信息技术类专业技能考试说明.doc
瓯海区信息技术理论考试考试说明初稿
瓯海区中小学信息技术理论知识考试说明（草稿）一、考试的指导思想《瓯海区中小学信息技术理论知识考试说明》内容主要依据教育部颂发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，结合我区教育教学实际而确定。
信息技术理论知识考试将渗透以促进学生全面发展为本的现代教育理念，突出基础性、操作性，注意创新性，体现学科性；考查学生获得进一步学习和发展所需要的信息基础知识和基本技能，引导学生认识信息技术在现实生活中的重要作用；考查学生运用信息技术知识来分析和解决实际问题的能力，提高未来公民适应现代社会生活的能力。
二、考试目标考试力求综合考查学生的信息素养，反映考生掌握信息技术基础知识、基本技能、基本思想和方法的水平，以及获取信息、处理信息、应用信息、交流信息的能力。
考试要求学生具备一定的逻辑思维能力、创新实践能力、自学能力、综合运用所学知识和方法分析问题、解决问题的能力；能够运用所学技术发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中的实际问题；在学习生活中，注意识别和利用有益信息，遵守相关的伦理道德与法律法规，初步形成与信息社会相适应的价值观和责任感。
三、考试内容与要求：说明：七年级下信息技术八年级上信息技术四、考试形式和题型结构：（一）考试形式：采用笔试方式进行，考试时间为45分钟，满分为100分。
（二）题型及分数分配：（待讨论）总体地说，试卷结构应简洁、合理，题量要适度。
具体的要求如下：考试题型分为选择题与操作题，客观题的比例控制在30—50%之间。
不论采用哪种题型，都应确保试题不超《课标》和《考标》；确保命题的正确性，避免出现政治性、知识性、技术性等错误。
保证命题的科学性，答案要避免歧义。
试题表述要注意规范，问题明确，语言简洁，图形清楚，专业性语言准确。
4、试题难度比例分布：容易题——（70）%稍难题——（15）% 较难题——（15）%。
2019信息技术考试说明word资料9页
信息技术类专业知识考试说明本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《计算机应用专业》、《计算机网络技术专业》教学指导方案为依据，结合我省中等职业学校的教学实际编写，以山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录为主要参考教材。
本说明主要包括信息技术类专业开设的中职国家规划教材《计算机网络技术》（第3版）、《数据库应用基础——ACCESS》（第2、3版）、计算机应用与软件专业技能紧缺人才教材《计算机常用工具软件》（第3版）和计算机课程改革实验教材系列的《计算机组装与维修》（第2版）等4门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。
一、考试范围和要求（一）计算机网络技术1．计算机网络的概述（1）了解计算机网络的定义和发展历史。
（2）掌握计算机网络的功能、系统组成和分类。
2．数据通信基础（1）掌握数据通信的基本概念。
（2）掌握数据传输方式及数据交换技术。
3．计算机网络技术基础（1）掌握计算机网络的拓扑结构。
（2）掌握ISO／OSI参考模型的结构及各层的主要功能。
（3）理解数据传输控制方式。
（4）了解常见的局域网标准。
（5）掌握TCP／IP网络协议。
（6）了解广域网4．计算机网络设备（1）了解各种网络设备（网卡、集线器、交换机、路由器及其他网络设备）。
（2）掌握网络设备的安装及调试方法。
5．Internet基础（1）了解Internet的主要功能与组成。
（2）掌握 Internet地址和域名服务。
（3）了解Internet的接入方式。
（二）数据库应用基础——Access1．数据库基础知识（1）了解信息和数据的概念及二者间关系。
（2）了解数据处理与数据管理的基本概念及数据管理技术的发展阶段。
（3）了解数据库的发展及数据库技术的发展趋势。
（4）理解数据库系统的组成及特点。
（5）理解实体、属性、实体型和实体集的概念，掌握实体之间的对应关系。
信息技术等级考试各模块操作部分说明
信息技术等级考试说明提纲一、考试内容及题型说明信息技术学业考试系统采用上机操作形式进行，全市统一命题并建立题库，由考试系统自动评卷，考试题目在考试前以数据包形式统一发往各考点，学生在局域网环境下独立上机操作，每场、每考生的试题由考试系统从题库中随机抽取生成。
考试时间为40分钟二、操作部分说明Windows操作系统部分：图如上图，在windows操作题部分主要考查文件管理的几个命令，一共5个题，共15分。
考查的命令有:新建、重命名、删除、复制、移动，各命令在操作过程中都有多种实现的方式，如利用菜单，使用工具栏，使用快捷菜单，使用键盘快捷键等，我们通常选择使用快捷菜单的方式（快捷菜单即我们右单击操作对象出现的菜单），各命令操作说明如下:⒈、新建①新建文件夹（如图第2题）：打开要创建文件夹的位置，在空白处右单击，出现快捷菜单，单击其中的“新建”——“文件夹”，然后改成题目要求的名字。
②新建文本文档并在其中输入文字（如图第1题）：打开要创建文本文档的位置，在空白处右单击，出现快捷菜单，单击其中的“新建”——“文件文档”，然后改成题目要求的名字，注意扩展名“.txt”不能改变，然后双击打开，输入文字内容，单击“文件”中的“保存”，然后关闭。
⒉重命名：右单击要改名的文件或文件夹，出现快捷菜单，单击“重命名”。
