[精选]人教版《道德与法治》七年级下册8.2 我与集体共成长 教学设计(一)共3篇

七年级下册《道德与法治》教案

课题：我与集体共成长课型：新授课授课形式：课堂讲授

一、教学目标

1、知识目标

认识到集体的发展离不开每个成员的努力，同时在集体的发展中，个人也得到了发展。2、能力目标

能够积极主动地为集体建设贡献聪明才智，维护集体荣誉，为集体建设出力。

3、情感、态度与价值观目标

培养学生的集体意识和责任意识，树立集体主义观念。

二、教学重点和难点

重点：积极承担责任，为集体建设出力。

难点：学会承担集体的责任。

二、教学过程：

（一）课堂导入

导入一：故事导入，生成问题（课件展示）：有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱，它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到高处，刚被抛时还有些害怕，但渐渐地，它被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海。它醉了，没想到空中的景色这么美，小水珠在微风的吹拂下飘啊飘啊，忘却了一切，这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来。太阳会把你晒干的！”小水珠不在乎地回答：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了……”它还没说完，一束强烈地阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。请问：

1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失呢？

2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它应该怎么做呢？

交流点拨：一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下消失。——学校、班集体是我们成长的园地

导入二：向雷锋同志学习——雷锋同志的日记（课件展示）

运用你的经验：

集体的建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，在集体建设的过程中，作为集体的一员，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？集体中的其他人也这么认为吗？（请学生填写书上的表格并回答）

总结：同学们，我们在为集体建设出力的过程中，我们自身也得到了锻炼和发展，今天我们学习——我与集体共成长。

（二）学习新课

1在共建中尽责（重点）

探究一：设计班级徽标

1、选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。

2、准确、简洁地介绍你设计的徽标。

3、在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。

探究二：民主选举集体组织的领导者

学生阅读分享教材P78甲乙丙丁四位同学所选的班长及其理由，探讨：（课件展示）

1、如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当班长？

交流点拨：小伟和大帆当班长不能做到公平公正地对待班级每一位学生，不利于班级的发展。小东当选班长，会让班级事务做得井井有条，更有利于班级的发展。杭杭当选班长，可能使本班成员学生成绩有所提高，但在班级管理上可能欠缺一些。以上四人中，我最希望小东当选班长，因为他有能力、有责任心。

2、你认为选班长的重要标准是什么？

交流点拨：选班长的重要标准是要有责任心，善于沟通协调等。

（问题一）怎样在共建中尽责？

1、共同确定愿景和目标

2、民主制定规则和制度内容

3、需要我们有“自治”精神

4、共同创造良好的集体氛围

2在担当中成长（重点）

（问题二）勇担集体建设责任的原因？

集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。

探究三：树立集体中的主人翁意识

1、学生阅读分享教材P79阅读感悟“这是我们的船”，领悟其中蕴含的道理。

2、选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。

做主人翁的感受：____________________________________________

做主人翁的义务：____________________________________________

在集体中，我愿意：____________________________________________

（问题三）怎样担当集体建设的责任

（1）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。

（2）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。

探究四：捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉同样重要

学生阅读分享教材P81探究与分享“两班球队的比赛”，探讨：（课件展示）

1、你如何看待上述观点：

交流点拨：冰冰、天天和小蓓的观点是错误的，小坚、莉莉、小庆的观点是正确的。因为比赛重在参与，通过队员的奋力拼搏为观众奉献了一场精彩的比赛。这既是对观众的尊重，也是对对手的尊重，更是为尊严而战的表现，可以说虽败犹荣。

2、你认为七年级(3)班输了比赛丢了尊严还是赢得了尊严？

交流点拨：赢得了尊严。

（问题四）勇于担当集体责任的意义和重要性

承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样

的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。

探究五：学会承担集体的责任

学生阅读教材P81下面探究与分享苏霍姆林斯基和梁启超的名言，探讨：学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有哪些？

交流点拨：如遵守学校纪律，按时上课，按时完成作业，积极参与学校举办的各项活动，等等。

（问题五）勇于担当责任的表现（怎么做）

（1）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。

（2）勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。（3）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。