六年级下册语文周末作业-第八周｜人教新课标3180
六年级下册语文试题第八周测试卷
人教版（新课程标准）六年级下学期语文第八周测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.给划线字选择正确的读音①要想活下去，就得________（déde děi）想办法。
②他到海边去捕鱼，并且把捕到的山羊畜________（xùchù）养起来。
③他用这点儿麦种________（zhǒng zhóng zhòng ）反复种________（zhǒn g zhóng zhòng）收，到了第四年，终于吃到了自己种________（zhǒng zhóng zhòng）的粮食。
④他差________（c hāchàchāi）不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
2.选出正确的汉字，组成词语（乖乘）________巧（托拖）________鞋摇________（蓝篮）强________（列烈）学________（徒徙）（飘漂）________流暖________（坑炕）天________（崖涯）3.火眼金睛，辨字组词悍________ 岔________ 谬________捍________ 忿________ 缪________筏________ 褴________ 嘘________阀________ 尴________ 虚________4.一字多义我能辨闻：①听见；②消息；③名望；④用鼻子来嗅。
耳闻目睹________ 早间新闻________ 闻讯而来________默默无闻________ 闻风而动________ 气味难闻________5.读下列句子，按要求写词语（1）写出下列划线词语的近义词。
①鲁滨孙用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
________②他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。
________③第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。
________（2）写出下列划线词语的反义词。
①他喜欢航海和冒险。
六下语文第8周周末作业
六年级下学期第八周语文周末作业一、看拼音写字词，注意书写工整、正确。
xián nìxiè f èn头( ) ( )时针机( ) （）土méi juān shíyù( )瑰（）赠侵（）领( )二、下面词语书写完全正确的一组是（）。
A．集思广益目瞪口呆独出心栽实事求是b．举一返三各抒己见古为今用迎难而上c．触类旁通无独有偶饶有趣味炎黄子孙三、选择恰当的词语填空。
鼓励鼓舞1．万户那种勇于实践的探索精神，使人们的内心深处受到了极大的（）。
2．老师经常（）我们，遇到了困难，要勇于克服。
结果结论3．他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，（）证明谢皮罗的（）完全正确。
四、选择恰当的关联词填空，把正确选项填在句子后。
（）虚心承认错误，决心改正这些错误，从中学会新的知识、本领，使认识不断地深化，掌握规律，取得胜利。
A、只有并且才能从而B、只要那么不但而且C、因为并且就所以五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1、“跨越百年的美丽”，“美丽”不仅是居里夫人的美丽端庄，更是她所体现的科学精神和人生态度。
（）2、“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。
”这句中的“？”是发现问题，是不断的追问，“！”是解决问题后人们的赞叹。
（）3、“舍本逐末”这个成语用来比喻不抓住主要问题而专顾细枝末。
（）六、按要求写句子。
1、怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）2、小刚对妈妈说：“我还要等我的同学呢。
”(改为转述句)3、我们认真讨论并聆听了英雄的报告。
七、请把下面的内容补充完整。
1、“，观千剑而后识器。
”这句格言选自《》。
2、“，殿前拾得露华新。
”这是唐朝皮日休写的3、“人是为了才活着的。
”这是苏联作家肖洛霍夫《》中的名句。
八、阅读短文，完成完成下面的练习。
法国著名作家雨果才华出众。
他20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。
六年级下册语文试题第八周测试卷-教学文档
人教版（新课程标准）六年级下学期语文第八周测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.给划线字选择正确的读音①要想活下去，就得________（déde děi）想办法。
②他到海边去捕鱼，并且把捕到的山羊畜________（xùchù）养起来。
③他用这点儿麦种________（zhǒng zhóng zhòng ）反复种________（zhǒng zhóng zhòng）收，到了第四年，终于吃到了自己种________（zhǒng zhóng zhòng）的粮食。
④他差________（chāchàchāi）不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
2.选出正确的汉字，组成词语（乖乘）________巧（托拖）________鞋摇________（蓝篮）强________（列烈）学________（徒徙）（飘漂）________流暖________（坑炕）天________（崖涯）3.火眼金睛，辨字组词悍________ 岔________ 谬________捍________ 忿________ 缪________筏________ 褴________ 嘘________阀________ 尴________ 虚________4.一字多义我能辨闻：①听见；②消息；③名望；④用鼻子来嗅。
耳闻目睹________ 早间新闻________ 闻讯而来________默默无闻________ 闻风而动________ 气味难闻________5.读下列句子，按要求写词语（1）写出下列划线词语的近义词。
