幼儿园大班篮球活动
大班体育篮球教案8篇
大班体育篮球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班篮球教案(优秀4篇)
大班篮球教案（优秀4篇）大班篮球教案篇一[活动目标]1、能调动身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作共同玩球。
1、篮球。
2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。
二、基本部分1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。
播放录像，幼儿边看教师边讲解。
引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。
2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。
（2）鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、（6）闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。
三、结束部分做放松活动，离开活动室。
[活动延伸]利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。
幼儿园大班篮球教案反思篇二《大班篮球教案反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班篮球教案反思！（1）大班体能活动教案《小篮球表演赛》含反思大班体能活动教案：小篮球表演赛活动目标：1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。
2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。
3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。
2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。
3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。
活动过程：1．熟练玩球技能。
☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。
先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。
☆教师根据幼儿的练习情况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。
幼儿园大班体育《快乐篮球》教案
幼儿园大班体育《快乐篮球》教案第一章：课程导入教学目标：1. 让学生了解篮球的基本知识，如篮球的起源、规则等。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生参与篮球活动的热情。
教学内容：1. 篮球的起源和发展历程。
2. 篮球的基本规则简介。
教学活动：1. 教师通过图片、视频等形式向学生介绍篮球的起源和发展历程。
2. 教师讲解篮球的基本规则，如运球、传球、投篮等。
3. 学生听讲并参与互动，提问解答。
第二章：篮球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生团队协作意识，提高学生篮球素养。
教学内容：1. 篮球基本技巧简介。
2. 篮球团队战术初步。
教学活动：1. 教师示范篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等，并讲解要领。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 学生进行团队对抗比赛，运用所学技巧和战术。
第三章：篮球游戏教学目标：1. 让学生在游戏中体验篮球运动的乐趣，提高学生对篮球的热爱。
2. 培养学生团队协作能力和竞争意识。
教学内容：1. 篮球游戏种类介绍。
2. 篮球游戏规则讲解。
教学活动：1. 教师向学生介绍篮球游戏种类，如“三人制篮球赛”、“投篮接力”等。
2. 教师讲解篮球游戏规则，并进行示范。
3. 学生分组进行篮球游戏，教师巡回指导。
第四章：篮球比赛教学目标：1. 让学生在比赛中运用所学篮球技巧和战术，提高学生篮球素养。
2. 培养学生团队协作精神和抗压能力。
教学内容：1. 篮球比赛规则详细讲解。
2. 篮球比赛策略介绍。
教学活动：1. 教师详细讲解篮球比赛规则，强调比赛安全。
2. 教师向学生介绍篮球比赛策略，如防守、进攻等。
3. 学生进行篮球比赛，教师担任裁判并巡回指导。
第五章：总结与反思教学目标：1. 让学生回顾本节课所学内容，巩固篮球知识和技巧。
2. 培养学生自主学习能力，提高学生篮球素养。
