继续教育培训第1期简报

教师继续教育培训简讯

教师继续教育培训简讯1、师德培训。

我按时参与学校和上级教育主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假，并在培训班中仔细做好笔记，在课余时间仔细自学习，集中学习和自学都根据计划要求，达到了集中学习5学时，自学3学时，并按学校的要求结合自己的实际，仔细撰写并上交了师德学习心得体会。

通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师需要流行环节，充斥师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每天一个同学，学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事教育行业的信心和决心。

2、新理念。

仔细按时参与了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时达到了既定要求，即集中学习6学时，自学4学时。

并结合自身的实际，对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念，并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，真正达了老师继续教育服务于课堂教学的目的。

3、新知识。

老师要想给同学一碗水，自己就需要有一桶水，而且是为断更新的水。

本学期中，我仔细学习了《法制教育和学科课程整合》以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了实时的补充和更新。

学时和笔记都达到了既定的要求。

4.新方法。

随着知识和教育理念的更新，老师的`教学方法也要不断地更新。

本学期中，我除了根据学校的计划和要求仔细学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、争论式、控究式等教学方法，改进了课堂教学的组织方式和教学模式，也程教学质量在肯定程度上得到了提升。

5、新技能。

新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。

本学期中，我根据学校的安排和自己的计划，积极参与学校组织的新教育技术培训，仔细听取取老师的具体讲解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练，不但使我的学习能达到学校的要求，而且能训练地制作各种ppt幻灯片，为自己的课堂教学服务。

不足之处，老师继续教育的学习渠道不宽，知识来源的途径单一，在理论与实践联系起来的时候收不到抱负的效果。

国培第一期简报

国培第一期简报1.获得国培学习成绩优秀总结国培学习总结这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。

这次培训让我觉得充实而愉快。

我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。

一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。

随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。

学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。

二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。

还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。

三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。

培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。

通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。

同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。

在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。

我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。

教师继教网项目简报第一期制作模板及范例(竞秀集中培训简讯)

“国培计划（2016）”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目骨干培训者集中培训培训简讯（第1期）继教网项目组2016年8月学习莫旗教培经验共同交流促进提高根据国家教育部和河北省教育厅关于2016“国培计划”—示范性网络研修与校本研修整合培训项目的线下培训要求，作为项目承办单位全国中小学教师继续教育网研究院专家张玉民教授、示范项目部闫为云、周洲组织网络研修与校本研修整合项目保定市竞秀区教育局副局长张国栋，进修学校校长袁锐坚，带领五十多位校长、坊主赴继教网课改实验项目县内蒙古自治区呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗进行为期五天的交流学习。

莫力达瓦达斡尔族自治旗是内蒙古自治区呼伦贝尔市一个较少民族达斡尔族自治旗。

达斡尔族一个勤劳勇敢的民族，一个尊师重教的民族，这里最好的建筑是学校，这里基层教师培训中心把国培带给每一位教师，这里普通农村学校的教师都是课改的践行者。

此行让我们深刻感受到莫旗人教师培训工作的重视，对教育教学改革的重视，教研、培训、电教三结合的教师培训机构建设的重视。

五天时间，参观了莫旗教培中心、汉古尔河中学、兴仁中学三所学校，听取了各校经验介绍、观摩了教师课堂教学、与学校师生进行面对面交流。

通过交流学习切身感受到了纯朴的民风、全面了解了莫旗的教育教学现状、也引发了竞秀区老师们对课改的深入思考，收获颇丰。

一、走近莫旗教研培训中心，感受研训四位一体在莫旗我们学习的第一站是莫旗教培中心，这个中心承担了全旗中小学、幼儿园教师岗位培训、信息技术培训、新岗教师培训、骨干教师培训等众多培训项目，是莫旗的教师培训基地。

