2019-2020年高二政治《第三章 我国的宗教政策》导学案 新人教版
《我国的宗教政策》学案3(人教版必修2)
我国的宗教政策重点难点:我国的宗教政策基础知识梳理:一、全面正确地理解我国的宗教政策1.我国的宗教政策(1)我国的宗教政策是什么:我国实行____________________________(2)我国的宗教政策:①实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本国策。
A、依据:______________________________________________________________________B、内涵:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________C、宗教信仰自由政策包括两个方面:____________________________________________________________宗教信仰自由是宪法规定的___________________,是我国___________________ ___________________________侵犯这一权利______________________________________②国家依法管理宗教事务A、含义:政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的____________________,B、目的:是为了__________________________________________,_____________________________________________________________,_________________________________________.③宗教坚持独立自主自办的原则怎样理解坚持宗教的独立自主自办原则?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________④积极引导宗教与社会主义社会相适应A、原因:这是___________________________________________的客观要求,也是_______________________________________的自身要求。
高中政治 3.7.3《我国的宗教政策》精品学案(新人教版必修2)
我国的宗教政策学案【学习指导】学习导读三维目标知识:了解我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
能力:我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律,使学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题,不断提高分析问题、解决问题的能力。
情感:帮助学生认识我国宗教政策的正确性,明确宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利,是我国尊重和保护人权的重要体现。
并且懂得要以科学的态度面对宗教,接受无神论教育,弘扬科学精神,树立科学世界观。
学习重点我国的宗教政策学习难点我国的宗教政策学习方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
【自主学习】——准确的记忆和规范的表达是提高成绩的最有效途径目题问题归纳和结论我国宗教掠影全面正确地理解我国的宗教政策1、宗教自身发展的客观规律2、我国的宗教政策(1)是什么(2)理解:①怎样全面正确地理解我国的宗教政策?②我国宗教信仰自由的内涵是什么?③怎样理解依法管理宗教事务?④如何理解宗教与社会主义社会相1、2、(1)是_____________________(2)理解:①我国的宗教政策:________________________、____________________、___________________、______________②我国宗教信仰自由的内涵:____________________________________________________;________________________________________________________;________________________________________________________;_____________________________________________________________________________________。
7.3我国的宗教政策导学案
第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策第三课时:我国的宗教政策(预习案)【学习目标】1.知识目标:(1)了解我国的宗教政策的内容;(2)知道我国宗教信仰自由的含义,明确我国依法管理宗教事务的要求和宗教坚持独立自主自办的原则;(3)理解积极引导宗教与社会主义社会相适应的要求。
2.能力目标:领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律,让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。
3.情感态度价值观:明确宗教信仰自由是宪法赋予公民的基本权利,是保护和尊重人权的表现,要坚持以科学的态度对待宗教,弘扬科学,树立科学世界观。
【学习重点】全面理解我国的宗教信仰自由政策【学习难点】宗教与封建迷信的区别与联系【知识梳理】一、全面正确地理解我国的宗教政策1.我国宗教的基本情况:我国是多民族的国家,也是的国家。
我国信仰宗教的人数虽占总人口的比例不大,但不小。
2.我国的宗教政策:内容是。
(1)实行政策,是我国一项长期的。
a.我国宪法规定:“中华人民共和国公民有。
”b.国家保护的宗教活动。
宗教信仰自由政策包括两个方面,既保护的自由,又保护的自由。
宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项,是我国尊重和保障的重要体现。
(2) 管理宗教事务。
政府保护宗教界的和活动,制止和打击,抵御。
(3)我国宗教坚持的原则。
任何不得干预我国的宗教事务。
我国政府支持宗教界在的基础上开展对外交往。
(4)积极引导宗教与相适应。
这既是对我国宗教的客观要求,也是的要求。
二、弘扬科学精神1.贯彻宗教信仰自由政策,要遵循,以的态度对待宗教。
2.坚持不懈地对广大人民群众进行和的宣传教育,形成的社会风尚,是社会主义文化建设的一项重要任务。
3.中学生:要用武装自己,弘扬,不断提高,树立科学的,成为公民,创造美好的人生。
【重点、难点解析】1.理解我国宗教政策要注意四个“不”(1)我国实行宗教信仰自由政策并不意味着宗教在我国已不再具有消极作用。
高中政治第七课第三框《我国的宗教政策》公开课导学案
第七课第三框《我国的宗教政策》导学案●班级___●姓名______●组别___●小组长_____【教师寄语】Knowledge advances by steps and not by leaps.知识只能循序渐进,不能跃进。
一、明确目标引导过程1.了解我国基本的宗教政策。
2.积极讨论、踊跃参与、大胆质疑,认识我国宗教信仰自由政策的内容。
