2019高考 时评类作文标题拟制训练
2019高考作文训练：社会时评任务驱动型作文例文点评
第三、语言充满激情，又要富于理性 。写时评没有 激情，温吞水是不行的。吞吞吐吐、半推半就也不行。 激情之外，还需有理性，需要理智的分析，理性的判断， 理论的阐释，因属于议论文的范畴，就是要摆事实、讲 道理。是动之以情，晓之以理。而“分析说理”是时评 的灵魂所在。
2、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
某著名大学硕士新生郝同学，在微信朋 友圈中对几位国内知名的史学教授出言不逊， 用“垃圾”等词形容这些学者的学识和人品。 他的导师孙教授看到之后，提醒郝同学为人治 学要谦虚，谈人论事切忌污言秽语。但不久后 郝同学又发布了类似言论，孙教授极度震怒， 立即发表公开信宣布与之断绝师生关系。近日， 学校正从校规和育人等层面评估孙教授的“断 绝”是否合理。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定
立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
立意：
1、从郝同学角度：
（1）亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师， 效其行。（《礼记·学记》） （2）吾爱吾师，吾更爱真理。（亚里士多德）
2、从孙教授角度：
（1）师严方能道尊 （2）教师应诲人不倦，严需有度、有方
师者，传道受业解惑也。人非生而知之者， 所以都需要别人的指导和帮助。而这便是老师。 而尊师历来是中国教育的传统。懂尊师的人， 才能在其所在的领域愈行愈远，才能为人所称 道。（阐明意义）
议充分（明析原因、直指危害、阐明意义）
常言道：“一日为师，终身为父。”君不见，宋 濂为求学，而从乡达执经叩问，微言慎行，色愈恭，礼 愈至。尊师之行可见一斑。看着从古至今的文人学士， 但凡有所成就，品行尤甚的，没有几个不尊师。你看孔 子师郯子老聃，郯子之徒其贤不及孔子，而孔子仍能不 耻下问。孔子就因尊师而成一圣人。
2019年高考作文技巧训练 标题拟写模板
作文拟题如何吸引阅卷老师的眼球标题是文章的“眼睛”，好的标题会使文章生色，而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容。
议论文的题目，或直接点明论点，或交代议论范围，或引起人们注意，或令人深思警醒……许多同学写议论文，拟题没有新意，常见的模式是《小议……》、《……的启示》、《读……有感》、《由……说开去》等。
标题陈旧，似曾相识，则难免有些倒人胃口，甚至产生拒读者于门外的后果。
相反，如果标题新颖，不同凡响，让人一接触标题，就有迫不及待、非读不可的感觉。
“花香蜂自来，题好文一半”，许多满分的议论文，大都会有一个先声夺人的标题。
那么我们应该怎样拟好议论文的题目题呢?总的说来拟题要求简洁、生动、新颖、深刻、醒目。
下面给同学们介绍几种拟题方法：一、引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题。
名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。
如：在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目，观点鲜明，撼人心魄;谈逆境的文章，可拟为《生于忧患，死于安乐》;谈金钱的文章，可拟为《人生就是一件交易吗?》;谈自信的文章可拟为《自信人生二百年，会当击水三千里》;以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》(语出鲁迅《狂人日记》)。
《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。
二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。
巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。
如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。
该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。
《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”;以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死于顽固》，写一篇议论文;谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓匠心独具;《诚信所至，金石为开》改写成语“精诚所至，金石为开”。
2019高考时评类作文写作训练
2019高考时评类作文写作训练个社会，我们需要更多的是敬畏社会规则、尊重他人、宽容包容的品质。
只有这样，我们才能建立一个和谐、稳定的社会。
因此，我们应该对那些缺乏理性、缺乏法治意识的人说“不”，对那些恶意攻击、暴力解决问题的人说“不”。