①鲁滨孙用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
________②他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。
________③第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。
________（2）写出下列划线词语的反义词。
①他喜欢航海和冒险。
人教版小学六年级语文下册周末作业试卷 八
人教版小学六年级语文下册周末作业试卷八相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、看拼音写词语2、按要求改写句子二、词语组合部分（8分）1、比一比，再组词2、我会比一比，再组词班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：三、混合基础题（32分）1、仿照例句，写出平时对生活现象的点滴感悟2、按课文的内容填空3、接对联4、用修改符号在原句上修改病句5、填表6、根据课文内容填空7、语文课本中许多精彩段落，你一定记得。
试一试，你能行!8、课文内容填空四、阅读与理解（22分）1、阅读短文,并回答问题伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”1、解释加点的字。
（1）未尝识书具（）（2）指物作诗立就（）（3）不能称前时之闻（）（4）稍稍事言其父（）2、下列加点字用法不同的一项是（）A．忽啼求之B．邑人奇之C．不能称前时之闻D．于舅家见之3、下列句中停顿有误的一项是（）A．借旁近／与之，即／书诗四句……B．其诗以养父母、收族／为意C．父/利其然也D．余闻之也／久4、翻译下列句子。
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
5、回答问题。
（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（3）作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？2、阅读短文；回答问题长征中的炊事班进入草地的第二天，炊事班长直向我提议：“司务长!战士们走烂泥地，脚都泡坏了，蒸还烧盛。
热水烫烫脚怎么行呢?”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担米、做饭已经够受的了，怎能再加重负担呢?我没同意。
语文周末作业(八)课件新人教版
狗鼻子 [苏联]左琴科 商人叶列麦伊·巴勃金有件貂皮大衣给人偷走了。 商人叶列麦伊·巴勃金嚎了起来。他真心疼这件皮大衣呀。 他说：“诸位，我那件皮大衣可是好货啊。太可惜了。钱我 舍得花，我非把这个贼抓到不可。我要啐他一脸唾沫。” 于是，叶列麦伊·巴勃金叫来警犬搜查。来了一个戴鸭舌 帽、打裹腿的便衣，领着一只狗。狗还是个大个头，毛是褐色 的，嘴脸尖尖的，一副尊容很不雅观。 便衣把那条狗推到门旁去闻脚印，自己“嘘”了一声就退到 一边。警犬嗅了嗅，朝人群扫了一眼(自然四周有许多围观的人
8 周末作业（八）
1．读下面语段，完成题目。 时光荏rǎn______，蹉跎了谁的年华。匆匆行走的岁月长河
中，有些人只顾着追寻他人的脚步，忘记了自己的方向，忘记 了自己的目标和理想；有些人几顾思量不敢走出自己的道路， 因而迷失了方向，迷失了自己；有些人默默坚守，把青春的岁 月包guǒ______在温热的怀里，载着它踏上梦想的征途，不留 一丝遗hàn______。
房产管理员 七号房客 便衣
干的坏事 酿私酒
①___乱__花__收_来__的__水__费__ ②___涂__改_劳__动__履__历__表_，__逃__避__服__兵_役____
③__私__吞__狗__食_费___
5.下面是对于文中画横线句子的不同译文，你认为哪一种更 好？请说说你的看法。 ①这位公民一下子面如土色，瘫倒在人群前面。
(1)加点字“载”的正确读音是(的字。
①rǎn__苒__ ②ɡuǒ_裹___
③hàn__憾__
2．古诗文名句默写。 对于秋，爱怨悲欢，历来众说纷纭，莫衷一是。寄情山
水者，爱秋颂秋：①___风__霜__高__洁___，水落而石出者，山间之 四时也。郁郁寡欢者，悲秋伤秋：秋草独寻人去后，② __寒__林__空__见__日__斜__时___。秋使人触景生情，睹物思人。温庭筠 在瑟瑟板桥霜中无法抑制思乡之梦：③___因__思__杜__陵__梦___， __凫__雁__满__回__塘____；杜甫在秋夜想到了弟兄分离，家人无讯的 悲苦：④_有__弟__皆__分__散___，_无__家__问__死__生___；苏轼在中秋夜豁达 感怀，遥寄思念：⑤_但__愿__人__长__久____，千__里__共__婵__娟___。其实，
部编版语文六年级下册 第八周测评卷(有答案)
第八周闯关测评卷一、字词百花园。
(共24分)1.用“✔”画出与加点字读音相同的字。
(3分)对弈．(以升易) 教诲．(会每梅) 鸿鹄．(鸽鸡湖)盘盂．(干于盆) 纬．度(伟韩汗) 领域．(或遇和)2.给下面的多音字注音并组词。
(8分)缴( ) 与( )( ) ( )将( ) 华( )( ) ( )3.把词语补充完整，并用“✔”给所填的字选择正确的解释。
(4分)(1)见( )知著 A.小，细小 B.精深，精妙(2)追根求( ) A.事物的根由，来路 B.水流起头的地方(3)无独有( ) A.偶然 B.双，成双或成对(4)司空见( ) A.纵容 B.看惯了习以为常4.解释句中带点的字、词。
(3分)(1)弈秋，通国之善．．．．弈者也。
通国：善：(2)使弈秋诲．二人弈，其．一人专心致志，惟弈秋之为听。
诲：其：(3)及．其日中如探汤．。
及：汤：5.写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。
(3分)(1)其实，这句话本身就是一个真理．．。
( )( )(2)当然，见微知著，善于发问并不断探索．．的能力，不是凭空产生。
( )( )(3)其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显．．。
( )( )6.选择恰当的关联词填空：(3分)(1)( )选到什么困难，我们( )将风雨同舟，共渡难关！(2)( )无法避免，( )就应该坦坦荡荡面对。