3.以极度热情投入学习,在快乐学习中感受我国宗教政策的优越性,弘扬科学精神。
【学习重点】全面理解我国的宗教政策【学习难点】积极引导宗教与社会主义社会相适应【教学方法】引入实例法、自学阅读—讲授法、教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式。
二、自主学习筑牢基础(准确扎实记忆基本原理,动脑思考小问题加深理解基本原理)要求:阅读回顾教材P79—82页知识,完成以下内容。
初步把握教材知识体系。
1、实行宗教信仰自由政策:实行宗教信仰自由政策是我国一项长期的基本政策。
(1)宗教信仰自由内涵:A:公民有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;有信仰_______________的自由,也有信仰_________________的自由;在同一宗教里,有信仰_____________的自由,也有信仰________________的自由;有过去不信教而现在信教的自由,也有过去信教而现在不信教的自由。
B:宗教信仰自由政策包括两个方面:__________________________________ _______。
(2)、国家保护正常的宗教活动。
宗教信仰自由是宪法规定的,是我国的重要体现,侵犯这一权利,必须。
2、依法管理宗教事务(1)含义:(2)目的:(3)邪教不是宗教①含义:②表现:③本质:④正确对待:【点拨】国家依法管理宗教事务简单讲就是:保护合法、制止非法、打击犯罪、抵制渗透。
3.我国宗教坚持独立自主自办的原则(1)我国宪法规定:(2)我国政府的态度:4.积极引导宗教与社会主义社会相适应(1)客观原因:(2)要求:(两个要求,两个支持)——如何引导?①②③④(二)、弘扬科学精神1、对待宗教的科学态度:2、原因(为什么要弘扬科学精神?):3、措施(中学生如何弘扬科学精神?):【补充说明】巩固马克思主义的指导地位,形成崇尚科学的社会风尚,逐步消除宗教存在的社会根源和认识根源,在保护宗教信仰自由的同时,创造宗教消亡的条件,这是解决宗教问题的根本途径。
人教版高中政治必修2 7.3《我国的宗教政策》知识梳理导学案
《我国的宗教政策》知识梳理导学案一、学习目标:了解我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
二、知识构成:一、全面正确理解我国的宗教政策1、宗教信仰自由政策(1)含义:(2)实质:(3)宗教信仰自由政策包括两个方面:(4)宗教信仰自由是公民的一项,是我国尊重和保护的重要体现2、国家依法管理宗教事务(1)国家依法管理宗教事务是指?(2)管理的目的?3、宗教坚持的原则4、积极引导宗教与社会主义社会相适应引导宗教与社会主义社会相适应,不是要求放弃宗教信仰。
二、宏扬科学精神我国中学生以怎样的态度对待宗教?三、学法和自检:1.下列对宗教信仰自由的理解正确的是()A.宗教信仰自由是对信教者而言的B.国家保护一切宗教活动C. 到各种场所宣传宗教教义符合宗教信仰自由政策D. 宗教信仰自由也包括不信仰宗教的自由2. 积极引导宗教与社会主义相适应是指()①要求宗教信徒放弃宗教信仰②要求信教群众爱党、爱国、爱教结合起来③宗教活动要遵守宪法和法律④用马克思主义思想取代迷信思想A.①②B.③④C.②③D.①③3. 我国实施宗教信仰自由政策是因为它()①符合宗教自身的发展规律和特点②是社会主义建设的根本保证③有利于民族团结和国家统一④有利于团结信教群众A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④4.弘扬科学精神的意义是()①有利于社会主义精神文明建设②保证社会主义建设的方向③有利于树立科学世界观④有利于形成文明、健康、崇尚科学的社会风气A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④课题 7.3 我国的宗教政策四、达标检测1.我国宗教界爱国人士是中共值得依赖的朋友,是维护国家统一和民族团结、促进西藏发展和稳定的积极力量。
这说明()A.宗教在我国主要起积极作用B.我国能够引导宗教与社会主义社会相适应C.必须保护宗教教职人员的一切教务活动D.我国公民享有宗教信仰的权利2.2008年北京奥运会期间,在奥运村设置专门的宗教服务中心,有专业神职人。
人教版高中政治必修二3.7.3《我国的宗教政策》word教案
我国的宗教政策教学目标:1.知识与技能:(1)识记我国流行的主要宗教和我国宗教政策的主要内容。
(2)理解我国实行宗教信仰自由政策的内容和依法加强对宗教事务管理的有关规定。
2.能力目标:(1)通过教学,使学生能够运用马克思主义关于宗教的基本观点,分析说明我国实行宗教信仰自由政策的正确性。
(2)能够从社会主义事业接班人的要求,分析说明弘扬科学精神、树立科学世界观的必要性。
3.情感态度与价值观:了解和懂得马克思主义关于宗教的基本观点和基本知识、我国宗教的基本概况,正确认识我国宗教政策,拥护和执行党和国家的民族政策和宗教政策,增强民族团结观念,努力树立科学的世界观。
通过学习,使学生理解我国的宗教政策,增强维护各民族团结和国家统一的观念,并能够积极学习科学理论,自觉抵制和反对各种迷信,努力树立科学世界观。
教材分析:民族问题与宗教问题是有着密切联系的,因此本目在前两目讲解处理民族关系的基本原则和民族区域自治政策的基础上进一步阐述我国的宗教政策。
本目是第七课的重点知识,主要围绕宗教信仰自由政策讲解相关内容。
教学重点:我国的宗教政策教学难点:我国的宗教政策教学方法:1、自主探究法 2、讨论法 3、启发式提问教法建议:1.对于我国的宗教政策的讲解,可以把握以下几点:2.(1)明确我国的宗教政策是什么→ 尊重和保护宗教信仰自由政策3.(2)搞清楚宗教信仰自由的含义4.(3)认识到宗教信仰自由的实质:宗教信仰是公民个人的私事。
任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信教或不信教。
5.(4)理解我国实行宗教信仰自由的必要性:6.正确对待和处理宗教问题,是建设有中国特色社会主义的一个重要内容。
在每年的高考中"宗教问题"分值不大,但较稳定并且集中在以下四个问题上。
教学过程:复习提问:(投影)资料一:1992年12月6日,狂热的印度教徒捣毁了印度北方邦的一座具有460多年历史的古清真寺,引发了印度教徒和穆斯林之间一场严重的教派冲突,导致了持续5天的教派骚乱,造成1100多人丧生,4000多人受伤。
2019人教版高中政治必修二:7-3我国的宗教政策导学案
A.支持和鼓励公民信教B.保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动
C.使宗教教徒放弃有神论和宗教信仰D.消灭宗教
3我国宗教实行独立、自主、自办的方针。这一方针是为了()
A.抵制外国宗教的渗透,不再与外国宗教团体发生联系
B.保证我国宗教团体与宗教事务不受外国势力的支配
C.加强无神论教育,促使宗教逐步消亡
第28课时
课题名称
时间
第周星期
课型
新授课
主备课人
庞晓洁
目标
1.识记我国宗教政策的基本内容;
2.理解宗教是历史现象,领会我国宗教政策遵循了宗教自身发展的规律;
3.运用所学知识,学会尊重他人的宗教信仰
重点
我国的宗教政策
我的问题
难点
我国的宗教政策
自
主
学
习
阅读课本第79—82页,在课本上划出下列问题的答案:
①我国宗教政策的基本内容:
②作为中学生应当如何弘扬科学精神
精
讲
互
动
1.依法管理宗教事务与宗教信仰自由政策是否矛盾?
