跨文化交际英语 阅读教程3课文翻译

第一单元

现代社会依赖于技术创新，而技术创新须依靠知识产权来保障。越来越多的国家遵守国际条约，实行知识产权保护。但这方面做得还远远不够。我们来回顾一下过去，看看缺乏知识产权保护会导致什么样的后果，从而吸取教训。

许多西方公司付出了惨痛的代价才发现，知识产权保障机制还未健全时，在东南亚投资无异于将钱付诸东流。要进入这些市场，西方公司不仅必须向相关当局说明他们的产品，而且还要说明他们产品的制作过程。而结果经常是本该受到知识产权保护的产品很快被无耻地抄袭。

盗用知识产权的例子不胜枚举。例如，美国化学制品巨头杜邦向一亚洲国家引进了一种名叫Londax的著名除草剂，用来除掉稻田里的杂草。该公司在该产品的研发上投资了数百万美元，而且又投入了2500万美元在当地开设了一家生产厂家。然而，不到一年以后，一瓶瓶非常廉价的冒牌Londax公然上市了。冒牌产品和正宗产品除了价格外的唯一区别是冒牌产品的名称是Rondex，用的是蓝色瓶而不是正宗产品用的绿色瓶。但是，由于冒牌产品的价格比正宗产品的价格低廉许多，它成功毁掉了杜邦公司的投资。同时它也使得该公司不再愿意投资于新化学制品的研发。生产Londax的配方本应该被当作是杜邦公司的知识产权。其他非法使用该配方的公司是犯了偷盗行为，就像盗取了杜邦公司的机器或者该公司的其他财产一样。

不光是产品，在亚洲市场上保护一个品牌也曾经是几乎不可能的事。就连Kellogg’s玉米片的生产商Kellogg’s公司也发现自己的产品被山寨：Kongal 牌玉米条，连包装也几乎一模一样。不幸的是，和杜邦公司的事件一样，Kellogg’s 公司成功惩罚侵权者的几率几乎为零，因为当地的法律不承认知识产权保护的概念。

幸好，在经过许多轮世贸组织的谈判后，情况大为改观。然而，跨国公司必须保持警惕，以防被侵权。总有人试图从别人的研发、投资、商誉中牟利。如果成果得不到法律保护，创新就是空话。

如今你经常会听到“知识产权”这个词——通常是从产权者嘴里。这不是意外，所谓“知识产权”可是能够让人挣大钱的，所以无数人想使你确信：知识产权是必需的，而不是忽悠全球消费者的大噱头。他们最有可能告诉你，知识产权应该受到保护，否则“创新”无从谈起。可为什么搞出这样一种东西，也就是其他人都从里面挣钱，而你却什么也得不到？

虽然这是个亟待处理的问题，但它还是种对于创新的狭隘观

点。创新是一个合作的过程，是一种建立在无数人努力之上的社会

进程。人们很自然地会去创新，会去合作，会去创造性地解决问

题。从这个角度看，保护知识产权会阻碍创新，因为人们无法利用

各自的创意，甚至是相似的创意，否则就得支付一大笔钱或者面临

起诉。

如果要找个例子，那就看看亚洲在信息技术方面的创造力。可以说，许多程序员和工程师或多或少都使用过一些盗版软件，以此磨炼

技术。这些人如今拥有的技术对现代经济社会是不可或缺的。假设他们不得不支付“市场价”来使用正版软件呢？他们肯定无力承受，从而失去学习的机会。那样的话，在技术领域能够创新的人就会更少。所有人的生活都将变得更糟糕——除了知识产权的拥有者！

“市场价”被我打了引号是有原因的。知识产权有个肮脏的小秘密：知识产权不参与自由市场竞争。如果你读过报纸的财经版，你会知道像进口关税这样的保护主义政策对经济不利，因为他们破坏了自由市场价格。但是知识产权同样破坏自由市场价格，而且程度上要严重得多。想想看，如果对某样商品征收关税并使其市场价格提高一倍是不对的，那么为什么以知识产权的名义让价格变成十倍就被认可了呢？众所周知，当受到知识产权保护而不是任其在自由市场中竞争时，软件和药品这类产品的价格要高上许多倍。经济学家说让自由市场决定价格大有益处，如果是这样，现行的知识产权保护制度必须改变。