(3)鲁迅先( )是伟大的革命家，( )是知识渊博的学者。
二、句子游乐场。
(共l4分)1.用“/”划分句子的朗读节奏。
(4分)(1)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
(2)虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与?(3)我以日始出时去人近，而日中时远也。
(4)此不为远者小而近者大乎?2.写出下列句子的意思：(4分)(l)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
(2)一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”3.按要求写句子。
(6分)(l)只．要．你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能．．发现真理：(用加点词语造句)(2)善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
六年级下学期第八周语文双休日作业
六年级下学期第八周语文双休日作业班级姓名作业时间月日一、看拼音写词语。
zhēng róng kū wěi jié rán shū jí wú yuán wú gù（）（）（）（）（）kǒng bùāi sī cū bào yóu sī bó bó shēng jī（）（）（）（）（）二、选择下列各组词语中加点字注音有误的一项。
（1）A．阻挠（náo） B．出差（chāi） C．占卜（bú） D．好逸恶劳（è）（）（2）A．宿舍（sù） B．埋怨（mái） C．解剖（pōu） D．悬崖勒马（lè）（）（3）A．模样（mú） B．天津（jīng） C．喷泉(pēn) D．宁死不屈（nìng）（）（4）A．济南（jǐ） B．处理（chù） C．挑战(tiǎo) D．哄堂大笑(hǒng) （）三、把下列词语补充完整。
养( )处( )()歌( )舞（）天（）地()不胜()()拥而()（）兵（）政惊()动()()得()所（）（）起敬四、连一连。
兴高采烈鼠目寸光《铁道游击队》张品成高瞻远瞩斗志昂扬《红日》王愿坚自私自利没精打采《小兵张嘎》吴强垂头丧气重于泰山《小游击队员》徐光耀轻手轻脚舍己为人《赤色小子》刘知侠五、选词填空。
虽然……但是……不是……而是……不是……就是……1．孔子( )知识十分渊博，( )对于两小儿问题，他无法回答。
2．孔子( )不想回答两个孩子的问题，( )对于这问题无法作出正确的判断。
简单简朴简陋3．这里的设备太( )，会影响产品的质量。
4．这种机器构造很( )，拆装都很方便。
5．为了供养在城里读书的孩子，他长年省吃俭用，过着( )的生活。
六、用“严”字组词填入句中的括号里，不得重复使用。
六年级语文第八周周测文档
六年级语文第八周周考测试卷2012.10.28姓名得分一、看拼音，写词语（20分）zhuīdào késòu yǔn xǔshùfùcháo xùn( ) ( ) ( ) ( ) ( )chùshēng chúfáng húlún tūn zǎo huǎng rán dàwù( ) ( ) ( ) ( )二、比较组词。
（8分）奥（）悼（）棒（）祭（）懊（）掉（）捧（）察（）三、根据意思写词语（6分）。
1. 形容经过很多的艰难困苦。
（）2. 把姓张的帽子戴在姓李的头上。
比喻弄错了对象。
（）3. 不加咀嚼，不辨滋味，把整个枣咽下去。
比喻学习不加分析，生吞活剥。
（）四、判断正误，正确的在（）写上序号。
（4分）1. 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
“羞愧”“难受”的原因有：（）（1）“我”羞愧、悔恨，是因为“我”不该在伯父面前谈《水浒传》（2）伯父委婉的批评太重了，我接受不了。
（3）和伯父相比，“我”读书太马虎了。
伯父的话虽然没有直接批评“我”读书马虎，却比直接批评的分量还重，“我”感到羞愧、悔恨。
（4）“我”听了伯父的话，认识到读书不能马虎，应该认真。
2. 在救助黄包车夫以后，伯父脸上“变得那么严肃”，其原因是：（）（1）伯父不愿意回答“我”的问题，对“我”的纠缠不满。
（2）伯父在思考着很多重要而严肃的问题：穷人为什么这样穷，天下像车夫这样穷的人该有多少，他们怎样才能过上好日子。
（3）伯父可能在想，只有推翻黑暗的旧社会，千千万万的穷苦人才能有好日子过。
（4）伯父忧国忧民，同情穷苦人，痛恨不平等的旧社会，他无法控制这种情感。
五、按要求写句子。
（12分）1. 闰土心里有无穷无尽的稀奇的事。
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班级：姓名：得分：第一部分：基础知识积累与运用（33分）一、读拼音，我能规范地写出相应的字词。
（4分）shū jí kǒng bù xīng wàng mó guǐ（）（）（）（）二、从括号内选一个正确的读音划“”。
（3分）优待（dài dāi）剥削（xiāo xuē）夹（jiā jiá）衣转（zhuǎn zhuàn）椅被铺（bǔ pǔ）散（sǎn sàn）布三、下列词语有错别字的一组是（）。
（2分）A、拘留匪徒憧憬B、焦急审阅陈设C、思索幻稚剧烈D、残暴苦刑隔壁四、把下列的词语补充完整。
（3分）轻于（）毛精兵（）政不（）不忙一（）而入重于（）山死（）其所千（）一发满脸（）肉五、选词填空。
(4分)剧烈激烈猛烈强烈（1）后续部队遭到敌人的（）阻击，在黑暗里找不到突破口。
（2）（）的围歼战就要开始了。
（3）我的心（）地跳动起来。
（4）汽车（）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。
六、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。
（4分）1、（）太阳离我们很远，（）它和我们的关系却十分密切。
2、（）发奋学习，（）一定有进步。
3、（）困难有多大，我们（）能战胜它。
4、多读科普读物（）能扩大知识面，（）能培养探索科学的兴趣。
七、按要求写句子。
（6分）1、李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
