动画概论——视觉暂留与似动现象
动画概论(动画概述)
娱乐性
商业性
教育性
制作性
假定性
综合性
抽象性
1 2
动画家埃米尔·科尔的动画片则 致力于动画视觉表现力的挖掘， 极富个性和自由创作精神。
是中国对动画的称谓，是 动画片、木偶片、剪纸片、 折纸片的总称。
是英文cartoon的音译，是 漫画和夸张。
狭义上是指电影镜头语言 绘制的漫画；广义是指动 画和漫画两种艺术载体的 总称。
使用逐格拍摄的方法，使 木偶等没有生命的事物产 生看起来象有生命一样运 动的电影。
“幻透镜”（旋转画盘）
“机 变焦实用镜
光学影戏机 摄影技术的诞生
1898年，艾伯特· E ·史密斯发明了让摄影机一格 一格把画面拍摄下来的技术。
1894年，法国的卢米埃尔兄弟综合他人的成果及 自己的研究，发明了集摄影、洗印、放映的多用 电影器械
爱德华·麦布里奇首先将一套马连续奔跑的照片搬上了 幻透镜，随后又改良了艾米尔·雷诺的装置，世界上 “第一架动态影像放映机”诞生了。
二、动画雏形
1、16世纪，手翻书
2、“魔术幻灯”
17世纪，欧洲教士阿瑟纳修斯·科歇尔就发明了“魔术幻灯”。 在中国，制作巧妙的“走马灯”和“皮影戏”成为与动画最 为接近的发明。“皮影戏”是汉代发明的一种光源从幕后照 射的影子戏，和魔术幻灯系列发明光源从幕前照射的方法技 术虽然有别，但原理基本相同。
似动现象
1906年，法国人埃米尔·科 尔运用摄影机上的停格技术， 用负片拍摄了世界上第一部 动画影片《幻影集》。
1906年,英国的斯图尔特·布莱克 顿于拍摄了在黑板上画的《滑稽 脸的幽默相》这一粉笔脱口秀被 公认是世界上第一部动画影片。
1911年美国的温瑟·麦凯的《小尼 摩》，并亲自一格格着色，动画 从此有了颜色。 1914年，麦凯推出了《恐龙葛蒂》 动画史上的第一部纪录片《路斯 坦尼亚号的沉没》。
动画概论 1
小幅度的摇动脚部或抖动腿部 一条腿整齐地叠放在另一条腿上 一只脚的足裸架在另一只脚的膝盖或大腿上 并排而坐的两同性或异性，如果这两个人都架腿，并互相构成一 个封闭的势力圈(如坐在右侧的人将右腿架在左腿上，坐在左侧 的人将左腿架在右腿上) 针对某个主题向对方说明时，对方开始架腿
似动现象
似动现象
似动现象，是指先后出现的两个静止刺激，被个体知觉 为刺激从前面一个刺激的位置向后面一个刺激位置运动 的现象。 韦特海默用速示器通过两条细长的裂缝，先后在幕布上 投射出两条光线，一条是垂直线，另一条则同这条垂直 线成20或30度角。如果先后投射这两条线间隔时间很 长（如出200毫秒），被试者看到的是两条先后出现的 光线。如果两条线出现的时距很短（如30毫秒）这时被 试者看到的是两条同时出现的光线。可是，如果在两条 线出现之间有一最适应的时间间隔（例如60毫秒），这 时被试者实际看到的光线则是从一处向另一处移动。 这种原来是静止的两条光线，能在一定条件下知觉为单 线移动的现象，被称为似动现象（或φ现象）。
似动现象
在两张静止的图片之间，脑补了中间的运动
似动现象
似动现象
1+1=3？
似动现象
似动现象与视觉暂留不一样
韦特默认为，似动自身是一种现象，是一 个整体或完形（或格式塔），而不是若干 不动的感觉元素的集合。 推论，心理现象的整体是不可分析为元素 的。因为整体并不等于部分之和，整体是 先于部分而又决定各个部分的 简单的说：似动现象包含了人的心理补偿， 把没出现的补完整，看到了不存在的运动。
