有这种意向、各方面都能协调好的话，象这样的队员，我们都会尽可能保留的。

争鸣：那么马薇薇这些同学，表现也十分好，学校会不会考虑保研呢？
张哲：马薇薇已经考上了中大的研究生，(苹果插话：啊，那么厉害啊)。

这个，相对来说，在我们选拔队员的时候，我们都考虑到学习成绩因素，去年我们的老队员一共有….哦，我看,哦，我
们的老队员中有四个是保研的，我们的老队员不一定是上场队员，有四个保研的，一个考研的，基本上99级的队员都在读研究生，没有人毕业的。

争鸣：哇，马薇薇那么厉害，刚打完比赛就回去复习考研，时间也不多了。

张哲：对，一方面她的综合素质是比较好的，另一方面，她在辩论上为学校立下了汗马功劳，我们也会给她一定的照顾，这是有的。

但最关键是，她的成绩已经够了，她考研的总分超过了中大的录取线。

她想读中大的法律研究生，学校可以给予一定程度上的政策考虑。

争鸣：想问一下，封闭集训的具体时间安排？
张哲：现在队员们早上7点钟起床，7:30---8:30，跑步，进行一下晨运吧。

8:30开始早上的训练，到11:30，下午是2:30到4:30,4:30到5:30是体育锻炼。

晚上是7：30到10:30 。

一天的时间安排的挺满的。

争鸣：哇，这样听来起挺累的。

张哲：比读书要辛苦，我指的是比平时在课堂上的读书要辛苦。

他们每天的工作量是非常大的，我们的队员看书，现在基本是两三天就要看一本书，而且看一本书就要做一本读书笔记。

这是我一个队员，两天做的读书笔记(找出一份….)。

他们每做完笔记后，就会将笔记拿到我这来，我会给他们看，看他们的笔记做的如何，就知道读书读得如何。

(一位辩手两天内作的笔记，共30页)
争鸣：真得好厉害。

张哲：这个做的是很辛苦的。

说实话，就是两天读完一本书就不容易了，而且他们能在两天内能将笔记做的那么好。

真正做了笔记，他们才能将知识消化和吸收，而且在以后复习的时候，才能捡得起来。

(以下谈论了许多关于读书的问题，拉得也比较远，为了简洁，暂时不放出来，以后再整理)
张哲：……你缺哪一块就去补哪一块，我们每周都有考试的。

比如布置了三本书，就针对这三本书进行考试，通过考试，我们了解到同学们的差异在哪，比如说中文系的同学，可能就不要求你读文学方面的书了，而去补其它方面的知识，也就不用去参加某场考试。

争鸣：能不能带我们过去看一下他们的集训地点呢？
张哲：这个嘛，如果让你复查看，就知道是有些队员，你等一下吧，我打个电话问一下教练。

至此，我们对张哲老师的采访告一段落。

在教练的允许下，我们成功的采访到了集训的队员，将10位同学一一大起底。

争鸣将于近日制作《中大辩论队集训采访实录二》，敬请关注。