（改病句）2、运动员冲向终点。
（改为比喻句）3、难道书不是我们最好的朋友吗？(改为陈述句)八、填空。
（2分）《为人民服务》是1944年9月8日，（）在中共中央警备团追悼（）会议上的演讲。
九、我们学过了《十六年前的回忆》这篇课文，你从中知道李大钊是个怎样的人呢？你想对他说些什么呢？（5分）第二部分：阅读积累与运用（32分）一、阅读短文，回答问题。
（14分）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。
六年级下册语文试题-第八周测试卷适用于云南地区∣人教版新课程标准含解析
人教版（新课程标准）六年级下学期语文第八周测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.给划线字选择正确的读音①要想活下去，就得________（déde děi）想办法。
②他到海边去捕鱼，并且把捕到的山羊畜________（xùchù）养起来。
③他用这点儿麦种________（zhǒng zhóng zhòng ）反复种________（zhǒng zhóng zhòng）收，到了第四年，终于吃到了自己种________（zhǒng zhóng zhòng）的粮食。
④他差________（chāchàchāi）不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
2.选出正确的汉字，组成词语（乖乘）________巧（托拖）________鞋摇________（蓝篮）强________（列烈）学________（徒徙）（飘漂）________流暖________（坑炕）天________（崖涯）3.火眼金睛，辨字组词悍________ 岔________ 谬________捍________ 忿________ 缪________筏________ 褴________ 嘘________阀________ 尴________ 虚________4.一字多义我能辨闻：①听见；②消息；③名望；④用鼻子来嗅。
耳闻目睹________ 早间新闻________ 闻讯而来________默默无闻________ 闻风而动________ 气味难闻________5.读下列句子，按要求写词语（1）写出下列划线词语的近义词。
①鲁滨孙用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
________②他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。
________③第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。
________（2）写出下列划线词语的反义词。
①他喜欢航海和冒险。
六年级下册语文周末练习18
六年级下册语文周末练习18（后三组综合）一、积累运用。
㈠看拼音写生字词yán jùn bì miǎn lǐng yùhuā pǔzhēn cáng nuó yí（）（）（）（）（）（）㈡.把正确答案的序号填在括号中。
1下面哪组词语有错别字？（）A灵感机遇单调唯恐B机器钟楼请求证实C哄亮街心加速教悔D盲人坚硬齿轮援助2“何当金络脑，快走踏清秋。
”抒发了作者什么情怀？（）A想到野外踏青欣赏万里江山B想驰骋疆场为国建功立业C想让马生活得体面跑得更远D想给马配上黄金做的笼头3“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”表明了作者怎样的人生态度？（）A自己禁得起任何打击和摧残B自己为了生活不怕粉身碎骨C表明身处污浊也要清白做人D表明自己不要富贵要清贫做人4“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”表明作者怎样的人生志向？（）A说明自己立于山巅不怕风吹雨打B表明自己禁得起任何风吹草动C表明自己面对任何打击无所畏惧D表明自己是在磨难和挫折中成长5《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首古诗表达志向的方法，哪个正确？（）A借题发挥B借物抒怀C借景生情D言此及彼6《十六年前的回忆》这篇课文反映的主题思想是什么？（）A控诉反动军阀对人民欠下了累累的血债。
B反映了当时中国革命真是举步维艰。
C歌颂李大钊同志忠于革命坚贞不屈的伟大精神。
D反映李大钊的全家人都英勇机智地和敌人周旋。
㈢.根据原文填空。
因为我是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，，不管是什么人，，只要你说得对，，，。
（选自课文《为人民服务》）二、阅读感悟。
选择正确答案的序号填在括号中。
心理师的杯子这是一个周末的下午，太阳疲惫了，懒散了，失去了正午的热烈。
在省城，我要去见一位朋友。
这位朋友原本学古代汉语，毕业后找了一份工作，感觉不满意，就索性炒了“老板”的鱿鱼，学起了心理学。
三年后，他“功德”圆满。
在省城一个很不起眼的小胡同，租了一间房子，开了一个心理咨询所。
人教版小学六年级语文下册周末作业套卷八
人教版小学六年级语文下册周末作业套卷八相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、下列词语有错别字的一组是（）2、从括号内选一个正确的读音划“---”二、词语组合部分（8分）1、形近字组词2、汉字组词语三、混合基础题（32分）1、根据要求填词语2、选择班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：3、查字典4、我们已从课本中认识了不少古今中外人物，请根据人物的品格和事迹写出人物姓名5、用修改符号修改病句6、走向生活7、在原句子上用符号修改病句8、选出句序对调后意思不变的一项。
（）四、阅读与理解（22分）1、阅读部分从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。
这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。
只拣儿童多处行”。
我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
