全国优质课比赛燃烧与灭火

木材
木炭
无烟煤
40
240
250~330
320~370
700~750
燃烧的条件：
可燃物 温度达到着火点
燃烧条件探究实验
1、用镊子分别夹取一小块大理石和一张滤纸条，先后放
置在酒精灯外焰上加热1-2秒钟，观察物质燃烧情况。 2、用镊子夹取一张湿润的滤纸条，放置在酒精灯外焰 上加热片刻，观察滤纸条的燃烧情况。 3、点燃一支蜡烛，将小烧杯罩在蜡烛上
1、一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头
在火灾中所起的作用是（
A、提供可燃物
B
）
B、使可燃物的温度达到着火点
C、提供氧气 D、降低可燃物的着火点
学以致用
2、在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，
这是因为（
A、O2不够
C
）
B、火柴潮湿，不易燃烧
C、在失重的情况下空气不对流 D、宇宙飞船上温度低，达不到着火点
硫粉燃烧
铁丝燃烧
镁条燃烧
共同点：发光，放热，氧化反应
一、燃烧
1、条件
可燃物 氧气（或空气） 温度达到着火点
2、定义：可燃物与氧气发生的一种发光、
放热的剧烈的氧化反应。
2013年11月18日
眉山一废弃电视机回收公司起火
近万台电视机被大火吞噬
2013年9月11日 双流九江街道大井社区 国美电器库房突发大火
方，观察蜡烛燃烧情况。
燃烧的条件：
可燃物 温度达到着火点 氧气（或空气）
白磷和红磷燃烧条件探究
燃烧条件验证实验
着火点：红磷（240℃）白磷（40℃）
实验操作
实验现象
铜片上的白磷燃烧 铜片上的红磷不燃烧 水中的白磷不燃烧
实验结论
温度达到白 磷的着火点 温度未达到 红磷的着火点
白磷未与氧气接触
讨论:
“火箭”能使木船的温度升高至木船的着火点 。
（2）起火后曹军的部分战船逃脱，这些战 船没有被烧的原因是： 隔离可燃物 。 （3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势 吹向曹军，还为燃烧提供了 氧气 ，使 火势烧得更旺。
知识延伸
请猜想哪只蜡烛先熄灭，这个实验给你什么提示？ 如果遇到火灾，你该如何逃离现场？
用湿毛巾 捂住口鼻 匍匐前进
火 灾 逃 生
钻燧取火
煽风点火
升高温度—— 达到可燃物的 着火点，因此 能燃烧。
增加空气的流通， 增大氧气的浓度， 因此能燃烧。
釜底抽薪
杯水车薪
缺少了燃烧条 件之一——可 燃物，因此不 再燃烧。
水太少，不足以 降温到柴草的着 火点以下，因此 火不能熄灭
你还想到了哪些与燃烧灭火相关的成语或 历史典故？ 抱薪救火 火上浇油 火烧连营 赤壁之战…
《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操 率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被 周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败 而逃。用燃烧三要素回答以下问题： （1）周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环 木船上，“火箭”能使木船着火的原因是：
清除可燃物 可燃物
降温至着火点以下 1、原理 可燃物的温度达到着火点 降温至着火点以下 隔绝氧气
隔绝氧气
与氧气（或空气）接触
比比谁的灭火方法多且好：
1.酒精灯打翻在桌上燃烧
比比谁的灭火方法多且好：
1.酒精灯打翻在桌上燃烧
2.炒菜时油锅中的油不慎着火．
比比谁的灭火方法多且好：
1.酒精灯打翻在桌上燃烧
剪刀、镊子、蜡烛、烧杯、火柴 注明：碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
熄灭蜡烛的方法
灭火原理
剪断灯芯 用水浇灭 吹，扇
烧杯罩住蜡烛 碳酸钠和盐酸反应 湿抹布盖灭 碳酸钠粉末盖灭
清除可燃物
降温至着火点以下 隔绝氧气
二、灭火的原理和方法
灭火的原理 清除可燃物 燃烧的条件
说明燃烧需要达到可燃物的着火点
说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触
再次说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触
2000年6月27日
奥运圣火首次照亮水下世界
2013年11月23日 2014年索契冬奥会火炬于湖底成功传递
1、燃烧的条件：
可燃物
温度达到着火点 氧气（或空气）
