★2010年高考模拟材料作文30题——(16)雕刻_高考作文预
高考语文作文模拟+优秀范文
高考语文作文模拟+优秀范文一、阅读下面的材料，根据要求作文。
雕塑家用一块普通的石头雕了一只鹰，栩栩如生，振翅欲飞。
观者无不惊叹。
问其技，曰：石头里本来就有一只鹰，我只不过将多余的部分去掉，它就飞起来了。
要求选好角度，确定立意，自拟题目，写一篇议论文，不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【范文】：雕琢自我，展翅翱翔在这个世界上，每一块石头都蕴含着无尽的可能性。
正如雕塑家所说，他只是将多余的部分去掉，石头便成了一只振翅欲飞的鹰。
而我们，作为人生的雕塑家，又该如何雕琢自我，展翅翱翔呢？人生如石，我们每个人都是那块等待雕琢的石头。
在生命的旅途中，我们不断地成长，不断地学习，不断地挑战自我。
我们试图从自己的内心深处，挖掘出那只振翅欲飞的鹰，让它带领我们穿越人生的风雨，飞向成功的彼岸。
然而，雕琢自我的过程并非一帆风顺。
正如雕塑家在雕琢石头时，需要不断地去摸索，去尝试，去调整。
我们在雕琢自我的过程中，也需要不断地去探索，去实践，去反思。
我们可能会遇到挫折，可能会感到困惑，但只要我们坚定信念，勇往直前，我们终会找到那只属于自己的鹰。
雕琢自我，需要我们敢于面对自己的不足。
每个人都有优点和缺点，只有敢于面对自己的不足，我们才能真正地成长。
正如雕塑家在雕琢石头时，需要去掉多余的部分，我们也要学会舍弃自己的缺点，努力提升自己的能力。
雕琢自我，需要我们勇于尝试，敢于创新。
在人生的旅途中，我们需要不断地去尝试，去探索，去发现。
正如雕塑家在雕琢石头时，需要不断地调整，不断地创新，我们也要学会在人生的旅途中，不断地调整自己的心态，不断地创新自己的思维。
雕琢自我，需要我们坚定信念，勇往直前。
在人生的旅途中，我们可能会遇到挫折，可能会感到困惑，但只要我们坚定信念，勇往直前，我们终会找到那只属于自己的鹰。
正如雕塑家在雕琢石头时，需要坚定信念，勇往直前，我们也要学会在人生的旅途中，坚定信念，勇往直前。
雕琢自我，需要我们不断追求卓越。
雕刻作文800字高中
雕刻作文800字高中《雕刻》篇一：雕刻雕刻，在我心中一直是个神秘又高大上的词儿。
以前我就觉得，那是艺术家们在一块石头或者木头上，像变魔术一样弄出个超级酷炫的东西来。
我第一次对雕刻有那种特别的感觉，是在一次去博物馆的时候。
我看到那些精美的雕像，有古希腊的大理石人像，线条流畅得就像水流淌过一样。
我当时就想，这得是多么有耐心、多么厉害的人才能做出来啊。
那时候我觉得雕刻就像是一场与坚硬物质的战斗，艺术家们就像超级英雄，拿着刻刀就是他们的武器，一点一点地征服那些冰冷的材料。
后来，我自己也想试试雕刻。
我从网上买了那种很便宜的雕刻小工具和一块肥皂，心想先拿肥皂练练手呗。
我就坐在我的小桌子前，像模像样地开始了我的“雕刻大业”。
可是，天呐，这哪有我想的那么容易。
我连在肥皂上刻出一条直线都费了好大的劲儿，那刻刀就像个调皮的小怪兽，根本不听我的使唤。
我想刻个简单的小星星，结果刻出来的东西连我自己都不知道是啥玩意儿，就像被猫抓过的一团乱麻。
我当时就有点灰心了，觉得自己可能真不是这块料。
但是，我又不甘心啊。
我就想，那些大师们肯定也不是一开始就这么厉害的。
我就继续在肥皂上折腾，慢慢地，我发现只要我更小心一点，更专注一点，还是能刻出一些看得过去的形状的。
也许雕刻就是这样，需要不断地和自己的手、和材料磨合。
现在我觉得，雕刻不仅仅是把一块材料变成一个漂亮的东西，更是一种对自己耐心和专注力的雕刻。
我们在生活中不也是这样吗？就像一块粗糙的石头，要经过无数次的打磨才能变得精致。
有时候我们会遇到挫折，就像我刻不好肥皂一样，但只要坚持下去，谁知道最后会变成什么样的“艺术品”呢？这雕刻啊，就像一场漫长的旅程，充满了未知和挑战，可也正因为这样，才更有乐趣。
你说是不是呢？《雕刻》篇二：雕刻雕刻，这个词一出现，我脑袋里就像放电影一样，闪过各种各样的画面。
有那种胡子拉碴、眼神深邃的艺术家，在充满木屑或者石粉的工作室里，专心致志地对着一块原材料敲敲打打。
雕刻高考作文800字
雕刻高考作文800字没有谁是谁的翻版，每个人都是雕刻家，将百年人生幻化成自己的痕迹。
这里给大家分享一些以雕刻为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以雕刻为话题的高中作文篇1凤凰涅磐，九百年的浴火重生，人们不得不感慨那“集香木而自焚”的勇气;依米花开，五年的默默积蓄，人们不得不叹服那凌驾于时间之上的勇气……这一切，都令人崇仰、惊叹，我知道，要怀着敬畏的心，面对生活，用心雕刻心中的天使。