教研培训中心何树芳校长，对莫旗的人文地理和教育发展做了简单介绍。

莫旗是曲棍球之乡，也是大豆之乡、歌曲之乡。

全旗有17个乡镇、40所学校（其中6所非义务阶段学校），教职工人数3500人左右，学生有3万左右。

徐副校长做了《立足课堂，勇于创新，区域推进课堂教学改革》课改报告。

她从（一）改革动因；（二）深入思考；思考外来思想的影响和外出培训的感受。

教师继续教育学习培训总结简报2021《活动促成长教研绽芳华》

教师继续教育学习培训总结简报2021活动促成长教研绽芳华为促进教师共同学习探索研讨教学管理，教师深入理解学科课程标准，整体把握每个年级学科教材内容内容和重难点，优化改进教学方法和教学策略，从容地改进教学中存在的问题，从而提高教学质量。

7月12日上午，凯里市洗马河辖区，十五小、十七小、二十五小，三所学校全体教师共同在凯里市第十五小学举行了为期六天的暑假中小学教师继续教育培训。

培训开班仪式上，凯里市第十五小学杨胜珍校长致辞，她首先明确了这次培训的意义和紧迫性，就培训纪律及培训要求对参培教师作了具体安排，希望各位参培教师珍惜这次学习机会，认真听课，以进一步增强新知识，开阔眼界，提炼新思想，拓宽新思路。

全体教师庄严宣誓。

7月12日上午，由十七小杨再福校长和潘光忠副书记就《党史教育学习》进行培训。

12日下午，由十五小德育处陈婷主任和二十五小廖敏副校长就《教育方面的政策和文件》进行培训。

13日上午，十五小工会杨军主席和二十五小胡应校长就《师德师风教育》进行培训。

13日下午，十七小教导主任潘英梅和十五小办公室主任高禹锋就《五项管理知识学习》进行培训。

14日上午，由十五小教导主任石华就《教学常规学习》进行培训。

随后，由十五小心理咨询师张兴义老师就《心理健康知识学习》进行培训。

14日下午，由州教科所龙光华所长就《基于知识观基础的教师备课》进行培训。

7月15日，三所学校全体教师分成语数英三个教研组进行相关科目的课程标准学习及教材解读，主讲老师讲授风格风趣活泼案例具体深入浅出的讲解，引发了参培教师的强烈共鸣，会场不时响起热烈的掌声老，师们不惧天气高温，遵守培训纪律，大家认真听课，深入思考，积极讨论。

语文组数学组英语组“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”此次继续教育学习有效带动了教师的教学研究，大大激发了老师们的教研热情，不仅让参与的老师们学到了教学研究的方法，也为各学校、各教研组间相互学习、交流、借鉴提供了平台，也从中感受到进行教学研究的意义。

