当代青少年亲子冲突与家庭教育_郭玉娟

经济研究导刊

ECONOMIC RESEARCH GUIDE

总第139期2011年第29期Serial No .139

No .29，2011青春期是一个人发展的关键时期，人们在这个时期接受的社会化，这一时期的经验会影响到一个人以后的生活历程。青少年在这一时期生理迅速发育，心理的发展却相对较慢，自主意识增强。而父母对这种变化并不适应，当出现青春期特有的

“叛逆”现象时，亲子间就不可避免会发生冲突。良性适宜的亲子冲突有利于青少年的发展和社会化过程，但是过多、激烈的恶性亲子间的冲突则对青少年的发展和家庭的和睦是有害的。而家庭作为首属群体，是青少年走向生活的起点和社会化的首要场所，为青少年提供物质需要、情感需要和家庭教育，青少年的健康发展离不开家长的正确引导和家庭的支持。因此，合理的家庭教育是解决青少年亲子冲突的核心和重要方法。

本文首先对亲子冲突概念和类型进行分析，回顾了亲子冲突研究的相关理论视角，从家庭教育的角度来分析亲子冲突的建构并据以提出应对策略。

一、亲子冲突：家庭发展历程中的必然现象

但由于家庭内两代人的生命历程不同、时代背景不同、接受的教育不同，为完成这一任务,亲子间不可避免会发生冲突。亲子冲突会带来消极的影响，但同时也存在着积极的作用，如在青少年的认知、

社会认知、社会情绪、社会理解能力以及社会关系的发展中发挥着重要作用。

1.亲子冲突的概念

亲子冲突并不是简单的指上下两代之间的语言和肢体上的冲突，还包括很多深层次的矛盾。心理学对亲子冲突的实证研究始于20世纪60年代，最初是从人际冲突的角度提出亲子冲突的。认为亲子冲突是亲子双方的不一致，这种不一致既体现了双方目标的不一致，同时双方也知觉到了这种不一致，并且以言语或非言语的方式表现出来。当然，这种不一致有着程度的不同，从消极对立情绪到发生身体冲突，甚至于离家出走、违法犯罪。根据这一定义，我们认为亲子冲突

是一个互动的过程，冲突的质量和后果受到亲子关系状况的影响，同时也受到亲子双方对冲突的管理策略的影响。所以，亲子冲突是一个受多方面因素综合影响而不断地被建构的，包括了语言的和非语言的、知觉的、目标的等各个方面。

2.亲子冲突的类型和表现

关于亲子冲突的类型，有的人仅仅简单地从可见的行为方面入手将亲子冲突分为言语上的冲突和肢体上的冲突两类，实际上亲子冲突还可以从更深的意义上进行分类。这里将亲子冲突分为隐性的冲突和显性的冲突。亲子冲突的隐性冲突类似于通常所说的

“冷暴力”、“冷战”、“软暴力”等，表现为拖沓、逆反、缄默、回避、自闭、离家出走等等，是一种隐匿性冲突。这种冲突通常表现为子女与父母长期没有互动，更没有语言和感情沟通，相互冷落，属于一种谁也不愿意先理谁的博弈。显性冲突一般分为语言冲突和行为冲突两种。语言冲突主要是指亲子双方因在认识、情感、思想等方面的分歧和矛盾激化而采取的语言上的对抗，表现为相互争吵或恶语攻击，较常发生在母亲及养父母与子女之间，而且子女往往是语言冲突的主动发起者。而行为冲突则是继语言矛盾产生后发生的更为激烈的冲突，表现为拳打脚踢，甚至用物体攻击，通常是父母在教育子女时，由于达不到预期目的而表现出的一种不理智行为，也是“棍棒出孝子”、“不打不成器”理念的延伸，它往往酝酿出许多不可以预料的后果。这种冲突较常发生在父亲及养父母与子女之间，子女通常是行为冲突的被动承受者[3]。虽然隐性的冲突并不明显，但是它带来的伤害却是非常深的。隐性冲突虽是一种不痛不痒的怪痛，让人感到憋闷、躁动，却无法预测何时何地是爆发的关口。正是由于这种隐含性，才使得隐性的冲突更应该引起人们的关注。

