三年级上册按原文填空、句子部分归类

三年级按原文填空归类

1.大家不同，不同，来到了学校，都成了。那鲜艳的民族服装，把学校打扮

得。同学们向在校园里的小鸟，向的老师，向的国旗。这时候，窗外十分，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在听同学们。

2.下课了，大家在大青树下、、，招引来许多，连、也

赶来看热闹。

3.这么重的大石头从天上掉下来，力量。它应该，可

它？

4.聪明在于学习，。——列宁

5.书籍是。——高尔基

6.世上无难事，。——毛泽东

我发现这三句都是关于的名人名言。

7.《夜书所见》的作者是，《九月九日忆山东兄弟》的作者是。

8.《夜书所见》的“书”的意思是，诗题的意思是，这首诗表达了诗

人。

9.《九月九日忆山东兄弟》中是离开家乡忆家乡的兄弟，表达了诗

人。

10.我们精心做着，心中。风筝做好了，却什么也不像了。我们依

然，。

11.风筝赵飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们，。

12.忽然吹来一阵风，线“蹦”地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我

们，，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

13.秋天的雨，是。秋天的雨，有。秋天的雨，藏着。

秋天的雨，吹起了。

14.秋天的声音，在每一片。在每一朵。在每一滴。在每

一颗。

15.天对，雨对，大陆对。，赤日对苍穹。，晚霞红，水绕对

云横。雨中，灯下。

我发现对子里所讲的事物都和有关。

16.凌晨四点，牵牛花；五点左右，艳丽的蔷薇；七点睡

莲；中午十二点左右，午时花；下午三点，万寿菊；傍晚六点，烟草花；七点左右，月光花；晚上八点，夜来香；九点左右，昙花；

17.列文虎克把一片固定，让另一片放大镜可以，这样就做成了一架

的。他用显微镜观察水，看见水里有许多；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的。他玩，玩出了。他最早发现了，发现了一个。

18.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了；他发的声音，化作

了。他的双眼变成的；他的血液，变成了；他的汗毛，变成了；他的汗水，变成了……

19.这座桥不但（），而且（）。桥面两侧有（），栏板上雕刻着精美的（）：有

的刻着两条（），嘴里吐出（）；有的刻着（），前爪（），各自（）；还有的刻着（）。所有的龙似乎（都在游动），真像（）。

20.《饮湖上初晴后雨》的“饮”的意思是，诗题的意思，这首诗表达

了诗人。

21.《望天门山》是诗人李白在望天门山，表达诗人。

22.坦克把、合二为一，在战场上大显神威。这个故事告诉我们

23.这位教育家从手提包里拿出，又取出。他把瓶子放在地上，把三个小铅

锤，让他们，先后把铅锤。他告诉三个学生，他们手里的铅锤代表

。井口很窄，一次只能。

24.（），天才在于积累。——列宁

25.世上无难事，（）。——毛泽东

26.为（）而读书。——周恩来

27.任何成就都是（）的结果。——宋庆龄

28.书籍（）的阶梯。——高尔基

29.凌晨四点，牵牛花吹起了；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲从梦

中；中午十二点左右，开花了。

30.正月，二月栽下。三月韭菜，四月竹笋。

31.明月松间照，。（王维）山重水复疑无路，。（陆游）

，山青花欲燃。（杜甫），水村山郭酒旗风。（杜牧）

32.千里之行，。，更进一步。

，眼见为实。虚心使人进步，。

三年级上册句子部分

一、仿写句子。

1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

就像。

2、我奋力向峰顶爬去。一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。

，一会儿，一会儿。

3、秋天的雨，是一把钥匙。（打比方）

。

4、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（拟人句）

。

5、这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。

，一边，一边。

6、他发现。除了我们平时看到的世界，还有一个平时看不到的世界。

，除了，还有。

7、这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻

了桥身的重量，节省了石料。

，既，又。

8、这座桥不但坚固，而且美观。

不但，而且。

9、它们有时趁你不注意，会突然跃出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。

，有时，有时。

10、对方的矛（如雨点般）向他刺来。

⑴熟了的柿子（）挂在枝头。⑵一闪一闪的星星（）撒满了天空。⑶秋天到了，落叶（）在林间飞舞。

11、池水清清的，像一面镜子。

，像。

12、啊！我的身段是多么匀称，我的角是多么精美别致。

多么，多么。

13、唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

，怎么？

二、把句子补充完得更加具体。

1、夜晚，蓝蓝的天空挂着一轮像一样的明月。

2、真有趣。

3、教室里。

4、秋天的雨。

5、小鸟飞向。

6、一条的小路伸向远方。

7、红旗飘扬。8、他看书。

9、这块空地是的地方。10、麻雀在枝头地歌唱。

11、八月，天多热。狗热得，蝉热得。12、的风筝在的天空。

13、夜晚，蓝蓝的天空有无数像一样的星星。14、很难过。

15、孩子们热烈地。16、圣诞节到了，我们。

17、听了这个振奋人心的消息，我们高兴得。18、上了一天的班，妈妈累得。

19、我们把教室打扫得。20、秋天到了，枝头的石榴笑得。

21、夏天热得。

三、照样子写句子。

例：同学们动起笔来。

同学们立刻动起笔来。

1、我是小学生。

。2、花儿摆在窗台上。。

3、老师走了进来。

。4、我和小伙伴一起玩。。

四、按要求完成下列句子练习。

1、我写完了作业。（改成“把”字句。）

。2、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）。

3、小明生病了，小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）

。4、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）。

5、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

。6、我们拿出了精心做的风筝。（改成“把”字句）。

7、筝被我们放上了天空。（改成“把”字句）

。8、一只（）灰尘雀在树上（）唱歌。

9、我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）

。10、商人找到了骆驼。（改为“把”字