信息技术继续教育培训简报

信息技术继续教育培训简报最近，咱们单位举办了一场信息技术继续教育培训，哎呀，真是让人又哭又笑。

你知道，很多同事对信息技术这块儿还挺有点儿“心有余而力不足”的感觉。

什么手机啊，电脑啊，平时玩得倒是挺溜的，但要是谈到系统的安装、程序的调试，就感觉自己像掉进了“技术黑洞”，根本不知道怎么才能爬出来。

其实嘛，大家都是第一次接触这些新技术，所以也没什么好怕的，毕竟都是学习中的一部分嘛。

培训一开始，大家的脸上都写着一副“别来这一套”的表情。

就连平时最爱讲笑话的老李也忍不住皱起了眉头，摆出一副“这能学会吗”的表情。

讲师还开玩笑说，别看大家现在一副迷茫的模样，等到最后你们能把电脑当自家厨房里用，啥时候打开都能顺手。

哎，听着还挺有意思的。

其实讲师的口才可真不错，他拿那台大电脑一指，讲的那些“花里胡哨”的东西，居然一下子就能让大家明白。

好像一个个问题突然被点亮了，技术的世界也开始不再那么可怕了。

反正讲到后面，大家的脸色也变了，从开始的懵懂到最后的恍若领悟，整个气氛慢慢变得轻松起来。

培训的过程充满了各种插曲。

比方说，小王不小心按错了一个快捷键，结果把屏幕弄得“变形”，大家差点笑出声。

哎，平时一听到这种技术小插曲，大家总觉得很尴尬，恨不得找个地缝钻进去。

但在培训班里，反倒没人笑话他，大家都在互相帮忙。

你看，这种气氛真好，大家都在共同进步嘛。

老王也不忘调侃一句，“以后电脑都得锁着，别再给屏幕整成个‘艺术’风格了！”说着，大家又笑开了，气氛一下子活跃起来。

不过，说实话，培训的内容确实是挺实用的，特别是对于我们这些每天在电脑前坐得长屁股发麻的人来说。

很多看似高深的概念，经过讲师的一番通俗讲解后，大家终于恍若大悟。

什么云计算啊，什么大数据分析啊，听上去好像很高大上的东西，但一旦弄清楚了，原来只是些我们日常生活中早已接触的东西。

讲师甚至拿手机APP做了个例子，大家瞬间就能明白。

你看，原本挺复杂的概念，居然用这么简单的语言一说，顿时就能理解了。

国培简报第一期

眉师附小教师信息技术应用能力提升工程远程培训
简报（第一期）
【导语】
没有地域的阻隔，没有年龄的代沟。

我们众志成诚、团结一心，共同走在继续教育的道路上。

在这个平台上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。

学习只有起点，研修没有尽头。

让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战！想信我们付出就有收获，努力就能成功！
【第一阶段学情统计】
东坡区眉山师范学校附属小学
统计时间：2015-10-29 02:32
学员总数：77人已登录人数：77 已开始研修人数:77
参训率：100.00 （登录人数/学员总数*100%）
研修率：100.00 （已开研修人数/已登录人数*100%）
【学员学情统计】第一阶段
2015眉师附小国培计划信息技术提升工程第一阶段学情统计
【温馨提示】
第二阶段开始时间：2015年11月2日，请各位老师留意。

