人教版三年级美术上册黑白装饰画
三年级上册黑与白

人教版三年级美术上册第六课生活中常见的黑与白日常生活中黑白素材的提取黑与白巧妙搭配可以使画面对比强烈
三年级上册黑与白
生活中常见的黑与白
日常生活中黑白素材的提取
姚 明
黑与白巧妙搭配,可以使画面比照强烈!
日常生活中黑白素材的提取
心理学上产生错觉的黑白图
1.画出动物的外形
2.竖线分割画面
3。黑白涂色装饰完成
黑白作品欣赏
我们的任务:
选择生活中的人物、风景、动物植物花 卉等表现内容,用你喜欢的绘画或剪纸 的形式来创作一幅有创意的黑白画作品。
要求: 1.图形简洁,要有创意 2.线条流畅,涂黑色要均匀
温馨提示:使用剪刀时,请注意平安
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
6《黑与白》 课件(共39张PPT) -2024-2025学年人教版(2012)美术三年级上册

门(教师示范作品)
风景(教师示范作品)
美丽的花
梦中的天空
方法一 1.画动物外形。 2.水平分割。
3.垂直分割。
4.完成。
学习要求
想一想: 你准备用什么材料、什么方法制作黑白画? 试一试: 选择一种方法制作一幅黑白画。 比一比: 谁的黑白画更有创意?
方法二 用即时贴制作黑白画
看看两幅图的关系
巧妙地运用黑与白这两种颜色,可以 绘制出对比鲜明的图画, 产生一种独特的 美感。
天空和水(版画)[现代] 埃舍尔[荷兰]
鲁宾杯 你从中发现了什么?
结构简练、造型 夸张,再加上黑白两 色的巧妙组合,可以 获得对比强烈的画面 效果。
磁州窑白地黑花鱼纹梅瓶 [宋代]
斑马
鹭鸶(教师示范作品)
鸽子(版画) 当代 阿鸽
城堡
飞一说,这节课你都学 到了哪些知识?
下节课,带着你的作品和大家一起交流分享。
使用刀具时, 请注意安全!
村庄
革命的投枪 (插图) 当代 雷德祖
母牛 ( 版画) 当代 雅克·涅兹·道夫斯基(美国)
小品 (瓷砖画) 当代 罗思德
舂米 ( 版画) 当代 李旭华
树上的鸽子(版画) 当代 洛·沙西亚(英国)
初春(版画) 当代 古元
大象(版画) 当代 法朗士·麦绥莱勒(比利时)
《黑白装饰画教案》

《黑白装饰画教案》教案:《黑白装饰画》一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材三年级上册第11课《黑白装饰画》。
本节课主要让学生学习黑白装饰画的基本技法和创作方法,通过观察、分析、实践和创作,使学生了解黑白装饰画的特点和美感,提高学生的美术表现能力。
二、教学目标1. 让学生了解黑白装饰画的基本概念和特点,掌握黑白装饰画的基本技法。
2. 培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。
3. 引导学生体验绘画创作的乐趣,培养学生的美术兴趣。
三、教学难点与重点重点:黑白装饰画的基本技法和创作方法。
难点:如何运用黑白对比和线条变化表现出装饰美感。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、黑白装饰画作品、绘画工具。
学具:画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入:教师展示黑白装饰画作品,引导学生观察和欣赏,激发学生的学习兴趣。
2. 基本概念:教师讲解黑白装饰画的基本概念和特点,让学生了解黑白装饰画的历史和发展。
3. 技法讲解:教师演示黑白装饰画的基本技法,如线条、块面、点线面结合等,并讲解如何运用这些技法。
4. 创作实践:教师引导学生进行创作实践,学生根据自己喜欢的主题进行黑白装饰画创作。
5. 作品展示:学生完成作品后,教师组织学生展示和评价彼此的作品,引导学生互相学习和提高。
六、板书设计板书内容:黑白装饰画1. 基本概念和特点2. 基本技法线条块面点线面结合3. 创作方法七、作业设计作业题目:请学生根据自己的喜好,创作一幅黑白装饰画。
答案:学生作业答案因个体差异而异,教师需针对每个学生的作业进行具体分析和指导。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:教师对本节课的教学效果进行反思,分析学生的学习情况和存在的问题,为下一节课的教学做好准备。
拓展延伸:教师可以组织学生进行黑白装饰画作品的展览,或者让学生尝试运用黑白装饰画的技法进行其他主题的创作,提高学生的美术素养。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析:黑白装饰画的教学内容涵盖了基本概念、特点、技法和创作方法。
黑白装饰画课件