⒊删除：右单击要删除的对象，出现快捷菜单，单击“删除”。
⒋复制：①找到要复制的对象②右单击操作对象③单击快捷菜单中的“复制”命令④打开要“复制到”的窗口即找到要粘贴的位置，在空白处右单击，在快捷菜单中单击“粘贴”命令。
⒌移动：①打开“我的电脑”找到要移动的对象②右单击操作对象③单击快捷菜单中的“剪切”命令④打开要移动到的窗口即找到要粘贴的位置，在空白处右单击，在快捷菜单中单击“粘贴”命令。
注意事项：①、以上所有操作，全部按以下步骤操作：（1）找到要操作的对象即打开对象所在窗口。
（2）右单击操作对象，出现快捷菜单。
全国计算机职业技能考试说明
《全国高级计算机职业技能考试》评分标准《全国高级计算机职业技能考试》（NIEH）分两部分，一是客观题考试（题型有判断题、选择题，主要是测试考生的一些操作技巧和专业重点知识掌握程度），二是全真案例（企业中实际案例操作题，所用知识为考试大纲中包含的部分重点知识，主要测试考生的综合应用能力）考试。
参加考试的学员除参加客观题考试之外，还要参加全真案例考试。
所有考试均为上机考试。
学员的成绩由2部分组成；分别客观题考试成绩、全真案例考试成绩。
工程师/设计师考试内容、时间、分值高级工程师/设计师考试内容、时间、分值《全国高级计算机职业技能考试》制度报考资格符合下列条件的中国公民，具备报考资格：1、遵守中华人民共和国宪法和法律：2、专科或专科以上学校毕业或具有同等学力：3、身体健康：4、港、澳、台同胞、华侨及归侨子女报名时间和办法另有规定：考生基础要求1、相关专业大专以上学历；2、非相关专业毕业具备2年或2年以上该领域工作经验；3、非相关专业毕业并通过考试授权培训机构系统培训；考试举行日期每年4、6、9、12月份考试形式1、全真案例考试部分2、标准笔试部分考生须知【1】凭准考证和身份证（军人身份证）参加考试，缺一不可；【2】笔试时进入考场，只准带铅笔、橡皮、钢笔、圆珠笔等必备工具，不准携带书籍、资料和其他任何物品；【3】迟到40分钟不得进入考场，笔试开考40分钟内不得离开考场；【4】开考信号发出后，才能开始答题。
考试终了信号发出后，应立即停止答题，待监考员将答题卡和试卷收齐后才能依次退场；【5】如试卷有字迹不清、卷面缺损，可举手提问，有关试题内容等问题不得提问；【6】考试中不得以任何方式作弊或帮助他人作弊，违者将按规定给予处罚；【7】保持考场安静，不得吸烟，不得大声喧哗；【8】考生如发生在全国计算机应用技术职业技能考试中有违纪舞弊现象，可拨打举报电话；声明教育部考试中心将尽其所能提供一贯优良的考试服务。
若考试由于不可抗力被中断、取消或延误，或考试结果因以上原因被取消或延误，教育部考试中心及相关考点将竭尽全力尽快恢复正常服务。
重庆市年春招《信息技术》考试说明
信息技术考试说明二、考试形式与试卷结构1、考试形式：笔试、闭卷。
2、考试时间及分值：考试时间为1２0分钟，试卷满分为150分。
34、难度比例：试卷包含难题约１0％，中等难度题约2０%，容易题约7０%。
三、考核能力及要求信息技术学科所要考查的能力有：识记能力、理解迁移能力、操作能力、分析和解决问题的能力。
A．识记能力能准确地记住信息技术的基本概念、基本知识,掌握信息技术的基本操作及解决实际问题的基本方法等。
B.理解迁移能力能将信息技术的基本概念、原理和方法应用到新的问题情境中去。
C.操作能力能运用信息技术工具进行信息的获取、加工、管理、表达与交流等。
Ｄ.分析和解决问题的能力能运用所学的知识与方法,正确、合理地解决实际问题,能适应信息技术的不断更新与发展。
四、考核内容及要求第一部分:信息技术基础一、信息的获取：1、了解信息的基本概念，基本特征及获取信息的一般过程。
A(1）信息的概念：信息论的奠基人之一香农认为信息是“用来消除不确定性的东西”,指的是有新的内容或新知识的消息。
控制论的奠基人提出“信息就是信息,不是物质，也不是能量”,它是区别于物质和能量的第三类资源。
我国信息论学者钟义信教授认为信息是对事物的运动的状态及其状态的变化方式。
我国有些专家学者认为信息是对事物运动的状态和方式的表征,能够消除认识上的不确定性。
信息是利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体,通过各种途径传播的内容。
信息与载体密不可分，没有无载体的信息,没有载体就没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。
（２）信息的基本特征①传递性:信息通过不同的载体进行传递②共享性:信息可被多个接受者接收且多次使用③依附性和可处理性:信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，具有可存储、可传递、可转换的特点。
④价值相对性：信息是有价价值的,并且是可以增值的。
信息只有并利用了才有价值，有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
⑤时效性:信息反映的是事物某一特定时刻的状态,信息会随时间的推移发生变化。
信息技术操作考试说明及题库
信息技术操作考试说明及题库一、考试内容考试内容以人民教育出版社信息技术教育室编、内蒙古教育出版社出版的《信息技术》教材为基础，考查信息技术初步知识、网络应用初步、WindowsXP操作系统、Word2003文字处理软件、Powerpoint2003演示文稿五个模块的基本理论和操作。
二、考试题型和分值每份试题包含选择题和操作题。