2.邪教的含义:
特点:
本质:
对待政策:
达
标
训
练
1下列行为中,符合我国宗教信仰自由政策的有()
A.公民有信教和不信教的自由B.在宗教活动场所宣传无神论
C.在非宗教活动场所宣传有神论D.外国宗教组织来我国传教
④宗教界人士要反对一切利用宗教进行的非法活动,为民族团结、社会发展和祖国统一多作贡献
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
5当前,在我国既要贯彻宗教信仰自由政策,又要弘扬科学精神,这是因为()
①我国全面建设小康社会既要建设社会主义物质文明、政治文明,也要建设社会主义精神文明
高二政治3.7.3《我国的宗教政策》学案(1)(新人教版必修2)
ABC层级课堂政治导学学案【学习课题】7.3 我国的宗教政策综合探究:社会主义民主政治的特点和优势【使用说明】1、以本学案为参考,梳理教材知识2、基础知识课上简单填写,课下完善补充3、探究内容要先形成自己的书面观点,再交流讨论【目标要求】1、了解我国的宗教政策。
理解社会主义民主政治的特点和优势2、逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题,不断提高分析问题解决问题的能力。
3、认识宗教政策的正确性,弘扬科学精神,树立科学世界观。
【重点与难点】我国的宗教政策、弘扬科学精神【我自学,我学会】一、全面正确地理解我国的宗教政策我国的宗教政策(1)我国的宗教政策是什么:我国实行__________________________________________________ (2)我国的宗教政策:①实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本国策。
A、依据:___________________________________________________________________________B、内涵:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________C、宗教信仰自由政策包括两个方面:__________________________________________________________宗教信仰自由是宪法规定的___________________________________,是我国___________________________,侵犯这一权利__________________________________________。
2019-2020年高中政治第三单元发展社会主义民主政治第七课第三框我国的宗教政策练习新人教版必修
2019-2020年高中政治第三单元发展社会主义民主政治第七课第三框我国的宗教政策练习新人教版必修2015年3月25日至27日,全国政协主席俞正声来到阿坝州,深入民族村寨、学校医院、基层社区,考察了解藏区经济社会发展情况①;俞正声还来到康玛尔寺,了解藏区寺庙规范化管理情况,看望宗教界人士,鼓励他们发扬藏传佛教护国利民的光荣传统,培养更多爱国爱教又具有较高宗教造诣的僧才②。
他强调,要全面贯彻党的宗教信仰自由政策,自觉运用法治思维和法治方式开展宗教工作,积极引导藏传佛教与社会主义社会相适应,坚决抵制境外势力对藏传佛教的影响,维护宗教和谐稳定的良好局面③。
【思维导图】【创新演练】1.我国实行宗教信仰自由政策的出发点和落脚点是( )A.遵循宗教发展规律,不能用行政力量消灭宗教B.坚持独立自主自办的原则,抵御境外势力利用宗教进行渗透C.依法对宗教事务进行管理,打击利用宗教进行的违法犯罪活动D.把信教群众与不信教群众的力量凝聚到发展中国特色社会主义的共同目标上来解析:我国实行宗教信仰自由政策的出发点和落脚点,就要大力加强广大信教群众和不信教群众的团结,把他们的力量凝聚到发展中国特色社会主义的共同目标上来,D项正确。
答案:D2.在我国,宗教是信教群众自办的事业,宗教团体成为联系信教群众的爱国组织。
广大爱国宗教界人士自觉服务于国家大局,为贯彻落实党和政府的宗教政策,为维护安定团结的社会局面,做了许多有益的工作。
这说明( )A.在社会主义条件下宗教的积极作用是主要的B.社会主义条件下宗教的本质发生了根本变化C.党和国家应大力发展宗教事业D.宗教可以和社会主义社会相适应,为现代化建设服务解析:A、B、C表述错误,不能说宗教的积极作用是主要的,其本质也没发生变化,国家实行宗教信仰自由并不是鼓励人们信仰宗教。
答案:D3.怎样充分发挥宗教在实现藏区长期繁荣稳定中的作用?答案:(1)坚决贯彻宗教信仰自由政策,加大对国家宗教政策的宣传力度和执行力度(2)依法加强对宗教事务的管理。
高中政治必修二导学案《第七课第三框我国的宗教政策》》
【学习目标】1、正确理解和把握我国的宗教政策.2、知道我们的宗教政策是宗教信仰自由,国家在依法管理宗教事务.3、懂得以科学态度面对宗教,接受无神论教育,树立科学世界观.【重难点】我国的宗教政策自主预习案教材助读1、要正确地理解我国的宗教政策(1) 我国实行政策①宗教信仰自由政策包括两个方面,既保护的自由,又保护的自由。
②地位:是宪法赋予公民的一项,是我国尊重和保护的重要体现,侵犯这一权利,必须承担。
③公民在享有宗教信仰自由权利的同时,必须履行法律规定的。
宗教活动必须在允许的范围内进行。