用心雕刻心中的天使，我怀着一颗敬畏的心，走进历史的隧道，我看到太史公司马迁站立在人生的顶峰高呼：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛!”面对众人的嘲笑，面对残酷的刑罚，他依旧选择站立，著成信史照尘寰，留下正气满乾坤……敬畏的心告诉我，要像司马迁那样，面对困难，永不止息地奋斗!用心雕刻心中的天使，我怀着一颗敬畏的心，耳畔游走着李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的诗句。
“天生我才必有用，千金散尽还复来”，激荡着他的豪气和旷达，绣口一吐，便是半个盛唐……敬畏的心告诉我，要像李白那样，拥有超然的自信和永不褪色的洒脱。
始终怀着敬畏的心的，让我更加渴望前方未知的风景，还没来得及跟童年说声再见，我便踏上了成人的列车，不得不独自奔向远方的驿站。
这一路，先哲圣人的伟大作为让我敬畏，但我知道，并不能只感慨于他们的事迹，而是要将这种敬畏升华，化为动力源泉，化作目标方向，才能学着坚强，学会独立，学着用心雕刻心中的天使。
这样的敬畏，便使我们一步步地接近成功的殿堂，不再害怕狂风暴雨的来袭，不再畏惧前方刺眼的荆棘，因为，总有一颗敬畏的心在指导我，牵引我驶向成功的彼岸。
精微的心在跳动着，反思着古人的高山景行，然后照亮前进的方向。
那么，播种汗水，浇灌出勤奋的花;洒下泪水，开出勇敢的花;用希望施肥，栽种出热情的花;再用一颗敬畏的心去呵护，便会收到成功的花，便可以雕刻出心中最完美的天使!风雨人生路，敬畏之心伴我前行，让我像古人那样，一番作为;敬畏之心，让我慢慢积蓄，终待有一天，我会雕刻出生命中完美的天使，闪烁人间!以雕刻为话题的高中作文篇2练习卷推开已久，手悬在半空，失去驰骋奔腾的力量，我不禁烦躁，扔了笔起身，出门走走。
作文高中优秀范文雕刻
作文高中优秀范文雕刻
墨香飘散开来，笔尖轻轻地来回滑动纸面，留下来一个个迅速跳跃起来的字迹，那是我的灵魂在荡漾。
一篇文章，像是一块好玉，静静地等待着精心雕琢。
雕刻，是一门艺术，需要耐心和精细入微。
我恍若看到了一位匠人，专注地用刀去雕刻，每一个细节都精雕细琢，从粗略的轮廓到精细的纹理，一笔一划，都倾注了匠人的心血。
作文亦是如此，需要真心去精雕细琢打磨。
你选择一个最合适的主题，像搜寻一块上好的玉石，接着用文字去描绘，去刻画，去赋予它生命。
深夜，月光如水，映亮我的书桌，也映亮了我的心。
我痴醉在文字的世界里，像是超越了时间和空间的束缚，我的思想在文字中奔涌，我的情感在文字中倾泻。
文章宛若我的孩子，每一篇都倾注了我的心血，每一句都透着我的情感。
我强烈地渴望我的文字也能直击人心，能够传递温暖，还能留下隽永的痕迹。
雕刻作文，是一个艰辛的旅程，要不断地练习和思考。
但如果你坚持下去，总有一天，你会注意到自己作品的闪光，你会感受到创作作品的喜悦。
愿所有学生都能成为下一代杰出的“雕刻师”，将自己的思想和情感雕刻成一篇篇精美的作品。
2010年高考语文作文30篇题目预测和点拔之24
2010 年高考语文最新作文30篇题目预测和点拔之24
24、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。
谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。
当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。
校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。
麦克劳德后来成了著名的解剖学家。
请以“闯祸与创新”为话题，写一篇600 字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
★ ［审题指导］：
根据话题提示，此文应以“闯祸与创新”的关系为写作中心。
显然，我们要对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为作出重新认识和评价。
也许有些“闯祸”确实是一种不好的行为，它会给人们带来不幸和灾难，但也有些“闯祸” 恰恰是对旧事物的破坏，对旧传统的反叛，因此，就带有一种革命性的色彩，具有创新的内涵。
你可以写写生活中的这类事件，也可以虚构故事来表现这一道理。
历年高考零分作文：雕刻心中的天使