选择题有信息技术基础知识、windowsxp、word、powerpoint、网络应用初步，6道题每题0.5分合计3分，操作题有windowsxp五步操作、word五步操作、powerpoint四步操作，共3道题14步操作,每步操作0.5分合计7分，总分10分。
四、考试范围（一）信息技术初步知识与基本操作1. 信息技术简介。
2. 计算机系统简介。
3. 启动和关闭计算机。
4. 鼠标的基本操作方法。
5. 键盘操作。
6. 中英文输入。
7. 防治计算机病毒。
（二）windowsXP基本操作1.文件和文件夹。
2.使用资源管理器。
3.建立自己的文件夹。
4.组建自己的文件库。
5.复制、删除和移动文件。
（三）网络应用初步1．用浏览器上网（1）计算机网络的概念。
（2）因特网。
（3）用IE浏览器访问网站。
（4）超级链接或超链接。
（5）浏览信息。
（6）使用历史记录。
（7）设定浏览器的主页。
2．查找与保存信息（1）使用分类目录查找信息。
（2）使用关键字查找信息。
（3）保存感兴趣的网页、图片或网页中的文字。
3．高级网络搜索（1）用组合关键词搜索信息。
（2）搜索图片、音乐等文件。
（3）在因特网上查询地图、历史网页等信息。
（4）收发电子邮件。
4．使用局域网（1）局域网和广域网。
（2）查看局域网中的资源。
（3）查看共享资源。
（4）设置共享文件夹。
（四）Word文字处理1. 认识Word（1）认识Word窗口。
（2）设置页面。
（3）输入文字。
（4）修改文稿。
（5）保存文稿。
（6）关闭文稿。
2. 修饰文稿（1）打开文件。
信息技术学科考试说明
2011年四川省普通高中学业水平考试信息技术学科考试说明一、考试性质四川省普通高中学业水平考试（信息技术学科）是在教育部指导下由四川省教育厅组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试，旨在全面反映我省高中学生在信息技术学科所达到的学业水平。
二、指导思想四川省普通高中学业水平考试（信息技术学科）应充分体现普通高中信息技术新课程的理念，充分体现面向全体学生实施素质教育的精神，在课程标准规定的范围内，如实反映普通高中学生基础知识、基本技能和利用信息技术解决实际问题能力的学业水平，确保从会考到学业水平考试的平稳过渡。
《四川省普通高中学业水平考试（信息技术学科）考试说明》依据教育部《普通高中技术课程标准（实验）----信息技术》、四川省教育厅《四川省普通高中新课程信息技术学科教学实施指导意见（试行）》、《四川省普通高中学业水平考试实施办法（试行）》，并结合我省普通高中信息技术教学实际情况制订。
三、考试内容及要求2011年四川省普通高中学业水平考试（信息技术学科）只在《信息技术基础》、《算法与程序设计》、《网络技术应用》模块和《数据管理技术》4个模块范围内进行，其余模块的考试将视各地选择情况另行安排。
《信息技术基础》模块为考生必考，同时，每考生还必须在《算法与程序设计》、《网络技术应用》和《数据管理技术》这3个模块中选择1个模块参加考试。
各模块考试内容及要求如下（本说明中使用的行为动词及掌握水平请参见《技术课程标准》中相关解释）：（一）信息技术基础模块1.信息获取（1）理解信息的基本概念，能描述信息的基本特征。
（2）了解信息技术的概念，会列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。
（3）了解获取信息的有效途径，掌握通过因特网检索信息的主要策略与技巧，能合法地获取网上信息。
（4）了解信息的常用存储格式，会保存信息。
（5）了解信息价值评价的基本方法，会鉴别与评价信息。
2.信息加工与表达（1）能根据任务需求，选择使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。
【精选资料】信息技术专业知识考试说明11
信息技术类专业知识考试说明本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《计算机应用专业》、《计算机网络技术专业》教学指导方案为依据, 结合我省中等职业学校的教学实际编写, 以山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录为主要参考教材。
本说明主要包括信息技术类专业开设的中职国家规划教材《计算机网络技术》（第3版）、《数据库应用基础——ACCESS》（第2、3版）、计算机应用与软件专业技能紧缺人才教材《计算机常用工具软件》（第3版）和计算机课程改革实验教材系列的《计算机组装与维修》（第2版）等4门核心课程, 主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度, 以及综合运用这些理论、知识、方法, 解决实际问题的能力。
一、考试范围和要求（一）计算机网络技术1. 计算机网络的概述（1）了解计算机网络的定义和发展历史。
（2）掌握计算机网络的功能、系统组成和分类。
2. 数据通信基础（1）掌握数据通信的基本概念。
（2）掌握数据传输方式及数据交换技术。
3. 计算机网络技术基础（1）掌握计算机网络的拓扑结构。
（2）掌握ISO／OSI参考模型的结构及各层的主要功能。
（3）理解数据传输控制方式。
（4）了解常见的局域网标准。
（5）掌握TCP／IP网络协议。
（6）了解广域网4. 计算机网络设备（1）了解各种网络设备（网卡、集线器、交换机、路由器及其他网络设备）。
（2）掌握网络设备的安装及调试方法。