幼儿园2023年下半年教师继续教育培训简报

幼儿园2023年下半年教师继续教育培训简报一、培训背景随着社会的发展和教育理念的更新，幼儿园教师的教育水平和专业素养成为了教育工作中不可忽视的重要环节。

为了提升幼儿园教师的教育教学水平、促进教师综合素质的提高，我园决定在2023年下半年开展教师继续教育培训。

二、培训目标1. 提升教师的教学技能和专业知识，使其能够更好地应对教育教学工作中的挑战。

2. 增强教师的综合素质和专业发展意识，使其不断学习、不断进步。

3. 加强教师的团队合作意识和能力，促进校园文化建设和团队发展。

三、培训内容1. 教育理论：重点学习新时代的教育理念和教学方法，提升教师的教学水平和教学效果。

2. 专业知识：包括幼儿园教学大纲、幼儿园常见疾病防护、幼儿心理健康教育等内容，帮助教师提升专业素养。

3. 教育技术：通过培训，提升教师的教学技术水平，了解并运用多媒体教学、智能教学等现代教育技术手段。

4. 教师团队建设：加强教师团队合作，提升团队凝聚力和执行力。

四、培训形式1. 线下课程：邀请专业的教育培训机构或优秀的教育专家，开展专题讲座和课程培训。

2. 学习讨论：组织教师参加专题学习讨论会，共享教学心得和优秀案例，并进行互动交流。

3. 实践教学：安排教师实地走访学习和实践教学，提升教师的实际操作能力。

五、培训安排1. 时间安排：培训将在2023年7月至12月进行，每周安排1-2次培训时间，确保教师的日常教学工作不受过多打扰。

2. 课程设置：根据教师的实际需求和培训内容，科学合理地设置培训课程，确保培训的有效性和实用性。

六、培训效果评估1. 教师学习情况：对参加培训的教师学习情况进行全面跟踪和评估，确保学习效果。

2. 教学效果：培训结束后，进行教师教学效果评估，了解培训对教学工作的影响。

七、培训保障1. 经费保障：学校将为教师继续教育培训投入足够的经费，保障培训的顺利进行。

2. 管理保障：学校将建立完善的培训管理机制，保证培训活动的有序进行和有效实施。

2016年国培第一期简报

2016年河池市中小学教师信息技术应用能力提升工程项目东兰县坡峨中学第一期简报平台操作指导篇本期导读专家简介开班仪学员介绍答疑一、专家简介篇二、开班仪式10月10日上午8点半，2016年河池市中小学教师信息技术应用能力提升工程项目动员大会在坡峨中学会议室隆重举行。

参加动员大会的成员主要有：校长张官彪、副校长覃师、谭魏以及参加培训的各成员。

校长在会上作了动员讲话。

在讲话中，他要求全体参与此次“国培计划”的骨干教师要从认识到位、思想到位、工作到位三方面做起，高度重视，尽心竭力，保质保量地完成培训任务，使各方满意。

他希望全体参与者高度重视此次培训，提高思想认识，调整工作状态，从树立学校形象，展示办学水平和管理能力，扩大学校的影响力出发，尽职尽责地做好各项工作，为推动我校继续教育事业大发展和今后接受更大规模、更高层次的培训任务创造经验，奠定基础。

同时，全体参与者要树立全局意识、形象意识、协作意识、服务意识、奉献意识、责任意识，通力而为，相互协作，不留遗憾。

三、学员介绍篇序号姓名学段学科所属工作坊1 刘希德初中语文2016年东兰县初中语文学科坊2 韦锦祥初中数学2016年东兰县初中数学学科坊3 韦礼教初中地理2016年东兰县文科综合学科坊4 韦春秋初中数学2016年东兰县初中数学学科坊5 吴胜迪初中英语2016年东兰县英语学科坊6 黄利春初中英语2016年东兰县英语学科坊7 覃师初中美术2016年东兰县音体美学科坊8 余永连初中数学2016年东兰县初中数学学科坊9 邓全红初中化学2016年东兰县理科综合学科坊10 黄灵文初中语文2016年东兰县初中语文学科坊11 谭凤华初中历史2016年东兰县文科综合学科坊12 谭伟初中语文2016年东兰县初中语文学科坊13 傅美玲初中英语2016年东兰县英语学科坊14 任玉珠初中思想品德2016年东兰县文科综合学科坊15 吴红莲初中英语2016年东兰县英语学科坊16 覃花妮初中信息技术教育2016年东兰县理科综合学科坊17 陆美忠初中物理2016年东兰县理科综合学科坊18 余竹连初中历史2016年东兰县文科综合学科坊19 韦仁豪初中体育与健康2016年东兰县音体美学科坊20 黄彩丁初中生物2016年东兰县理科综合学科坊四、平台操作指导篇2016年10月20日，坡峨中学全体教育在92班多媒体教室一起学习平台操作手册，每个老师都能认真学习，记好笔记，把国培当成教师成长的第二生命线。