负后象：长时间地注视一支亮着的日光灯，闭上眼睛 后有一条黑色的灯 正后象：瞥一眼日光灯立刻闭眼，这个光点好象在眼 前闪现
动画概论形考作业参考答案
动画概论形考作业（一）答案及评分标准（供参考）一、名词解释（每小题8分，共40分）1. 视觉暂留原理：人眼在观察物体时，如果物体突然消失，这个物体的影像仍会在视网膜上停留十分之一秒左右的时间，在这个短暂的时间内，如果紧接着又出现第二个影像，这两个影像就会连接起来，融为一体，构成一个连续的图像。
2. 定格动画：在立体空间拍摄，采用逐格拍摄原理，建立在这种拍摄技术基础上的动画形式称为定格动画（Stop-Motion Animation）。
3. “少则多”是指造型语言简练而丰富，即使用最少的造型元素表现出角色的形态、结构、动态以及情感等特征。
4. 造型设计格式规范是指动画角色造型的比例、转面关系及造型各部分细节的设定规范。
5. 原画是指动画中的关键动作画面；动画是指连接关键动作的过程画面，即中间画。
二、问答题（每小题15分，共30分）6. 从词源看，动画animation的词根animate的意思为“给……以精神”、“使……活起来”和“赋予生命”。
动画是一种与真人演出的电影、电视相区别的艺术手段，它使缺乏生命的物像符号获得了运动的表演轨迹。
（7分）国际上将凡是由逐格拍摄的方法制作的影片统称为animation。
（4分）动画是以绘画或其它造型艺术形式作为人物造型和环境空间造型的主要表现手段。
运用夸张、神似、变形的手法，借助于幻想、想象和象征，反映人们的生活、理想和观念的一门影像艺术。
动画，是一种高度假定性的电影艺术。
（4分）7. 赛璐璐片又称明片，是一种以醋酸纤维为原料的透明薄片。
（5分）这种描画动画片基的方法由美国人埃尔·赫德于1915年发明。
赛璐璐片的使用改变了以往将背景与所有动作绘制在同一画面中的繁重工作方式，采用重叠拍摄即可节约成本和时间。
赛璐璐片的推广应用，成为推动动画大规模生产的转折点，成为传统动画基本制作方式，进一步推动了动画行业的发展。
（10分）三、操作题（30分）8. 评分标准:故事脚本不少于150字，逻辑合理，内容有趣；（10分）体现出不同年龄人的体貌特征以及人物组合关系；（15分）造型风格统一。
动画概论——视觉暂留与似动现象
6“幻觉”实验
三股叉？
6“幻觉”实验
看得见（看不见） 的三角形(凯尼泽三角)
7“幻觉”与似动现象
这里所说的“幻觉” 是指可以看到在画面上没有的内 容，是常态的。 幻觉是由于心理补偿而产生的，是人类潜意识的心理 活动。
8 心理补偿的实例
顺时针还是逆时针？
8 心理补偿的实例
抬起的脚是左脚 还是右脚？
图这片种视变 “换幻觉产觉生”暂的被运称留动为现“的象似。动体现象验”。：如燃放的焰火形成各种各样的轨迹，点燃的
视觉暂留的体验：如燃放的焰火形成各种各样的轨迹，点燃的香烟在黑暗里快速移动，可以看到残留的影像形成的运动轨迹，这与摄影中“光绘”的原理异曲同工。
香烟在黑暗里快速移动，可以看到残留的影像形成的运动轨迹， 幻觉是由于心理补偿而产生的，是人类潜意识的心理活动。
动画概论——视觉暂留与似动现象
动画概论——视觉暂留与似动现象视觉暂留与似动现象是动画制作过程中的两个重要概念，对于动画的展现效果和视觉冲击力起着重要作用。
首先，我们先来了解一下视觉暂留的概念。
视觉暂留，又被称为视觉连续性，是一种人眼视觉机能的特性，指的是眼睛将一个刺激物停留在视网膜上的时间比刺激物离开视野的时间长。
