人教版七年级上学期美术2.3-我们的风采模板(共36张PPT)
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小面积跳跃的颜色，达到既稳重 又明快的颜色。
面料：应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐
磨等特点。
人教版七年级上学期美术2.3-我们的 风采模 板(共36 张PPT)
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款式：
制 服 式
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苗族壮族蒙古族满族藏
人教版七年级上学期美术2.3-我们的 风采模 板(共36 张PPT)
学生装
• 学生装是学生穿着的服饰。学生装
兼具实用性与美观性，与学生的年 龄特征、气质相吻合，以展现新时 代学子充满朝气、活泼明朗、积极 向上的精神风貌。
人教版七年级上学期美术2.3-我们的 风采模 板(共36 张PPT)
颜色：
深色的衣服在 心里上会给人 温暖的感觉， 白色滚边和红 色领带起到点 缀的作用，稳 重中不失朝气 蓬勃。
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麦克笔画法： 简洁概括、 粗犷豪放。
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彩色铅笔画法： 易操作、
清新细腻。
淡彩画法： 透明流畅、 水色交融。
课前调查
1.平时喜欢哪些式样的服装？ 2.你对你的校服款式满意吗？ 3.你是否认为校服应该男女有别？ 4.你觉得校服应该符合什么样的要求？ 5.你觉得我们的校服设计哪些方面值得改进？ 6.如果让你自己设计校服你会怎样设计？
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人教版 七年级上册第二单元第三课
我们的风采
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同 类 色
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对比色
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材料拼接法： 材料丰富直观、 装饰性强。
水 粉 画 法 ： 装细 饰腻 性写 强实 。、
思考与讨论：
如果让你为我们学校设计一套 校服，你将设计成什么样子的？
课堂小结
关注校园文化， 穿出青春特色， 追求高雅品味， 体现时代风貌。
教wk.baidu.com目标：
1、了解服装设计的基本知识。 2、通过欣赏、设计、制作，了解服装 设计的过程、方法及效果图的绘制技巧。 3、激发学生热爱生活、热爱学校的情 感，以及发现美、创造美的热情。
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（2） (2) 休 闲 装
(1) (3)
(1)礼仪装
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(4)
（4）运动装 （(33)）职业装
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四、校服的功能
1.掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体 和保暖是校服的基本功能。 2.校服是一种文化现象。反映着当代学生 的精神风貌。
白色的明快 纯净与藏蓝 的内敛沉稳 互补，是当 代中学生气 质的良好诠 释。
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颜色：
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相 邻 色
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款式：
运 动 式
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颜色：
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浅 色 给 人 凉 爽 的 感 觉
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观察与思考
(2)
区分下图服装的种类
(4)
(1) (3)
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面料：
亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉 加莱卡面料让活泼朝气充分体现。
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服装设计效果图的表现方法：
（1）淡彩表现法 （2）水粉表现法 （3）彩色铅笔表现法 （4）麦克笔表现法 （5）材料拼接法
校服设计的原则：兼具实用性和审美性。
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服装设计的三要素：款式、颜色、面料
（以学生装为例）：
款式：应简洁大方，活泼新颖。主要分
为两大类，制服式和运动式。
颜色：应以柔和沉稳的颜色为主，搭配
面料：应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐
磨等特点。
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款式：
制 服 式
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苗族壮族蒙古族满族藏
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学生装
• 学生装是学生穿着的服饰。学生装
兼具实用性与美观性，与学生的年 龄特征、气质相吻合，以展现新时 代学子充满朝气、活泼明朗、积极 向上的精神风貌。
人教版七年级上学期美术2.3-我们的 风采模 板(共36 张PPT)
颜色：
深色的衣服在 心里上会给人 温暖的感觉， 白色滚边和红 色领带起到点 缀的作用，稳 重中不失朝气 蓬勃。
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麦克笔画法： 简洁概括、 粗犷豪放。
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彩色铅笔画法： 易操作、
清新细腻。
淡彩画法： 透明流畅、 水色交融。
课前调查
1.平时喜欢哪些式样的服装？ 2.你对你的校服款式满意吗？ 3.你是否认为校服应该男女有别？ 4.你觉得校服应该符合什么样的要求？ 5.你觉得我们的校服设计哪些方面值得改进？ 6.如果让你自己设计校服你会怎样设计？
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人教版 七年级上册第二单元第三课
我们的风采
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同 类 色
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对比色
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材料拼接法： 材料丰富直观、 装饰性强。
水 粉 画 法 ： 装细 饰腻 性写 强实 。、
思考与讨论：
如果让你为我们学校设计一套 校服，你将设计成什么样子的？
课堂小结
关注校园文化， 穿出青春特色， 追求高雅品味， 体现时代风貌。
教wk.baidu.com目标：
1、了解服装设计的基本知识。 2、通过欣赏、设计、制作，了解服装 设计的过程、方法及效果图的绘制技巧。 3、激发学生热爱生活、热爱学校的情 感，以及发现美、创造美的热情。
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（2） (2) 休 闲 装
(1) (3)
(1)礼仪装
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(4)
（4）运动装 （(33)）职业装
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四、校服的功能
1.掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体 和保暖是校服的基本功能。 2.校服是一种文化现象。反映着当代学生 的精神风貌。
白色的明快 纯净与藏蓝 的内敛沉稳 互补，是当 代中学生气 质的良好诠 释。
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颜色：
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相 邻 色
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款式：
运 动 式
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颜色：
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浅 色 给 人 凉 爽 的 感 觉
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观察与思考
(2)
区分下图服装的种类
(4)
(1) (3)
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面料：
亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉 加莱卡面料让活泼朝气充分体现。
人教版七年级上学期美术2.3-我们的 风采模 板(共36 张PPT)
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服装设计效果图的表现方法：
（1）淡彩表现法 （2）水粉表现法 （3）彩色铅笔表现法 （4）麦克笔表现法 （5）材料拼接法
校服设计的原则：兼具实用性和审美性。
人教版七年级上学期美术2.3-我们的 风采模 板(共36 张PPT)
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服装设计的三要素：款式、颜色、面料
（以学生装为例）：
款式：应简洁大方，活泼新颖。主要分
为两大类，制服式和运动式。
颜色：应以柔和沉稳的颜色为主，搭配