(2) 宗教事务这是为了保护宗教界的和正常的宗教活动,制止和打击利用宗教进行活动,抵御利用宗教进行的渗透。
(3) 我国宗教坚持的原则我国宪法规定:“宗教团体和宗教事务不受的支配。
”我国政府支持宗教界在的基础上开展对外交往。
(4) 积极引导宗教与相适应①要求他们热爱祖国、拥护、的领导,遵守国家的法律、法规和方针政策。
②要求他们从事宗教活动要服从和服务于国家的与民族的。
③支持他们努力对宗教教义作出符的阐释。
④支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害和的非法活动,为民族团结、经济发展、社会和谐和祖国统一多作贡献。
2.弘扬科学精神(1)科学的态度对待宗教:贯彻宗教信仰自由政策,不是鼓励人们信仰宗教。
我们要遵循,以科学的态度对待宗教。
①宗教发展有它自身的规律,既不能用行政的力量去宗教,也不能用行政的力量去宗教。
②信教群众与不信教群众在信仰上的差异,并不影响其、根本利益的一致性。
③实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点,是要大力加强广大和的团结,把他们的力量凝聚到发展的共同目标上来。
(2)弘扬科学精神①坚持不懈地对人民群众进行和的宣传教育,形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。
②中学生要用以及武装自己,不断提高素质和素质,树立科学的、和,成“、有文化、”的社会主义公民。
合作探究案为了解当地基督教徒的构成状况,某校高一(6)班同学通过和某基督教会协商,约定某天等其宗教仪式结束后组织班级部分学生与神职人员座谈。
3.7.3我国的宗教政策导学案
3.7.3 我国的宗教政策导学案编写:夏茂胜审核:廖肃清日期:班级:姓名:组别:组号:一、【学习目标】——明确目标,有的放矢1、了解我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
2、以科学的态度对待宗教,弘扬科学精神。
重点难点是全面理解我国的宗教政策二、【自学案】————把握基础,夯实基础﹙1﹚、全面正确地理解我国的宗教政策1、我国的宗教政策是什么①我国实行宗教_________________政策,依法管理___________________,坚持______________的原则,积极引导宗教与_________________相适应。
②实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本国策A、我国宗教信仰自由政策的内涵是:公民有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;有信仰_______________的自由,也有信仰_________________的自由;在同一宗教里,有信仰_____________的自由,也有信仰________________的自由;有过去不信教而现在信教的自由,也有过去信教而现在不信教的自由。
B、宗教信仰自由政策包括两个方面:_________________________________________ ___________。
2、国家保护正常的宗教活动。
宗教信仰自由是宪法规定的,是我国的重要体现,侵犯这一权利,必须。
3、依法管理宗教事务。
①含义:政府依法对进行管理。
②目的:为了保护宗教界的______________和正常的宗教活动,制止和打击利用宗教进行____________活动,抵御境外势力利用宗教进行渗透。
4、我国宗教坚持的原则。
任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。
我国政府支持宗教界在_____________的基础上开展对外交往,抵御境外势力利用宗教对我进行渗透,坚决打击宗教极端势力。
注:邪教不是宗教5、积极引导相适应。
精编人教版高中政治必修二 7.3我国的宗教政策导学案
第3课时.我国的宗教政策学习目标1.知识目标:(1)了解我国的宗教政策的内容;(2)知道我国宗教信仰自由的含义,明确我国依法管理宗教事务的要求和宗教坚持独立自主自办的原则;(3)理解积极引导宗教与社会主义社会相适应的要求。
2.能力目标:领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律,让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。
3.情感态度价值观:明确宗教信仰自由是宪法赋予公民的基本权利,是保护和尊重人权的表现,要坚持以科学的态度对待宗教,弘扬科学,树立科学世界观。
预习检测一、全面正确地理解我国的宗教政策1.我国宗教的基本情况:我国是多民族的国家,也是①....的国家。
我国信仰宗教的人数虽占总人口的比例不大,但②....不小。
.2.我国的宗教政策:内容是③.....................................。
.(1)实行④.........政策,是我国一项长期的⑤....。
a.我国宪法规定:“中华人民共和国公民有⑥....。
”b.国家保护⑦....的宗教活动。
宗教信仰自由政策包括两个方面,既保护⑧.....的自由,又保护⑨.....的自由。
宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项⑩....,是我国尊重和保障....的重要体现。
