法律伴我们成长PPT
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《我们与法律同行》PPT优质课件
解析： 本题考查依法办事的相关知识。国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸 福生活，所以我们要尊崇和遵守法律，不能违背法律，①②说法正确；③④说 法错误，排除。故选A项。
考点2 依法办事的具体要求 2．张某在商场里买到了劣质商品，与商场协商未果后，张某向 消费者协会进行了投诉，经消费者协会依法调解，张某获得了赔 偿。这个事例告诉我们（ ）
为什么要树立法治意识？
02
01
当法律真正铭 刻在我们的内 心时，才会充 分体现其自身 的价值，发挥 其应有的功能。
建设法治中国 是中国人民的 共同事业，人 民既是法治的 践行者，又是 法治的受益者。
03
对于全面推 进依法治国、 建设社会主 义法治国家 具有重要意 义。
以下这些法律规定， 你自觉遵守了吗？怎 样才能更好地遵守？
经民警多次劝告仍不下来。后消防部门也到场协助处 理，民警通过工地负责人与报警人的工头取得联系，工头 愿意先付给他们工钱，报警人最后才从塔吊上下来，幸无 人员伤亡。
➢ 你认为周某等人讨薪的做法正确吗？
材料中工头恶意欠薪是一种违法行为；同时，周某等人采 取极端方式讨薪的行为，已经严重扰乱海通广场项目部工地 单位施工秩序，也是一种违法行为，没有做到依法办事，违 反了治安管理处罚法（情节严重可处以10天到15天的治安拘 留），应负上法律责任。
（1）增强法治意识，依法办事，是青少 年健康成长的基本要求。
（2）青少年不仅是法治中国建设的受益 者，更应该成为参与者和推动者。
思考：青少年应如何与法同行？
知识拓展
法律如何才能成为全民自觉的信仰？
法律信仰体现为：一种循法而动的思维习惯；一种依法而行 的行为模式；一种敬法畏法的生活态度。
拓展提高
解析：
考点2 依法办事的具体要求 2．张某在商场里买到了劣质商品，与商场协商未果后，张某向 消费者协会进行了投诉，经消费者协会依法调解，张某获得了赔 偿。这个事例告诉我们（ ）
为什么要树立法治意识？
02
01
当法律真正铭 刻在我们的内 心时，才会充 分体现其自身 的价值，发挥 其应有的功能。
建设法治中国 是中国人民的 共同事业，人 民既是法治的 践行者，又是 法治的受益者。
03
对于全面推 进依法治国、 建设社会主 义法治国家 具有重要意 义。
以下这些法律规定， 你自觉遵守了吗？怎 样才能更好地遵守？
经民警多次劝告仍不下来。后消防部门也到场协助处 理，民警通过工地负责人与报警人的工头取得联系，工头 愿意先付给他们工钱，报警人最后才从塔吊上下来，幸无 人员伤亡。
➢ 你认为周某等人讨薪的做法正确吗？
材料中工头恶意欠薪是一种违法行为；同时，周某等人采 取极端方式讨薪的行为，已经严重扰乱海通广场项目部工地 单位施工秩序，也是一种违法行为，没有做到依法办事，违 反了治安管理处罚法（情节严重可处以10天到15天的治安拘 留），应负上法律责任。
（1）增强法治意识，依法办事，是青少 年健康成长的基本要求。
（2）青少年不仅是法治中国建设的受益 者，更应该成为参与者和推动者。
思考：青少年应如何与法同行？
知识拓展
法律如何才能成为全民自觉的信仰？
法律信仰体现为：一种循法而动的思维习惯；一种依法而行 的行为模式；一种敬法畏法的生活态度。
拓展提高
解析：
学宪法——《法律伴我成长》 ppt课件
2020/12/2
21
议一议
大人的这些做法对吗？如果遇到这样的情况，我们该怎么办？ 四人一小组选择一幅图画进行讨论。
2020/12/2
22
议一议
任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他 未成年人集中活动的室内吸烟。 －－－《中华人民共和国义务教育法》
2020/12/2
23
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/2
4
2020/12/2
5
车来又车往，
我们站中央。
交警
指挥真帅气，
风雨不退场。
2020/12/2
6
手拿听诊器，
身穿白大褂。 天天去医院， 医生
健康全靠他。
2020/12/2
7
头戴安全帽， 手拿泥工刀。 我把新房造， 建筑工人 神气又自豪。
10
小故事引出大思考
2020/12/2
11
法律帮他找回爱
小建11岁时被法院判给了母亲，但
不久，母亲因病去世。小建的父亲此时
已再婚并有一女，不愿承担抚养小建的
义务。由于无人监护，小建一直寄养在
外婆。可外婆年纪已大，身体又不好，
根本无力照顾小健，无助的小建只得将
父亲告上法庭。法院的李法官认为，如
果立案就会出现父子对簿公堂的情形，
议一议
中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 －－－《中华人民共和国宪法》
儿童的通信不受任意或非法干涉。 －－－《儿童权利公约》
2020/12/2
24
珍爱权利
2020/12/2
25
王爷爷的苦恼
王爷爷：我的命真苦啊！辛辛苦苦把 三个儿子抚养大，现在我80多岁了,身 体又不好,三个儿子谁都不管我…….