历年高考零分作文：雕刻心中的天使雕刻心中的天使中国高考自1977年恢复以来已经历经了40余年，每年总会有一些学生被考场“打败”，其中最为经典的乃是零分作文。
但这并不代表这些作文一无是处，它们或许也蕴藏着深刻的思考和感悟。
今天，我想从一篇历年高考零分作文——《雕刻心中的天使》出发，谈一谈我们应该如何在生活中雕刻自己心中的天使。
当我们谈到天使时，我们往往会想到那些神圣的精灵，他们具有光华射人的美貌和纯净善良的品格。
但在我们的生活中，我们能否也有属于自己的天使？当然可以，你的家人、朋友、恋人、老师、邻居，他们都有可能是你生活中的天使，哪怕是一只温柔的小猫咪，一束鲜花，一首好听的音乐，都可能给你带来一阵美好。
那么对于我们自己，我们该如何来树立和雕刻自己内心深处的天使呢？我的想法是，要从自身出发，做一个有爱、有责任心、有同情心、有童心、有宽容心、有好奇心的人。
首先，一个有爱的人，要对生活怀有感恩之心，不管是好的还是坏的，每个经历都是一种宝贵的财富，都应该珍惜。
其次，有亲情、友情、爱情三种爱，它们都体现了人类最纯真、最持久的情感，要能够发掘、感受、体验其中的美好，同时也要去付出，关心他人，为他人着想，爱是需要发自内心，并传递给别人的。
第三，在生活中无人能免于受到困难和挫折，而有责任心的人会纵然情势再恶劣，也会咬紧牙关，义无反顾地去全力应对。
他们深知，自己的行为不仅代表自我，更代表着身边的亲人、朋友，以及全体从他们身上学习的人们。
另外，一个有同情心的人，不仅仅关注自己的感受，更需要能够去关心别人的感受，支持和帮助他人度过低谷。
他们往往懂得倾听，能够理解别人的心情和想法，给予必要的鼓励和支持。
一个有童心的人，从心底里面保持着一份纯真和好奇，这种好奇心能够让我们向外看，积极探索世界、另一个人，更能够驱使我们去思考，钻研事物。
最后是我们需要具有宽容心，这意味着，我们需要能够认真阅读，耐心听取别人的意见，而不是从我们自己的角度出发，过度地评价别人。
历年高考零分作文：雕刻心中的天使
《万岁，母校》教案教材分析《万岁,母校》是一首现代叙事诗,这首诗通过叙述母校校庆时学生纷纷回母校的情景,表达了作者对母校的赞美之情。
教学目标：1.正确、流利、有感情地诵读这首诗。
2.结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。
3.反复诵读，理解一些含义深刻的句子。
教学重点难点：重点：结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。
难点：反复诵读，理解一些含义深刻的句子。
教学构想通过谈话导入本课内容，检查学生的预习情况，在学生初读课文的基础上，理清全诗结构。
学生再读深入理解诗句，引导学生抓住关键的词句，写批注，体会全诗思想。
教学准备：多媒体课件教学时间：1课时学习过程：一、导入同学们还记得我们校庆的时候吗？当你们毕业后，也来参加母校的校庆你的心情会怎么样呢？今天我们就来学习《万岁，母校》这篇现代叙事诗。
二、检查预习情况：1．出示学生容易读错的字，注音2．自由读诗歌，你读懂了什么？三、学习新知：1、生读课文，整体感知内容。
2、找生说主要写了一件什么事？（《万岁，母校》是一首现代叙事诗，这首诗通过叙述母校校庆时学生纷纷回母校的情景，表达了作者对母校的赞美之情。
）3、分层次，概括内容。
（1）第一、二小节，点出建校五十年许多学生重新回到母校的感受。
（2）第三至七节，介绍了不同职业的学生。
再现了当年母校丰富多彩的校园生活。
（3）第八至十一节，描述了师生共聚的感人场景。
（4）理解最后一小节。
指出从母校毕业的学生，奔赴祖国四面八方，在不同岗位贡献自己的力量。
也体现母校的作用，培养我们成为祖国明天的栋梁。
4、练习有感情地朗读。
5、找学生朗读。
6、分组比赛。
四、编排情景剧《20年后再相会》五、生谈感受。
作业设计：1、写一篇作文《20年后再相会》。
2、描绘20年后的校园景象。
板书设计：要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
2010年高考最新30篇作文题目预测和点拔_高三作文
2010年高考最新30篇作文题目预测和点拔【经典命题】0．“木桩与马”阅读下面的文字，根据要求作文。
老农把一匹高大的白马拴在一个细而短的木桩上。
有人担心地说：“它不会跑掉吧？”老农哈哈一笑，“才不会呢！”他说这匹马还是小马驹时，就拴在这个木桩上。
起初，它撒野地想从那木桩上挣脱出去。
可是，那时它的劲太小，折腾了一阵子还是在原地打转转，它就蔫了。
后来，它长大了，就再也不跟本木桩斗了。