继续教育培训简报

继续教育培训简报1.远程教育班级简报怎么写写什么内容第一、班级简报要有题头任何一份报纸都会有题头，班级简报也应该如此。

题头可以用图片加文字来表达，如果计算机操作水平高一点的还可以用动画图片来表达，这样更具有电子版的特性，也更具动感。

但如果不太熟悉计算机操作的，那就可以用静态图片与文字结合起来，构成班级简报的题头也是可以的。

第二、班级简报应该分栏目排列首先想好你这期班级简报有多少个栏目，然后再将同类型的内容放到一起，构成你这个栏目的风格。

第三.班级简报中的字体大小一般网络上的文字以小四或是11号字体比较合适，行间距为25磅比较适宜。

过大的字会占较大的空间，较小的字会让人看不太清，所以，选择小四或是11号字体好一些。

字间距也应该注意，太大了或太小了，都影响版面的排列。

2.森工教师继续教育培训汇报发言稿1教师代表发言稿欢迎各位家长在百忙之中来到我校观看我们的汇报演出。

为期12天的暑期英语培训即将结束，12个日出日落我们和孩子们一起走过。

12天的相处，我们看到了孩子的可爱、天真、求知、热情。

由于工地施工管道被切断我们迫不得已从北校搬回南校。

搬家的过程中我们有一大部分同学是用自己的力量，收拾书本，给行李打包，像蚂蚁搬家似的排着长队在老师的带领下把自己的行囊分三次运了过来。

可能有的家长会说，天气那么热，我们孩子在家都没干过，学校为什么不找车帮忙拉呢？我想说，孩子真的需要锻炼，尤其需要生活能力的锻炼。

如果不给孩子一个展示自己的机会我们就看不到他们有多优秀。

短短两周的学习时间，我们真真切切的看到了孩子们的改变。

音标对孩子们来说是一个陌生的领域，对于孩子们来说这个陌生的朋友接触起来真是不容易。

48个音标，老师们一个一个地教，先教发音部位然后是发音手势动作，老师教的很仔细，孩子们做出来的动作却是五花八门，很难把握住动作的要领，老师们就一个一个的纠正，手把手地教。

最后把这48个动作连起来再跟着音乐反复练习，孩子们在唱歌跳舞的过程中学会了这些音标。

安徽省2010年高中历史新课程远程培训简报第1期(1)

安徽省2010年高中历史新课程远程培训简报（一）主编：赵剑峰彭江龙吴云驾沈为慧本期责编：赵剑峰（安徽高中历史教育博客地址：/space/?uid=980）目录◆团队介绍◆团队寄语（3）致全省2010年参加高中远程继教的历史界同行……………历史学科团队◆专家论道（5）探寻一个敞亮的教学视界………………………………………………陈大伟◆成长足迹（15）平凡，但不能平庸……………………………………………………沈为慧（22）再读《平凡，但不能平庸》感悟……………………………………张少长◆课例评析（23）《罗马法的起源与发展》一课观后感…………………………………徐晓春◆美文共赏（29）口语—书面语—历史学科语言………………………………………陈树志（33）“史艺”伴我新课改……………………………………………………梅昆红（37）高中历史课改中的困难与思考………………………………………朱旭南（41）浅析农村中学乡土历史课程资源运用………………………………陈万民（44）进步的桥梁——坚持写教学反思……………………………………梁小燕◆研修动态（45）安徽高中历史教育博客开通啦………………………………………沈为慧赵剑峰，安徽省淮北市实验高级中学副校长、安徽省中学历史特级教师、淮北市学科带头人。

安徽省五一劳动奖章获得者、淮北市优秀教师、全国高中历史课堂教学竞赛一等奖获得者、安徽省高中教师远程继续教育首席辅导教师。

彭江龙，合肥市铁四局中学教务处主任，中学历史高级教师。

安徽省优秀教师、合肥市优秀教师、合肥市教坛新星、合肥市骨干教师、安徽省远程教育中心首席辅导教师、合肥市中学历史教学专业委员会秘书长、包河区教育局兼职历史教研员。

分别荣获安徽省和合肥市高中历史课堂教学大赛一等奖，多次参加省级各类命题，合作出版《安徽历史》等多部著作和教辅，发表专业论文十余篇。

吴云驾：宁国中学高级教师，教研处主任。

享受安徽省政府特殊津贴，曾获得安徽省“教坛新星”、省历史优质课评比一等奖、宣城市“拔尖人才”、宣城市历史学科带头人等荣誉称号。

继续教育辅导教师班级简报范文图文

继续教育辅导教师班级简报范文图文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!教育是社会进步和个人成长的重要推动力。