5. Internet基础（1）了解Internet的主要功能与组成。
（2）掌握 Internet地址和域名服务。
（3）了解Internet的接入方式。
（二）数据库应用基础——Access1. 数据库基础知识（1）了解信息和数据的概念及二者间关系。
（2）了解数据处理与数据管理的基本概念及数据管理技术的发展阶段。
（3）了解数据库的发展及数据库技术的发展趋势。
（4）理解数据库系统的组成及特点。
（5）理解实体、属性、实体型和实体集的概念, 掌握实体之间的对应关系。
山东春考最新信息技术考试大纲
信息技术考试大纲信息技术类专业知识考试说明本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校计算机应用、计算机平而设计和计算机网络技术等专业的教学指导方案为依据，以山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中的有关教材为主要参考，结合山东省中等职业学校的教学实际编写而成。
本考试说明主要包括信息技术类专业开设的计算机网络技术、图形图像处理、计算机组装与维修、C语言编程基础等4门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。
一、考试范围和要求(一)计算机网络技术1.计算机网络概述掌握计算机网络的功能、系统组成和分类。
2.数据通信基础(1)了解数据通信的基本概念。
(2)掌握数据通信方式和传输方式。
33) 了解数据交换技术。
4.计算机网络技术基础(1)掌握计算机网络的拓扑结构。
(2)了解OSI参考模型的结构及各层的主要功能。
(3)掌握数据传输控制方式。
44) 了解常见的局域网标准。
(5)掌握TCP/IP网络协议。
5.结构化布线系统⑴理解结构化布线系统的组成。
(2)掌握双绞线、光纤的应用。
6.计算机网络设备⑴掌握网卡、集线器、交换机、路由器的相关知识。
(2)了解网桥、中继器和收发器的相关知识。
6.Internet 基础(1)了解Internet的特点和组成。
22) 了解Internet的主要功能。
⑶掌握IP地址的含义、分类以及子网掩码的作用。
(4)理解Internet的域名服务。
(5)了解Internet的接入方式。
7.网络安全与管理⑴了解网络安全和网络管理的功能。
⑵了解网络资源管理方法及网络管理协议。
⑶理解黑客入侵的防范及防火墙的相关内容。
⑷掌握网络故障的诊断步骤和网络常用测试命令。
8.局域网的组建⑴掌握中小型办公局域网的组建。
⑵理解无线局域网，掌握无线路由器的配置方法。
(二)图形图像处理1.Photoshop基础知识掌握图像基础知识和基本操作。
2024年石家庄初中信息技术考试说明
2024年石家庄初中信息技术考试说明全文共5篇示例，供读者参考年石家庄初中信息技术考试说明1今年，我担任七、八年级七个班信息技术教学工作，我将以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，对教学工作认真学习，不断积累教学经验，深入教法研究。
为更好的做好工作，特制定以下教学工作计划。
一、指导思想：人类社会已经进入21世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。
学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。
要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。
在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。
”二、明确教学目标1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。
2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。
3、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。
4、认识操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。
认识软盘、光盘等存储介质，掌握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。
学习使用word文字处理软件，进行文字处理。
5、学生学情（1）、七年级学情：七年级学生刚接触信息技术，充满好奇和渴望。
我打算先让他们去感受一下什么是计算机，培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。
（2）、八年级学情：八年级学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。
这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。
加强八年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。
比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。
信息技术学业水平考试考试说明
二、程序设计基础
2、选择结构
① 条件语句的格式 If 条件 Then 语句组1 Else 语句组2 End If
二、程序设计基础
2、选择结构