黑白装饰画课件一、教学内容本节课我们将学习人教版《美术》选修课程中“黑白装饰画”章节。
详细内容包括:黑白装饰画的基本概念、艺术特点、创作方法及其在实际生活中的应用。
着重分析黑白对比关系、点线面结合以及图案的对称与均衡等设计原则。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握黑白装饰画的基本知识和创作技巧。
2. 培养学生的审美情趣,提高他们对黑白艺术的鉴赏能力。
3. 激发学生的创新意识,培养他们在实际生活中运用黑白装饰画进行美化的能力。
三、教学难点与重点教学难点:如何运用黑白对比关系和点线面结合进行创作。
教学重点:黑白装饰画的基本概念、艺术特点及创作方法。
四、教具与学具准备教师准备:PPT课件、黑白装饰画作品集、画纸、画笔、颜料等。
学生准备:画纸、铅笔、橡皮、黑色水笔或马克笔。
五、教学过程1. 导入:展示一组黑白装饰画作品,引导学生关注其艺术特点,激发学生学习兴趣。
2. 知识讲解:a. 介绍黑白装饰画的基本概念、艺术特点及其在生活中的应用。
b. 分析黑白对比关系、点线面结合在黑白装饰画中的应用。
3. 实践示范:a. 演示如何运用黑白对比关系进行创作。
b. 演示如何运用点线面结合进行创作。
4. 学生练习:a. 学生根据所学知识,尝试进行黑白装饰画创作。
b. 教师巡回指导,解答学生疑问。
5. 作品展示与评价:a. 学生展示自己的作品,分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价,给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 黑白装饰画2. 内容:a. 黑白装饰画基本概念及艺术特点b. 黑白对比关系与点线面结合c. 黑白装饰画的创作方法七、作业设计1. 作业题目:以“人与自然”为主题,创作一幅黑白装饰画。
2. 答案要求:作品需运用黑白对比关系和点线面结合,表现人与自然和谐共生的场景。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后关注生活中的黑白装饰画元素,进行更多的实践创作,提高审美和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点:如何运用黑白对比关系和点线面结合进行创作。
三年级上册美术课件-6.黑与白15-人教版(共24张PPT)

黑与白白白 人教版 三年级上
安徽省
生活中常见的黑与白
生活中常见的黑Biblioteka 白生活中常见的黑与白生活中常见的黑与白
艺术作品中的黑与白
天空和水 (版画) 埃舍尔(荷兰)
景之秀(版画)
郑军
艺术作品中的黑与白
有关黑与白的正负形
鲁宾杯
艺术作品中的黑与白
欣赏交流:
仔细观察所出示的图片分了哪几类? 都有哪些特 点?
不规则图形
对称图形
重复法组成的图形
学生作品
动动手
要求: 1、图形简洁,有创意,形式感强。 2、线条流畅,涂色均匀。
小学美术《黑白装饰画》教案

其次,注重培养学生的审美观念。在教学中,我要引导学生从多角度欣赏和分析黑白装饰画作品,让他们体会到黑白艺术的独特魅力。同时,鼓励学生多观察生活中的黑白元素,将生活中的美融入到自己的作品中。
1.讨论主题:学生将围绕“黑白装饰画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考们的讨论成果。
小学美术《黑白装饰画》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《黑白装饰画》章节。教学内容主要包括:
1.了解黑白装饰画的基本概念、特点和表现形式。
2.学习运用点、线、面等元素创作黑白装饰画。
3.探索黑白装饰画的创作方法,培养观察、想象和创新思维能力。
4.体验黑白装饰画的审美情趣,提高审美素养。
本节课将通过观察、实践、创作等环节,使学生掌握黑白装饰画的基本技巧,激发学生对美术创作的兴趣和热情。
在实践活动方面,我觉得可以尝试增加一些更具挑战性的任务,让学生们在完成任务的过程中,不断提高自己的实践能力。同时,加强与其他学科的融合,如将黑白装饰画与语文、数学等学科相结合,让学生在跨学科的学习中,丰富自己的知识体系。
最后,我要反思自己在教学过程中的表达方式和教学方法。是否能够用更生动、形象的语言让学生更好地理解黑白装饰画的概念?是否采用了多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣?在今后的教学中,我会不断调整和改进,以期提高教学效果。
最新人教版美术三年级上册第6课《黑与白》优质课件