我们需要的是一个充满爱和宽容的社会，而不是一个充满仇恨和暴力的社会。
让我们一起为这个社会，为我们的未来，为我们的下一代，努力奋斗。
时给予正确的引导，让他们成为有道之人。
最后，我们应该意识到，一个理性、宽容、敬畏的社会是我们所追求的目标。
只有在这样的社会氛围下。
我们才能真正地实现和谐共处，共同发展。
因此，我们应该从自身做起，保持理性思考，尊重他人，宽容待人，不以暴制暴，不盲目莽撞，做到行有道，教有方。
只有这样，我们才能建设一个更加美好的社会。
的弱化，引起了社会的广泛关注和讨论。
对于地名洋化，我认为既有利又有弊，需要在保护传统文化的前提下，适当地引入外来元素。
首先，地名洋化可以促进城市的国际化进程，提升城市的知名度和吸引力。
在全球化的今天，城市间的竞争已经不仅仅是经济上的竞争，更是文化上的竞争。
引入一些具有国际化的名字，可以让城市更具有吸引力，增强城市的竞争力。
其次，地名洋化也可以促进文化交流和融合。
在全球化的背景下，各国之间的文化交流和融合已经成为趋势。
通过引入一些外来元素，可以让我们更好地了解和融入其他文化，促进文化交流和融合。
但是，地名洋化也存在一些问题。
首先，过度引入外来元素会导致本土文化的流失和弱化。
许多古老传统地名因为洋名的出现而逐渐被遗忘，这是对本土文化的一种伤害。
其次，过度引入外来元素也会导致文化同质化，失去了独特性和多样性。
因此，我认为在保护本土文化的前提下，适当引入外来元素是可以接受的。
我们可以在保留原有地名的基础上，加入一些具有国际化的名字，既不会对本土文化造成太大的影响，又可以促进文化交流和融合。
同时，我们也应该加强对本土文化的保护和传承，让它们得到更好的发展和传承。
2019高考模拟考作文题及范文 让诚信之风遍吹华夏
2019高考模拟考作文题及范文让诚信之风遍吹华夏阅读下面的文字，根据要求作文。
青年演员翟天临一直在微博晒自己硕士和博士的身份，用心营造学霸的形象。
但在一次直播节目中，竟然问出“知网是什么？”这样的问题，令人大跌眼镜。
在网友的追查之下，翟天临学术论文涉嫌大量抄袭，其求学经历、学位等存在虚假宣传的内容都被挖掘出来，最终翟天临不得不公开道歉，随后北京电影学院撤销其博士学位，北京大学令其退出博士后流动站。
对此，有人认为他涉嫌学术不端，咎由自取；还有人质疑：翟天临的论文既然存在大量抄袭的情况，那么当初他的硕士和博士学位是谁通过的？也有人认为，翟天临的问题绝不是个例，透过这个事件我们要思考社会的诚信体系建设问题。
对于上述事件，你怎么看？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写一篇不少于800字的作文。
命题方向科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究健康生活：健全人格、自我管理责任担当：社会责任实践创新：问题解决审题限制性1.题目类型限制。
这是一道时评类作文题。
“对于上述事件，你怎么看”中的“上述事件”既指翟天临事件，又包含人们对此事的议论。
人们议论的是翟天临学术不端的行为，这一写作的出发点不可偏离，考生不可“脱离材料内容及含意的范围作文”，但审题立意最终应落在“你怎么看”上。
2.任务指令限制。
引导语“对于上述事件，你怎么看”要求阐述的“你的看法”，应是针对上述三种观点而进行的思考，即要求考生“就事说事”，进而“因事说理”。
考生应置身于这一场景之中发表自己的看法，应有交流意识和对话意识。
3.价值观的限制。
翟天临作为一名演员，想以学术背景营造良好个人形象的动机无可厚非，但其学术造假的不诚信行为显然是违背了公序良俗，挑战了社会规则的底线。
因此，必须对他的不诚信行为进行批判。
因此，为其行为的合理性进行辩解的立意应视为跑题。
4.虽然题目没有限制文体，但从时评类的作文题目类型、罗列三种观点以及“你怎么看”这一指令来看，议论文几乎是唯一的选择。
2019时事评议类素材作文题目
2019时势评论类素材作文题目作文是语文课程最重要的教育教课内容之一,作文的利害直接表现出学生关于语言的语境掌握、词语的应用和创新的能力等方面，运用好时势评论素材，能够写出好的作文。
下边是我整理20xx时势评论类素材作文题目的范文，欢迎阅读!20xx时势评论类素材作文题目篇一敬畏历史，就是保卫良心近期，备受瞩目的欺侮革命烈士邱少云案一审宣判，二被告被裁决公然赔罪致歉并补偿精神伤害安慰金。
信息传来，人们都说"畅快"。
"快"中有"痛"。
现实中，总有一些人出于各样目的，或借解构历史的由头、或假学术研究之名义，罔顾历史事实，随意剪裁素材，去臧否史实、假造故事、扭曲是非。
在他们眼中，历史仿佛是个能够任由自己妆扮的小姑娘，全然不管有关言行会混杂视听，给社会信息流注入杂质。
不单以己度人，更以当下的条件"度"彼时的环境，这是历史虚无主义者的一个突出病症。
对红军长征的前因结果、详细情境认识模糊，却苦思冥想提出有关行程不及二万五千里，妄称日夜奔袭0公里的"飞夺泸定桥"被神化;抗衡日战争的历史全貌、文件史料梳理不精，却歹意贬斥平型关大捷的战场伟绩，随意怀疑小学课文《狼牙山五壮士》"多处细节失实";抗衡美援朝的时代背景、战争史实一孔之见，却臆断黄继光没法以血肉之躯阻拦地堡枪眼，诽谤邱少云不行能爬行在烈火中一动不动„„一寸河山一寸血，穿过历史的风烟，近似的贬损何以对得起初烈先贤?一些人涂抹事实、误解史料，固然表面上打着"解密历史""复原实情"等幌子，根本上仍是难逃名、利二字。