② 典型试题 判断奇偶数问题 购物打折问题
二、程序设计基础
若X/2=X\2，则X是偶数。
/（除）
一、基础知识
14、VB常用的内部函数
① Sin(X)：X弧度的正弦 ② Abs(X): X的绝对值 ③ Sqr(X): X的算术平方根 ④ Int(X): 不大于X的最大整数 ⑤ Len(X): 测量字符串的长度
一、基础知识
14、VB常用的内部函数
① Abs(-11)= 11
一、基础知识
9、程序设计语言的产生与发展
① 机器语言
二进制代码
直接运行
② 汇编语言
需翻译
③ 高级语言
需翻译
最接近自然语言
Fortran Basic VB C C++
Java
一、基础知识
10、程序的编辑和翻译
① 程序的编辑 把“源代码”输入计算机中，并以文件形式保 存。 ② 程序的翻译 高级语言的翻译程序：编译程序和解释程序。 编译程序的主要步骤：编译、连接、装入。
s=s+i Next i Print "s=";s
二、程序设计基础
编程计算s=1*2*3*4*5
Dim i As Integer Dim s As Integer s=1 For i=1 To 5 Step 1
s=s*i Next i Print “s=";s
1.1信息技术类职业技能考试说明
信息技术类职业技能考试说明信息技术类专业根据生源专业划分为A、B、C、D、E五个“专业群”。
其中A类计算机应用类专业群涵盖计算机应用、计算机应用与维修、数字媒体技术应用、计算机平面设计、计算机广告制作、计算机动漫与游戏制作、计算机动画制作、网站建设与管理、软件与信息服务、图文信息处理10个专业；B类计算机网络技术类专业群涵盖计算机网络技术、计算机网络应用、网络安防系统安装与维护、计算机与数码产品维修、数字广播电视技术、通信技术、通信系统工程安装与维护7个专业；C类电子与信息技术类专业群涵盖电子与信息技术、电子技术应用2个专业；D类客户信息服务类专业群涵盖客户信息服务、通信运营服务、邮政通信管理3个专业；E类计算机速录专业。
考试分专业基础知识和专业基本技能两部分。
A类专业群专业基础知识考试科目为《常用工具与软件》、《网页设计与制作》；B类专业群专业基础知识考试科目为《电工技术基础》和《计算机网络技术基础》；C类专业群专业基础知识考试科目为《电工技术基础》和《单片机技术及应用》；D类专业群专业基础知识考试科目为《客户信息常识》和《电子商务》;E类专业群专业基础知识考试科目为《专业排版技术》和《会务管理》。
考试时长60分钟。
专业基本技能考试内容包括《计算机应用基本技能》、《专业基本技能》两个部分。
《计算机应用基本技能》是必考科目。
《专业基本技能》考试对不同的专业群试题内容不同，A类专业基本技能考试科目为《Photoshop图像处理》；B类专业基本技能考试科目为《网络操作系统》；C类专业基本技能考试科目为《电子技术技能》；D 类专业基本技能考试科目为《客户沟通技巧》；E类专业基本技能考试科目为《计算机录入技术》。
考生须依据所报考专业群类别完成相应的考试内容。
考试时长为120分钟。
2018年D类客户信息服务类专业群无人报考，故不公布该专业群职业技能考试范围，只公布A、B、C、E四个专业群职业技能考试范围。
010信息技术类专业技能测试纲要.doc
信息技术类专业技能测试纲要本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，相关职业岗位国家职业标准，相关行业职业标准，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
参考考核标准：《中等职业学校专业教学标准（试行）.信息技术类（第一辑）》、《安徽省中等职业学校计算机应用专业教学指导方案（2014版）》、《计算机操作员国家职业标准》（国家职业等级四级）、《计算机程序设计员国家职业标准》（国家职业等级四级）、《电子计算机（微机）装配调试员国家职业标准》（国家职业等级四级）、《计算机网络管理员国家职业标准》（国家职业等级四级）和《计算机网络编辑员国家职业标准》（国家职业等级四级）等。
一、测试项目本测试项目分为必考项0和选考项目。
1 .必考项目（项目一至项目五，合计分值190分）中英文录入、操作系统管理、文字处理、电子表格、Visual Foxpro 6.0数据库操作。
2. 选考项目（每个项目60分）选考项目按照专业群分类，测试项目实行三选一。
（1）专业类别09信息技术类涵盖专业：①软件应用专业群：090100计算机应用、090200数字媒体技术应用、090300计算机平面设计、090400计算机动漫与游戏制作、090800软件与信息服务、091000计算机速录、091100计算机与数码产品维修、091400数字广播电视技术②网络技术专业群：090500计算机网络技术、090600网站建设与管理、090700网络安防系统安装与维护、091200电子与信息技术、091500通信技术、091600通信运营服务、091700通信系统工程安装与维护、091800邮政通信管理(2) 选考测试项目%1软件应用专业群：项目六：Visual Foxpro 6.0程序调试项目七：Visual Foxpro 6.0表单操作项目八：图像处理%1网络技术专业群：项目九：网络基础应用项目十：网络服务器安装配置项目十一：网页制作项目二、测评时间测评时间：150分钟。
日照市年度初中学生信息技术学业考试说明(doc 11页)