你能找出这些燃烧现象的共同特征吗？
课题1
燃烧和灭火
江西省赣县中学
程功
200万年前
地面蜡烛燃烧
天宫一号中蜡烛燃烧
当我们需要利用燃烧时，燃烧是否随时都能发生，
燃烧是否需要什么条件呢？
燃烧条件探究实验
1、用镊子分别夹取一小块大理石和一张滤纸条，先后放
置在酒精灯外焰上加热1-2秒钟，观察物质燃烧情况。
燃烧的条件：
可燃物
Hale Waihona Puke Baidu
燃烧条件探究实验
1.酒精灯打翻在桌上燃烧
2.炒菜时油锅中的油不慎着火． 3.电线着火
4.堆放的柴堆着火
5.森林大火
小结 一、燃烧 1、条件 可燃物 与氧气（或空气）接触
温度达到着火点 2、定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的 剧烈的氧化反应。 二、灭火的原理和方法 原理
清除可燃物 隔绝氧气 降温至着火点以下
学以致用
2.炒菜时油锅中的油不慎着火． 3.电线着火
比比谁的灭火方法多且好：
1.酒精灯打翻在桌上燃烧
2.炒菜时油锅中的油不慎着火． 3.电线着火
4.堆放的柴堆着火
比比谁的灭火方法多且好：
1.酒精灯打翻在桌上燃烧
2.炒菜时油锅中的油不慎着火． 3.电线着火
4.堆放的柴堆着火
5.森林大火
比比谁的灭火方法多且好：
D、森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉
学以致用
5、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自 救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。 下列自救措施中不合理的是（ ） C A、遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理， 同时拨打电话求救 B、室内起火，不要急于打开所有门窗 C、在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火 灾区 D、所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量 贴近地面逃离
学以致用
3、烧木柴时通常把木柴架空一些火会更旺这是
因为（
D
）
A、木柴是可燃物
B、温度已达到着火点
C、散热快 D、使木柴和空气充分接触
学以致用
4、以下实例中，利用了“隔离可燃物”原理灭 火的是（
D
）
A、实验时酒精不慎洒出并燃烧，用湿抹布盖灭 B、高楼失火，用高压水枪向着火处喷水灭火 C、森林火灾时，用炸弹轰炸灭火
1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷 不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？ 说明燃烧需要达到可燃物的着火点
2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃 烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？
说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触
3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气 （或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什 再次说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触 么条件？
1、用镊子分别夹取一小块大理石和一张滤纸条，先后放
置在酒精灯外焰上加热1-2秒钟，观察物质燃烧情况。
2、用镊子夹取一张湿润的滤纸条，放置在酒精灯外焰
上加热片刻，观察滤纸条的燃烧情况。
着火点:物质燃烧所需的最低温度(是物质固有的属性)。
表7-1 通常状况下一些常见物质的着火点 物质
着火点/℃
白磷
红磷
2013年8月25日 成都红牌楼大火
2012年12月6日 成都五块石电子电器市场发生大 火 3层楼全部过火
2009年6月5日 成都9路公交车在发生燃烧 造成27人遇难74人受伤
全国因火灾平均每年造 成 直接经济损失16.7 亿元！ 燃烧造福人类， 也会给人类带来灾难
灭火原理实验探究
将蜡烛点燃后，试使用提供的实验药品 和用品将蜡烛熄灭，并思考熄灭的原因。 嘴、水、湿帕子、碳酸钠粉末、盐酸、