认真推究，他们在价值观上一味利己，为欺世盗名而不惜扭曲真切、为追赶私利而不惜搅乱视听，于利己主义的死胡同兜兜转转;在认识论上主观先行，人为切断实践与认识的联系、混杂真谛与错误的界限，于主观主义的渊薮中不见天日;在方法论上草率果断，只顾一点不及其他、流于表象疏于实质，于形而上学的圈套里破绽百出。
2019年语文高考备考时评类作文
2019年语文高考备考：“时评类”作文写作指导及例文点津例文点津【文题设计】阅读下面的材料,按要求作文。
教育部印发《中小学班主任工作规定》，其中“班主任在曰常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权力”的新规，引发了广泛的讨论和深思：批评教育，这一看似天经地义的教师权力，竟然到了需要教育行政部门出面保护的地步？对于《中小学班主任工作规定》的这一新规，你有什么看法？请据此写成一篇文章。
要求：（1）必须写议论文；（2题目自拟；（3)立意自定；（4）所写内容必须与给定的材料相关；（5）不少于800字；（6）不得抄袭，不得套作。
【写作点拨】对于《中小学班主任工作规定》的这一新规的评论，要切紧教育部对班主任批评权以法规的形式予以明确和强调来展开分析，阐述自己的认识和看法。
一条法规的出台，竟然“引发了广泛的讨论和深思：批评教育，这一看似天经地义的教师权力，竟然到了需要教育行政部门出面保护的地步”这确实是一种反常的现象。
批评历来就是教育的一种方式，或可说是为人之师的天然责任，然而教育部的这一强调，反而有画蛇添足之嫌。
沿果溯因，可以联想到当前的教育现实，不少学生在校期间是“老虎屁股一摸不得”老师批评一下，动辄就有家长找上门理论，甚至以自杀、出走相威胁，更有甚者，出手打骂教师。
在这样的教育环境中，许多老师明哲保身，对学生的不良行为睁只眼闭只眼，能忍则忍，能让则让，放任自流，更不要说行使批评教育的权力了。
教育部出台这样的规定，可以看出是出于对现实的无奈之举，以至于出台政策来保障班主任的批评权，这至少说明问题的存在已经很普遍，到了不管不行的地步了。
连一种最基本的教育方式,也需要教育部授权的话，那不啻是教育的悲哀,也折射出现在的教育在某种程度上的堕落，更说明了师生关系的紧张。
老师连批评学生都不敢了，教育还怎么进行？质量如何保证?真的有些让人不敢深思。
而让人遗憾的还有，教育部的这个规定反而暴露出此规定的缺陷。
2019高考 时评类作文标题拟制训练资料
九、意象组合，蕴含深刻
• 把多个意象组合在一起，思考它们共同创 造的意境或蕴含其中的深刻道理，如：
• 《蓝色蛹——金色蝴蝶》、 • 《米粒——谷粒——血汗》、 • 《感情——原则——人生理念》。
六、正反并用，吸引读者
• 把两种性质不同的事物放在一起并用，如： • 《吝啬鬼“慷慨解囊”、》 • 《“有理”也会“寸步难行”》。
七、多项并列，增强气势
• 用性质或结构相同、相似的事物放在一起 排列使用，如：
• 《亲情 友情 故土情》、 • 《忠心 爱心 孝心》、 • 《敢辩 巧辩 善辩》。
八、虚幻生奇，引发思索
2019高考 时评类作文标题拟制 训练
二、精妙引用，韵味无穷
• 1、引用诗词：《感时花溅泪》、《近水楼 台先得月》。
• 2、引用名言警句：《自信是成功的基石》、 《满招损，谦得益》、《有钱难买幼时 贫》。
• 3、引用歌词：《风雨中，这点痛算什么》、 《再过二十年，我们来相会》。
• 4、引用俗语：《送人玫瑰，手有余香》、 《条条大路通罗马》。
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• 5、引用书名：《点一盏心灯》、《人生三
三、大胆嫁接，妙趣横生
• 1、嫁接地理术语：《警惕精神“滑坡”》、 《不要让精神“断层”》。
• 2、嫁接金融术语：《风景的“零售”与 “批发”》、《校园“经济危机”二三 事》。
• 3、嫁接军事术语：《筑心灵的“马其诺 防线”》。
• 4、嫁接音乐术语：《四季之尊畅想曲》。 • 5、嫁接体育术语：《对公款吃喝挂“黄
2019高考语文时评类作文训练
2019高考语文时评类作文训练阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。
她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。
”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
”博文引起了广大网民的热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。
不得脱离材料内容及含义的范围作文。
除诗歌外，文体不限。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
01.在路边鼓掌达尔文告诉我们：弱肉强食，适者生存。
这个世界犹如一个竞技场，好像只有强者才能获取那无上的荣誉。