二、亲子冲突的建构：家庭教育的视角

亲子冲突的形成是受各方面的因素的影响的，个人基本

收稿日期：2011-08-15

作者简介：郭玉娟（1971-），女，山东聊城人，副主任，助教，从事教育管理研究。

当代青少年亲子冲突与家庭教育

郭玉娟

（聊城职业技术学院就业指导中心，山东聊城25200）

摘要：青春期是青少年成长中的关键时期。青春期的亲子冲突是家庭发展中的必然现象。亲子冲突存在着多种类型和表现。从家庭教育的角度，

家长教育方式的不合理、家庭沟通的缺乏以及青少年自身的能力的不足是造成亲子冲突的原因。改善家长的教育方式、增进家庭互动和加强青少年的自我教育来预防和化解亲子冲突，以形成良性的亲子关系是家庭教育必须重视的。

关键词：青少年；亲子冲突；亲子关系；家庭教育中图分类号：G416

文献标志码：A

文章编号：1673-291X （2011）29-0219-02

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属性方面，比如性别、年龄、社会文化等都会对亲子关系发生影响，很多人都从不同角度和理论层次对亲子冲突的成因进行了分析。但是在这些因素中，家庭教育的不合理是亲子冲突形成过程中最重要的影响因素。当然家庭教育需要父母和子女的共同参与，是两维的。因此，必须从父母与子女双方的视角来分析家庭教育与亲子冲突建构的关系。

1．父母教育方式的不合理

父母的教育方式影响亲子关系的状况。家长合理的教育方式能促进良性亲子关系的形成，而不合理的甚至缺失的教育方式阻碍良性亲子关系的形成，甚至造成亲子之间的冲突。父母在对青少年进行教育的过程中，应采用主动和相对软性的方法，而不是强迫和大家长式的压力方法来命令子女，这样不但不会增进家长与子女的感情，反而会使子女产生压力和紧张，当压力到达一定阶段就会与父母进行对抗，出现叛逆，导致亲子关系的紧张。另外，当子女从童年时期进入青春期，家长要适当调整对子女的教育策略，以适应青少年在这一时期的身心特点。如果家长的教育方式还停留在原来的思维之上，难免与子女的发展要求发生对抗和冲突，从而使亲子关系处于紧张状态。

2．家庭沟通互动的缺乏

亲子冲突的形成与父母子女之间沟通的缺失具有重要的关系。亲子沟通的缺失包括沟通机会缺少、沟通内容缺失和技巧缺乏三个方面。亲子之间交流沟通的机会缺少是父母和子女之间很少沟通，这样会造成双方的想法无法让对方知道，父母不明白子女在想什么，而子女也不对家长说明自己的想法，双方就会逐渐冷漠，甚至出现怨言和对立。亲子沟通内容的缺失是父母与子女缺少感情和精神上互动交流或只有形式上交流而没有实质内容，这样双方无法在交流中增进感情和彼此的理解，这对亲子关系是很不利的。另外，在父母与子女沟通过程中，双方沟通技巧的缺乏也是影响亲子关系的重要方面。父母只顾自已的说话方式和感受，只是片面的命令，缺乏对子女的理解和倾听；而子女对父母的沟通意愿置若罔闻，不理不睬，不顾家长的良苦用心而对父母发脾气都会造成亲子之间的沟通不畅。

3．青春期青少年自身的能力的缺失

家庭教育不仅是家长单方面的教育灌输，也需要子女的配合与反馈，更需要子女增强自我的教育和能力的培养。在青春期，青少年的好奇心增强，对社会不了解但充满向往，辨识能力和自控能力差，容易受外界事物的诱惑和欺骗，这些都会导致青少年出现观点的偏执和行为的偏差。青少年青春期的独立意识和自我能力的不足会使家庭教育面临诸多困难，如子女不听父母的劝告，我行我素；青少年子女出现偏差行为甚至越轨行为等等。这些行为都会使子女脱离家庭教育的正常轨道，使亲子关系的状况向不利的方向发展，最终形成父母与子女的冲突。