教学活动：1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固篮球知识和技巧。
2024年大班篮球活动计划
标题：2024年大班篮球活动计划引言：篮球运动是一项深受儿童喜爱的体育活动，它不仅能够锻炼孩子的身体协调能力、增强体质，还能培养团队合作精神和竞争意识。
为了在大班幼儿中推广篮球运动，提高他们的篮球技能和兴趣，特制定本活动计划。
一、活动目标：1.增强大班幼儿的体质，提高他们的身体灵活性和协调性。
2.通过篮球运动，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
3.激发幼儿对篮球运动的兴趣，为幼儿提供展示自我的平台。
4.通过训练和比赛，提高幼儿的篮球技能和规则意识。
二、活动对象：幼儿园大班全体幼儿三、活动时间：2024年3月至2024年6月，每周二、周四下午4:00-5:00四、活动地点：幼儿园室内篮球场或户外活动场地五、活动内容与安排：1.基础技能训练：△运球训练：原地运球、行进间运球、左右手交替运球。
△投篮训练：定点投篮、移动投篮、跳投。
△传球训练：原地传球、行进间传球、胸前传球、击地传球。
2.团队合作训练：△分组对抗赛：通过小型比赛提高幼儿的团队协作能力。
△战术配合练习：学习简单的进攻和防守战术。
3.篮球规则学习：△讲解篮球比赛的基本规则和裁判手势。
△模拟比赛情景，让幼儿在实际操作中理解规则。
4.体能训练：△跑跳练习：提高幼儿的耐力和爆发力。
△协调性练习：通过篮球相关的游戏提高身体协调性。
5.比赛活动：△组织班级内部篮球友谊赛。
△参加幼儿园内部的篮球联赛。
六、活动注意事项：1.安全第一：在活动过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2.循序渐进：根据幼儿的年龄和能力，合理安排训练内容和强度。
3.鼓励参与：鼓励每个幼儿积极参与，不强调竞争，注重过程体验。
4.家校合作：与家长沟通，取得家长的支持和配合，共同促进幼儿的成长。
七、活动评估：1.过程评估：通过观察和记录幼儿在活动中的表现，评估他们的进步和不足。
2.结果评估：通过比赛成绩和幼儿的技能展示，评估活动效果。
八、活动总结：活动结束后，对整个篮球活动进行总结，分析成功经验，查找不足之处，为今后的活动提供参考和改进方向。
大班体能教案《顽皮的篮球》
大班体能教案《顽皮的篮球》《顽皮的篮球》大班体能教案教学目标：1. 培养幼儿对篮球的兴趣。
2. 增强幼儿的协调能力和灵活性。
3. 提高幼儿的体能水平和耐力。
4. 发展幼儿的团队合作能力。
教学准备：1. 篮球2. 篮球场地或室内教学场地3. 学生铺垫教学过程：引入活动：1. 利用图卡、图片或实物展示篮球，引发幼儿的兴趣，并简单介绍篮球的基本知识，如篮球的外形、篮球的用途等。
活动一：篮球传递目标：增强幼儿的协调能力和团队合作能力。
步骤：1. 将幼儿分成若干个小组。
2. 让每个小组站成一个圆圈，相距适当。
3. 把一个篮球递给每个小组的第一个幼儿。
4. 教师一声口令，小组开始依次将篮球传递给旁边的幼儿。
5. 传到圆圈中的最后一个幼儿后，由最后一个幼儿将球传给第一个幼儿。
6. 游戏持续进行，观察哪个小组能迅速高效地完成传递。
活动二：篮球推背目标：增强幼儿的体能水平和耐力。
步骤：1. 将幼儿分成两个小组，每个小组站成一列。
2. 每个小组的第一个幼儿手持篮球，站在一行开始的起点位置。
3. 教师一声口令，幼儿们开始推着篮球向前走，保持一定的速度。
4. 第一个幼儿将篮球推到终点后，将篮球递给小组的下一个幼儿。
5. 篮球依次传递直到最后一个幼儿。
6. 两个小组比赛，看哪个小组能先完成推背。
活动三：篮球游戏目标：提高幼儿的协调能力和灵活性。
步骤：1. 将幼儿分成若干个小组。
2. 每个小组站在一个区域内，一名幼儿手持篮球。
3. 教师给出不同时长的声音提示，如“长响”、“短响”、“连续响”等。
4. 根据声音提示，幼儿们做相应的动作，如用篮球触碰地面、抛球等。
5. 游戏进行一段时间后，换另一名幼儿手持篮球，继续进行游戏。
总结：回顾活动过程和体会，引导幼儿总结活动中的收获和困难，并强调队员间的配合和合作的重要性。
拓展活动：1. 邀请篮球爱好者或篮球教练来进行专业的篮球讲解和体验活动。
2. 组织幼儿观看篮球比赛录像，了解篮球比赛的规则和技巧。
幼儿园大班体育游戏活力篮球教案
幼儿园大班体育游戏活力篮球教案一、活动目标1. 运动技能：通过篮球游戏，提高幼儿的跑、跳、投等基本动作技能。
2. 团队合作：培养幼儿的团队合作精神和协作能力。
3. 规则意识：让幼儿了解并遵守游戏规则，增强规则意识。
4. 身体协调：通过篮球活动，增强幼儿的身体协调性和灵活性。
二、活动准备1. 篮球若干：确保每个孩子都有一个篮球。
2. 篮球架及篮网：用于投篮练习。
3. 标志物：用于标记游戏场地和路径。
4. 音乐设备：播放适合活动的音乐。
三、活动内容1. 热身运动（5分钟）·教师指导：带领幼儿进行热身操，包括伸展手臂、弯腰、抬腿、跳跃等动作。