《我们与法律同行》PPT课件
一类是诉讼，即“打官司”。
板块二：树立1 月 1 日 ， 宪 法 宣 誓 制度正式施行，凡经人大及 其常委会选举或者决定任命 的国家工作人员正式就职时 公开向宪法宣誓，培养被任 命者对宪法的忠诚。
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓 有什么意义？
一切法律之中最重要的法律既不是铭 刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上， 而是铭刻在公民们的内心里。
国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉 法者弱，则国弱。
——《韩非子•有度》
3.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，
未成年人应该 ①学法尊法守法用法
（A ）
②举报违法犯罪行为
③依法规范自身行为
④参与制定法律法规
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.某中学七年级学生在课间休息时，经常在过道打闹、 推搡。这天，小张在追打小刚时，将小刚推下楼梯， 造成两颗门牙碰掉。小刚的哥哥听后非常气愤，便让 小刚带着找到小张，不由分说，拳打脚踢，致使小张 当场昏倒，被送往医院，小刚及哥哥被告上法院，受 到应有的制裁。
维权法、心中清、依法律、寻途径； 先协商、后调解、实无效、提诉讼； 尊崇法，信赖法、捍卫法、树信仰； 守法律、求发展、强中华、构和谐。
1.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆
价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在
学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确
做法是
（C）
A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车
◆不文明的旅游行为
杜绝旅游中的不文明行为仅仅靠法律行吗？为什么？ 你认为怎样才能让人们更好地遵守旅游法的规定？
总结：
法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的 提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于 促进法治生活方式的形成。
板块二：树立1 月 1 日 ， 宪 法 宣 誓 制度正式施行，凡经人大及 其常委会选举或者决定任命 的国家工作人员正式就职时 公开向宪法宣誓，培养被任 命者对宪法的忠诚。
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓 有什么意义？
一切法律之中最重要的法律既不是铭 刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上， 而是铭刻在公民们的内心里。
国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉 法者弱，则国弱。
——《韩非子•有度》
3.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，
未成年人应该 ①学法尊法守法用法
（A ）
②举报违法犯罪行为
③依法规范自身行为
④参与制定法律法规
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.某中学七年级学生在课间休息时，经常在过道打闹、 推搡。这天，小张在追打小刚时，将小刚推下楼梯， 造成两颗门牙碰掉。小刚的哥哥听后非常气愤，便让 小刚带着找到小张，不由分说，拳打脚踢，致使小张 当场昏倒，被送往医院，小刚及哥哥被告上法院，受 到应有的制裁。
维权法、心中清、依法律、寻途径； 先协商、后调解、实无效、提诉讼； 尊崇法，信赖法、捍卫法、树信仰； 守法律、求发展、强中华、构和谐。
1.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆
价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在
学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确
做法是
（C）
A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车
◆不文明的旅游行为
杜绝旅游中的不文明行为仅仅靠法律行吗？为什么？ 你认为怎样才能让人们更好地遵守旅游法的规定？
总结：
法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的 提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于 促进法治生活方式的形成。
《我们与法律同行》PPT优质教学课件