三、改善家庭教育：建构良性的亲子关系的策略

合理的家庭教育模式是实现家庭教育功能和良好的亲子关系的重要方式之一。家庭教育是指家庭中父母与子女之间以合理的方式观点、意见、情感和态度，以达到共同的了解、信任与互相合作的过程。父母通过训练和榜样示范塑造了儿童获取规则的能力，并且主要是通过亲子教育来实现的。减少亲子冲突，改善亲子关系，从家庭的维度来说，主要包括改善父母的教育方式、加强亲子沟通和增强青少年的自我能力。

1．父母教育方式的改善与合理化

对于处于青春期的子女，家长应以引导和说服的方式来对其进行教育。父母在教育子女的过程中，要考虑到子女的感受，不能一味采取使子女屈从的压力方式，而应注重引导子女的想法和行为。社会学习理论认为，个人行为的获得是通过对父母和其他人的学习和模仿来实现的，并将其转化到社会行动和情境中。青少年可以通过亲子冲突，从父母那里观察学习到处理冲突的方式和策略，并迁移到其他社会情景中。因此，家长可以以自己的行为和处理冲突的方式来示范给子女，以榜样的力量来影响子女。另外，家长的教育方式必须根据青少年所处的阶段而适当调整，家长对处于青春期的子女应给予其适当的自主权，并合理控制子女的行为，积极引导子女向正确的人生方向发展，在陪伴子女顺利渡过青春期危机的同时，也保证良性的亲子关系。最终通过家长教育方式的改变来实现家庭教育的合理化和功能最大化。

2．增进沟通，建立良好的家庭互动模式

探索和提倡社会主义新型的稳定的家庭互动模式，为亲子关系的和谐发展提供一个有力的内部环境。良好的家庭互动模式可以表现为积极预防亲子冲突和有效应对亲子冲突。在子女进人青春期前，父母应与子女建立起亲密、开放的亲子关系，发展家庭成员间积极的相互作用方式，如合作、帮助、坦率的交流等。当子女进人青春期后，随着子女身心的变化改变教养方式，在不失去父母控制的基础上，满足子女日益增长的自治需求，给予子女适当的行为自主权。进行“予和取”的家庭讨论，让子女参与到家庭的决策制定中，为子女提供一个温暖、有求有应的具有吸引力的家庭环境。要有效解决亲子冲突，必须对已经出现的亲子冲突进行积极应对，采用以减少家庭成员间的敌对、增加家庭的温暖氛围为宗旨的，以直接改善问题解决行为为目的的行动计划。

3．加强青少年自我教育，提高应对冲突技巧

家庭教育不仅包括父母对子女的教育，还包括青少年子女在家长的影响下所进行的自我教育。青少年是亲子冲突的主体之一，从青少年自身入手是有效处理亲子冲突的关键。研究发现，亲子冲突的产生和加剧在很大程度上是由于亲子间的认知偏差和缺乏有效的沟通造成的。因此，可以通过青少年加强自我教育来促进亲子关系的良性发展。具体措施包括：通过书本和媒体增加自己对影响亲子关系的核心事件的了解，学会对自己的观点的陈述并提供解释和理由；学会角色转换，站在父母的立场来看待父母和自己的观点和行为，学会包容他人；学会人际沟通的技巧，对自己行为的后果负责，发展能增强与父母关系的行为策略，如尊重与理解父母、主动与父母沟通、决策行事与父母商量等。

古今中外的历史早已证明，不了解孩子的教育是盲目的教育，不相信孩子的教育是错误的教育，不尊重孩子的教育是专制的教育。相信，现代父母只要更新观念、不断学习、与时俱进，用科学的态度和正确的方法作后盾，就能有效缓解和避免青春期亲子冲突，从而与孩子共享快乐，使孩子健康成长。

[责任编辑杜娟]

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