·音乐：播放轻快的音乐，营造活跃的氛围。
2. 篮球基础技能练习（10分钟）·个人练习：幼儿自由练习拍球、运球等基本技能。
·教师指导：巡回指导，纠正幼儿的错误动作，鼓励幼儿大胆尝试。
3. 团队合作游戏（15分钟）·游戏名称：“篮球接力赛”·游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组站成一列。
每组的第一个幼儿手持篮球，跑到篮球架前投篮，成功后将篮球传给后面的同伴，依次进行，直到最后一组完成。
·教师指导：强调团队合作的重要性，鼓励幼儿互相配合，遵守游戏规则。
4. 投篮比赛（10分钟）·规则：幼儿在固定的位置投篮，每人投三次，记录进球数。
·教师指导：指导幼儿正确投篮姿势，鼓励幼儿勇敢尝试。
5. 放松活动（5分钟）·教师指导：带领幼儿进行放松操，包括深呼吸、伸展等动作。
·音乐：播放舒缓的音乐，帮助幼儿放松身心。
四、活动评价1. 过程评价：观察幼儿在游戏中的表现，评价其参与度、合作精神和技能掌握情况。
2. 结果评价：统计各组的进球数，对表现优秀的组进行表扬和奖励。
五、活动反思1. 成功之处：总结活动中幼儿表现好的地方，如团队合作默契、技能提升明显等。
2. 不足之处：分析活动中存在的问题，如部分幼儿规则意识不强、动作协调性有待提高等，并提出改进措施。
幼儿园大班体育课篮球教案
幼儿园大班体育课篮球教案活动目标：1. 初步了解篮球的基本动作和规则。
2. 通过篮球活动，提高幼儿的身体协调性和灵敏性。
3. 培养幼儿团队合作精神和竞争意识。
活动准备：1. 篮球若干个。
2. 篮球架和篮网。
3. 标志物（如小旗子）若干。
4. 音乐设备，播放适合活动的音乐。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身运动，如伸展手臂、弯腰、抬腿等。
2. 教师向幼儿介绍篮球的基本知识和规则，如篮球的形状、大小，如何拍球、传球等。
二、基本动作练习（10分钟）1. 教师示范并讲解拍球的基本动作和要领，幼儿模仿练习。
2. 教师指导幼儿进行行进间运球练习，注意保持平衡和速度。
3. 教师组织幼儿进行传球游戏，熟悉传球的基本动作和规则。
三、篮球游戏比赛（15分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
2. 每组幼儿分别站在篮球架前，进行投篮比赛。
教师设定投篮目标和规则，如投进一个球得一分，时间限制等。
3. 在比赛过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
同时，提醒幼儿注意安全，避免碰撞。
4. 比赛结束后，教师统计每组的得分情况，并对表现优秀的团队进行表扬和奖励。
四、放松整理（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、拍打身体等。
2. 教师引导幼儿整理篮球和器材，培养幼儿的责任感和整理习惯。
3. 教师对本次活动进行总结和评价，肯定幼儿的表现和进步，同时提出改进意见和建议。
活动反思与建议：本次篮球课通过基本动作练习、游戏比赛和放松整理等环节，让幼儿全面了解了篮球的基本知识和技能。
在活动过程中，幼儿积极参与、热情高涨，表现出了较高的学习兴趣和积极性。
同时，通过团队合作和竞争意识的培养，幼儿之间的互动和协作能力也得到了提高。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，部分幼儿在拍球和传球时动作不够规范，需要教师在后续教学中加强个别指导。
此外，由于时间限制，部分幼儿没有足够的机会进行投篮练习和比赛，今后可以适当增加相关环节的时间和次数。
《趣味篮球》幼儿园大班体育教案
《趣味篮球》幼儿园大班体育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解篮球的基本知识，培养幼儿对篮球的兴趣。
2. 培养幼儿手眼协调能力和团队协作精神。
3. 提高幼儿的身体素质，锻炼幼儿的奔跑、跳跃能力。
4. 培养幼儿的规则意识，让幼儿学会尊重对手和裁判。
二、教学内容：1. 篮球基础知识：篮球的起源、基本规则等。
2. 篮球基本技能：运球、传球、投篮、防守等。
3. 篮球游戏：三人制篮球赛、投篮比赛等。
4. 篮球表演：篮球花式表演、团队配合表演等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技能，培养团队协作精神。
2. 教学难点：篮球技能的熟练运用和团队配合。
四、教学准备：1. 篮球场地一个，篮球若干个。
2. 教学音响设备一套。
3. 计时器一个。
4. 教学海报、图片若干。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师向幼儿介绍篮球的起源、发展以及基本规则，激发幼儿对篮球的兴趣。
2. 基本技能学习（10分钟）：教师示范篮球基本技能，如运球、传球、投篮等，并指导幼儿进行实践操作。