在当今竞争激烈的社会中，继续教育已经成为许多人不可或缺的选择。

国培小学语文学习简报第一期

教育部财政部（渭南师范学院）“国培计划（2014）”——陕西省农村优秀青年教师置换脱产研修项目小学语文学科工作简报继续教育学院主办2014年9月28日第一期———————————————————————————————————————“国培计划”小学语文培训班举行开班典礼9月16日上午，“国培计划(2014)”——陕西省农村优秀青年教师置换脱产研修项目小学语文培训班开班典礼在我校教师培训中心举行，副院长李海龙出席并讲话。

“国培计划”小学语文项目首席专家、人文与社会发展学院院长凌朝栋，继续教育学院院长史天胜等参加了开班典礼。

开班典礼由继续教育学院副院长周德锋主持。

史天胜首先向培训教师阐明了“国培计划”的意义，介绍了我校的办学条件、师资力量以及近年来承担“国培计划”项目所取得的成绩。

凌朝栋介绍了人文学院的基本情况和培训实施方案。

培训教师代表汉阴县城关一小郭艳，代表全体培训学员郑重承诺一定要加倍珍惜学习机会，积极参与研讨和反思，不断提高综合素质。

副院长李海龙讲话中对我校为此次“国培计划”做出的准备和安排给与了充分的肯定。

他要求全体培训学员珍惜此次机会，认真学习，积极思考，主动交流，圆满完成此次培训任务，真正成长为能够在全省中小学教育教学工作中起示范引领作用的骨干教师。

（通讯员何浩）教师研修班学员代表发言稿尊敬的各位领导、全体学员们：大家上午好！我叫郭艳，是安康市汉阴县的一名教师。

在今天的开班仪式上作为学员代表发言，我感到非常荣幸。

首先，我代表学员向省教育厅、渭南师范学院及各地市教育局表示真诚的感谢，因为是他们共同努力搭建教师研修，促进教师个人专业成长的平台。

在此，也感谢为这个项目顺利实施而工作的所有领导、老师和相关工作人员。

秋天，是一个收获的季节。

尽管连日来，秋雨淅沥沥的下个不停，但也丝毫阻挡不了我们参加培训的脚步，来自全省各地市的优秀青年教师汇聚在渭南师范学院，将接受教育教学技能专业水平的研修。

今天，我们期待已久的“国培计划”（2014）——小学语文优秀青年教师置换脱产研修项目”终于拉开了帷幕。

继续教育校本培训简报

兴隆镇中心小学学校继续教育培训工作简报第1期兴隆镇中心小学学校继续教育工作领导小组2011年12月31日兴隆镇中心小学学校继续教育培训工作顺利完成为认真落县教育关于印发“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的文件精神，切实做好我校教师继续教育培训工作，在兴隆镇中心小学学校的领导和具体部署下，我校于2011年9月至12月多次进行了“一德四新”集中学习培训，培训工作取得较好成效。

具体培训成果如下：郭燕老师完成了“师德教育”《教师道德智慧》第一、二章的培训；朱云会老师完成了“新方法”《有效上课》第一章的培训；刘燕老师完成“新知识”《上好课应知应会》话题一的培训；邓跃进老师完成了“新技能”《教师教学智慧》话题一的培训；王美花老师完成了“新理念”《我们这样上课》第一章的培训；同时各位老师在繁忙的工作之余，都积极的完成了规定的自学内容，取得良好的学习效果，有效提高了教师的道德品质和教育教学能力。

通过学习“一德四新”及校本培训，大家一致认识到，教师积极有效的组织学生开展丰富多彩的集体活动,在活动中不断增强每个集体成员的群体意识和集体荣誉感。

一个健康发展的集体是一种巨大的教育力量,能为学生个性发展提供参照群体。

每一个教师的成长、每一个集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。

教师的成长面临着两个世界：知识的世界和生活的世界。

“知识的世界”传授学生获得知识、开启智慧、拓展心智视野；“生活世界”启迪、培养学生的生活感受力，增进、丰富个人的生活体验。

知识世界与生活世界的融合，才能培养完整的人。

可以说，继续教育把知识世界与生活世界联系了起来，作为教师,需要从“知识世界”出发，引导每一个人面对“生活世界”，体验生活，发展个性、舒展自我，成为真正意义上的人。