成功是英雄，失败是狗熊。
我们跑啊、挣啊、抢啊，直至筋疲力尽，遍体鳞伤。
如果这个世界都是由那些奋力奔跑的英雄组成，那这个世界是否显得太寂寞、太孤单、太残酷。
其实想想，坐在路边鼓掌，其实也挺好。
坐在路边鼓掌，不是放弃，不是懦弱，而是自我解剖后的一种释然。
龙生九子，各有不同，并不是每一条龙都能成为真命天子。
人也一样，千差万别，能力、智慧也各有不同。
如果每一个士兵都想成为将军，那谁做士兵呢？那所谓的将军不也只是一个光头司令吗？如果做不了将军，我就做一个士兵吧。
将军运筹帷幄，但士兵也可以奋勇杀敌，谁又能说这个士兵一无是处呢？所以当我们不具备奔跑的能力时，我们依然可以坐在路边鼓掌。
用掌声，消除我们内心的不平衡，用掌声，为那些奔跑者鼓舞加油。
坐在路边鼓掌，做一个默默的支持者，即使没有耀眼的镁光灯的关注，我们依然让掌声响起来。
站在时代前列的弄潮儿毕竟是少数，但我们依然可以是一朵朵的小浪花，当大浪滔天，惊涛拍岸的时候，我们依然可以汇成涓涓细流。
我鼓掌，我存在。
2019届高三短时评训练
2019届高三短时评训练话题一：莫让“爱国心”成道德绑架之刃原新闻：近日，在苏州马拉松赛事出现了巨大争议一幕：中国选手何引丽在冲刺时，遭遇志愿者冲上来递国旗受到干扰，最终以5秒的差距丢冠！马拉松赛已落下帷幕，但有关志愿者冲进赛道强行给中国参赛选手何引丽递国旗，导致她最终输给非洲选手屈居亚军一事，却在持续发酵引发舆论的热议与关注。
而选手何引丽被塞国旗后掉落，这一幕被部分网友称不爱国。
时评：“成绩比国旗更重要？”“既然接了国旗，就没有任何理由和借口扔掉！”这番气势汹汹的逼问与质疑，看似满腔爱国热情，实则是站在道德制高点上对比赛选手所进行的一场“莫须有”的指责。
这种毫不讲理、强加于人的“不爱国论”，又何尝不是一种道德绑架？何尝不是一种“伪正义”、“伪爱国”？“愤怒之所以令人上瘾，大约是因为愤怒是通向正义感的捷径。
”部分网友与网络自媒体博主在未弄清事件真相之际，仅凭个人的主观臆断，便将“不爱国”的罪名加于比赛选手身上，于这些“爱国人士”而言，是否冤枉选手无关紧要，重要的是能借批判他人以彰显自身赤诚的爱国心。
正是这种“伪正义”的心理，令社会上各种道德绑架言论大行其道。
当一个人的价值观不仅仅表现在严于律己，还发展为苛以待人之时，这种价值观不仅可能禁锢思想，也可能是危险的，因为很容易走向极端。
有爱国之心固然是好事，但我们也应警惕通过道德绑架他人来宣扬自身爱国心的言行。
——高三20班何见盈话题二：巴西博物馆失火案，失去的不仅仅是文物原新闻：2018年，巴西当地时间，9月2日晚，位于巴西里约热内卢的巴西国家博物馆，有着200多年的历史，发生了大火。
大火蔓延到大楼的所有地方，巴西博物馆的2000多万件文物经历了一场劫难。
如今这座博物馆的馆藏品只剩下10%，大部分收藏品都已毁于一旦。
时评：我们国家彻底没有政府。
没有合法的总统，没有现在。
而现在。
也没有了的记忆。
——来自推特评论私以为最痛的莫过于丧亲之痛、灭国之殇，但似乎文明毁于一旦更让人寒心。
2019高考时评类作文审题立意训练(附详解答案)
2019高考时评类作文审题立意训练（附详解答案）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
下列议论文标题中，最合适的两项是（）A.论安全B.守规彰显孝心，责任铸就大爱C.法律需要多点人文关怀D.大义灭亲，为你点赞E.遵规守范，呵护生命2. 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭下列议论文标题中，最不合适的两项是（）A潜心于学术，造福于未来B风采非我愿，但愿贡献高C大国工匠，风采无限D激扬时代浪花，你们就是最美E品味大千世界，尽显时代风采3.阅读下面的材料，按要求作文。
随着电视剧《琅琊榜》的热播，剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。
近日，安徽滁州琅琊山风景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议；此外，江苏南京、山东东南沿海等地也跃跃欲试地想和“琅琊”攀亲戚，加入了争抢“琅琊”地名的混战。
(2019年高考)时评及任务驱动型作文写作方法指导
(2019年需考丿对评及任务驱动壘作丈每作方出福导2018.11一、对事评论芻作指导C-J对亭评论，是样对祈近发生的亭件发*勺乙看廉的仪论丈。
它g■剧于带规仪论丈飽素朗夏特点是“就审论亨，同翼护長”。
“就享论事”,即既純材績本另进行分析仪论，碎写；“同真护很”样朕*现余.个人、扶会、历史孑的对侯，須与妨料所写的是网一真属穂，略写。
f二丿基本写作JS•炼：引——析——仪——*——纯K引一开爲简单引述材料余。
【第［段】2.析——简单鮮祯材*b戎引述他人观点；戎敦斤他人现点。
再摆出个人现点。
【第1段J3.仪——从多个角度分析材料f或採先*生的根涂.或呵转倉iG 戍网述危宕.戍庾斥那快，或提出解决办廉丿【第2、3、4段】4.«——娱*祝会现仝的典做现余・务必农罗列现H斤抡据现余肯后的本廣。
【第5段】5.结——结凰扣凹中心怡点，点题。