3. 篮球游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行三人制篮球赛、投篮比赛等游戏，让幼儿在游戏中提高篮球技能，培养团队协作精神。
4. 篮球表演（5分钟）：教师展示篮球花式表演、团队配合表演等，让幼儿欣赏并模仿。
5. 课堂总结（5分钟）：教师带领幼儿回顾课堂所学，强调篮球运动的重要性，鼓励幼儿课后积极参与篮球活动。
6. 课后作业：家长协助幼儿拍摄篮球技能练习视频，教师进行点评。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师亲自示范篮球基本技能，让幼儿直观地学习。
2. 采用游戏教学法，将篮球技能融入游戏中，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 采用分组练习法，让幼儿在小组内互相学习、交流，培养团队协作精神。
4. 采用家园合作法，家长协助幼儿课后练习，教师进行远程指导。
七、教学评价：1. 评价幼儿篮球基本技能的掌握程度，如运球、传球、投篮等。
2. 评价幼儿在篮球游戏中的表现，如团队合作、遵守规则等。
体能活动教研大班篮球(3篇)
第1篇一、引言篮球作为一项极具竞技性和趣味性的体育运动，深受广大青少年喜爱。
在我国，篮球运动逐渐普及，越来越多的幼儿园和小学开始将篮球纳入体能活动课程。
本文将针对大班篮球体能活动进行教研，旨在探讨如何提高篮球教学质量，促进学生全面发展。
二、大班篮球体能活动的重要性1. 培养学生的团队协作精神篮球运动需要队员之间密切配合，共同完成进攻和防守任务。
通过篮球体能活动，学生可以学会与他人沟通、协作，培养团队精神。
2. 提高学生的身体素质篮球运动是一项全身运动，有助于提高学生的速度、力量、耐力、协调性等身体素质。
3. 增进学生心理健康篮球运动可以缓解学生的心理压力，提高自信心，培养学生的拼搏精神。
4. 培养学生兴趣和爱好篮球运动具有很高的趣味性，通过篮球体能活动，可以激发学生的兴趣，培养学生终身锻炼的良好习惯。
三、大班篮球体能活动的教学策略1. 教学目标明确在开展篮球体能活动前，教师应明确教学目标，包括技能目标、体能目标和心理目标。
技能目标如掌握基本篮球动作、传球、投篮等；体能目标如提高学生的速度、力量、耐力等；心理目标如培养学生的团队精神、自信心等。
2. 教学内容丰富篮球体能活动内容应多样化，包括基本技能训练、游戏、比赛等。
教师可根据学生的年龄特点和兴趣，设计有趣的教学内容。
3. 教学方法灵活教师可采用多种教学方法，如示范法、分解法、游戏法、竞赛法等。
在教学中，注重培养学生的自主学习能力，让学生在活动中不断尝试、探索。
4. 注重个体差异每个学生的身体素质和运动能力不同，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行针对性教学。
5. 强调安全意识篮球运动具有一定的风险性，教师在教学中应强调安全意识，做好安全教育，确保学生在活动中的安全。
四、大班篮球体能活动的具体实施1. 基本技能训练（1）篮球基本动作：教师示范篮球基本动作，如运球、传球、投篮等，学生跟随模仿。
（2）篮球基本战术：讲解篮球基本战术，如阵地进攻、防守等，让学生在练习中掌握。
篮球大班游戏教案5篇
篮球大班游戏教案5篇教案的周密设计是提升教学能力的重要环节，教师应认真对待，教案内容详实，可以帮助教师更好地组织教学，使课堂更加吸引人，本店铺今天就为您带来了篮球大班游戏教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
篮球大班游戏教案篇1一、活动目标1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
二、设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
三、活动准备：篮球若干四、活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
幼儿园大班体育《快乐篮球》教案
幼儿园大班体育《快乐篮球》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识篮球，了解篮球的基本玩法。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和控球技能。
3. 情感目标：培养幼儿团队协作精神，增强自信心。
二、教学重点与难点：重点：掌握篮球的基本玩法，如运球、传球、投篮等。
难点：培养幼儿手眼协调能力和团队协作精神。
三、教学准备：1. 教具：篮球、篮球架、障碍物等。
2. 场地：篮球场或宽敞的平地。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、运球等，让幼儿熟悉篮球。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师示范篮球的基本玩法，如运球、传球、投篮等。