.(2)....管理宗教事务。
为了保护宗教界的....和......活动,制止和打击..............,抵御................。
.(3)我国宗教坚持......的原则。
任何........不得干预我国的宗教事务。
我国政府支持宗教界在....的基础上开展对外交往。
.(4)积极引导宗教与.....相适应。
这既是.....对我国宗教的客观要求,也是......的要求。
.二、弘扬科学精神1.贯彻宗教信仰自由政策,不是......。
我们要遵循.......................,以....的态度对待宗教。
.2.坚持不懈地对广大人民群众进行........和....的宣传教育,形成............的社会风尚,是社会主义文化建设的一项重要任务。
我国的宗教政策导学案
我国的宗教政策导学案【学习目标】1.了解我国的宗教政策, 加强对国家宗教自由政策的理解。
2. 明确宗教信仰自由是宪法赋予公民基本权利,是保护和尊重人权的表现。
3.能够自觉抵制落后迷信思想,反对邪教组织,坚持以科学的态度对待宗教,树立科学世界观。
【课前自主预习案】(1)我国宗教的基本情况:我国是多民族的国家,也是_________的国家。
我国信仰宗教的人数虽占人口的比例不大,但____________不小。
(2)我国的宗教政策:内容是_____________________________________________________。
(3)我国宪法规定:“中华人民共和国公民有________信仰自由。
”国家保护________的宗教活动。
宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项___________,是我国尊重和保障_________的体现。
(4)_______管理宗教事务。
为了保护宗教界的______________和______________活动制止和打击___________,抵御________________。
(5)我国宗教坚持___________的原则。
任何______________不得干预我国的宗教事务。
我国政府支持宗教界在____________基础上开展对外交往。
(6)积极引导宗教与___________相适应。
这既是___________对我国宗教的客观要求,也是__________的要求。
(7)贯彻宗教信仰自由政策,要遵循_________________________,以科学的态度对待宗教。
(8)作为中学生,要用_________________________________武装自己,弘扬_______,不断提高______________,树立科学的______________________,成为_________________________的社会主义公民。
7.3我国的宗教政策导学案
必修二第七课第三框《我国的宗教政策》新授课导学案【学习目标】知识目标:1.识记并理解我国宗教政策的基本内容。
2.明确应该如何面对宗教。
【学习重难点】1.重点:我国宗教政策的基本内容。
2.难点:宗教信仰自由政策与依法管理宗教事务并不矛盾。
【学法指导】1、课前完成自主学习内容,理清知识脉络,构建知识体系,找出疑难问题。
2、课上小组合作探究学习,组长引领学生积极发言,集思广益,归纳总结,交流展示。
3、课后巩固提升,A类学生完成全部内容,B类学生完成除△外所有题目,C类学生至少完成选择题。
【学习过程】课前自主学习案一、知识整理:易错易混点:1.我国宗教是信教群众自办的事业。
(提醒:我国政府依法加强对宗教事务的管理。
)2.在我国,宗教活动受到法律的保护。
(提醒:正常的宗教活动才受到法律的保护。
)3.我国支持和鼓励人民信仰宗教。
(提醒:我国是尊重和保护宗教信仰自由,但不支持和鼓励。
) 宗教不得干预政治,政治也不能干预宗教。
(提醒:宗教不得干预政治正确,但政治也不能干预宗教是错误的。
)4. 我国实行独立自主自办的方针,与外国宗教不存在交往。
(提醒:我国宗教在独立自主自办的前提下,发展与国外宗教的交流和交往。
)二、整体感知,自主构建知识体系:自主探究、合作学习 探究一:我国有五大宗教并行流传,历史悠久。
虽然我国的宗教信仰者只占很小的比例,但由于我国人口多,信教者的绝对数字是不小的。
现在可以统计的信教群众有3千多万人。
佛教、道教没有严格的入教仪式,信教人数比较难准确统计,估计也有好几千万人,加起来,我国有上亿人信仰各种宗教。
此外,在我国各民族中,都有宗教流传,有10多个民族基本全民信教。
问:以上材料说明什么问题?探究二:我叫小李,高一年级的学生。
家住丹城西寺旁,我们全家信佛教,尤其是我妈王大娘,她每天都得去西寺诵经、拜佛。
还经常和佛友一起到处烧香拜佛。
我从小在家庭环境的影响下早已习惯,有空也会跟我妈去寺庙拜拜菩萨。
我国的宗教政策 导学案
我国的宗教政策导学案教学重难点我国的宗教政策基础知识一、全面正确地理解我国的宗教政策1、我国的宗教政策是什么?2、宗教信仰自由(1)我国的宗教信仰自由政策的含义(2)宗教信仰自由政策的实质使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题(3)宗教信仰自由政策的内容(4)宗教信仰自由是公民的一项基本权利,是我国尊重和保护人权的重要体现【知识拓展1】1、宗教不得干预政治,政治也不能干预宗教,对吗?(1)“宗教不得干预政治”是正确的。