所以下次你听到有人以创新的名义大谈知识产权时，转转脑子，你就会明白他的真实意图：“实际上，我才不管有没有创新，只要我能买新款保时捷就行了。你们能不能为我付钱？”

第二单元

网络随时在拓展，它几乎可以给大多数学科提供无限量的信息。除了提供大量信息之外，网络使用起来也方便快捷。如今，我们拥有很多设备它们可以联网并展示信息，即使当你在赶路时也是如此。因此，网络可以提供一个获取信息的方便途径，而且网络已经受到了学

生们的极力推崇。如果一位学生有条件上网，那么他/她就没有必要去图书馆查找资料。这样不仅节省了大量的时间也省去了交通费。几乎可以这样说，学生们比上班族有更多的时间浏览网页，网络上提供的信息有助于他们完成学习任务，这一点成了他们上网的额外动机。

网络提供的这种自由和传统的媒介相比当然有着明显的区别。例如，出版公司会慎重选择作者。这样的公司要求很高，所以只有当作者在某一领域很有资历和经验时，才会出版他的书。在一本书出版前，出版商会请一些别的专家对该书加以评论，而且公司聘请的编辑和设计人员会对该书做进一步的改善。编辑们通常给出建议，将一本书改长或者缩短，还会改善作者的语言以使作品更清晰、更容易让读者读懂。设计人员则处理书的版面问题，包括封面、照片和其他图形类的东西，甚至还包括字体以及文本的风格。

然而这样的限制很少应用于网络。网络从各个层面上来说都是不受控制的媒介，没有老板决定谁的书将会出版，没有评论家去验证信息的可靠程度，没有编辑或者设计人员去改进书的原样，也很少有法律或政府规定去验证信息的可接受性或者要求作者对他们的资料能够做出解释。因此，网络缺少大多数媒体都具备的质量保证，这种质量保证有助于广大读者相信他们的所见、所读以及所闻。这一缺陷造成的结果是显而易见的。网络上随处可见一些网站，这些网站的内容如果用传统媒介呈现出来则会被认为是非法的。网络允许人们发布观点，就算这些观点毫无根据或带有歧视。

影视和广播公司比出版公司具有更加严格的规定。为了限制它们

暴露给听众和观众的(色情的、种族的和政治的)偏见的数量，法律控制着它们节目的内容。严格的法律限制也对节目中色情和暴力的数量进行控制。为了让听众和观众不受到脏话的冒犯，这类节目中的语言也被严格控制。当对一个节目存在疑问时，负责播放该节目的公司往往会请律师核查节目中的内容和语言有没有触犯法律。

那么，很明显，想要把网络当作信息来源去完成学习任务的学生在使用从网络上搜寻到的资料时就需要小心谨慎。很重要的一点就是要核查一个网站是由权威机构(如大学或者出版商)登记创办的，还是由某个个人，即某个私人网络账户持有者创办的。同时要查一下该组织的标志或者标明其不同部门和办公室以及任务说明的机构结构表，也要寻找有关它的历史以及未来计划的信息。换句话说，要查询一个专业的官方网站所具有的那些特征。

这并不是说个人创办的网站都不可信，远非如此，有些个人网站是很不错的。一些德高望重的教授和学术教科书的作者拥有他们自己的网站，这些网站是很有价值的，它们提供的资料是值得相信的。但是，如果一个网站的作者没有能够把他/她的联系方式提供给浏览者，或者忘了给出证明其资历的个人资料，那么他/她就会受到怀疑。

个人资料，即关于一位作者资历的信息，对学生们核查一个网站的可靠性非常有帮助。看一看作者为谁工作以及他/她的职业记录，也仔细查看一下他/她的资格证书、研究记录和出版物，然后想一想下面的问题：目前他/她就职于哪所大学？将工作多长时间？这所大学有名望吗？该作者在这一学科领域是否有足够长时间的经验？此