【第6段】▲ fx；对评翼作丈说理方出说理方廉，即“临证角友牝方廉”：有怎因分析去•假谡分析廉、督盪分析(朕糸现卖丿出.辩证分析出.比轶(对比丿分析出■社步分析出、轨啟分析出。
U 急囲分析法：(\)从最戎层的方面看从械农泉看(……肴为臂斤.更体现T )从本源(本廣丿上看. $ (2)为何亦争也大机此是两点使然.一是 > 二是i (3)岀现遠种惜況的"不卄乎两4s -是……二是……2,让步分析矗：fU^M,……，但是……;(2)血许，……,但是……；(3)的确,……，但是……;(4)……85然……,但是……i 5.不可召认，……,秋而……3、假谡分析张：(1)假如...... ；(2)如系...... ,故使•••…,反而会沦为世人的笑柄。
4.比轶(对比丿分析廉：flj与......不阿爸是・......? (2)与......相Q......j (3) 从经期看. (i)从长适看，……5.辩证分析dH fl；欢畅科衽廉认为.想问题办夸惜不可片面》要一分为二全面分祈‘尺有所红寸有所扶，会无足京人无丸人，梅须追書工分含管却输梅一段香……；(2)欢输卿证廉认为.世界是普逅展余的.不能用纂丈的观点看冋题 ...................... ；(3)欢杨抖证廉认％"亭杨是发畏支化的，不能用咎止爸艰无看檜新事杨……6,肯素分析(联余现卖丿廉：(1)无获有傅，……；(2)遠本不是一件大亭，却引发了典爲关注'可见・速件小亭也缶中了人们心中的痛点……；(3) :tt且丸将•边个冋题柯JL不仪，皙段对间枚会热仪的fit*年一直争论不休的丿……7....... 郭欧分析张C确立假想＜U： (\)或许有人会认为……» (2)疝阿友穂……t (3)有人会说(^)【真题】阅後下而的材対，根摒要求芻一篇不少于800孝的丈*。
2019年高考作文模拟题及范文：时评指导及最新时评解析
2019年高考作文模拟题及范文：时评指导及最新时评解析【原创作文题】请按要求作文：材料一：在济南开往北京南站的列车上，一位男子死霸着他人靠窗的座位并拒绝沟通，被占座位的乘客在交涉无果之下请来了列车长，男子却说有病起不了身，乘警来了，该男子依然无动于衷，直到列车到达终点站。
事后，相关部门对该男子做出了治安罚款，180天内禁止其购买车票乘坐列车的处罚。
材料二：重庆北站，某次列车上，某大妈持无座票强占他人座位、抓伤劝阻乘客后，还称让座的小伙子买到这个座位该自认倒霉。
材料三：在永州到深圳北某次高铁上，一位周姓女乘客持过道车票强占了靠窗座位,当列车工作人员协调座位时,却遭到了女子的“强词夺理”,霸占座位不肯让座。
除此之外,甚至还有“霸座大爷”。
对于以上事件，你是怎么看的？请将你的看法写成一篇评论。
要求综合材料内容及含义，体现你的思考。
自拟标题；不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
立意参考：1、从霸座者角度可分析：要提高自身修养，要有公德心；要懂规矩，要守规矩，无规矩不成方圆等。
2、从相关部门角度可分析：要建立健全对霸座行为惩处的机制；要让不守规矩者，人人喊打，无处藏身；侵害他人利益不可取等。
★相关名言警句：①君子不可以不修身————子思②生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要——佚名③讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
——萨迪④礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
——约翰·洛克⑤如果没有规则，金融大鳄进来之后，一定是以大欺小、以强欺弱。
——郎咸平⑥不以规矩，不能成方圆。
——《孟子》附精选评论文章（学生既可以借鉴写作模式，也可以借鉴写作的语句）：从霸座男到霸座姐、霸座婶不能简单说他们坏来源：新京报评论霸座者内心对公共秩序常常是不认同的，所以一旦有管理上的空隙，就会激发他们“占便宜”的欲望。
而一旦被发现和指责，又会启动他们“错不在我”的心智模式。
任务驱动型时评作文拟题立意训练(选择题 完善精华版)
2019年高考时评作文拟题立意训练特别说明1到15题，进行校对与完善1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
下列议论文标题中，最合适的两项是（）A.论安全B.守规彰显孝心，责任铸就大爱C.法律需要多点人文关怀D.大义灭亲，为你点赞E.遵规守范，呵护生命2当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭下列议论文标题中，最不合适的两项是（）A潜心于学术，造福于未来B风采非我愿，但愿贡献高C大国工匠，风采无限D激扬时代浪花，你们就是最美E品味大千世界，尽显时代风采3阅读下面的材料，按要求作文。
随着电视剧《琅琊榜》的热播，剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。
近日，安徽滁州琅琊山风景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议；此外，江苏南京、山东东南沿海等地也跃跃欲试地想和“琅琊”攀亲戚，加入了争抢“琅琊”地名的混战。
