20xx年学区工作计划

20xx年学区工作计划

二、工作目标

1．管理目标：加强学校管理，思路简洁明晰：落实分工负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。

2．队伍目标：增强校长的服务意识，加强教研组和班级工作，建设和谐发展的教师团队，逐步提高教师的专业水平。

3．绩效目标：科学管理，督促和激发教师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，认真履行职责，既通力合作又相互竞争，开创学校工作的新局面。

4．德育目标：育人为本、德育为先，以养成教育为抓手，开展丰富多彩的主题教育活动，全面提升学生的综合素养。

5．教科研目标：培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的实效。

6．特色工作目标：积极开展科技特色学校的建设工作，加强校园少年儿童艺术阳光工作，在科技、艺术、体育活动中有新的发展。

7.项目工作目标：改善环境条件，做好学校卫生、安全、后勤服务保障等工作，保证学校的安全稳定和良好的教学秩序。

三、工作重点

一个中心：在巩固现有教学优势的前提下，充分挖掘学校工作的非智力因素，提高教学质量和追求学校跨越式发展。

两个提高：立足“实际、实在、实效”的工作作风，落实县中小学管理规范，完善评价制度，提高学校校长的管理水平。讲求教师政治学习、业务学习的实效，提高教师的专业化水平。

三个加强：

加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体;

加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育管理的规范、有效；

加强教学常规管理，注重过程，聚焦课堂，狠抓质量的全程管理。

四个确保

确保不流动一个学龄儿童和小升初的“四率”指标提升；

确保绩效管理公平、公正、合理、有效实施；

确保学校各项工作目标的顺利实施；

确保学校平安、稳定、健康发展。

四、具体工作和措施

（一）加强干部队伍建设，提高管理水平。

1．增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强管理工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。

2．加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度。节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。

3．加强后备干部的培养，让本职岗位有成绩，工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。

（二）理清德育工作的思路，努力开创德育工作的新局面。

1．树立全员德育思想，深化德育管理的研究，充分发挥德育功能，培育良好的学校文化氛围和学生的文明素养、习惯。结合“三风建设”及《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。

2．开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3．以“家校一体，和谐共建”为品牌特色，努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。4．重视学生心理健康教育，建立、健全心理咨询室各项管理制度。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。关注特殊学生（后进生、学困生），定期召开特殊学生座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度；

加强对贫困学生的关心，使他们能实实在在地感受到集体的温暖。

5．积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念。定期组织班主任培训，加强班主任队伍和学生干部队伍建设，积极开展行为规范合格班、文明班和特色班的创建工作，提高班集体建设水平。

6．重视体育、美育、卫生工作，充分利用发挥各种资源，开发校本课程，培育特色优势项目，发展学生兴趣爱好、特长。开展丰富多彩的校园文化与科技活动。执行三项规定，积极开展阳光体育活动，组织好艺术节，活跃学生身心，做好传染病的宣传与防治工作。

（三）修师德、练师能并重，推进教师队伍建设

1．开展“打造xx教育品牌，创建一流教育”为主题的大讨论活动，促进教师专

业发展，提高教育教学的能力和水平。大力弘扬传统美德，建设“追求卓越”的学校文化。要将“追求与超越、厚积与薄发、探索与发现、实践与创新”，不仅要深深地洛在每个人的思想深处，更要体现在教师的每一个脚步、每一个神情，以及所有的言行中。

2.落实新任青年教师培养计划，开好三个会，听好三轮课，定期召开新任青年教师工作交流会。．加强教学交流活动，为青年教师的成长搭建广阔的舞台。本学期仍将与会川西关小学、路园小学进行不同形式的对口交流，在广泛开展师徒结队活动的基础上，开展了一系列同课异构等一系列的协作交流活动。推出精品课，打造优秀人。

3.继续坚持“走出去，请进来”的做法，加大对教师的培训力度。

4.加强对区、校级骨干教师的考核管理，明确骨干教师的目标、任务、责任，发挥骨干教师的示范与引领作用，扎实师徒结队的相关工作。在教师节前后进行命名与表彰活动。

5.积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展以关注课堂教学为重点的“校本教研”活动，有计划开展求真论坛活动，加强青年教师把握学科能力的竞赛活动，提高教师的业务素质和业务能力。发挥科任教师特长优势，加强校本课程建设，培育优势特色项目。

6．继续抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。组织教师认真学习中小学教师职业道德规范，自觉践行胡锦涛总书记对教育工作提出的“四点希望”，努力把自己打造成为受学生爱戴、让人民满意的教师。组织开展丰富多彩的活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性，组织开展“家长评学校、教师评行政、学生评教师”活动，努力办人民满