有一回，我故意把饲料放在它刚好够不着的地方，可它只叫了两声，脑袋就蔫了，……你说它多乖！一根形同虚设的木桩居然使得一匹高大的白马服服贴贴。
细细想来，良多启发。
请以“木桩与马”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
1、一个牧场主养了许多羊，他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。
牧场主几次让猎户把狗关好，但猎户都不以为然，猎狗咬伤了好几只羊羔。
忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。
法官说：“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来，但这么一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。
我可以给你一个更好的主意。
”牧场主到家后，按法官说的，挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子，孩子们如获至宝，因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔，猎户做了个大铁笼，把狗关了进去。
从此两家相安无事，还成了好邻居。
请以“自利与利他”为话题，写一篇800字左右的作文，自定立意，自选文体，自拟文题。
为自身考虑，维护自身的权益，近乎本能，不容回避，无可厚非，要做到为他人着想却不易。
这两者看似矛盾，但材料中的那位法官却把它完美地统一起来了——这就给我们提供了一条新思路。
在社会生活中，你、我、他之间本来就密不可分。
若心中只有自己而不顾及他人，也许最终反而会使个人利益受到损害；关心他人，保护他人，最终得益的还是自己，这样的事例在生活中并不鲜见，挖掘出来，可以作为观点例证，也可作为叙述主体。
不仅在个人利益与他人利益之间存在共同点，凡是矛盾的双方都存在同一性，都可以运用那位法官的思路去求得问题的解决——外交上的“求同存异”、军事中的“和谈”、商海中的“互惠互利”、谈判中的“双赢”遵循的都是既“自利”又“利他”的思路。
高考优秀作文范文-朽木可雕
高考优秀作文范文:朽木可雕自己整理的高考优秀作文范文:朽木可雕相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！【第一条】高考优秀作文范文你刻不出枯木，说明某人什么都做不好。
但是，当我们口口声声说别人是朽木的时候，你有没有想过自己是不是一个合格的雕塑家？在生命的森林里，我们不可能总遇到完美的“紫檀”。
所以，无论是“紫檀”还是“朽木”，其实都可以做成一件精美的雕塑。
有些“朽木”因为雕刻正确而成为“美雕”。
朽木可雕。
理论上讲，朽木也是一种材料。
只要分解，长出肌肉，就能恢复活力；即使没有治愈，只要衰变过程停止，也只是一个记忆的缩影。
朽木可雕也。
从实用的角度来说，几百人可以用几百种草药来治百病，朽木具有朽木的特性。
新木叶，烂木叶芝士。
相信它有用，把它放在有用的地方，让它做点有用的事情才是关键。
没有自信，和废柴没什么区别。
爱迪生——这位数学家的名字一定很出名，但有多少人知道爱迪生小时候也是老师眼中的“朽木”？爱迪生小时候经常问老师一些奇怪的问题。
大家都觉得他“没救了”，于是被老师当成“傻子”，退学了。
但是爱迪生的妈妈并没有放弃雕刻爱迪生。
她认真回答了爱迪生的每一个问题，把这块“烂木头”雕成了紫檀。
后来，爱迪生成为世界著名的数学家和物理学家。
也许爱迪生的老师做梦也没想到那个白痴会成为这样的物理学家。
这简直不可思议。
是的，如果你相信朽木不可雕，每一个希望，那么朽木一定会回报你一个闪亮的奇迹！朽木不可雕也，只是你对自己没有信心，对未来没有希望。
只要相信奇迹，用心去雕琢，用心去感受，相信朽木，就是奇迹。
相信紫檀和朽木都可以雕。
然后，朽木也可以雕。
【第二条】高考优秀作文范文“朽木不可雕也”，来自《论语公冶长》。
原句是：“宰为昼眠。
子日：朽木不可雕，粪墙不可污。
”在生活中，人们经常用这句话来形容人已经堕落到无可救药的地步。
这让我想起了西晋的周朝。
周初和南山白头虎、长桥小龙一起被列为“宜兴三害”的时候，在人们眼里也一定是个“朽木”。
广东高考作文题目激及范文：雕刻心中的天使
广东高考作文题目激及范文：雕刻心中的天使高考离我们还有10来天，下面是小编整理的雕刻心中的天使，欢迎阅读。
【作文题目】一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。