日照市年度初中学生信息技术学业考试说明(doc 11页)日照市2008级初中学生信息技术学业考试说明一、指导思想深化义务教育课程评价机制改革，对义务教育阶段学生的信息技术素养进行全面鉴定，对知识能力、过程方法、情感态度价值观“三维”目标落实情况进行全面掌握。
更重要的是发挥考试的导向作用，无纸化考试本身，有效促进初中信息技术课程教学环境的建设，使信息技术课程的课堂教学走上规范发展之路，推动我市信息技术教育的健康发展。
二、命题原则以教育部2000年颁发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为依据，以考查学生用信息技术进行学习、实践及创新的能力为主要目的。
三、考试方式本项考试采用无纸化、网络化方式。
考生的报名信息全部用计算机保存和管理，并使用网络进行传输；考试的题库在计算机上建立和管理，并由计算机自动为考生抽取试卷；试卷通过计算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在计算机上进行，即试卷内容在计算机上显示，考生使用键盘和鼠标进行答题；考试的阅卷和评分全部由计算机自动完成；考试的成绩与答卷信息通过计算机网络进行传递和公布。
考试时间为40分钟。
四、题型及内容分布序号题型分值5．浏览器浏览器操作题目要求考生设置浏览器参数或使用浏览器访问某个网站，完成一定的保存或下载任务。
6．电子邮件操作题目要求考生设置Outlook帐户或新建一个电子邮件，并发往指定的邮件接收者。
7．多媒体制作试题给出一个原始电子文稿，同时提出3项操作要求，考生启动PowerPoint完成要求的操作。
8．Excel操作题试题给出一个原始电子表格，同时提出3项操作要求，考生启动Excel完成要求的操作。
注：随着教学内容的变化，以后逐年增加动画制作、多媒体信息的获取与加工、程序设计等模块。
考试内容以泰山版《初中信息技术》教材为基础，涉及的软件为中文Windows 2000/XP 和中文Office 2000/2003。
五、测试点说明表注：认知层次：理解――A，掌握――B，熟练应用――C模块板块测试点认知层次信息技术基础及计算机软硬件系统信息技术基础信息及信息技术 A信息的表示方式 A信息技术的发展过程 A信息技术的发展趋势 A现代信息技术标志 A信息社会特征 A 计算机发展计算机发展简史 A计算机发展主要阶段 A计算机发展的趋势 A 计算机中信息表示计算机中信息的表示方式 A数制转换 A计算机硬、软件系统计算机硬件的概念 A硬件系统结构 B常见硬件设备特点及作用 B计算机软件的概念 A计算机软件的分类 B系统软件与应用软件的区分 B 计算机病毒计算机病毒的概念 A计算机病毒的特点 A计算机病毒的一般防治办法 B软件知识产权 A 键盘操作键盘打字的指法 C用一种汉字输入法输入汉字 C 文字输入中的大小写切换 C 文字输入中的中英文切换 C 文字输入中的中英文标点符号的切换 C 文字输入中的全半角切换 C操作系统Windows系统基本操作操作系统的概念 A操作系统的功能 A操作系统的发展 AWindows操作系统的启动 BWindows操作系统的退出 BWindows桌面组成 BWindows任务栏 BWindows开始菜单 B 鼠标操作常用的鼠标操作 C鼠标指针的形状及含义 B 窗口操作Windows窗口的组成 A控制菜单按钮的操作 C标题栏的操作 C窗口边框的操作 C最小/最大化/还原按钮 C活动窗口切换的操作 C菜单栏操作 B滚动条的操作 C菜单及对话框操作Windows菜单的类型 B 菜单项上的符号约定 B 菜单的一般操作 B 快捷菜单的打开方法 C Windows工具栏 B Windows对话框及常用控件 B用“我的电脑”或“资源管理器”进行文件和文件夹的操作“我的电脑”及“资源管理器”的使用C 文件和文件夹的基本概念 A 文件和文件夹的浏览 B 文件夹的树型结构 B 文件和文件夹的命名规则 B 文件和文件夹的新建 C 文件和文件夹的选定 C 文件和文件夹的移动、复制、删除 C 文件和文件夹的重命名 C 文件和文件夹的查找 C 剪贴板的使用 C 回收站的概念、功能 A 回收站的应用 CWo Word基本操作文字处理软件的启动、退出 Br d 文字处理软件文字处理软件窗口界面 B创建文档 C打开文档 C保存文档 C 文本的编辑文字及符号的输入 C文本的选定 C文本的插入 C文本的移动 C文本的复制 C文本的删除 C文本的查找与替换 C 字符格式化字体设置 C字型设置 C字号设置 C粗体、斜体、下划线设置 C 段落格式化段落缩进 C段落间距 C段落对齐方式 C 打印属性设置页面设置(纸张设置、页边距设置) B页码的插入 B打印预览 B打印及其参数设置 B文本中对象的操作剪帖画的插入 C 剪帖画属性的设置 B 剪帖画文字环绕方式的设置 C 图片的插入 C 图片属性的设置 B 图片文字环绕方式的设置 C 艺术字的插入 C 艺术字属性的设置 B 文本框的插入 C表格制作创建表格 C 选定表格 C 插入表格 C 删除表格 C 合并与拆分表格 C 表格线格式设置 C 表格中数据的对齐方式设置 C 行列的增加与删除 C 行高与列宽的调整 C网络基础网络基础网络的基本概念 A因特网的基本概念 A因特网提供的基本服务 A域名的概念 A及其应用域名的格式 B统一资源定位符的概念 A统一资源定位符的格式 BIE浏览器浏览器的使用及参数设置 C浏览器窗口的组成 B常用搜索引擎的使用 C网页的保存 C网页元素的保存 C数据的下载 C E-mail电子邮件的申请 CE-mail地址的格式及各部分的意义 BE-mail的收发 COutlook Express的使用添加邮件帐号 C创建新邮件 