四、教学措施:
1、教师本人积极学习提高自身素质,多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上,根据学 生具体情况灵活多样的实施教学。
2、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种技法渗透,各种美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力。 3、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。 4、以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学 习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学,鼓励学生利用互联网资源开阔视野,进行自学。
人教版美术三年级上册
第六课
黑与白
三年级上册
欣赏导入 欣赏有关黑与白的图形
新课讲授
绘画中的黑白各表现了什么?
绘画中的“黑”一般表现黑色和沉重的物 象,“黑”色的使用使画面沉重、稳健、有力, 与“白”构成了强烈的对比形式感。
绘画中的“白”一般表现“光”“亮”的 色调,还可以表现白色、浅色的物象。
新课讲授
二、学科重点难点 (一)重点: 1、用记忆画、想象画等形式,用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。 2、制作简单的纸版拓印画,及各种平面材料贴画,进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。 3、欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力。 (二)难点: 1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。 2、在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在泥塑中培养空间想象力。
具体需要达到的要求和目标,并注意知识的延伸与拓展。将审美和情感教育始终贯穿整个教学,并多关注学生 个性的发展和知识技能的学习的两方面的和谐发展。
人教版小学三年级美术上册 《黑与白》教学课件

做一做
方法二
用即时贴制作黑与白 看看两幅画的关系
3
作品欣赏
返回目录
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
5
拓展延伸
返回目录
看一看
正负形组成的标志
看一看
谢谢观看
人教版三年级上册
黑与白
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 5 拓展延伸
1
组 成的物体吗?
说一说
熊猫
说一说
斑马
说一说
围棋
说一说
让我们一起走进 黑与白的世界吧
2
课堂讲授
欣赏
欣赏黑与白的 图形
欣赏
黑白花卉图片
黑白插画
欣赏
动物世界
欣赏
天空和水(版画)现代 埃舍尔[荷兰]
欣赏
鲁宾杯
想一想
黑白装饰画有哪些特点?
想一想
结构简练、造型夸张, 再加上黑白两色的巧 妙组合,可以获得对 比强烈的画面效果。
做一做
如何制作一张黑白装饰画
做一做
方法一
1.画动物的外形
做一做
方法一
2.水平分割
做一做
方法一
3.垂直分割
做一做
方法一
4.完成
三年级上册美术课件-6黑与白 |人教新课标(2014秋) (共19张PPT)

黑白装饰画的艺术特点?
1 画面主题以黑、白两种色彩为主;
2 形体夸张变形、简单慨括;
3 具有较强的装饰效果。
欣赏艺术作品中业要求:
用绘画或剪纸等形式制作一幅黑白装饰画: (1)图形简洁,有创意,形式感强。 (2)线条流畅,涂色均匀。
生活中的黑与白
什么是黑白装饰画?
黑白装饰画:是以黑、白 对比为造型手段, 画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表 现,具有高度概括的艺术特色。
黑白装饰画表现的内容?
黑白装饰画的表现内容有很多,如:人物、 风 景、动物、静物、花卉等等。
黑白装饰画的造型元素: 点
线
面
黑白图形应用比较广泛,它 们之间的转换会产生意想不到的 视觉效果,并初步感知黑白图形 表现出来的美感。
三年级上册美术第6课黑与白人教课标版

黑白装饰画
黑白装饰画,是以黑、白对比 为造型手段,画面主题以黑、白形 体的巧妙组合来得以充分表现,具 有高度概括的艺术特色。
正负形
多数情况下,当你注视杯 子的时候,这就是图形,黑 色的部分就成了背景;但 当你注视2个头影时,那 也成为了图形,而白色的 部分就成了背景.
正负形
多数情况下,当你注视杯 子的时候,这就是图形,黑 色的部分就成了背景;但 当你注视2个头影时,那 也成为了图形,而白色的 部分就成了背景.
不规则图形组成的正负形
黑白表现
• 1 用绘画形式表现黑与白的正负形或 黑白装饰画。
• 2 要求:图形简洁,有创意,形式感 强;
• 线条流畅,涂色均匀。
黑与白
学习目标
• 1. 3.认真欣赏黑与白图形,掌握黑与白图
形的创作灵感。创作黑与白的正负形 或装饰画。
黑与白
生活中的黑与白
荷兰 埃舍尔
埃舍尔运用熟悉的图案,如鸟、鱼和爬 行动物,来组成平面图案。 他系统地将这些图案制成三角形、四边 形或六边形,来进行创作。 用这样的方法,埃舍尔制作出了变形而 循环的版画,从一个图案渐渐变到另一 个图案, 从相同的图案渐渐变到不同的图案,然 后又(循环)返回。
荷兰 埃舍尔
埃舍尔运用熟悉的图案,如鸟、鱼和爬 行动物,来组成平面图案。 他系统地将这些图案制成三角形、四边 形或六边形,来进行创作。 用这样的方法,埃舍尔制作出了变形而 循环的版画,从一个图案渐渐变到另一 个图案, 从相同的图案渐渐变到不同的图案,然 后又(循环)返回。
装饰画
正负形
黑白装饰画,是以黑、白对比为造型手 段,画面主题以黑、白形体的巧妙组合来 得以充分表现,具有高度概括的艺术特色。
新人教版美术三年级上册《黑与白》优质课件