2. 幼儿跟随教师学习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿进行分组练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设置障碍物，组织幼儿进行篮球接力赛。
2. 幼儿分组进行比赛，教师计时并记录成绩。
3. 比赛结束后，教师给予鼓励和评价。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的篮球放松活动，如拍球、运球等。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的学习进度，及时调整教学内容和方法。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作精神，增强自信心。
3. 注重幼儿的安全，避免发生意外事故。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对篮球的兴趣。
2. 通过篮球技能的练习，评估幼儿的手眼协调能力和控球技能的提高。
3. 观察幼儿在游戏环节中的表现，评估他们的团队协作能力和竞争意识。
七、教学拓展：1. 组织篮球友谊赛，让幼儿与同伴进行比赛，增进友谊。
2. 邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系。
3. 开展篮球主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的篮球文化知识。
八、教学注意事项：1. 确保篮球场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
2. 教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予个别指导。
幼儿园大班教案《篮球》
幼儿园大班教案《篮球》一、教学目标：1. 让幼儿认识篮球，了解篮球的基本知识。
2. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和参与意愿。
3. 训练幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解篮球的基本知识，掌握简单的篮球技巧。
难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
三、教学准备：1. 篮球若干个，篮球场或宽敞的平地。
2. 教学PPT或图片。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的篮球热身运动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球。
2. 教学讲解（10分钟）：教师向幼儿介绍篮球的基本知识，包括篮球的起源、规则等。
展示一些简单的篮球技巧，如拍球、传球、投篮等。
3. 实践操作（10分钟）：幼儿分组进行篮球实践操作，教师巡回指导。
幼儿可以尝试拍球、传球、投篮等动作，教师及时纠正错误，鼓励幼儿。
4. 游戏环节（10分钟）：教师组织篮球游戏，如“传球接力”、“投篮比赛”等，让幼儿在游戏中运用所学篮球技巧，增强团队协作意识。
5. 总结与反思（5分钟）：五、教学评价：1. 观察幼儿在篮球实践操作中的表现，评价其手眼协调能力和篮球技巧。
2. 关注幼儿在游戏环节中的团队合作精神，评价其集体意识。
3. 搜集幼儿在篮球教学活动中的作品，如绘画、手工等，评价其创意和表现力。
六、教学扩展活动：1. 篮球小故事分享：教师讲述一个关于篮球的有趣故事，激发幼儿对篮球的兴趣。
2. 篮球电影欣赏：播放一部篮球题材的儿童电影，让幼儿感受篮球运动的魅力。
3. 篮球明星见面会：组织一次篮球明星见面会，让幼儿与篮球明星互动，学习篮球技巧。
七、家庭作业：1. 家长协助幼儿拍摄一段篮球技巧视频，如拍球、传球、投篮等，发送给教师。
2. 家长陪伴幼儿观看一场篮球比赛，了解篮球比赛的规则和精彩瞬间。
八、教学反馈与交流：1. 教师定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的篮球练习情况。
2. 家长会在群内分享幼儿篮球学习的照片和视频，互相鼓励和支持。
幼儿园大班户外活动《篮球游戏》体育教案两篇
幼儿园大班户外活动《篮球游戏》体育教案一1. 教学目标通过本次体育活动，幼儿应能够：•了解篮球基本知识，包括篮球场地、篮球、篮筐等；•提升幼儿的运动协调性和注意力；•锻炼幼儿的大肌肉群和心肺功能；•培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
2. 教学准备•篮球场地：选择一个开阔平坦的场地，没有障碍物，同时要有合适的篮球架和篮球。
•运动服装：让所有幼儿穿着舒适的运动服装和运动鞋。
