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解说词

尊敬的各位领导：

大家好，欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。在上级领导的大力支持下，我校心理咨询室于今年2月份成立。同时，我校也被授予“顺河区少年宫”的称号。今天就由我给大家做解说。下面，我主要从两大方面做介绍。一是心理咨询室的使用。二就是沙盘室如何使用。

首先，我给大家介绍的就是心理咨询室的使用。心理资讯室的第一块就是接待室，接待的对象就是我们的学生或家长。在心理咨询室要有档案柜，要有表格。在学生进入心理咨询室时，要完成心理预约工作并完成表格进行存档。在进入正式咨询时，咨询师要和学生座椅之间要有一定角度，，沙发要程60度摆放。咨询师要进行角色转换，要和孩子亲切交流。此时，避免大道理讲解，在交流中发现问题。孩子的问题绝大多数要从家长那里找到源头，因为孩子很多心理问题来自家长。当发现问题后，可以把孩子家长请到学校，做进一步的沟通。做完心理咨询时要做好记录，包括下次预约心理表。咱老师要切记，在孩子做心理咨询时不能做记录，那这个记录什么时候做呢？就在孩子咨询结束之后，靠自己的回忆去做详细的记录。作为心理咨询师，一定要做好保密工作。试想，作为成年人，有几个人愿意把自己的隐私和别人进行分享呢？因此，心理咨询师的首要工作就是保密。对于我们的孩子亦是如此。我们孩子平时情绪出现问题后，学习出现问题

后，人际关系出现问题之后，都可以让孩子进行咨询。

在孩子做完一次心理咨询之后，可以和孩子预约下次心理咨询的时间。一般情况下，两次心理咨询要间隔一周，平均一周一次，最多一周进行两次

在心理咨询结束，孩子的心理问题之后，此时就可以发挥沙盘的作用。让孩子进入沙盘室进行摆放沙具，在摆放沙具的过程中疏散自己的情绪。稍后我们实际操练时我再给各位领导讲解沙盘的使用。

如果发现孩子的心理问题严重时，要正确使用心理软件进行测试。在测试之后，孩子走后打印结果，并进行及时的存档工作。在学校还设置的有宣泄室，包括我们成年人在内，在生活、工作中也会有很多的委屈不满，那我们就要通过一些途径去宣泄自己的情绪。对于孩子来说，学校给他提供了宣泄室，让孩子在宣泄室宣泄自己内心的委屈、不满。在后面实际操练时我给各位领导介绍发泄室的使用。

尊敬的各位领导，向大家介绍到现在，大家对学校心理咨询这一块有了一定的了解。学校心理咨询分为以下几个流程：接待室——沙盘室——心理测试软件——宣泄室。我们也可以在学校设置爱心信箱，悄悄话信箱。这个可以根据各个学校的不同情况进行不同的设置。但是在这里我想给各位领导讲的是，心理咨询没有必要将所有的流程使用完，根据具体情况具体操作。在我们学校有三位老师负责心理咨询工作，就是在娄校长的带领之下，我和蒋老师做好配合工作，共同把学校心理咨询工作做到最好。有人这样说：“心理咨询师就是别人不良情绪的垃圾桶。”因此作为心理咨询师，平时要调整好自己

的情绪，不能因为给孩子做咨询，把自己的情绪搞得一塌糊涂。其实，作为每一个人，我们都要学会把自己的不良情绪通过各种途径宣泄出去，保持良好乐观的心态，让周围的每一个人能感受到快乐和阳光。

