中考专题训练三 修辞与仿写

专题训练三修辞与仿写

1.中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，从传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。(注意节日的先后顺序)

例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；__________________________________________，__________________________________；__________________________________，__________________________________。

2．仿照画线句续写两个句子。

冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；________，__________________________________________；____________________________________，__________________________________。

3．参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。

示例：灯——黑暗中一丁．点儿的火．星，也可以点燃希望的明灯．。

出——努力翻过一座山．又一座山．，就会找到出．路。

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4．对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是()

(1)秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。

(2)丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

(3)新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。

(4)我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。

A．排比对偶比喻拟人

B．比喻拟人对偶排比

C．拟人排比比喻对偶

D．比喻排比对偶拟人

5．有的词语有多项意义，请从备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一段话。

[示例] 风雨：昨夜一场风雨

．．，

．．后，山峦青翠干净，我的心也渐渐静了下来；人生本多风雨只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。

备选词语：果实沉淀灿烂

选词：________造句：__________________________________________________

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6．仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。

大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；________________________________________，______________________________________________。

7．根据画线句子仿写。

成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；______________________________________，____________________________________________________________。

8．花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。

[示例] 大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。

大自然的________语言：__________________________________________________

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9．阅读下面的语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。

岁月更迭，四季交替，我却偏爱冬季。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不出春的温柔妩媚；__________________________________________________________________，__________________________________________________________________；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。冬，就像一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却芳香撩人，让人留恋。

10．请指出下列句子使用的修辞手法。

(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。()

(2)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。()

(3)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。()

(4)托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。()

(5)为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。()

(6)(清国留学生)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。()

(7)谁是我们最可爱的人呢？我们的战士。()

(8)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。()

(9)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。()

11．对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是()

A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。

B．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。

C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。

D．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。

12．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()

A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。