2020年沪科版八年级全一册第一章 打开物理世界的大门 第三节 站在巨人的肩膀上课件

讨论
1.小丽在市场上买了一个西瓜，她用塑料袋提 着回家，走了一会儿就觉得手被塑料袋勒得很 痛，你有什么办法帮她解决这个问题？
2.在一个圆形的小桶内有一个乒乓球，由于小桶 的口很小，手放不进去，现在想把乒乓球取出， 你有什么办法？
1.物理学：就是研究自然界的__物__质__、物体间的_相__互__作__用__ 和_运__动__规__律_的自然科学。 2.物理学的知识和研究方法已被广泛应用到_现__代__通_ 讯 __交__通_ _航__天__ __材__料_及 _能__源 等领域。 3.科学探究的主要环节是：
伽利略一只手拿一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个1磅重的铅 球。他大声说道：“下面的人看清，铅球下来了！”说完，两手同时 松开，把两只铅球同时从塔上抛下。围观的群众先是一阵嘲弄的哄笑， 但是奇迹出现了，由塔上同时自然下落的两只铅球，同时穿过空中， 轻的和重的同时落在地上。
众人吃惊地窃窃私语：“这难道是真的吗？”顽固的亚里土多德 的信徒们，仍不愿相信他们的崇拜者——亚里士多德会有错误，愚蠢 地认为伽利略在铅球里施了魔术。
集中电路、超导技术的发展。
物理学知识广泛应用于：现代通讯、交通、航天、 材料、能源等方面。
二、科学探究——其乐无穷
1.自主学习 科学巨来自百度文库不仅为我们留下了知识的宫殿，而且还创建了
科学的探究方法。贡献最大的应该是意大利的物理学家伽利 略。
请阅读教材 “科学探究——其乐无穷”部分内容。了解 科学探究的七个主要环节？如何进行科学探究呢？
提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行 实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作
科学探究一般包括“提出问题”“猜想与假设”“设计实
验”“进行实验”“分析与论证”等几个环节。小明观察
到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱，他想了解支柱能承
杨振宁
1957杨振宁与李政道凭他们提出的宇 称不守恒理论共同获得了诺贝尔物理 学奖。他们两个人是最早获得诺贝尔 奖的中国人。
1980杨振宁获得拉姆福德奖 （Rumford），1986年获得美国国家 科学奖章。
居里夫人的发现
他们在放射性上的发现和研究，居里夫妇和亨 利·贝克勒尔（Henri Becquerel）共同分享了1903 年的诺贝尔物理学奖，居里夫人也因此成为了历史 上第一个获得诺贝尔奖的女性。八年之后的1911年， 居里夫人又因为成功分离镭元素而获得诺贝尔化学 奖。出乎意外的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后， 她并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将之公 布于众，这种作法有效的推动了放射学的发展。
交流与展示
比萨斜塔的故事 （1）科学探究的环节：
亚里士多德认为：两个物体以同一高度落下，重的比轻的 先着地，伽利略却认为：物体下落的快慢与重量无关。
比萨斜塔实验：
1590年的一天清晨，比萨大学的教授们穿着紫色丝绒长袍，整队 走到比萨斜塔(位于意大利中部比萨古城内的教堂广场)前，洋洋得意 地准备看伽利略出丑；学生们和镇上的市民们，也熙熙攘攘地聚集在 比萨斜塔下面，想看个究竟。伽利略和他的助手不慌不忙，神色自如， 在众人一阵阵嘘声中，登上了比萨斜塔。
阅读“科学精神---永远高扬”部分内容后讨论、展 示。
展示与交流
实事求是、尊 重客观规律、 不迷信权威、 敢于坚持真理
孜孜不倦、刻 苦认真、锲而 不舍
善于合作与交流， 敢于提出与众不 同的见解，敢于 修正或放弃自己 的错误观点
居里夫人
居里夫人是历史上第一个获得 两项诺贝尔奖的人，而且是仅 有的两个在不同的领域获得诺 贝尔奖的人之一。
交流与展示
1.什么是物理学？ 物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律 的自然科学。
2.物理学的研究范围？ 力、热、光、声、电、原子等。
3.研究物理学最基本的方法？ 观察、实验。
4.应用：
科学家利用掌握的知识，成功地把人类送入太空。 实现了人类的飞翔之梦，登上月球、遨游太空。
电子显微镜——人类的“火眼金睛”。
富兰克林
1752年，富兰克林进行了一项 著名的实验：在雷暴下放风筝， 示范证明“雷电”是由电力造 成。这是一项非常危险的试验， 事实上，同时期有其他科学家 进行类似的实验时被电击死亡。 富兰克林发明了避雷针。
科学家成功的诀窍在哪里？
要有创新精神。 要能独立思考。 要勇于有根据地怀疑。 要养成尊重事实，大胆想像的科学态度和科 学精神。
例：你们晾过衣服吗？结合你们晾衣服的过程，你们想到了 什么？
在科学探究中，要学会问，学会猜，学会计划，学会做， 学会分析，学会反思，学会合作交流等。
三、科学精神---永远高扬
科学家们在科学探究的过程中，还为我们留下了永远 高扬的科学精神。我们向这些科学家学习什么样的精神 呢? 科学家成功的诀窍在哪里？
伽利略没有因此而灰心丧气，思想仍旧十分活跃。不久， 在友人的介绍和帮助下，1592年伽利略被聘为帕多瓦大学的数 学教授。帕多瓦大学位于威尼斯水城，是一所学术空气很浓， 而且较为自由的大学，其医学和数学在欧洲久负盛名。伽利略 在这所大学一呆就是18年，这是他科学生命最为活跃的时期。
交流与展示
（2）如何进行科学探究呢？
第一章 打开物理世界的大门
第三节 站在巨人的肩膀上
1.知识园地——硕果累累 2.科学探究——其乐无穷 3.了解科学探究的主要环节（重点） 4.科学精神---永远高扬
一、知识园地——硕果累累
1.自主学习
人类在认识自然的过程中，积累了大量的知识，请阅读 教材“知识园地——硕果累累”部分内容，了解什么是物理 学？物理学的研究范围？研究物理学最基本的方法？物理知 识的一些现代应用。
为了使所有的人信服，伽利略又重复了一次实验，结果相同。 伽利略以雄辩的事实证明“物体下落的速度与物体的重量无 关”，从而击败了亚里士多德的信徒们。
正是这次闻名史册的比萨斜塔实验，第一次动摇了亚里士
多德在物理学中长期占统治地位的偏见，打破了亚里士多德的 神话。后来，伽利略又通过计算，得出了自由落体定律。但是， 比萨斜塔实验却惹怒了比萨大学的许多权威人士。从此，年轻 的科学家受到守旧派的仇视和迫害，1591年，伽利略被从比萨 大学排挤了出来。