《烛之武退秦师》课后反思

《烛之武退秦师》课后反思

《烛之武退秦师》课后反思

2015-08-04起始课及《烛之武退秦师》课时一

今日开始上课，第一次对学生上课。两节连堂。原打算第一节讲《烛之武退秦师》，第二节课让学生做题——这也是昨天我与其他两位同仁封老师和焦老师交流后的决定。后来我又打算两节课讲完《烛之武退秦师》。最后，又临时起意，将前天在家总结准备的语文基本知识框架展示给学生。所以这两节课就成了语文基本知识课与《烛之武退秦师》的第一课时。

第一节课，起始课。准备还可以再充分一点，板书设计应该还可以再清晰一些，这样学生就能接受得更好一些。对于学生的回答我应该给更多的机会思考。

第二节课，在我自己范读、让学生读书的方面很好。但是废话略多，且某些话可能伤害到学生。比如关于红颜祸水、谈恋爱之类的废话——说话要三思！

总结起来就是如下问题：

1、三思之后再说。废话应避免。

2、应多给学生思考的时间。

3、板书设计应提前做好，保证清晰。

4、避免口误、笔误，粉笔字应工整！

2015-08-05 《烛之武退秦师》第二课时

今天上《烛之武退秦师》。总体感觉良好。赵老师夸赞有教学机智。过奖。

备课比较充分。中午没有午睡，一直在备课，并将课堂上要做的事情全都写在《语文课》教学本上。写得比较仔细、认真。

课堂处理临时问题比较妥当。比如学生擦黑板，表扬他心中有人；学生回答问题不够准确的时候，仍然鼓励表扬；给了五分钟左右时间给学生；主体部分的板书比较工整；

有些问题仍需改善。给学生的思考时间仍然不够。课堂开头过长导致时间不够。如面对

某同事答错问题时，应当引导他往正确方面想的，但因为时间原因，虽有这样的意识但没有去做。对学生的批评过于直白，如开始让四个学生默写，都是因为没有按照要求默写的，我不应该在全班同学面前提却提了。

还有：拖堂！

个人安排虽有进步，效率仍然可以提高！

希望自己不断学习不断提高，引导学生健康优秀地发展！