也就是说，当一个刺激物在视野中消失之前，视网膜上的感光细胞会持续一段时间保持这个图像的信息。
这个特性使得我们能够感知到连续的动态画面，产生出所谓的"连续性视觉体验"。
视觉暂留在动画制作中的应用非常重要，这是因为动画实际上是由一系列的静态画面组成的。
每一帧图像的展现时间非常短暂，在人眼无法察觉到画面的变化之前，画面被新的静态图像所取代。
由于视觉暂留的机制，人眼会将这些短暂的静态画面连接起来，形成连贯的动态画面。
这种连续性的效果使得动画在观众眼中展现出流畅的动态，给人以一种真实的感觉。
似动现象，又被称为视动性，是指一种在视觉暂留作用下产生的视错觉。
当一系列静态图像以适当的速度快速连续地出现在眼前时，人眼会认为这些静态图像在移动。
这种错觉就是似动现象。
似动现象的应用在动画制作中非常广泛。
动画师利用人眼对视觉暂留和视动性的感知特性，通过逐帧绘制不同的静态图像，并以一定的速度连续播放，创造出一个个移动的物体、生动的场景和戏剧性的故事情节。
例如，画面中一只跑步的人，通过绘制一系列静态图像，每个图像显示人物在每一步中的姿势，然后以适当的速度连续播放，观众就会看到这个人物在跑步。
除了在动画制作中应用，视觉暂留和似动现象还广泛应用于电影、电视等媒体形式中。
在电影放映的过程中，电影胶片以每秒24帧的速度连续播放，人眼由于视觉暂留的机制，会将这些静态图像连接在一起形成流畅的动态画面。
这一原理也应用到了现代电视技术中，电视的画面也是以类似的方式展现出来的。
总之，视觉暂留和似动现象是动画制作和媒体展示中的重要概念。
视觉暂留机制使得我们能够感知到连续的动态画面，而似动现象则通过逐帧绘制和快速连续播放静态图像，创造出动画的效果。
(完整版)动画运动规律—动画概论
爱德华•穆布里奇的摄影集《运动中的动物》（1899）、 《运动中的人体》（1901）
①2 3 4 5
⑥
7 8 9 10
11
一、动画制作的流程 二、动画制作的工具 三、如何画动画？
1937年拍摄了第一部彩色动画长片——《白雪公主》。
1. 迪士尼建立了科学的动画生产机制。率先 将动画技术发展到专业化的程度。
工作团队分工明确：从策划、编剧、导演到
制作团队，井然有序的工作流程是动画艺术生 产的保障系统。
2. 迪士尼建立艺术规则，创造的动画原理和 原画的技巧
前期准备阶段
中期制作阶段
后期合成阶段
1.先画原画： 首先画出运动中重要的动作（关键画），同时完
成时间分配设计。
2.完成动画： 画出原画之间的动作，从而完成动画的运动；要
2.把握内容，确立风格 仔细研读剧本，分析画面分镜头稿本，认真揣摩编剧
和导演的意图，不断与导演和其他工作人员沟通协调，根 据动画片的不同主题、体裁、样式进行二度创作，最终确 立角色造型的风格。
3.分析形象，把握特征 表现风格确立后，要对具体的角色分析定格。
要遵循角色的年龄、性别、职业、身份以及角色的生活环 境、心理状态、性格命运等通盘考虑，分出类型。
原画设计的形象应该是全方位的主体造型，从整体躯 干、面部五官到服饰发型、手可以从中找到大的外形特 征，例如：威猛有力的外形偏向倒三角；体弱多病的类似 瘦长方形等。然后将身体的几大块结构以几何形状分析归 纳，组合出基本的结构框架。在此基础上再添加细节，不 断修正，使之既有特点又服从于整体形象。
让人物的运动尽可能自然。
1.动画定位工作台
2.拷贝台
3.动画定位纸（或A4纸、拷贝纸） 4.定位尺 5.铅笔、彩色铅笔、橡皮
《动画概论》知识点总结.