公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有（ ）
①养成依法办事的习惯
②遵守法律，捍卫法律尊严
③提高道德修养，树立法律信仰
④遇到问题，随意表达自身合法的诉求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
当堂训练
4．国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的
实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。我们要做到依法办事，就应该（ ）
②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受 益者。
③有利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。 ④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的 受益者，更应该成为参与者和推动者。
学习任务二
高铁霸座行为，构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管 理行为，根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定，处 以罚款200元的行政处罚，并给予180天内禁止购买火车票的处罚。
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
学习任务二
4.依法办事，落实行动 教材P103
推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国 建设贡献自己的力量。
◇在学习法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在遵守法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在依法维权方面，我打算： ____________________________________________
当堂训练
《法制在我身边-安全伴我成长》PPT【品质课件PPT】
看一看（小品欣赏）
小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽说妈妈 这个星期给了她100元钱，还剩下几十元，想邀请小 娟与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出两个 “浪仔”，恶狠狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟 吓得直哆嗦。
当“浪仔”进一步逼迫时，小丽与小娟与他们周旋， 当“浪仔”威胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交 给他们。
6
危险标志 7
当心车辆 8
谨防传染病
风疹、麻疹、流感、流另行性脑膜炎脑等呼吸道传染病主 要通过空气、飞沫传播 ，其传播速度快，易造成区域爆 发流行。
日常防范措施：
1、经常开窗通风，保持空气流通；
2、成良好的生活习惯和个人卫生习惯；
3、注意均衡饮食，加强体育锻炼，提高免疫力；
4、一旦出现发热等症状，及时到医院就诊，以免延误病 情；
然后报了警，两个“浪仔”终于被绳之以法.
2002年8月27日晚，19岁的应届 高中毕业小任在回家的路上，遇到两名 歹徒抢劫手机．为此，这个勇敢的青年 与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中 被歹徒刺中11刀后死亡．
问：你对小任与歹徒搏斗出现的结 果有何感想
自 1力量对比
我 2周围环境的利用
保 3机智求助他人
网吧对青少年的影响是具大的：
２、云南省文山县在校初中一年级学生陈 楠，2002年11月9日（星期六）早上，骑自行 车出门，直至深夜未归，家人四处寻找，不见 踪影。12日下午2点钟，在西华桥下发现一具 小孩尸体，经其家人辨认，正是失踪4天的儿 子。原来，9日那天陈楠与同学去网吧玩，欠 上机费20元，老板便将其自行车扣押，陈楠心 中恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。
护 要 领
4主观心理的调节 5人身安全第一 6避免无谓的激怒对方 7暂时妥协，事后报案
法律师伴我成长PPT教学课件
小流域——相当于坳沟或河沟的沟道流域。
小流域——相当于坳沟或河沟的沟道流域。
小流域 综合 治理
工程措施
生物措施 农业技术措施
小流域——相当于坳沟或河沟的沟道流域。
小流域 综合 治理
工程措施 ——平整土地 、 修筑梯田、打坝建库
生物措施 ——植树种草
农业技术措施 ——深耕改土、 科学施肥、选育良种 地膜覆盖、 轮作套种
联系
违反民事法律、 违反刑事法律
行政法律
法规
危害相对较小 严重危害社会
民事责任或行政 刑罚处罚 制裁
都是违法行为，都具有社会危害 性，都应承担法律责任。 一般说来，一个人走上犯罪的道 路，往往是从一般违法开始的。
人生AB剧