2019高考时评类作文训练
2019高考时评类作文训练文题呈现：母亲节这一天，一早打开朋友圈、微博、QQ空间，到处都是祝福母亲节日快乐的，夹杂着晒自己和母亲的照片，转发各种母爱伟大的故事等，热闹非凡。
这时候你不赶紧表达一下对母亲的感情，都不好意思给别人点赞。
面对网友们向母亲们疯狂的“示爱”方式，一半以上的母亲表示并不知情。
因此有网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？朋友圈”，“你妈知道你在网上这么孝顺么？”。
也有不少网友表示：“平时不习惯和父母交流情感，或者不好意思表达感激，用这样的方式说出心里话，也不失为一种好方法。
”还有网友认为，比起隔空抒情，能回家给妈妈做顿饭、陪妈妈聊聊天，给妈妈买点实在的礼物，才是表达祝福的更好方式。
以上文字引发了你怎样的思考，请结合材料内容与含意，写一篇议论文，发表你的看法，体现你的思考。
要求选好角度，确定立意，完成写作任务。
写作指导：作文涉及到网络与情感、虚拟与真实、道德绑架与情感绑架等多个方面。
对传统文化的追溯，对道德品质的呼唤，是当今高考命题的重要方向。
材料中所反映的一些人在母亲节刷屏来晒孝顺的现象，确实值得反思。
孝，是衡量一个人品质的重要标准，也是传统美德的一个重要方面。
可以从正面立意：感恩母亲，让爱刷屏又何妨。
母爱虽然是私事，却并非不能公开表达。
固然有作秀成分，但不能否认真诚。
甚至“往大了说，这还可以逐渐改变国民性格，打开人们的心扉，让人变得更加直率乐观，而不总是那么含蓄阴柔”。
“只要自己开心，让母亲高兴，刷刷屏又何妨？”对许多网友来说，更实际的问题是：与父母身处两地，并不能岁时陪伴在父母身边，在母亲节这天发一条朋友圈祝福母亲，更多是表达自己的歉意和无奈。
而朋友圈祝福还有一个作用就是让更多人知道这个节日，引起重视。
从反面立意：比起隔空祝福，付诸陪伴的行动才更实在。
能回家给妈妈做顿饭、陪妈妈聊聊天，才是她最想要的节日祝福。
对于一些年纪稍长、并不使用微信的父母来说，发在朋友圈的祝福和感激等于不存在。
2019年高考语文作文写作五大技巧专题02拟题技巧及练习含解析
专题02 拟题技巧及练习文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们一窥人的精神面貌，也展示出一个人的写作水平。
如果学生的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老师对作文的整体评价，甚至无形之中就提高了学生作文的的等级。
一、拟题存在的问题：1.题目偏离材料的限定。
2.题目过大、宽泛，没有针对性。
3.标题过长，显得松散。
4.题目与内容不符，文不对题。
二、拟题的原则：1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。
如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。
2.标题不能过长，标题过长则显得松散。
3.标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
4.拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想，要联系实际生活。
5.拟题时要善于联想。
联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。
三、拟题技巧（一）一般拟题法1、抓关键词拟题目例：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。
放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
关键词是：放手题目：放手2、抓关键句拟题目例：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。
而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。
国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。
高考作文主题训练：时评类
作文主题训练------时评类1．阅读下面的文字，根据要求作文。
为了激励高三学生冲刺复习，各地学校都会出现励志标语，近年来更是出现了许多“神标语”。
如山西某中学一高三教室的标语——“人丑还不多读书，哪儿来的自信？还玩，说你呢！”，“我一定不会就这样轻易地go die(去死)”。
四川内江某中学的励志标语——“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”。
还有一些中学出现的“明天，绅士一样地活！”“考过高富帅，战胜官二代！”……凡此种种，引发热议。
有人认为这种鼓励学生刻苦读书的做法，有很好的励志效果；有人觉得“有意思”“有个性”“轻松”，贴近学生生活；也有人认为这样的“神标语”和学校所担负的教育使命背道而驰。