Chapter1动画概论1、动画的定义：动画片是一种以“逐格拍摄”为基础的基本摄制方法，并以一定的美术形式作为其内容载体的影片样式。
2、动画的本质：（1）创造性的塑造各种造型并赋予各种形象及符号以生命力；（2）创造性的应用“动的语言”，（3）用各种千变万化的动作来表述一切事物；创造性的表达人们可能持有的任何思维。
视觉暂留原理：人眼在观察景物时，光信号传人大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。
3、动画的特征：（1）动画是画出来的电影；（2）动画是画出来的运动艺术；（3）动画是假定性艺术；（4）电影语言是决定动画片质量的关键；（5）动画的幽默；（6）夸张变形是动画的法宝；（7）拟人化的手法4、动画的假定性：（1）画面表现形象的假定性；（2）画面表现动作的假定性；（3）画面表现环境的假定性；（4）画面表现摄影的假定性；（5）画面表现形式的假定性。
5、动画的夸张性：（1）创作上的夸张：情节的夸张、构思的夸张、造型的夸张、形态的夸张。
（2）制作上的夸：张动作的夸张；物理性夸张；速度夸张；变形。
6、动画的分类：按传媒类型：影院动画、电视动画、网络动画按工艺类型：手绘动画、定格动画、二维动画、三维动画7、影院动画的特点（1）选题：有自编也有改编，多取材于经典文学作品。
（2）结构：①与戏剧相似：开端一一发展一一高潮一一结局；②冲突多为正与邪的二元对立（3）人物：具有典型性、层次性（4）音乐：具有感染力的主题曲（5）画面：大多采用数字技术Chapter2动画及其艺术形式1、动画的镜头特点：（1）利用分层来表达纵深感（2）多采用散点透视2、动画的光效特点：（1）多采用柔和的光效（2）戏剧化的光效（2）分明暗3、动画的表演特点：（1）采用仿真表演（2）程式化的表演（戏曲、歌舞剧）（3）偶类片中仿真与艺术的结合。
4、单线平涂：通过勾勒线条，然后在线条围成的区域内填色的绘制工艺。
动画运动规律书2
第二章 掌握运动规律
第一节
动画能动的原理
一、基本特征 1. 影像是逐格逐帧拍摄或者制作出来的 2. 动画影像中的运动是连续放映所造成的“幻觉” 二、“视觉暂留”原理 1. 光感维持有限的时间 2. 影像的重叠
三、“似动现象”原理 1. 客观上静止的物体（不连续的位移）
当闪烁间隔少于30毫秒时，两个圆同时存在只有闪烁，没有运动。
二、理解力：学会速写和默写 1. 用简单线条勾勒角色运动姿态的能力 2. 针对性练习建立对动作深层理解力 3. 动作速写成就人体结构解剖能力
第二节
培养观察、理解、模仿、创造力
三、模仿力：学会画缩略草图
1. 用动作草图描述动作
第二节
培养观察、理解、模仿、创造力
四、创造力：掌握好动态线 1. 必须熟悉动态线 2. 需要注意的问题 （1）突出外形的特征 （2）抓住关键的动势
检
查。利用动检可以快速地查看原画的动态、速度和节奏
是否合适。待动画加好后、上色之前，再进行全部原动
画的动检，这一步骤是为了检查原动画的速度和节奏是 否达到预期的效果。
本章小结
本章由4 节组成，通过案例和例图讲解了学习和掌握运动规律的
艺术指导原则、动画能动的原理、绘制动画的方法和技巧，如何运用 一些手段控制动画的运动节奏，以及介绍动作检测的方法。 动画之所以能描述整个世界，是由其自身特点所决定的。相比电 影或者戏剧，动画完成的任务要多得多。把动画片说成是卡通片或者
ห้องสมุดไป่ตู้
当闪烁间隔60毫秒时，产生的运动感觉，彷佛是圆发生了位移。
当闪烁间隔200毫秒以上时，圆形依次出现。
2. 视觉心理的存在
第二节
培养观察、理解、模仿、创造力
动画概论知识点总结
动画概论知识点总结动画概论是一门研究动画艺术及其理论基础的学科。
它涵盖了广泛的知识点，下面是对动画概论中几个重要的知识点进行总结。
1. 动画的定义：动画是一种通过连续播放静止影像来创造出运动的艺术形式。
它可以是手绘、计算机生成或其他形式的动态影像。
2. 动画的原理：动画的运动效果是通过快速连续播放静态图像所产生的。
这是基于人眼的视觉暂留现象，即当连续的静态图像以足够的速度播放时，人眼会将其错觉为连续的运动。
3. 动画的历史：动画起源于人类对运动的模仿和艺术创造的欲望。
早期动画使用的技术包括手绘动画、白板动画和剪纸动画。
随着科技的进步，计算机成为创建和编辑动画的主要工具。
4. 动画的类型：动画可以按照不同的分类标准进行分类。
常见的动画类型包括传统动画、计算机动画、停格动画、特效动画等。