一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里?雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。
请以雕刻心中的天使的为题，写800字文章。
范文：雕刻心中的天使一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。
一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里?雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。
天使是什么? 天使，是真善美的化身。
天使，是勇敢与坚强的象征。
雕刻家之所以能把一块普通的大理石变成美丽的天使，是因为他心中对真善美的坚持，是因为他心中勇敢和坚强的精神的存在啊!每个人的心中都有一个天使，它不是画出来的不是平面的，它是雕刻的，是立体的。
她是人们心中最美好的遐想，它永远是最美丽的，有着一双最洁白、美丽的翅膀，戴着最闪烁、漂亮的光环……最重要的是它富有感情。
它给我们注射了美德，给我们注射了美好。
它不仅用语言来教导你，还用自己纯洁的新来感染你。
同时，它也为了我们付出了一切。
雕刻心中的天使还没有雕刻完，它只雕刻出了脸，心却没有被雕刻出来。
这正是让我们有心去把它雕刻完整。
的确，生活中的美好，不仅需要用心去发现，还需要用心去创造。
它决定了我们继续前行的方向，实现理想的起点。
还记得那个平凡的却一度感动中国的丛飞吗?还记得那个永远是广东人甚至是整个中国骄傲的丛飞吗?在他短暂的一生中，他用有限的青春，以无私的爱为我们谱写出一曲青春无悔的乐章!他并没有亮丽的外表，他也没有富裕的家境，甚至在歌唱领域也没有取得很高的造诣。
可是，他却当之无愧的成为了我们心中的一位天使。
只因为，在他的心中，也有一位美丽的天使!我们身边还有许多天使，非典时期，救活了别人，牺牲了自己，它们无愧自己的名字“白衣天使”。
精选雕刻艺术作文（通用25篇）
雕刻艺术作文精选雕刻艺术作文（通用25篇）在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的雕刻艺术作文，希望对大家有所帮助。
雕刻艺术作文篇1姥爷总说雕刻是门很有趣的艺术，可是，雕刻的艺术究竟在哪里？我终于抗拒不了它艺术魅力的召唤，面对雕刻毫无感觉的我竟也在姥爷的帮助下拿起刻笔，去享受它所独有的艺术乐趣。
在那个初春的早晨，我第一次走进了姥爷得雕刻房，在一张干净的白纸上照葫芦画瓢的妙处了一个带有字样的苹果，姥爷说：“初次雕刻，不用太难，直到你也可不了太精致。
”一个已有苹果雏样的木块摆在我面前，心里暗笑，一个苹果有什么好难得，小菜一碟。
老爷看了看我拿着刻刀的手笑了笑，我一点也没理会，一下一下的可着木块希望将其刻的圆滑些，可没想到，这可恶的木块，每刻一下都会有新的棱角出现，我气得恨不得扔掉刻刀，摔掉木块，可我还是吸了一口气，继续着我艰难的雕刻体验，哪有做事不遇困难的阿！姥爷慢悠悠地走过来了“刻不好了吧！”尽管有着太多的不愿，却还是扭捏的嗯了一声，姥爷一边笑着一边拿过我手中的刻刀，那长满老茧的手，将刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握笔的姿势，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了姥爷手的一部分，一个个棱角北修的直反光，原本渐渐变小的木块，已经基本上固定了大小，三下五除二，苹果已经成型。
姥爷也算是个民间雕刻家，家里曾摆有一对檀木椅，那是姥爷最得意的作品，他用那微逗的手为我写了个倒“学”字，指了指说：“试试看，能刻出来不？”我尽量像姥爷那样握住刻笔在灯光下一笔一画的刻着，再耐心的陪伴下，汗水的低落声中，一个镂空的学呈现在眼前，不算精致，不算完美，可它包含了我辛勤劳动的汗水。
原来每一个雕刻者都要有一个这样漫长的经历才能在无数个日日夜夜后得到他们辛勤汗水的结晶，夜已深在微弱的灯光下，我仿佛看到姥爷在精雕细琢的雕刻着他的得意作品，我仅仅市感受到了雕刻乐趣的开端。
★2010年高考模拟材料作文30题——(12)盛饭的哲学_高考作文预
★2010年高考模拟材料作文30题——（12）盛饭的哲学_高考作文预测：2010年高考模拟材料十一、盛饭的哲学得克萨斯州的亚林诺到了上中学的年龄，母亲把他送入当地一所学校。
学校实行全封闭寄宿管理制，在那里他得准备接受为期１０天的意志磨练。
