正比例和反比例的意义知识点
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正比例和反比例的意义知识点
知识点二:正比例和反比例有什么相同点和不同点?
(1)相同点:正、反比例都是研究两种相关联的量之间的关系,即一种量变化,另一种量也随着变化。
(2)不同点:正比例是两种相关联的量中相对应的两个数的比值(商)一定;反比例是两种相关联的量中相对应的两个数的积一定。
题型二:根据关系式正比例反比例的判断
例2:判断下面两种相关联的量成不成比例,如果成比例,成什么比例。
(1)瓷砖面积一定,瓷砖的块数和瓷砖的面积。
(2)铺地面积一定,每块砖的面积和所需块数。
(3)铺地面积一定,方砖的边长和所需块数。
(1)生产总时间一定,生产一个零件的时间和个数。
(2)生产一个零件的时间一定,生产零件的总时间和个数。
(1)圆的周长和半径。
(2)圆的周长一定,圆周率和直径。
(3)圆的面积和半径的平方。
例3:判断下面各题中的两种量成不成比例(在括号里填上“成正比例”或“不成正比例”)。
(1)正方形的面积和边长。()
(2)比的前项一定,比的后项和比值。()
(3)人的体重和身高。()
(4)每本书的单价一定,买书的本数与总价。()
(5)出粉率一定,小麦的重量和出粉重量。()
(6)正方体的体积和棱长。()
(7)产品合格率一定,产品合格数和产品总数。()
(8)工作时间一定,工作总量和工作效率。()
例 4 :判断下面每题中的两种量成什么比例关系,并说明理由。
(1)每公顷施肥量一定,施肥总量与公顷数。
2)每台织布机的每小时织布的米数一定,织布的总米数和所用的小时数。
3 )汽车行1 千米的耗油量一定,汽车所行路程和总耗油量。
4)同一辆汽车所行驶的路程和车轮转数。
例题9:判断下列各题的两种量是否成比例?如果成,成什么比例?
(1)工作效率一定,工作时间和工作总量。()
(2)货物总数一定,每次运货吨数和运货次数。()
(3)路程一定,已走路程和剩下路程。()
(4)圆的半径和面积。 ( )
(5)平行四边形的底和面积。 ( )
(6)在太阳照射下,同时同地的竿高和影长。 ( )
(7)煤的总量一定,每天烧煤量和可烧的天数。
( )
(8) a • b= c, c一定,a 和b。()
( 9)分数值一定,分子和分母。( )
( 10)路程一定,车轮的直径和转动的周数。( )
【巩固练习】
( 1)比例尺一定,图上距离与实际距离成( )比例。
( 2)圆的半径和面积( )比例。
( 3)三角形的高一定,它的面积和底成( )比例。
( 4)订阅《中国少年报》的钱数和份数成( )比例。
( 5)圆的直径和周长成( )比例。
( 6)差一定,被减数和减数( )比例。
( 7)圆锥的高一定,底面积和它的体积( )比例。
(1) 每公顷的施肥量一定,施肥总量与公顷数成( )比例。
(2) 要修的路程一定,每天修的路程与天数成( )比例。
(3) 肥料总数一定,每平方米施肥量和平方米成( )比例。
(4) 钱的总数一定,铅笔数量和单价成( )比例。
(5) 制造一批零件的个数一定,制造一个零件的时间和需要的总时间成( )比例。
A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例(1)平行四边形的底一定,高和面积。()
(2) 积一定,一个因数与另一个数。( )
(3) 一本书的页数一定,已看的页数和没看的页数。( )
(4) 工作效率一定,工作总量和工作时间。( )
下面各题中的两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例,并说明理由。
1 、每个小朋友分的饼干数一定,饼干数的总块数和分的人数。
2、每箱梨的重量一定,箱数和总重量。
3、正方形的周长和边长。
4、正方形的面积和边长。
5、读一本书,每天读的页数和读的天数。
6、一箱饮料的数量一定,卖出的和剩下的。
7、三角形的底一定,它的面积和高。
8、每袋面粉的质量一定,面粉的总质量和袋数。
9、一个人的年龄和体重。
10、长方形的周长和宽。
11、长方形的长一定,面积与宽。
12、三角形的高一定,面积与底。
13、圆的面积与半径。
14、正方形的周长和边长。
1 5、一个班级的男生人数和女生人数。16、每箱苹果个数一定,运来苹果的箱数与苹果总个数。
17 房屋地面的面积一定,铺地砖的块数与每块地砖的面积。
18、每块地砖的面积一定,铺地面积与所需地砖的块数。
19、分子一定,分母和分数值。
20、三角形的高一定,它的底和面积。
21、梯形的上底和下底一定,面积和高。
22、圆的周长和直径。
23、车轮的直径一定,所行驶的路程和转数。
24、被乘数一定,乘数和积。
25、积一定,一个因数和另一个因数。
26、除数一定,被除数和商。
27、从甲地到乙地,行驶的速度和所用的时间。
28、每台电视机的价格一定,购买电视机的台数和钱数。
29、圆柱的侧面积一定,它的底面周长和高。
30、小明的身高和他的体重。
10判断下面的两种量成不成比例?成正比例画“0”成反比例画"△”不成比例画“X。
(1) 每小时织布米数一定,织布的总时间和总米数。( )
(2) 一个人的年龄和他的体重。( )
(3) 生产总量一定,每天的生产量和生产天数。( )
(4) 正方形的边长和面积。( )
(5) 分母一定,分子和分数值。( )
11 填空:
(1) 物品的总价一定,它的单价和数量成( )比例。
(2) 每公顷的施肥量一定,施肥的公顷数和施肥总量成( )比例。
(3) 要走的路程一定,已行路程与未行的路程( )比例。
(4) 比的后项一定,前项和比值成( )比例。
(5) 甲数是乙数的80%,甲数和乙数成( )比例。
(6) 圆的半径和它的周长成( )比例。
14判断(对的打“彳错的打“X”)
(1) 生产效率一定,生产的总量和生产的时间成反比例。( )
(2) 出米率一定,大米的重量和稻谷的重量成正比例。( )
(3) 汽车速度一定,行驶的路程和所用时间成反比例。( )
(4) 三角形的高一定,它的面积和底不成比例。( )
(5) 被减数一定,减数和差成反比例。( )
2、用一批纸装订练习本,每本25页,可以装订400本。如果要装订500本,每本有X页。题中()量一定,关系式:()0()=()(—定),()和()成()比例。
3、一间会客室地面用边长0.3 米的正方形地砖铺,需要640 块。如果改用边长0.4 米的正方形地砖,需要Y块。
题中()量一定,关系式:()0()=()(—定),()和()成()比例。
题型五:比例的扩大缩小例5 :选择。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)如果两种相关联的量成正比例,一种量扩大几倍,另一种量就( )相同的倍数。
① 扩大② 缩小③ 增加④ 减少( 2)如果两种相关联的量成反比例,一种量扩大几倍,另一种量就( )相同的倍数。