简报第2期兴隆镇中心小学学校继续教育工作领导小组2012年6月22日谈学科教学渗透法制教育“育人为本、德育为先”，为了进一步提高学生的法律意识，全面落实学科教学渗透法制教育。

临泉县继续教育简报

临泉县继续教育简报教师继续教育培训是教师教育的重要组成部分，为进一步提高教师整体素质和促进教师专业化，根据《xx县教育局关于做好20xx-20xx年度全县中小学幼儿园教师继续教育全员培训工作的通知》文件精神及年度培训工作计划，20xx年x月x日—x日全县小学数学教师在xx县教师进修学校（实验中学）开展继续教育集中培训。

本次培训聚焦教师专业发展中小学阶段的核心素养和关键能力，重点围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养与技术应用、教学反思与教学研究等四个维度设置培训课程。

根据继续教育培训课程设置，由xx街道xx小学马存福校长和范保连组长带队，连同数学组徐老师、宋老师和王老师，对全县小学数学老师进行继续教育培训示范课。

徐老师为大家展示北师大版五年级下册第二单元《长方体的认识》。

本节内容属于空间和图形的内容，是一节概念课，旨在引导学生认识长方体的各部分并探究长方体的特点。

第一个环节：摸一摸。

初步认识长方体的构成要素。

第二个环节：搭一搭。

小组合作，感受长方体有8个顶点和12条棱。

第三个环节：拆一拆。

认识长方体的长宽高。

整堂课，徐老师将主动权完全交给学生，让学生成为学习的主人，在动手动脑中认识长方体，感受数学的魅力。

宋老师为大家带来的是北师大版二年级下册《认识角》。

首先，宋老师精心设计教学环节，从生动有趣的《图形的聚会》导入，引导学生直观感知角，提高学习兴趣。

接着从实物中抽象角、再感知角、认识角，体现了知识螺旋上升的一个过程。

然后，充分利用小组合作的力量，引导生摸角，激发大脑思维，总结出角的定义。

“生活中处处存在数学。

”宋老师抓住时机，让学生找一找教室里的角，巩固学生对角的认识。

之后，宋老师引导学生动笔画一画角，加深对角的认识与理解。

“建立符号意识有助于学生理解符号的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式。

”最后，宋老师把画出来的角转化为角的符号，讲解角的记作和读作，表达数学上的角。

王老师执教的是北师大版一年级下册《动手做（二）》。

专业技术人员继续教育培训简报

专业技术人员继续教育培训简报
尊敬的各位领导、各位专业技术人员：
大家好！为了提升公司的技术水平和保持竞争力，我们计划组织一次专业技术人员的继续教育培训。

现将有关情况简要说明如下：
一、培训目的：提升专业技术人员在自身领域的技能和知识，使其能够适应快速发展的行业变化，提高工作效率和质量。

二、培训内容：
1. 技术前沿探讨：邀请相关领域的专家，就当前热点技术进行分享和讨论，促进信息交流和学习。

2. 实用技能培训：组织各类技术工作坊，包括软件使用、数据分析和项目管理等实用技能的培训，提高工作效率。

3. 行业经验分享：邀请行业内的成功案例分享，听取他人经验和教训，借鉴他人成功的经验。

三、培训时间：计划于X月X日至X月X日期间进行，具体时间待定。

四、培训地点：公司大会议室或者租用专业培训场所。

五、培训形式：结合线上和线下相结合的方式进行，以便更好
地适应不同人员的安排。

六、培训费用：由公司承担全部费用，具体预算为X元。

七、参加人员：全部专业技术人员，共计约X人。

八、组织方案：由公司人力资源部负责组织并协调相关事宜，所有参加人员需提前报名。

根据以上情况，希望各位领导能够支持和配合我们的培训计划。

通过此次培训，我们相信专业技术人员的综合素质将得到进一步提升，为公司的发展贡献更多的价值。

感谢大家的关注和支持！如有任何问题或建议，请随时与我们联系。

谢谢！。

继续教育工作简报

继续教育工作简报（第一期）
2006年9月15日，在五里岗小学会议室召开了“十一五'中小学教师继续教育启动会议，全体教师参加了会议。

会上，学校校长舒成方作了重要讲话，会议的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，进一步强化我镇教师队伍建设工作，为全面提高基础教育质量提供更好的保障和支持，舒校长要求：（一）提高认识，统一思想，充分认识教师继续教育和重要性和紧迫性。