新中国成立后,我们坚持宗教与政治、教育、司法相分离的原则,因为宗教的本质是对现实生活的虚幻的反映,是唯心主义世界观。
(2)“政治也不能干预宗教”是错误的。
我国实行宗教信仰自由政策,保护正常的宗教活动,但这并不等于对宗放任自流。
(3)宗教活动和宗教信徒必须遵守国家的法律制度。
宗教必须遵守四项基本原则,拥护中国共产党的领导,坚持独立自主自办的原则。
(4)对于披着宗教外衣,从事分裂祖国活动,或与境外敌对势力勾对,反对共产党领导,从事违法犯罪活动的人必须绳之以法。
2、在我国,所有宗教活动都受到法律保护吗?(1)在我国,正常的宗教活动受法律的保护。
而不正常的宗教活动,不仅不会受到法律保护,反而要受到法律的制裁。
因此,不能笼统地说宗教活动受到我国法律保护。
(2)正常的宗教活动是指在宪法和法律、政策允许的范围内,教徒在宗教活动场所或自己家中进行的各种宗教活动。
对此国家予以保护,任何人不得干预。
(3)但是任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身心健康、妨碍国家教育制度的活动。
宗教不得干预教政治、干预政府事务,不得进行反对四项基本原则的宣传,否则将受到法律的制裁。
3、依法管理宗教事务(1)依法管理宗教事务的目的(2)邪教不是宗教【知识拓展2】宗教是一种社会意识,宗教问题属于思想认识的问题,宗教问题上的矛盾主要是人民内部矛盾。
但是,如果利用宗教进行违法活动、分裂国家的活动则已不是思想认识问题了,而是司法问题。
高中政治 第七课第三框我国的宗教政策导学案 新人教版
《第七课第三框:我国的宗教政策》导学案【学习目标】1.我国宗教政策的基本内容。
2.党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
【问题情境】材料一:在西藏,信教者家中几乎都设有小经堂和佛龛,处处可见从事宗教活动的信教群众和悬挂着的经幡。
宗教的各种活动受到社会各方面的尊重。
材料二:对于我国穆斯林的朝觐,政府有关部门提供了各种服务。
20世纪80年代以来,中国赴麦加朝觐的穆斯林有4万多人。
材料三:在我国,境外敌对势力还在利用宗教进行破坏活动,向我国非法运进宗教印刷品;有的宗教职业人员入境后,发展教徒,搞地下宗教势力;有的地方还设传道点,私办经文学校,甚至干预教育和婚姻。
这些都受到了政府有关部门的取缔和制裁。
请用我国宗教政策的有关内容对上述情况进行说明。
【我的疑问】【自主探究】(2010年天津卷)材料一:党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出,党内民主是党的生命,推进党内民主,必须以保障党员的民主权利为根本,落实党员的知情权、参与权、备注选举权、监督权,提高党员对党的事务的参与度。
材料二:我国是人民民主专政的社会主义国家,依据宪法精神和时代发展的需要,十一届全国人大三次会议对《选举法》尽心的修改,实现了城乡按相同人口比例选举代表。
体现了人人平等;实现了各地方在国家权力机关有平等的参与权,体现地区平等;实现了各民族都有适量的代表,体现民族平等。
根据材料,概述我国应该如何发展中国特色社会主义民主政治。
【课堂检测】一、判断题:1.中国公民有宗教信仰自由,国家保护正常的宗教活动。
()2.我国实行宗教信仰自由政策是为了鼓励扰民信仰宗教。
()3.宗教信仰自由是我国宪法规定公民的一项基本政治权利。
()4.我们要积极引导宗教与社会主义相适应。
()二、单项选择题在国家法律、政策的保护下,西藏目前有宗教活动场所1700多处,一年中约有150多个大小节日和吉日,大都与宗教文化有联系。
高中政治 第三单元第7课第三框我国的宗教政策导学案
第三框:我国的宗教政策导学案【学习目标】知识目标:了解我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
能力目标:领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律,尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。
利用已有历史知识,深入学习本课。
培养善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。
情感、态度价值观目标:明确宗教信仰自由时宪法赋予公民基本权利,是保护和尊重人权的表现,坚持以科学的态度对待宗教,弘扬科学,树立科学世界观。
【教学重点难点】我国的宗教政策【独立阅读与自我积累】全面正确地理解我国地宗教政策实行宗教信仰自由政策:包括两个方面,既保护的自由,又保护的自由。
国家保护正常的宗教活动。
宗教活动必须在允许的范围内进行。
任何人不得利用宗教反对,破坏、和,损害国家和社会公共利益。
依法管理宗教事务:为了保护宗教界的和正常的活动,制止和打击利用宗教进行违法犯罪活动,抵御的渗透。
坚持独立自主自办的原则:任何境外组织和个人不得。
我国政府支持宗教界在的基础上开展,抵御境外势力,坚决打击宗教极端势力。
积极引导宗教与社会主义社会相适应。
原因:既是对我国宗教的客观要求,也是我国的要求。
弘扬科学精神科学地态度对待宗教:贯彻宗教信仰自由政策,不是人们信仰宗教。