6 黑与白
第一课时 第二课时
1
生活中,你都看到过哪些黑与白?
2
室内的黑与白
鲁宾杯
3
动物的黑与白
4
绘画中的黑与白
5
花变成黑与白
6
• 我们怎么来表现黑与白呢?
7
• 黑白装饰画的表现形式: • 点、线、面、分割以及
点线面的结合
8
点
点的不同形状、 不同方向、不同面积、 不同位置等变化可以 表现出浓淡变化,或 者各种灰面朦胧效果。
9
线
线有长短、粗细、曲直、方向、虚实、疏密等变 化,通过有序的排列组合,造成不同的画面效果。
10
面
11
绘 画 中 的 黑 与 白
12
作业要求
以“花”为主题,画面以黑、白色为主
第1组:用白色卡纸剪出花与叶装饰黑白花瓶 第2组:用黑色刮画纸完成一幅黑色装饰画 第3组:用黑色纸袋完成一幅白色装饰画 第4组:用白色纸袋完成一幅黑色装饰画
18
13
作
品欣Βιβλιοθήκη 赏14课后小结与拓展
15
课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?
16
谢谢观看 !
2023/10/24
17
小学美术的教学方法有哪些 美术是一种造型艺术,视觉艺术,是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺 术细胞,是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。 一、让“想象”插上翅膀: 美术教育是一种智力活动的教育,将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中,训练学生的感 知能力,训练学生在现象世界中发现异同现象的能力,并依次对现象世界进行分类,从而上升到一般化的概 括。同时,通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力,以助益一般智力发展。 二、造就“巧手”美化生活: 美术在特质上是一种动手的实际操作活动,必须培养学生一定的描摹和制作能力,以适应未来广泛 的职业需要。美术的生命在于创造,美术活动既遵循罗辑思维,更重视反常的、逆向的和发散的思维。 美术具有超时空的重组性表现特色,适合发挥想象和思维的自由性,容易突破人的思维定势和对事物习 以为常的观念,产生新的认识和发现。因此,在手工制作、剪贴画的教学中,重视训练学生的能力,通过工 艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。 三、多媒体教学培养兴趣: 孩子的创造成果,都希望得到教师和同伴的肯定。过去,当学生完成了自己的作品时,教师一般都 是拿着学生的作品点评,让学生欣赏,如果这时能用上投影仪展示作品,对学生就会有更大的激励。当孩子 创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时,孩子们都欢呼雀跃,兴奋不已。 这时学生获得了极大的成就感和满足感,课堂气氛也达到,同时也激发了学生较为持久的创作。
小学美术三年级上册 第6课《黑与白》教学课件