对于以上事情，你怎么看？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。
不要脱离材料内容及含意范围，不要套作，不得抄袭。
2．阅读下面的文字，根据要求作文。
前不久，一名高考取文中写道：“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。
尽管它狭窄了我的事业，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。
”不少网友被文章打动，为这个乐现自信的姑娘点赞；也有一种反对的声音，认为贫穷根本不值得感谢。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年10月20日，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机AG600水上首飞圆满成功。
这是我国航空工业坚持自主创新取得的又一重大科技成果，是全体参研单位和人员团结协作、奋勇拼搏、攻坚克难，切实贯彻新的发展理念，推动创新发展的重要成果。
标志着我国成为世界少数几个掌握大飞机制造技术的国家之一。
10月23日，港珠澳大桥顺利开通。
港珠澳大桥的建设创下多项世界之最，体现了我国综合国力、自主创新能力和勇创世界一流的民族志气。
材料作文的题目
2.阅读下面的材料，根据要求写作。 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝
反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新 中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机 勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年， 青春中国凯歌前行，青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年， 中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
都属于正对式标题。
（四）反对式拟题
即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现 得更为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的 一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。
仰观宇宙，俯察万物 “仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将 所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽 致地表达出来。 舍一朝风月，得万古长空 化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍” 和“得”、“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对 比，极具张力。 左手粪叉，右手笔杆 小常识，大学问 一点青春气，千里快哉风 都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美。
满分作文标题示例：
1、爱与责任，和谐发展 2、知您厚爱，懂您深情 3、诗意常在，远方不远 4、守望者 5、最后一课上的师生情 6、铭记、感恩，再出发！
7、老师的眼神 8、重唤尊师之道 再塑古今美风
9、爱的目送 10、温暖的眼神 11、为报丝尽情，定存感恩心
作文好标题的标准
1、形象醒目 要尽量避免俗套的体例词语，如记、叙、说、论、议、感等。 寻求形象的表达，如“握住别人垂下的藤索”，“藤索”指人们伸出的援助
2019时事评议类素材作文题目.doc
2019时事评议类素材作文题目作文是语文课程最重要的教育教学内容之一,作文的好坏直接体现出学生对于语言的语境把握、词语的应用和创新的能力等方面，运用好时事评议素材，可以写出好的作文。
下面是我整理20xx时事评议类素材作文题目的范文，欢迎阅读!20xx时事评议类素材作文题目篇一敬畏历史，就是捍卫良知近日，备受关注的侮辱革命烈士邱少云案一审宣判，二被告被判决公开赔礼道歉并赔偿精神损害抚慰金。
消息传来，人们都说"痛快"。
"快"中有"痛"。
现实中，总有一些人出于各种目的，或借解构历史的由头、或假学术研究之名义，罔顾历史事实，任意剪裁素材，去臧否史实、编造故事、扭曲是非。
在他们眼中，历史似乎是个可以任由自己打扮的小姑娘，全然不顾相关言行会混淆视听，给社会信息流注入杂质。
不仅以己度人，更以当下的条件"度"彼时的环境，这是历史虚无主义者的一个突出病症。
对红军长征的前因后果、具体情境认识模糊，却绞尽脑汁提出相关行程不及二万五千里，妄称昼夜奔袭0公里的"飞夺泸定桥"被神化;对抗日战争的历史全貌、文献史料梳理不精，却恶意贬低平型关大捷的战场功绩，肆意质疑小学课文《狼牙山五壮士》"多处细节失实";对抗美援朝的时代背景、战争史实一知半解，却臆断黄继光无法以血肉之躯阻挡地堡枪眼，诋毁邱少云不可能匍匐在烈火中一动不动„„一寸山河一寸血，穿过历史的风烟，类似的贬损何以对得起先烈先贤?一些人涂抹事实、曲解史料，虽然表面上打着"解密历史""还原真相"等幌子，根本上还是难逃名、利二字。