尊敬的各位领导，下面我会带领大家进行实际操练，让各位领导了解心理咨询的流程。好，请大家跟我先去心理咨询室。

尊敬的各位领导，现在您看到的就是接待室。从儿童的心理特征出发，我们可以将名字改的亲切一些，如“心理热线室”“心理朋友室”。在心理咨询室的入口，可以布置轻松、热情的欢迎心理咨询的文字宣传。接待室用于接待前来咨询的学生，主要有两方面用途：一是为来访学生登记，预约咨询时间；二是为前来接受咨询的学生提供等候的空间。咨询室用于咨询，是正式进行心理咨询的场所。心理咨询室的颜色以温暖、安定、沉着为主，避免刺激。室内要布置的温馨典雅，包括墙壁的颜色、窗帘的选择都要以温馨典雅为主在室内可以放一些花草，面积为9平方左右。在接待室要摆放饮水机。接待室门口要完成预约登记表登记，并放入柜子进行存档。心理咨询师要提前10分钟到位，以消除孩子紧张心理。在接待室进行心理咨询登记之后，我们可以很热情地带孩子进入咨询室。

咨询室要配备两个单人沙发，一个茶几。根据房间的大小确定沙发的大小，摆放时要成约60度角。咨询室的座椅应该柔软、舒适，这样的话，学生容易放松。另外，来访者和咨询老师的座椅之间要有一定角度，避免来访者与咨询老师直接面对面，直接的近距离的面对面交流，有些不想要的信息，如面孔、身体、气味等感觉和感性认识，

会直接损坏咨询效果。在进入咨询室后，学生先坐下，咨询师后坐下，可以倒水接待，进行一个小时的咨询。并预约下次时间，平均一周一次，最多一周两次。

尊敬的各位领导，下面我给大家介绍沙盘室的使用。这就是我们的沙盘室，

心理沙盘室用具基本配置包括：

一、沙箱：两个

1、尺寸：内侧的尺寸为国际标准：57×72×7(cm)。

2、颜色：外侧涂深颜色，内侧涂蓝色，可以让来访者感到挖沙子会挖出水，这种感觉是很重要的。

二、海沙：10公斤

三、陈列架：2-3个，

四、沙箱桌：两个

五、摆放在架子上的是沙具。大家来看，我们现在看到的是沙盘，：沙盘是箱庭用具配置中最为重要的组成部分。治疗室必备的是两个规定大小的装沙的矩形盘。一个用于做干，另一个可以放水，做湿沙盘。其底面是蓝色的，大家想想，蓝色象征什么呢？可以象征海洋和天空。在游戏过程中，可以通过拨开沙子露出蓝色的底面来表示湖泊或河流等。

沙子：一般选用干净的细沙，两个盘中都要放上合适的数量。沙子本身可以塑造任何的形状，具有灵活多变的功能，同时也有丰富的象征性。

模具的选择可以很容易就符合标准，沙盘也很容易在一般的木匠手中制作出来。然而最重要的一项设置是看不见的，那就是一颗“童心”。这里讲的童心不仅仅是我们日常生活中常提到的喜欢新鲜事物、爱玩这样的童心，更重要的是能够不受约束，不过多考虑，可以自发地进行游戏的心态。

尊敬的各位领导，我现在给大家介绍如何使用沙盘。（两个学生配合）学生进来后，让他们先抓沙子，告诉孩子沙子下面是什么，是大海，也可以想象成天空。并告诉孩子，自由安全地摆放沙具，包括沙子，想怎么摆就怎么摆。沙子可以是湿的，也可以是干的。在摆放沙具时要站在一个方向面朝沙具摆放，孩子摆放一次，我们要在记录表上记录一次。现在我们请两个学生来摆放沙具。（学生自由摆放沙具，并提醒站在一个方向面对沙具摆放）

尊敬的各位领导，现在孩子摆完了是沙具，可以让他们围着沙盘转一转，可以根据自己的需要调整沙具的位置。在学生做完调整后，让孩子按一定顺序介绍自己摆放的沙具（请学生为自己摆放的沙具起一个名字并按顺序介绍，）在学生摆完沙具后，要从上往下90度拍摄，并保存资料进行存档。在拍照结束后让孩子自己拆掉沙盘（孩子，你能把沙盘拆掉并放到原来的位置吗？）在孩子拆掉沙盘之后，可以