每种类型都有其独特的创作方式和特点。
5. 动画的制作过程：动画的制作过程通常包括概念设计、脚本编写、角色设计、动画制作和后期处理等阶段。
每个阶段都需要艺术家、动画师、技术人员和制作团队的合作。
6. 动画的影响：动画作为一种艺术形式和媒体传播方式，对社会和文化产生了巨大影响。
它不仅带给观众欢乐和娱乐，还可以传递信息、表达情感和塑造观点。
7. 动画的未来：随着技术的不断进步，动画行业正处于快速发展的阶段。
虚拟现实、增强现实和人工智能等技术的应用将为动画创作和体验带来新的可能性。
总结来说，动画概论涵盖了动画的定义、原理、历史、类型、制作过程、影响和未来等方面的知识点。
了解这些知识将有助于我们更好地欣赏和理解动画艺术。
动画概论——视觉暂留与似动现象讲解PPT文档共25页
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
动画概论——视觉暂留与似动现象讲 解
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
动画中的运动影像感知浅析
动画中的运动影像感知浅析刘佳Summary：本文从动画中运动影像感知的角度进行分析，通过提出核心因素并且分析、测试的方式，探寻人类如何感知动画这个“人工创造的运动影像”。
文中提出了四个核心因素，分别是：视觉暂留、似动现象、感知经验和运动完型。
并且指出动画中的运动是视觉、知觉、感觉共同作用的结果，其中感官经验和运动完型具有不可或缺的作用。
从眼睛一一大脑一一想象，动画是人类的视觉幻象。
Key：动画视觉暂留似动现象感知经验运动完型动画是一个舶来品，翻译自英文Animation,对其的中文释义曾经有“卡通” “美术电影”等词语。
它被看做对动画影院片、动画系列片、实验动画短片等艺术形式的统称，但实际上动画不同于动画片，它是一种技术形式。
一直以来对动画这种技术形式并没有准确的界定，早期人们把采用“逐格拍摄，连续放映”技术制作的影像叫做动画。
但是随着数字技街的发展，电脑自生成动画出现，可以通过关键帧的设计让电脑自动生成中间画面，使动画制作不再需要“逐格拍摄”亦能实现“连续放映”。
动画制作手段和表现载体的多样化，尤其是新技术手段的不断出现，使界定动画变得更加困难。
当前动画界大多沿用了国际动画组织(ASIFA)于1980年南斯拉夫萨格勒布动画会议上对动画选片标准的界定：“动画艺术是指除真实动作或方法外，使用各种技术创作活动影像，即是以人工的方式创造动态影像“ 1。
观看者是如何感受到“人工创作的动态影像”的呢？目前动画界对于人类能够感受到动画的原因分析主要集中在两个方面：视觉暂留与似动现象。
二者分别从视觉和知觉角度解释了为什么人能看到动态的影像。
在笔者的研究中发现仅有这两个条件并不十分准确，视觉、知觉、心理因素一一人的复杂性决定了对于这一原因应通过更多的角度研究才能找到充分、合理的解释。
视觉和知觉只能解决生理的条件，心理学角度才能更好的解决为什么视觉暂留和似动现象后观察者看到的是有意味运动。
因此，在这两个条件之外笔者提出了另外两个因素：感知经验和运动完型。
动画概论——视觉暂留与似动现象讲解共25页文档
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank yቤተ መጻሕፍቲ ባይዱu
动画概论——视觉暂留与似 动现象讲解
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
动画概论——视觉暂留与似动现象共25页文档
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
4Байду номын сангаас、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
动画概论——视觉暂留 与似动现象
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
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作业：
根据似动现象的原理通过逐格拍摄或绘制的 方式进行小动画的实验制作。
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动画 论
谢谢！请大家批评指正！
Please correct me criticism & Thank you！