（二）健全组织，完善制度，切实保障中小学继续教育工作的顺利开展。

（三）齐抓共管，突出重点，扎实推进“十一五'中小学教师继续教育工程。

分管继续教育的办公室主任杜照广同志在会上对继续教育工作作了具体的安排，要求大家要把最好的教师资源整合在一起，有效运用现代教育手段，以教师培训为支撑，以校本培训、校本研修为基础，以提高中小学教师的整体素质为重点，以骨干教师为引领，抓好继续教育工作，教师的培训要做到“行政推动、全员参与、骨干引领，个人研修”16字原则。

强调培训的目标是利用多种途径和手段，组织全体教师完成各项任务的培训，各项培训要有计划、有步骤的开展。

要建立健全各种考核方案，与教师职称晋升条件挂钩，形成长效机制。

五里岗小学
2006年9月20日。

培训班_学习简报1

年暑假兵团中小学信息技术教师继续教育
简报
信息技术培训专辑（第期）
石河子大学信息科学与技术学院编年月日
【名师风采】
梁红军，硕士研究生学历，副教授职称，主要研究方向党建、
思想政治教育。

先后在石河子大学机械电气工程学院、经济管理
学院、体育学院、水利建筑工程学院、继续教育学院、大学党委
办公室校长办公室、机关党委工作，担任过学院党委书记、机关
党委书记和大学办公室副主任等职，现任石河子大学马克思主义学院党委书记。

郭力华，
女，浙江大学应用心理学硕士，副教授，石河子大学师
范学院心理学副主任。

从事心理咨询师的培训管理、心理系
本科生的教学工作；任石河子大学心理健康中心资深心理督
导师、咨询师。

近五年成功咨询学生个案余人次、家庭个案次、学生个体危机干预人次、团体危机干预次计人、督导个案人次；为石河子市福利院、吐哈油田、石河子市武警交警大队、兰州军区驻新疆部队、自治区沙雅监狱、自治区劳教局、石河子市各中小学、伊犁地区县中小学、库尔勒地区中小学、农牧团场等讲座余场。

宁川，石河子大学信息科学与技术学院讲师，硕士，
主要研究领域为多媒体技术、图形图像处理，讲授《多
媒体技术基础》、《计算机绘图》及《计算机文化基础》、
《计算机技术基础》等本科课程。

济宁学院附属中学继续教育简报

济宁学院附属中学
新形势下如何提高自身素质
增强专业技术人员继续教育培训
济宁学院附属中学10月8日，学校在十一假期结束的第一天召开全体教师会议，对2019年度专业技术人员继续教育公需科目培训工作进行动员，会议有张平校长主持，传达了专业技术人员继续教育的内容、学习时间、学习方法，重点强调了继续教育学习的重要性，希望教师们好好学习，加强积累，提升理论水平，强化责任担当，切实增强谋划全局的本领，努力提升执行落实的能力，勇于担当，甘于奉献，为学校的教育发展
提升内在力。

学校安排副校长张平为这次专业技术人员继续教育公需科目学习的组长，各校区负责人、级部主任、科室负责人为副组长，负责各校区级部科室的学习情况的管控，保证学习到位，不留一人，人事处孙勇负责全体学员的信息保障工作，解决在学习中出现的问题。

全体教师表示，一定认真学习教育内容，严于律己，勤于思考，确保学有所获，学以致用，做“四有”好教师，做学生喜欢的教师。