C发送邮件 C接收邮件 C保存邮件 C添加邮件附件 B保存邮件附件 B多媒体PowerPoint基本操作多媒体的含义 A多媒体作品的用途 APowerPoint的启动、退出 B演示文稿制作PowerPoint窗口的组成 BPowerPoint的视图方式 B建立演示文稿 C保存演示文稿 C打开演示文稿 C 幻灯片格式设置添加幻灯片 C幻灯片版式设置 C幻灯片设计模板的应用 C 文本编辑字体格式设置 C文本框及其格式设置 C 美化幻灯片图片元素的插入及其属性设置 C声音元素的插入及其属性设置 C视频元素的插入及其属性设置 C 演示文稿播放方式交互控制的设置 C幻灯片播放效果的设置 C幻灯片切换方式设置 C电子表格Excel基本操作Excel的启动、退出 BExcel窗口的组成 B工作薄、工作表、单元格的概念 B工作表的建立、复制、移动、删除 C工作表的重命名 C 表格数据的编辑单元格和单元格区域的选定 C工作表中数据的输入 C 工作表中数据的修改与删除 C 工作表中数据的复制、移动 C数据的表格处理单元格的拆分与合并 C 单元格行高、列宽设置 C 单元格表格线、填充色设置 C 插入行、列的操作 C 删除行、列的操作 C 数据的自动填充 C公式应用与图表的创建简单公式、函数的应用 C 表格数据的排序 B 利用数据创建图表 B。
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2014年山东省春季高考信息技术类专业技能考试说明本专业考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《计算机应用专业教学指导方案》、《计算机网络技术专业教学指导方案》、《计算机平面设计专业教学指导方案》及国家相关职业技能鉴定规范为依据，结合山东省中等职业学校的教学实际制定。
本考试说明包括与信息技术类专业有关的网站建设、影像处理、网络搭建3个专业类目，每个专业类目包含3个项目，主要测试考生运用有关基础知识和基本方法解决实际问题的能力，以及能够恰当使用设备和工具，熟练完成操作任务的专业基本技能、安全生产、职业规范、节能环保的意识和职业道德行为。
专业类目一网站建设项目A网页制作1 .技能要求(1 )能够根据提供的素材，绘制、处理网页所需要的图像，创建相应的静态站点。
(2) 能熟练对页面属性进行设置。
(3) 会正确插入、设置各种网页元素。
(4 )能将创建的网页进行正确链接。
(5) 会使用表格、模板及AP Div进行页面的布局与排版。
(6 )能够运用行为完成网页特效的制作，会利用CSS样式美化网页。
(7 )会制作表单。
2. 硬件环境电脑要求：CPU主频2.4GHz以上；内存1GB以上；硬盘空闲空间100GB以上；显存512MB 以上；耳麦。
3. 软件环境Windows XP Pro SP3 以上、Dreamweaver CS3、PhotoShop CS5 Extended、Microsoft Office 2003以上、ACDSee 10. WinRAR，以上软件均为中文版。
4 .考核时间及考试组织(1 )考试时间：40分钟。
(2) 考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一机位。
项目B图形图像处理1. 技能要求(1) 能够熟练使用工具箱中的各种常用工具，完成题目要求。
(2) 能利用图层、通道、蒙版等相关知识进行素材的组织和编辑。
(3) 能够应用各种色彩调整命令对图像进行调整。
(4 )能够利用常用滤镜实现要求的效果。
2. 硬件环境电脑要求:CPU主频2.4GHz以上；内存1GB以上；硬盘空闲空间100GB以上；显存512MB 以上；耳麦。
3. 软件环境Windows XP Pro SP3 以上、PhotoShop CS5 Extended、Microsoft Office 2003 以上、ACDSeelO. WinRAR ,以上软件均为中文版。
4. 考核时间及考试组织(1 )考试时间：40分钟。
(2)考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一机位。
项目C二维动画制作1 .技能要求(1 )会设置基本场景属性。
(2)会使用各种工具和调板绘制图形。
(3 )能够添加并编辑文字。
(4 )能导入素材。
(5) 会制作逐帧动画和补间动画。
(6) 能制作引导层动画和遮罩层动画。
(7) 会创建和使用按钮元件和库元件。
2. 硬件环境电脑要求：CPU主频2.4GHz以上；内存1GB以上；硬盘空闲空间100GB以上；显存512MB 以上；耳麦。
3. 软件环境Windows XP Pro SP3 以上、Flash CS5、PhotoShop CS5 Extended、Microsoft Office 2003 以上、ACDSee 10、WinRAR ,以上软件均为中文版。
4. 考核时间及考试组织(1 )考试时间：40分钟。
(2)考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一机位。
专业类目二影像处理项目A音视频处理1 .技能要求(1 )能够使用Premiere进行素材的导入和管理。
(2) 能够对视频素材进行编辑。
(3) 能够添加相应的关键帧动画效果。
(4) 会添加相应的视频转场和视频特效。
(5) 能够添加相应的字幕效果。
(6) 会添加、编辑相应的配音、配乐并实现相应的音频特效和音频转场。
(7) 能够把作品导出为要求的文件格式。