1.节选部分选自课文___，它是现代著名作家____写的。
2.用“”划出写孩子多的词。
用“”划出作者的联想。
3.作者想像极为丰富，比喻很奇特。
用____比喻_____，表现了作者___________。
4.“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。
这句话的意思是__________________________。
5.选段中的双引号表示________。
①表示直接引用②表示着重指出③具有特殊含义2、阅读闯关书是知识的宝库。
人们常说：“开卷有益”。
当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。
动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。
书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。
一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。
”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
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廉江实验学校小学部2015－2016学年度第二学期
六年级语文第八周周末作业
班级姓名学号
一、转述句
1、伯父笑着说：“还是我的记性好。
”
_________________________________________________________________________________ 2 、蔺相如对秦王说：“我己经把和氏璧送回赵国了，你杀了我也没有用。
”
_________________________________________________________________________________ 3 、爸爸说：“我今晚加班，不回来吃饭了，晚上八点我们一起看球。
”
_________________________________________________________________________________ 4 、军官对孩子说：“你在这儿等一会儿，我马上就回来。
”
_________________________________________________________________________________ 5 、王老师说：“张强，你把作业本送到办公室。
”
_________________________________________________________________________________ 6、冼星海斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！"
_________________________________________________________________________________
二、句式变换。
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？（改为陈述句）
_________________________________________________________________________________ 2 、瓜是瓜，豆是豆，种瓜怎么可能收获豆子呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________________________________ 3 、此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！（改为陈述句）_________________________________________________________________________________ 4、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（改为反问句）
5、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（改为反问句）
_________________________________________________________________________________ 6、这个故事里的主人公迷住了我。
（改为把字句）
_________________________________________________________________________________ 7、大风卷起的尘土遮住了我的视线。
（改为被字句）
_________________________________________________________________________________ 8、几场春雨后，娇嫩的笋芽长了出来。
改为比喻句：______________________________________________________
改为拟人句：______________________________________________________
9、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
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雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
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六、按要求写句。
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、骄傲
①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作业书写：工整（）一般（）不认真（）
作业时间：及时（）合理（）拖拉（）
作业完成：独立（）辅导（）代做（）
合理化建议：
家长签字：年月日。