仔细推究，他们在价值观上一味利己，为沽名钓誉而不惜歪曲真实、为追逐私利而不惜扰乱视听，于利己主义的死胡同兜兜转转;在认识论上主观先行，人为割断实践与认识的联系、混淆真理与谬误的边界，于主观主义的渊薮中不见天日;在方法论上轻率武断，只顾一点不及其余、流于表象疏于本质，于形而上学的陷阱里漏洞百出。
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• 4、引用俗语：《送人玫瑰，手有余香》、 《条条大路通罗马》。
• 5、引用书名：《点一盏心灯》、《人生三
三、大胆嫁接，妙趣横生
• 1、嫁接地理术语：《警惕精神“滑坡”》、 《不要让精神“断层”》。
• 2、嫁接金融术语：《风景的“零售”与 “批发”》、《校园“经济危机”二三 事》。
七、多项并列，增强气势
• 用性质或结构相同、相似的事物放在一起 排列使用，如：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 《亲情 友情 故土情》、 • 《忠心 爱心 孝心》、 • 《敢辩 巧辩 善辩》。
八、虚幻生奇，引发思索
• 把世上不存在的事物用到标题上，如： • 《行走的风景》、 • 《与死神对话》、 • 《梦中的约会》。
九、意象组合，蕴含深刻
• 把多个意象组合在一起，思考它们共同创 造的意境或蕴含其中的深刻道理，如：
• 《蓝色蛹——金色蝴蝶》、 • 《米粒——谷粒——血汗》、 • 《感情——原则——人生理念》。
十、提纲挈领，一语中的
• 直击中心，简明扼要，统帅全文，一目了 然。
• 《纪念抗战，化苦难为民族复兴的斗志》 • 《不妨换个方式关爱“高层次人才” 》 • 兴文化，书写中华民族新史诗 • 每一个中国人都是逐梦的“真心英雄” • 紧握奋斗之桨，高扬奋斗之帆 • 小树不剪不成材
2019高考 时评类作文标题拟制训
练
• 一、作文拟题的要求：
1、标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发、不要
• ,太大太泛；要合理出新，不要• 落1入俗套。如果标题万一太
•
大，可以采用副标题的方式加以限制。 2、 标题不能过长，标题过长则显得松散。
3、 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能
• 3、嫁接军事术语：《筑心灵的“马其诺 防线”》。
• 4、嫁接音乐术语：《四季之尊畅想曲》。 • 5、嫁接体育术语：《对公款吃喝挂“黄
牌”》。
四、推陈出新，耳目一新
• 对现成的名句词语稍作修改，如： • 《老虎屁股也摸得》、 • 《“忠言”也宜“逆耳”》、 • 《破罐子未必破摔》。
五、借用等式，新颖独特
起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内
容的印象和体会。
4 、拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故
事表达一个新颖独特的思想。可以适当想象，但要联系实
际生活。
5 、拟题时要善于联想。 联想，就是由某人某事或事理推
想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。
联想的方式主要有以下三种：
[1] 相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联]。
[2] 相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似]。
巧拟标题的十种方法
•一、巧用修辞，增 添色彩
•1、比喻拟题： 《路是月得痕》、
二、精妙引用，韵味无穷
• 1、引用诗词：《感时花溅泪》、《近水楼 台先得月》。
• 2、引用名言警句：《自信是成功的基石》、 《满招损，谦得益》、《有钱难买幼时 贫》。
• 借用数学上的等式，将有关意义上的事物 联系起来，如：
• 《一个家长＋一个老师=天罗地网》、 • 《乐于助人＋悄悄走开＝？》、 • 《一场考试＋一个分数＝一根紧绷的弦》。
六、正反并用，吸引读者
• 把两种性质不同的事物放在一起并用，如： • 《吝啬鬼“慷慨解囊”、》 • 《“有理”也会“寸步难行”》。
小结
• 标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情 感心理之间的第一个接触点，是让人一见 钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容 的独特视角。文不对题，眼睛无神，总是 缺憾。所以说：“题好一半文”。古人曾 把拟题比作“点睛”，画龙既毕，点睛尤 为重要， 它能使龙活而腾飞，要想在作文 拟题时得心应手，就必须多读书，多看报， 从中汲取营养，这样，才能可能使自己所 拟的面孔清新脱俗，让阅卷老师“一见钟 情”。