2. 硬件环境电脑要求：CPU主频2.4GHz以上；内存2GB以上；硬盘空闲空间100GB以上；独立显卡，显存1GB以上；耳麦。
3. 软件环境Windows XP Pro SP3 以上、PhotoShop CS5 ExtendedPremiere Pro CS3、Microsoft Office 2010、ACDSeeW. WinRAR , Quicktime7.暴风影音5、万能解码，以上软件均为中文版。
4. 考核时间及考试组织(1 )考试时间：40分钟。
(2)考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一机位。
项目B图形图像处理1 .技能要求(1 )能够熟练运用photoshop中的各种常用工具。
(2) 会创建、管理图层并能够设置相应的图层混合模式和图层样式。
(3) 能够利用通道的相关知识进行图像的编辑、处理。
(4) 能够合理运用各类蒙版对图像进行编辑、处理。
(5) 会调整图像的色彩和色调，实现相应效果。
(6 )能够利用滤镜实现要求的效果。
2. 硬件环境电脑要求：CPU主频2.4GHz以上；内存2GB以上；硬盘空闲空间100GB以上；独立显卡，显存1GB以上。
3. 软件环境Windows XP Pro SP3 以上、PhotoShop CS5 Extended x Microsoft Office 2010、ACDSeelO、WinRAR ,以上软件均为中文版。
4. 考核时间及考试组织(1 )考试时间：40分钟。
(2)考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一机位。
项目C影视特效制作1 .技能要求(1 )能够进行素材的导入、整理和合成的建立。
(2) 能够进行层的基本操作，进行层动画的设置，掌握层模式和轨道蒙版的运用。
(3) 能够创建三维图层，建立摄像机、灯光，创建三维空间运动效果。
(4 )能够根据要求对文字进行特效的制作。
(5) 学会mask遮罩的应用，掌握几种常用的键控特效，能够根据要求进行视频的抠像。
(6) 能够进行图像和视频色彩的修正，并实现一些艺术效果。
(7) 能够进行仿真效果的制作如粒子效果和光效等。
2. 硬件环境电脑要求：CPU主频2.4GHz以上；内存2GB以上；硬盘空闲空间100GB以上；独立显卡，显存1GB以上；耳麦。
3. 软件环境Windows XP Pro SP3 以上、After Effects CS4N PhotoShop CS5 Extendedx Microsoft Office 2010、ACDSeelO、WinRAR , Quicktime7、暴风影音5、万能解码，以上软件均为中文版。
4. 考核时间及考试组织(1 )考试时间：40分钟。
(2)考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一机位。
专业类目三网络搭建项目A网络设备安装与调试1. 技能要求(1) 能够熟练掌握双绞线的制作及网络连接。
(2 )能根据要求配置IP地址。
(3) 熟练掌握交换机的基本配置、VLAN的划分及配置、VLAN间通信及常用网络测试命令。
(4) 熟练掌握路由器的基本配置、常用路由协议的配置及常用路由测试命令。
(5 )能够使用show run命令将设备配置文件导出到文本文件中保存。
2. 硬件环境考场提供测线仪、网线钳、双绞线、水晶头、控制线等工具及耗材(考生也可自带)和如下的硬件环境：2台计算机、1台路由器(型号：DCR・2626 ' 1台三层交换机(型号：DCRS-5526以上)和相应的耗材；其中路由器、交换机为神州数码产品。
3. 软件环境Windows XP Pro SP3、Microsoft Office 2003 SP3、WinRAR (中文版)。
4 .考核时间及考试组织(1 )考试时间：40分钟。
(2) 考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一组运行环境。
项目B网络服务器安装与配置1 .技能要求(1 )能够在服务器系统中安装各种组件，能够创建及管理用户与用户组。
(2 )能够规划并设置服务器及客户端IP地址。
(3 )能够进行Web服务器安装与配置，并能完成基于端口和虚拟主机的配置。
(4 )能够进行FTP服务器安装和基本配置，并能够完成不同用户、不同权限的配置。
(5) 能够进行DHCP服务器安装、启动和基本配置，并能够对不同网段、租约期、预留地址及配置文件管理。
(6 )能够进行DNS服务器安装、启动和基本配置，并能够配置反向搜索区域。
2,硬件环境两台电脑(一台做服务器，一台做客户机X —台交换机、两条已经做好双绞线。
电脑配置要求：CPU主频1.8 GHz以上；内存2GB以上；硬盘空闲空间100GB以上；独立显卡，显存128 MB以上；100M网卡。
交换机要求：8 口以上10/100M交换机。
3.软件环境服务器端：Windows Server 2003 R2 SP2 （提供系统安装程序光盘或者指定系统安装程序所在目录' Microsoft Office 2003 SP3. WinRAR （中文版）客户端：Windows XP Pro SP3、Microsoft Office 2003 SP3、WinRAR （中文版）。
4. 考核时间及考试组织（1 ）考试时间：40分钟。
（2）考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一组运行环境。