黑色即时贴
二方连续法组成的正负形
(两个图形不断重复)
重复法的正负形
(同一图形不断重复)
对称法组成的正负形
(左右图形一样)
作业要求
作业:用绘画或剪纸等形式表现黑与白的正负形。 要求: ①图形简洁,有创意,形式感强。 ②线条流畅,涂色均匀。
作业分享
感谢观看
人教版小学美术三年级上册
黑与白
生活中常见的黑与白
生活中常见的黑与白
心理学上产生错觉的图片
《鲁宾杯》
美学上渐变的黑白图片
《天空和水》(版画) 现代 埃舍尔(荷兰)
小组交流,谈谈对以上三种 黑白画的看法。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
练习制作
①对折 ②起稿 ③修剪 ④粘贴
不规则图形 组的正负形
(两个不一样的 图形)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
黑白装饰画
定义
黑白装饰画,是以黑、白对比为造型手段,画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现,具有高度概括的艺术特色。
在中国人民心中,黑是实,白是虚,黑是一切,白则是空灵。
黑与白如同有与无的相互浸润渗化,从而造就一个实中有虚,虚中有实,有无相生的大千世界。
巧妙处理黑与白两个极端,把一切浓缩在黑、白巧妙组合的画面中,如同音乐与音响的旋律、节奏、配器等给人听觉上带来享受。
要善于抓住形象的主要特征,删繁求简,画面上只要极其简练的形象,力求达到黑白对比强烈明快的艺术效果。
黑白装饰画是用黑色和白色来塑造形体,画面用黑白色的点线面及形体巧妙组合,具有强烈的装饰感,是一种高度的概括艺术。
黑白装饰画灵活运用多种表现方式,让画面中的黑白灰三个色阶变化丰富,虚实错落有致、疏密排列得体;在形体的表达上或夸张或变形或提炼使得画画有特别的韵律、节奏感。
五颜六色的世界概括和抽象下,被分成两级,在黑白色之中,蕴含色彩内外的生命运动哲理。
在中国文化中,黑代表实,白代表虚,黑的是一切,白的表示空灵,黑白之中是虚实相生,虚中有实,实中有虚,蕴含一个有无相生的大千世界。
在黑白装饰画中,抓住形象主要特征,进行概括、提取本质,达到一致明快强烈的艺术效果,给人带来一种视觉上的节奏、旋律感。
黑白色是色彩中的极限色,也是视觉感受的极限。
黑白意识是属于审美意识范畴,吸收剪纸、版画的一些艺术表现形式。
黑白艺术在我国有悠久历史,在传统绘画中,黑白是构成外在美的主要因素外还赋予了更多的含义。
黑白色在造型艺术中有很广泛的应用,在社会中各个领域都有黑白色的身影。
黑白画带有很强的抒情和浪漫主义色彩,像中国水墨画是黑白画的代表。
水墨画纯粹是用水和墨相互融合、混合后的干墨、焦墨、湿墨、浓墨、淡墨,用毛笔表现出不同的黑白灰色调,水与墨的多少能创造出深沉、浓重、淡雅、空灵的水墨效果,形成或抒情或浪漫的墨韵意境。
水墨画在国画中有着重要的地位,它独特的绘画语言被公认为中国传统的绘画。
[1]
艺术特色
灵活运用点、线、面多种形式的表现方式,使画面黑、白、灰变化丰富,虚实层次错落有致,疏密空白安排得体,在形象上进行夸张、取舍、变形,并竭力使画有情趣,有节奏,有韵律,具备较强的装饰性。
世界是彩色的,但是通过概括和抽象之后,这五彩缤纷的世界,又只限于黑白二色之中,在黑白艺术中,复杂的色彩被简化,并分为两极,在这两个极色中蕴含了色彩之内和色彩之外的修炼与再生之道。
装饰画中的“黑白黑白艺术在我国渊源已久,在传统绘画中,黑白不但是构成外在形式美的主要因素,而且往往还被赋予了更多涵义。
白在生活中,光照之下物体显现的明暗关系、固有色的深浅差异,均可概括在黑白两色之中,这也是构成黑白艺术的客观依据。
一黑一白在造型艺术中应用非常宽广,被广泛的应用在社会生活的各个领域当中。
黑白是色彩中的极色,也是视觉感受的极限。
艺术效果单纯、明朗、强烈,自然界中本身是不存在绝对的纯黑或纯白的。
黑白意识属于审美意识范畴,它吸收版画、剪纸的一些表现形式,对自然界丰富的色彩进行高度概括。
从这一点看,这种单纯的表现手法,带有很强的浪漫主义色彩和抒情性。
中国水墨画即是充分运用这种浪漫手法创作的典范。
这种表现手法包括图底关系和点、线、面的形式以及由此产生的黑、白、灰关系。
“黑白意识”是一种创作意识。
创作原则是以少胜多,黑白艺术简到无彩,用最简练的语汇,表达丰富的内容。
是作者根据自身艺术修养,对自然观察、理解、探索的结果,也是对自然的表象、思想情感及思维等的综合反映。
艺术家通过对自然的黑白设置、分布、次序、组合,使表达物具有一种视觉上的愉悦和美感。