•篮球：准备足够数量的合适大小的篮球。
•教学辅助工具：喇叭、计时器等。
3. 教学内容和步骤步骤一：热身活动（10分钟）•让幼儿跑步、做各种拉伸运动，以准备身体。
•做一些全身放松的动作，如摇摆手臂、扭动腰部等。
步骤二：篮球基本知识介绍（10分钟）•通过图片、实物等教具，向幼儿介绍篮球场地、篮球、篮球架等基本知识。
•用简单明了的语言解释篮球游戏的规则和目标。
步骤三：技术指导（20分钟）•教授传球和投篮的基本动作要领。
•让幼儿两人一组练习传球和投篮，帮助幼儿掌握基本技能。
步骤四：小游戏（20分钟）•进行传球接力赛，幼儿分为几个小组，每个小组站在一定距离的位置，进行传球接力比赛。
•每个小组设定一个起跑线，幼儿从起跑线开始传球，第一个传到最后一个的小组获胜。
步骤五：比赛（30分钟）•请几位幼儿来比赛，进行三对三的篮球比赛。
•比赛时间为10分钟，每队轮流进攻和防守。
•注意保证比赛的公平性，鼓励所有幼儿积极参与，并给予肯定和认可。
步骤六：总结（10分钟）•请幼儿回答学到了什么，感受如何等问题。
•对幼儿的积极表现给予表扬。
•提醒幼儿在日常生活中多加锻炼，保持良好的体魄。
4. 教学扩展•可以让幼儿自由发挥，设计属于自己的篮球游戏规则，并邀请其他班级的幼儿参与。
•可以安排定期的篮球比赛活动，提高幼儿对篮球的兴趣和参与度。
幼儿园大班户外活动《篮球游戏》体育教案二1. 教学目标通过本次体育活动，幼儿应能够：•了解篮球运动的基本知识，如篮球场地、篮球、篮筐等；•提升幼儿的身体协调性和注意力；•培养幼儿的团队合作精神和竞争意识；•培养幼儿的社交能力。
幼儿园大班篮球活动方案
幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。
游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的幼儿分别站本组的后面，游戏依次进行，最后以运球速度的快慢决定输赢。
速度快的队为赢，速度慢的队为输。
看看幼儿园大班篮球活动方案三篇，供大家参考。
幼儿园大班篮球活动方案1【活动目标】1、通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。
2、体验团队合作成功的快乐。
【活动准备】绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。
【活动过程】一、热身运动。
跟音乐两人一组做绳操。
二、游戏《占绳圈》。
1、介绍绳圈。
2、游戏《占绳圈》三、游戏《走绳圈》(一)学习走绳圈。
1、幼儿第一次尝试走绳圈。
师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏，现在呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。
2、幼儿两人一组，自由玩走绳圈，教师指导。
3、集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。
小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。
你拉我传不着急，一二一二向前滚。
4、幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线。
5、六人一组合作走绳圈。
(二)直线走绳圈。
1、集中幼儿，进行游戏《走绳圈》。
介绍游戏规则：将幼儿分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线。
绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。
2、幼儿进行游戏。
(三)平衡木走绳圈。
1、介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木。
2、幼儿游戏：平衡木走绳圈。
3、讲评，总结游戏经验，并对游戏中出现的个别现象提出要求。
4、幼儿再次游戏：平衡木走绳圈。
四、开火车，离开活动场地。
放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，开火车离开活动场地。
幼儿园大班篮球活动方案2活动目标：1、通过运球走的练习，提高幼儿控球能力，发展动作敏捷性。
大班体育篮球教案6篇
大班体育篮球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育游戏篮球教案
幼儿园大班体育游戏篮球教案活动目标：1. 通过篮球游戏，提高幼儿的运动兴趣和协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神和规则意识。
3. 让幼儿初步了解篮球的基本动作和规则。
活动准备：1. 篮球若干个。
2. 篮球架和篮网。
3. 标志物若干（用于标记游戏场地）。
4. 计时器、音乐播放器。