我们要以科学地态度对待宗教。
弘扬科学精神(1)巩固的指导地位,坚持不懈地对人民群众进行世界观和的宣传教育,形成的社会风尚。
(2)作为中学生,我们要用武装自己,弘扬科学精神,不断提高,树立科学的,成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民。
【各抒己见与互查互动】1、我国的宗教政策的内容?2、宗教信仰自由政策:(1)内涵:(2)实质:(3)宗教信仰自由政策包括两个方面:3、依法加强对宗教事务的管理(1)什么是依法加强对宗教事务的管理?(2)为什么要依法加强对宗教事务的管理?4、怎样理解坚持宗教的独立自主自办原则?5、积极引导宗教与社会主义社会相适应(1)为什么要积极引导宗教与社会主义社会相适应?(2)怎样引导宗教与社会主义社会相适应?6、我们应该如何对待宗教?7、作为中学生应如何弘扬科学精神?8、我国为什么要实行宗教信仰自由政策?9、下列行为中不符合我国宗教政策的是()A.公民向寺庙捐赠钱物B.学生参加圣诞节活动C.新华书店出售《圣经的故事》D.父母强制未成年子女信教10、玉树地震,地动山摇;抗震救灾,感动天地。
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2019-2020年高二政治《第三章我国的宗教政策》导学案新人教版⑴知识方面:s我国制定宗教政策的必要性,我国宗教政策的内容和实质,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
⑵能力方面:能够正确认识我国的宗教政策,正确理解共产党员和共青团员不得信教,取缔邪教组织不是干涉宗教信仰自由。
⑶觉悟方面:学会透过现象认识本质。
【整体感知】宗教的政策是本节的核心内容。
第一课时首先介绍了有关宗教的基本知识,用马克思主义的宗教观点说明宗教的性质、产生的根源及其复杂的社会作用,第二课时讲了我国的宗教概况,特别是我国社会主义时期宗教发生的变化。
在此基础上,第三课时讲我国的宗教政策,对于宗教为什么还会长期存在,为什么实行宗教信仰自由政策就好理解了。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿复习提问在社会主义条件下,宗教发生了根本变化,这是否就克服了宗教的消极作用,只有积极作用了呢?教师归纳学生回答,指出:作为与科学世界观相对立的宗教,只要存在,其消极作用就不会消失,但在社会主义条件下,通过对宗教事务加强管理和对教徒进行爱国、拥护社会主义的教育,同时改革不适应社会主义的某些宗教制度,利用教义、教规和宗教道德中的某些积极因素,就可以把宗教的消极作用限制到最小限度。
转入新课有些同学提出,宗教既然是唯心主义世界观,具有消极作用。
为什么不采取消灭的政策?这就要分析宗教为什么在社会主义仍将长期存在的原因及其我国的宗教政策。
讲授新课三、我国的宗教政策(板书) 1. 宗教将长期存在(板书)在社会主义社会,宗教存在的根源已经基本消失,但为什么宗教还会长期存在?教材分析了三个方面的主要原因:(板收:三个主要原因)传统的宗教思想、宗教观念不可能在短时间内彻底消除:宗教存在的社会基础不可能很快消失;国际影响的存在。
教材分析的这些原因,都是共性的,下面我们结合一引起具体的事例,看看一些具体的原因;家庭宗教传统对少年儿童信教有显著的影响。
据有关方面对向所佛学院或僧加培训学员进行调查表明,佛教出身的学员占有很大比例。
有一次抽样调查,在30多名学员中,半以上是受父母、亲属影响信教的。
基督教也一亲,某地神学院的短训班91名学员,有75人来自宗教家庭,占82.4% 。
心理上的因素。
如上海的基督教徒,有不少是老人。
他们由于疾病、家庭关系紧张、心理孤独或受热心教徒宣传影响而信教。
还有不少是妇女,由于家庭问题,感情需要,工作、生活中的困难等从宗教上寻求精神安慰。
到普陀山佛教三大寺大雄宝殿拜佛的香客,每小时统计为1405人,其中妇女占80%。
在少数民族地区,民族宗教传统习惯的影响,如云南西双版纳傣族自治州,20多万傣族群众全部信仰小乘佛教,90%以上的村寨都建有佛寺。
“皈依佛祖”是傣族文化心理的重要内容,至今仍然风行“送子为僧”。
傣族男子7岁~8岁时,就要进寺庙为僧,经过2年~10余年的和尚生活后,方可还俗成家立业。
不入寺庙的人,被称作“岩令”(意为“不懂规矩的野人”)视为“异端”,这种人成人后不但难以娶妻,他们的父母死后也无人来念经。
近年来,西双版纳傣族儿童纷纷入寺当小和尚。
傣族聚居的勐海县,和尚总数达3300多人,为了让小和尚念书,一些小学专门办起了和尚班。
又如信仰伊斯兰教的回族和维吾尔族,孩子出生后就取经名,稍长,即信奉真主,遵守“五功”。
藏族旧有“三男二僧”(三人中有二人为僧)的传统,僧人在社会上倍受尊崇,群众以入寺为僧为荣。
可见,宗教的长期性是宗教的一个重要特点,也是我们对宗教的基本认识。
宗教在社会主义社会还将长期存在,这是我国制定宗教政策的基本依据。
1. 我国实行宗教信仰政策(板书)布置学生阅读教材,思考;我国宗教政策包括哪些基本内容?(阅后议论、提问。
有些学生可能仅注意到“全民有宗教信仰的自由“的内容,而忽视了其它内容。
)教师引导讲解,我国宗教政策的内容是很丰富的,大家要注意全面把握它的内容和实质。
宗教信仰自由的含义。
(板书)关于宗教信仰自由的含义教材讲了几个方面的意思,我们要全面理解。