学校餐厅的午餐是无限量免费供应的，由于训练相当艰苦，往往等到亚林诺再去盛第二碗饭的时候，大锅里已是空空如也。
母亲来学校看儿子，亚林诺满腹委屈地向母亲倾诉。
谁知母亲听后哈哈大笑说：孩子，吃饭的时候，你是不是一开始就盛了满满一大碗？亚林诺回答：是的。
母亲又说：这就对了，所以你吃不饱！亚林诺更诧异了：我要是不先盛一大碗，就更吃不饱了。
母亲神秘地一笑：你可以先盛半碗，这样你肯定就比别人先吃完，就有时间去盛第二碗，而且可以是满满一大碗！亚林诺听了母亲的话，沉思片刻，终于明白了。
审题参考：俗话说，有得必有失。
有时候表面上得到了不少，其实失去的。
在我们的生活中，还有许多这样的小事，并不是没有办法，而是我们不曾换一个思维方式去想。
亚林诺的母亲就是因为换了一个思维方式，告诉了儿子运用先少后多的秘诀，我相信，他下次再也不会饿肚子了。
相关阅读：2010年高考模拟材料作文30题（01）擦亮心窗（16）雕刻（02）别让心脏了（17）解脱烦恼（03）除草哲学（18）把握珍珠（04）两只小鸟（19）雨果名言（05）多了一层银子（20）找马（06）多了一层银子（21）和上帝说话（07）饶了他吧（22）路与方向（08）寓言一则（23）铭记与忘记（09）扛枪的猴子（24）选择宽容（10）成功之道（25）十足的书呆子（11）盛饭的哲学（26）老鼠爱大米（12）忙碌（27）从底层做起（13）一句话一辈子（28）自己造的房子（14）拒收的礼物（29）自己命运自己撑握（15）朋友的照应（30）坦然面对失去中小学作文。
传统文化类跟雕刻有关的高分高考作文
传统文化类跟雕刻有关的高分高考作文《雕刻时光里的传统文化》
哎呀呀，说起传统文化和雕刻呀，我就想起了那次去逛古镇的时候发生的事儿。
那是一个阳光超好的日子，我溜达着就走进了那座古香古色的小镇。
走着走着，我就被一家小店给吸引住了。
那店门口摆着好多精美的木雕作品，有栩栩如生的小动物，还有特别好看的花朵图案。
我当时就迈不开腿了，直直地就走了进去。
店里面不大，但到处都摆放着各种木雕，老板正坐在那儿专心地刻着一块木头呢。
我凑过去看，哇塞，那专注的样子，仿佛整个世界就只有他和那块木头。
我就好奇地问老板：“这是雕啥呢？”老板抬头看了我一眼，笑着说：“雕朵花呢，小姑娘。
”然后又低下头继续忙活了。
我就在旁边看着，看着那木头在老板的手下一点点地开始有了形状，花瓣的轮廓慢慢地显现出来。
老板的手就好像有魔法一样，那刻刀在木头上轻轻滑动，木屑纷纷扬扬地落下。
我都看入迷了，感觉时间都好像在这一刻变慢了似的。
我在那店里待了好久好久，看着老板雕完了那朵花，真的太漂亮了，就好像真的能闻到花香一样。
我突然就意识到，这就是传统文化的魅力呀，在那一刀一刀的雕刻中，蕴含着多少的心血和传承啊。
从那以后，我再看到那些雕刻作品，就会想起那个小镇上的小店，想起老板专注的样子。
这些传统文化呀，就像刻刀在木头上留下的痕迹一样，深深地印在了我的心里。
这就是我关于传统文化和雕刻的故事啦，嘿嘿。
雕刻话题高考作文精选5篇
雕刻话题高考作文精选5篇渐入佳境，内心平静，一股暗涌的力量，由心而生，抵达手上，稳实的刀刻在木头上畅意进退，我感受到了雕木的乐趣。
这里给大家分享一些以雕刻为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以雕刻为话题的高中作文篇1 父亲，多么熟悉的字眼，我从小立志“登天”，而父亲就是儿“登天”的梯。
烈日炎炎下，大地的炙热使车的动力消失了，而父亲就是在烈日下默默拉车的牛!从小到大，我深爱我黄牛般的父亲。
父亲是一个壮实憨厚的农村汉子，但由于有了属于自己的店铺，便离开了农村，来到了街上做生意。
就这样，父亲渐渐改变了，他不再那样憨厚老实了，他变得有了“心计”，再好的朋友他也会提防，而且他的笑容也成了我的回忆。
多想找回那些记忆，找回父亲温暖的笑容啊，终于…… 父亲节快到了，我特意在体育课的时间去学校的小后院找木头，为的只是送给父亲一个简单的礼物——“我的父亲”。
我小心翼翼地拿起小刀细细地刻画，渐渐地满头起了豆大的汗珠，再看看我的手，都已经起茧了，但想着我是在做着一件多么有意义的事情，我又谨慎地挥动小刀。
手中的小刀都出现了裂口，但是心中仍有说不出的喜悦。
“我和爸爸”——我把我们俩用木头雕刻了出来，“大手”牵“小手”，“大眼”望“小眼”，虽然雕工比较粗糙，但看着木雕，仿佛就看的见父亲和我相伴的岁月。
此时窗外下起了雨，我紧紧攥着着那份珍贵的礼物，顶着风雨跑回家，浑身湿透的我推开了门…… 爸爸正坐在沙发上看电视，见我回来了，便望着我说：“小伙子，湿透了吧!”我将礼物放在了茶柜上，示意要爸爸等会儿。