活动过程：一、导入部分（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。
2. 教师展示篮球，并简单介绍篮球的基本玩法和规则。
二、基本部分（20分钟）1. 运球游戏：幼儿分成若干小组，每组站在篮球场地的不同位置。
教师发出信号后，各组幼儿快速运球绕标志物一周，然后返回起点。
教师计时，并鼓励幼儿提高运球速度。
2. 投篮游戏：幼儿继续分组，每组轮流进行投篮练习。
教师指导幼儿正确的投篮姿势，并鼓励幼儿尝试投进篮网。
3. 接力游戏：将幼儿分成两队，每队站成一列。
每队的第一位幼儿手持篮球，听到信号后快速跑到篮前投篮，然后跑回终点交给下一位幼儿。
第二位幼儿继续投篮，直到本队所有幼儿都完成投篮任务。
教师计时，并增加难度，如设置障碍物或改变投篮位置。
三、结束部分（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展等。
2. 教师总结本节课的学习内容，表扬表现优秀的幼儿，并鼓励所有幼儿继续努力。
3. 教师与幼儿一起收拾篮球和器材，为下次课做好准备。
注意事项：1. 在进行运球和投篮游戏时，教师要注意幼儿的安全，避免发生碰撞或摔倒等意外情况。
2. 根据幼儿的实际情况，教师可以适当调整游戏的难度和规则，以适应不同水平幼儿的需求。
3. 在游戏过程中，教师要关注每个幼儿的表现和情绪变化，及时给予鼓励和帮助。
幼儿园大班篮球教案优秀5篇
幼儿园大班篮球教案优秀5篇幼儿园大班篮球教案优秀5篇篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用。
下面给大家分享幼儿园大班篮球教案，欢迎阅读！幼儿园大班篮球教案篇1活动目标1、观看真实案例“坐在篮球里的小女孩”，学习“坐在篮球里的小女孩”坚强、乐观的精神。
2、让幼儿增强安全意识和自我保护意识。
3、培养幼儿学会关心和帮助别人，做一个有爱心的人。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
教学重点、难点1、教学重点：观看真实案例“坐在篮球里的小女孩”，学习小女孩坚强、乐观的精神。
2、教学难点：培养幼儿学会关心和帮助别人，做一个有爱心的人。
活动准备1、《坐在篮球里的小女孩》课件。
2、“爱心娃娃”卡片若干。
硬纸板两张。
3、篮球图片一张4、幼儿学会手语歌曲《感恩的心》。
5、歌曲《让爱住我家》活动过程:一、开始环节，（观看《坐在篮球里的小女孩》视频图像导入：孩子们好，我是唐老师，希望能和你们度过这快乐的三十分钟。
请随着老师的手势看看屏幕上出示的是什么物品呢？（出示第一张篮球图片）篮球是我们锻炼身体的，可是有一位小女孩却用篮球走路，很奇怪吧？孩子们等会一定要认真看、注意听，看了之后老师可有问题问大家。
来，一起看看吧！（观看《坐在篮球里的小女孩》视频图像）二、基本环节，体验不用双腿走路的感受，以此让学生提高安全意识。
然后看见小女孩在好心人的帮助下装上假肢并加入了残疾人游泳俱乐部并进行游泳训练，培养幼儿也学会关心和帮助别人，做一个有爱心的人。
1、看完后提问：①小女孩叫什么名字呢？②她为什么会坐在篮球里走路？③小红艳因为横穿公路而失去了双腿，这是多么惨痛的事实啊！所以我们在过马路的时候要注意哪些交通安全呢？④在生活中除了要注意交通安全以外，还应该注意哪些安全呢？（幼儿回答）师总结：如果我们每个人都像孩子们所说的那样，那我们都会高高兴兴出门，平平安安回家！2、教师示范动作并通过游戏来体验不用双腿走路的感受。
大班户外活动篮球教案
大班户外活动篮球教案一、活动目标：1. 了解篮球的基本知识，掌握篮球的基本技能。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的身体协调能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
4. 增进幼儿对户外活动的兴趣，感受篮球运动的快乐。
二、活动准备：1. 篮球场一个，篮球若干个。
2. 标志物若干，用来划分活动区域。
3. 音乐播放设备。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的篮球热身运动，如运球、投篮等。
b. 组织幼儿进行简单的篮球比赛，培养幼儿的团队协作意识。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
b. 幼儿跟随教师学习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 组织幼儿进行练习，鼓励幼儿大胆尝试，提高技能。
3. 团队游戏（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行团队篮球游戏，如“运球接力”、“投篮比赛”等。
b. 引导幼儿学会配合、协作，培养团队精神。
c. 教师点评游戏过程，给予鼓励和指导。
四、活动结束：1. 教师带领幼儿做简单的篮球放松运动，如运球、投篮等。