宗教信仰自由,包括公民有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教、宣传无神论的自由。
这是同一问题的两个方面。
任何强迫不信教的人信教的行为,如同强迫信教的人不信教一样,都是侵犯了别人的信仰自由,都是违法的行为。
因为我国的宪法、刑法、民法、选举法、兵役法、义务教育法等法律,都对保护宗教信仰自由和信教公民的平等权利作了明确、具体的规定。
任何国家机关、社会团体和个人都不得强制公民信仰宗教或不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
宗教信仰自由政策的实质,就是要使宗教信仰成为公民个人选择的问题,成为公民个人的私事。
这点很重要,它可以防止一些别有用心的人利用宗教来干预政治和国家政权,干预教育等,因为这些问题已经不是宗教信仰问题,已经超出了公民个人私事的范围。
国家保护政常的宗教活动。
(板书)国家保护正常的宗教活动,首先是保护宗教团体和寺庙教堂的合法权益;其次是保护教徒在宗教活动场所内进行的宗教活动。
(对此,教材的楷体字作了解释,可要求学生阅读。
)超出宗教场所进行宗教活动都属不正常。
例如有的地方私设传道点,私办经文学校;有的教徒跑到不信教的人家里传教等,都是不允许的。
当然,任何人也不得干涉正常的宗教活动、不能跑到宗教场所宣传无神论。
国家保护正常的宗教活动,也就意味着另一方面,即打击违法犯罪活动。
对于教徒,有参加正常活动的自由,作为公民,则必须遵守法律,尽公民的义务,损害国家和人民的利益的宗教活动,就超出了宗教信仰自由的范围,超出了法律保护的范围,而成为法律限制打击的对象了。
宗教活动必须在法律、政策范围内进行。
(板书)这是正常宗教活动的一个大前提。
这是指宗教活动必须在宪法、法律和政策范围内进行。
例如,宗教活动必须是在四项基本原则的前提下进行;任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
同时,我国坚持宗教事务独立自主自办的原则,宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。
我国政府积极支持国内宗教团体和宗教界人士在坚持独立自主自办原则和完全平等、相互尊重的基础上,开展同外国宗教团体及宗教界人士之间的友好往来,并把宗教界的国际联系看成是中国人民与世界各国人民民间交往的一部分。
但我国一贯反对任何外来势力支配和干涉中国宗教的内部事务,以维护中国公民真正享有宗教信仰自由的权利。
必须依法加强对宗教事务的管理。
(板书)学习这个问题必须明确两点:第一,宗教信仰自由政策是宪法规定的处理宗教问题的基本政策,为贯彻这一基本政策,还需要有具体政策和规定,以便加强对宗教事务的管理。
我国于1994年初发布了《中华人民共和国外国人宗教活动管理规定》和《宗教活动场所管理条例》,就是属于具体政策和规定。
这是在改革开放的新形势下,面对宗教活动表现的新情况、新问题而提出的,是从法制角度制定的,以便加强对宗教事务的管理。
第二,依法加强对宗教事务的管理和贯彻执行宗教信仰自由政策并不矛盾。
依法加强管理,正是为了全面地正确地贯彻这一政策,保护正常的宗教活动和宗教界的合法权益。
引导宗教与社会主义社会相适应。
(板书)贯彻宗教信仰自由政策和依法加强对宗教事务管理的目的,是为了引导宗教与社会主义社会相适应。
能不能做到宗教与社会主义社会相适应呢?是可以做到的。
因为,在社会主义制度下,宗教状况发生了根本的变化,广大教徒是拥护社会主义制度的,同全国人的根本利益是一致的,在党和国家全面正确贯彻宗教信仰自由政策的条件下,是能够做到宗教与社会主义社会相适应的。
综上所述,我国宗教信仰自由政策包括多方面内容,从公民信仰来说,宗教信仰自由这是公民的自由权利,因此国家保护正常的宗教活动;从宗教组织和教徒的活动来说,必须遵守宪法和法律,包括不得损害国家利益,不得干预政治、教育,不得恢复剥削压迫制度;从办教方针来说,要坚持宗教的独立自主、自办方针,等等。
为了保障宗教基本政策的贯彻执行,国家还有具体的政策和规定,以便加强对宗教事务的管理。
为什么我国必须实行宗教信仰自由政策,而不是禁止宗教的政策呢?下面就来分析这个问题。
1. 实行宗教信仰自由政策的必要性(板书)符合宗教自身规律和特点。
(板书)宗教在我国已经流传了一两千年,社会主义时期宗教的状况虽然发生了深刻的变化,但宗教存在的认识根源和社会根源并没有彻底消除,当宗教存在的根源尚未完全消除的条件下,企图采取禁止人们信仰宗教的政策就必然是违反客观规律的。
从宗教的特点来看,宗教信仰属于思想认识问题,世界观的问题,而思想认识和世界观的转变,必须通过本人自觉努力才能实现。
如果在宗教问题上采取任何形式的强制手段,只能增加信教群众和不信教群众之间的隔阂,刺激和加剧宗教狂热,给社会主义事业带来恶果。
因此,对宗教只能因势利导,采取宗教信仰自由的政策,同时通过物质文明和精神文明建设、发展社会生产力,提高人们的物质文化水平,创造宗教逐步消亡的社会条件。
有利于民族团结和国家的统一。
(板书)板书设计:我国的宗教政策:原因:在我国社会主义条件下,宗还将长期存在必要性:符合宗教自身的规律和特点有利于民族团结和国家统一有利于团结信教群众内容:宗教信仰自由的含义国家保护正常的宗教活动宗教活动必须在法律和政策范围内进行必须依法加强对宗教事务的管理引导宗教与社会主义社会相适应。