顺时针还是逆时针？
16 of 22
8 心理补偿的实例
抬起的脚是左脚 还是右脚？
17 of 22
9 似动现象
所谓运动的“幻觉”是指动画中可以看到画面上本身 没有的运动。 这种“幻觉”被称为“似动现象”。
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9 似动现象
似动现象产生的基本要素 1 连续画面 2 相似性
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10 动画运动的原理解释
“视觉残留”是生理上的现象，而“心理补偿”则进 一步说明视觉感官经验中，人们趋向将连续类似的图 像在大脑中组织起来的心理作用。大脑进而将此信息 能动地识别为动态图像，使两个孤立的画面之间形成 顺畅的衔接，把连续图像认同为不同位置的同一对象， 从而产生视觉动感。
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10 动画运动的原理解释
1 关于动画的一个基本问题
动画为什么会“动”？
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2 两个解释
• 视觉暂留(persistence of vision) • 似动现象(apparent movement phenomenon)
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3 视觉暂留
人眼观看物体时，成像于视网膜上，并由视神经输入 人脑，感觉到物体的形像，但当物体移去时，视神经 对物体的印象不会立即消失，而要延续0.1-0.4秒的时 间，人眼的这种性质被称为“眼睛的视觉暂留”。
动画 概论
视觉暂留与似动现象
Persistence of vision & apparent movement phenomenon
陈超主讲 2013年05月11日
课题引入
“我赋予了动画形象以人类的灵魂、性格及生命 的能力，我创作的角色它们有感情、会思考并能 够解决问题。”
——沃特·迪斯尼
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6“幻觉”实验
三股叉？
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6“幻觉”实验
看得见（看不见） 的三角形(凯尼泽三角)
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7“幻觉”与似动现象
这里所说的“幻觉” 是指可以看到在画面上没有的内 容，是常态的。 幻觉是由于心理补偿而产生的，是人类潜意识的心理 活动。
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8 心理补偿的实例
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5 视觉暂留的局限
间隔0.2秒的 两个矩形
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5 视觉暂留的局限
间隔0.6秒的 两个矩形
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5 视觉暂留的局限
“视觉暂留”仅仅从生理学的角度解释了 物体运动变换会在视网膜上形成残留的影 像，可以解释部分运动模糊与光影轨迹以 及反相残留等现象，但并不能解释连续的 静态图片变换产生的运动现象。
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3 视觉暂留
视觉暂留的体验：如燃放的焰火形成各种各样的轨迹，点燃的 香烟在黑暗里快速移动，可以看到残留的影像形成的运动轨迹， 这与摄影中“光绘”的原理异曲同工。
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4 视觉暂留实验
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4 视觉暂留实验
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思考一下
“视觉暂留”能不能解释动画的“运动” 现象呢？