2. 组织幼儿回收篮球器材，培养幼儿的环保意识。
3. 教师总结本次活动，给予幼儿积极的评价。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在家进行篮球运动，巩固所学技能。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题墙，引导幼儿交流篮球心得。
3. 课程渗透：在其他领域教学中，运用篮球元素，如体育、音乐等。
六、活动目标：1. 巩固篮球基本技能，提高幼儿的运球、传球、投篮能力。
2. 培养幼儿的团队协作和竞争意识。
3. 增强幼儿的体能，提高幼儿的动作协调性。
4. 培养幼儿遵守规则、公平竞争的良好品质。
七、活动准备：1. 篮球场一个，充足数量的篮球。
2. 标志物或篮筐若干，用来划分活动区域和进行投篮练习。
3. 计时器或秒表，用于比赛环节。
4. 音乐播放设备，用于活动背景音乐。
5. 防晒霜、水等消暑用品，确保幼儿活动时的健康。
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幼儿园大班篮球活动
从去年我县举办幼儿园篮球比赛后，幼儿对篮球产生浓厚兴趣，随着篮球引入幼儿园的器械操，幼儿对于篮球的热爱也达到高点，现在他们已经不满足于篮球只应用于器械操，他们开始进行拍球，滚球、相互传球等游戏，为了满足幼儿兴趣爱好的需要；更进一步的激励幼儿创新篮球玩法；利用篮球进行各种体育活动；结合学前班年龄的特点，利用学校已有的小篮球，设计了《我的小篮球》这一活动课。
旨在激发幼儿参加体育活动的兴趣爱好及自主探索精神，提高身体素质，发展幼儿动手能力达到在玩中学，在学中玩，体验到合作的乐趣和成功的喜悦。
活动目标
1、认知方面：通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。
2、情意方面：通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。
3、技能方面：通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。
教学重点、难点
重点：创新玩法及合作游戏，提升幼儿身体素质
难点：鼓励幼儿创新玩法
活动准备
小篮球若干、篮球场或空地一块
活动过程
一、开始部分
1、场地领入（教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地）
2、篮球操热身（排队从框内拿篮球，师生共同完成篮球操）
二、基本部分
1、提问回忆：
教师提问：小朋友们，我们手中的篮球还可以怎样玩？
学生回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法。
2、尝试
教师引导学生尝试学生提出的玩法，学生之间可以相互观察交流。
3、探索
学生交流或是自主创新玩法，探索出自己感兴趣的玩法。
4、展示模仿
学生展示探索成果，教师带领其他幼儿共同学习模仿。
5、评选游戏
教师和学生共同评选出最好玩、自己最想玩的游戏，并共同参与玩一次。
6、分享交流
教师引导幼儿之间分享交流游戏的心得，怎样玩得更好？游戏哪里还要改善？等
7、游戏——小兔蹦蹦跳
将小篮球放于两腿之间，双手出两指做兔子耳朵于头两侧，跳着前进，既要保持球不落地，又要比谁快。
可设计成接力形式，提高幼儿的团队合作。
教师和幼儿在玩游戏后，对于游戏出现的问题，共同探讨提出解决方案，在次游戏。
三、结束部分
1、相互之间用篮球拍拍手、身体、脚，达到放松的目的
2、将篮球放入框内，退场
教学反思
1.本次活动是为了更好的使幼儿自主创新游戏，提升兴趣，但是活动中幼儿毕竟还处于初生期，需要教师密切注意引导，同时对幼儿创新的游戏，教师既要肯定也要注意引导他们修改完善。
2.对活动过程的反思：
⑴对幼儿发展的反思，幼儿创新的游戏或许创新性不强，这时就需要教师引导其他幼儿去理解、尊重、接纳他的创新，但是教师也不能过多的参与，应给学生适度的自由空间，通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。
⑵对教师专业发展的反思，对观察了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征，把握教育内容的核心价值及其发展线索能力不够，造成效果不佳，不能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。
⑶对师幼互动的反思，师幼共同完成游戏配合情况较好，教师也能依幼儿的需要调整教学。
3.对活动效果的评析。
在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足，并明确今后改进与完善的方向。
4.如果在上这节课，我会把中间部分进行有效的划分，同时增强教师的引导能力，争取用自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。