我先将《父亲》这首歌的光盘放入影碟机中，然后到阳台将浇花的“小漏壶”拿来加入一些水，父亲不解地问：“你个小鬼，到底要干什么呀?”我说：“马上就好!”说完，我将布一下掀开，爸爸的眼底一下子泛起了泪光，我又把水往木雕上浇，这时父亲好像完全明白了，一把将我抱在怀中，父子俩都哭了。
“儿子，没想到你记得。
”“爸，祝你父亲节快乐!” 窗外的雨还在下，而屋中那使人温暖的曲调——《父亲》却好像回荡在整个世界，“父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛……”还有那个充满爱的木雕，是爸爸在雨中背着我，那把伞却一直是向我倾斜着。
雕刻作文600字（通用20篇）
雕刻作文600字雕刻作文600字（通用20篇）雕刻作文600字篇1每到春节期间，我的床头柜上都有一盆已经雕刻好的水仙花。
但今年不一样，我要自己雕刻一盆水仙花！我先从箱子里小心翼翼地将一颗水仙花拿出，我顿时惊呆了，“这是水仙花吗？”我立即转头，问了问站在我身边的叔叔，他一本正经地说：“那还用说！”我心想：不可能吧，我看到的水仙花都是洁白如玉的啊，怎么……，差太多啊！我叔叔蹲了下来，也拿起了一棵水仙花，拿起了一把刻刀，说：“跟着我做，小心弄到手！”“哦。
”我学着叔叔在水仙花上比画来，比画去，眼神不时地瞄了瞄叔叔刻的水仙花和我刻的水仙花，我不禁的心想：“小心，小心，千万不能出错啊！”可我神经系统却唱了一场对台戏啊！我虽然心里说小心，但刻水仙花的手却还在抖呢！果然，大约5分钟后，我一不小心，把刻刀刺进了水仙花的花茎，哎，可真是“来得快，去得也快”啊！共归一亏啊！第二次我就有信心多了，较为熟练地操丛着刻刀，我手往哪儿，刻刀就往哪儿。
叔叔一看，大为欢喜，夸我厉害，心灵手巧！我听着听着，有点飘飘然了！当我“醒”过来时，刻刀里花茎只差1到2厘米啦！我赶紧把刻刀拿开，险啊！这真是千钧一发啊！有了这么多的经验，下面的雕刻就顺利很多啦！虽然经验不少，但我还是小心翼翼，不感不带警惕啊！刻刀仔细地在水仙花上雕刻，我紧张得一声不坑，眼神集中。
满额头的汗，我连管都不管。
“啊！解放啦！终于刻好啦！”我把水仙花放到花盆里去，然后有到水龙头前，放了点水到花盆里，然后把它放到了柜上，等待它的开放……雕刻作文600字篇2一对飞越过风雨的翅膀由一支支柔嫩洁白的羽毛缀成，扇动幸福美好，舞动万絮缠绵，跳动人间百事。
因为它可以创造幸福，贪婪的人们千金散尽地捏造，寻找。
终于被一位贫穷的雕刻师傅发现，那是一双源于天堂的天使遗失的翅膀。
雕刻师傅几经考虑，连续几日几夜被受心灵的谴责，他的心被人世间的波浪冲淡。
而那位天使因为遗失了天使的象征——翅膀，在天堂地位奔流直下三千尺。
传统文化类跟雕刻有关的高分高考作文
传统文化类跟雕刻有关的高分高考作文《雕刻时光：传统文化的魅力》
嘿，咱今儿就来讲讲传统文化里那和雕刻有关的奇妙事儿。
我记得有一次，我和爸妈去逛一个古镇。
那古镇啊，真真是充满了古色古香的味道。
就在我们溜达的时候，发现了一家小小的雕刻铺子。
那店门口摆着各种精美的雕刻作品，有栩栩如生的小动物，还有形态各异的人物，一下子就把我给吸引住了。
我迫不及待地就往店里钻，一进去，就看见一位老师傅戴着老花镜，正专心致志地在一块木头上雕琢着呢。
他的手就像有魔力一样，那刻刀在他手里上下飞舞，木屑纷纷扬扬地飘落下来。
我站在那儿，眼睛都看直了，看他一点点地把一块普通的木头变成了一件艺术品。
师傅见我看得入神，笑着和我说话。
他说这雕刻啊，可是门老手艺了，传承了好多好多代人呢。
他一边说一边继续手上的活儿，那神情专注极了。
我就那么痴痴地看着，感觉时间都好像静止了。
那一刻，我仿佛明白了传统文化的魅力所在，那就是在岁月的长河中，一点点沉淀下来的匠心和坚持呀。
从那以后，每次我看到那些精美的雕刻作品，我就会想起那个古镇里的小铺子，想起那位老师傅认真的模样。
这传统文化中的雕刻艺术啊，真的就像时光的记录仪，记录着过去的故事和情感。
它让我们知道，有些东西是永远不会被遗忘的，会一直流传下去。
所以呀，咱可得好好保护和传承这些珍贵的传统文化，让它们继续绽放光彩呢！怎么样，我说得对吧！。
高考作文雕刻石头
高考作文雕刻石头
《高考作文与雕刻石头》
哎呀呀，提到高考作文，我就想到了雕刻石头这件事儿。
就说我以前啊，去逛那种小工艺品市场，看到有个师傅在那雕刻石头。
那真叫一个专注啊，他就拿着各种小工具，叮叮当当的在那石头上敲啊雕啊。
就像我们写高考作文似的，得一点点地去琢磨，去精雕细刻。
那师傅先在石头上大概比划一下要雕个啥形状，这就好比我们拿到高考作文题目，先得在心里有个大致的构思。
然后他就开始动手啦，每一下都小心翼翼的，生怕雕错了一点点。
我当时就在那看着，心想这可比写作文难多了呀！他那么认真的表情，让我觉得这石头在他手里那就是个宝贝。
我们写高考作文不也是这样嘛，字斟句酌的，想着怎么用词更准确，怎么把句子写通顺。
那师傅雕一会儿就会停下来看看，不满意的地方就再修一修，这就像我们写了一段会回头检查检查，看看有没有语病啥的。
等师傅终于雕完了，一个栩栩如生的小石头像就出现在眼前啦，哇，可好看了呢！
其实啊，高考作文不也就是我们要用心雕刻出的一块“石头作品”嘛。
我们得像那个师傅一样，一点点地去打磨，去塑造，最后让它呈现出最完美
的样子。
虽然过程可能有点辛苦，但当我们完成的时候，就会特别有成就感呀。
就如同看到那精美的石雕，满心都是欢喜呢！希望我们都能在高考作文这场“雕刻”中，雕出属于自己的精彩呀！嘿嘿！。
219479035_材料作文“雕塑”导写
高考作文模拟训练□山东省曲阜市第一中学 孔炜材料作文G A O K A O Z U O W E N M O N I X U N L I A N导写“雕塑”文题阅读下面的文字，根据要求作文。
雕塑是一种造型艺术，其基本手法中的“雕”与“塑”是两个恰好相反的过程。
“雕”是做减法，通过剔除材料中的某些部分来实现造型；“塑”是做加法，通过把材料叠加在一起来完成作品。
有人说，每块材料都可以成为艺术品，只要减掉它多余的部分；也有人说，每块材料都可以成为艺术品，只要给它加上合适的部分。
雕塑是这样，做人做事也是这样。
以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料，写一篇不少于800字的文章。
写作指导作文材料部分由四句话组成。
前三句话按照总分的关系，辩证地阐释了“雕”“塑”“加”“减”的关系。
第一句话指出“雕塑”分为“雕”和“塑”，点明二者是“相反”的关系。
第二句话详细说明“相反”过程的内涵：“雕”是“剔除”，做减法；“塑”是“叠加”，做加法。
第三句话具体阐释“每块材料都可以成为艺术品”的条件：“剔除”“多余的部分”；“叠加”“合适的部分”，这就是说“雕”和“塑”既是对立统一的，也是相辅相成的。
第四句话将“雕塑”蕴含的道理引申到“做人做事”上来，旨在引导考生关注自身，关注生活，关注社会热点。
“雕”与“减”可以理解为，做人，要去除掉错误的思想观念和行为习惯；做事，要采取有效措施消除不利因素。
“塑”与“加”可以理解为，做人，要培养正确的人生观、世界观、价值观，使其具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法；做事，要采用先进、恰当的研究方法，清晰、缜密的技术路线，合理、科学的工作方案。
参考立意1.用好加减法，扬帆济沧海（万材皆可塑，加减见真章）；2.人的成长就是不断增加有益营养，减去有害东西；3.人要不断增加正能量的东西，减除负价值的成分；4.加所该加，减所必减——人生的营养不能单靠个人喜好定夺；5.加法让我们成长，减法让我们成熟。
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★2010年高考模拟材料作文30题——（16）
雕刻_高考作文预测
：2010年高考模拟材料
十六、雕刻
一位雕刻家正在全神贯注地工作，他用手中的刻刀一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石。
一个男孩好奇地在一旁看着。
不一会儿，雕像逐渐成形：头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴一个美丽的少女出现在面前。
小男孩万分惊讶地问雕刻家：你怎么知道她藏在里边呢？雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子说：石头原本什么也没有，只不过是我把我心中的女人用刀给搬到这石头上来了。
审题参考：冰冻三尺，非一日之寒。
画竹的人应该成竹在胸，那么雕刻的人也应胸中有自己所要雕刻的印象。
这种功夫的练成决不是一朝一夕可以完成的，必须坚持不懈，日积月累，这样一来水滴石穿，功夫也就到家了。
同理，学生要想写好一篇佳作，就应在头脑里认真构思，打好腹稿，然后才能一气呵成。
这个故事告诉我们：高超的功夫来之不易，没有平时刻苦学习，是不可能笔下生花，文思泉涌的。
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