小A，16岁，平时经常旷课违纪，品 行不端正。因其小偷小摸行为被同 学张某告发，便扬言要好好修理张 某。小A约好友小B第二天放学路上 拦截张某。 第二放学后……
水蚀荒漠化
黄土高原水土流失 (2) 危害
A. 土壤肥力下降，农业减产； B. 河湖泥沙淤积增多，航运能力下降， 旱涝灾害加剧； C. 生态环境恶化。
水蚀荒漠化
黄土高原水土流失 (3) 防治
A. 调整土地利用结构； B. 植树造林种草，退耕还林还草； C. 工矿城市交通建设注重植被保护 和复垦； D. 小流域综合治理。
自然 原因
降水 ——降水集中夏季，且多暴雨；
地形 ——位于山地和平原过渡带， 坡度较大；
植被 ——覆盖率低，对地面保护性差;
水蚀荒漠化
黄土高原水土流失 (1) 成因
人为 原因
植被破坏 不合理的耕作制度 开矿
水蚀荒漠化
黄土高原水土流失 (1) 成因
人为 因
学宪法法律伴我成长PPT课件
在第一次谈话中，小建父亲态度强硬， 强调离婚时是小建母亲说不需要他抚养 儿子的。李法官指出，根据我国民法通 则，未成年人的父母都是未成年人的监 护人，不因父母离婚而取消；如果遗弃 未成年人，则要承担法律责任。
数天后法院再次通知小健的父亲到 法院谈话，李法官晓之以理，动之以情， 再次耐心为其解释我国民法的监护规则， 劝说其克服困难，承担起抚养小建的义 务。经过多次谈话和李法官的多次努力， 小建最终由父亲接回家生活。
掌握基本法律知识， 依法保护自身权益。
怎样增强自我保护的意识？
1. 要依法自律。 2. 要正确对待父母和学校的教育。 3. 要勇于运用法律武器保护自己
的合法权益。
宪法知识竞赛
1.凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民
C 共和国（
）
A. 人民
B. 居民
C. 公民
D. 国民
2.《中华人民共和国未成年人保护法》的保护
儿童的通信不受任意或非法干涉。 －－－《儿童权利公约》
珍爱权利
我们每个人都享有法律赋予的 各种权利，你懂得珍惜这些权 利吗？
王爷爷的苦恼
王爷爷：我的命真苦啊！辛辛苦苦把 三个儿子抚养大，现在我80多岁了,身 体又不好,三个儿子谁都不管我…….
1.王爷爷的公民权受到侵犯了吗？
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车来又车往，
我们站中央。
交警
指挥真帅气，
风雨不退场。
手拿听诊器，
身穿白大褂。 天天去医院， 医生
健康全靠他。
头戴安全帽， 手拿泥工刀。 我把新房造， 建筑工人 神气又自豪。
从出生到学生到成年人到老年人， 我们有一个身份永远不会变。知道是 什么吗？
不管男女老少,大 家都拥有一个共 同的身份,那就是 国家的公民 。
道德与法治七年级下册第十课我们与法律同行ppt课件
你认为小宇应该怎么做？为什么？
16
①向居委会寻 求帮助
②向妇联寻求帮助
③向当地公安 机关报案
17
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达 自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过 程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
18
①依法办事就要遵守各种法律法规
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达 自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过 程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
22
3.怎么样依法办事？
1）依法办事，就要遵守各种法律法规。 ①应当通过法治方式，表达自身合法的诉求 和愿望。 ②自觉维护他人和集体的合法权益。
2）依法办事，就要养成学法尊法守法用法 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
23
树立法律信仰
24
12月4日，是中国的“宪法 日”。之所以确定这一天为 “宪法日”，是因为中国现 行的宪法，在1982年12月4日 正式实施。宪法是国家的 根 本大法，是治国安邦的总章 程，所以将宪法实施日定为 “宪法日”，意义十分重大。
40
巩教固学提目升
标单项选择题A 1、面校园暴力，下列做法正确的是（ ）
①保持头脑冷静，采取机智灵活的方式与施暴者周旋
②及时、如实地向公安机关报案
③瞒着家长与老师，选择忍气吞声
④以牙还牙，以恶对恶
A、①② B、①③ C、①④ D、③④
41
2、对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少， 很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、
20
晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下， 应该先给他们钱，然后向家长、老师说明情况 请求帮助或向当地公安机关报案。当自己的合 法权益受到侵害时，要学会运用法治方式维护 自己的合法权益。
16
①向居委会寻 求帮助
②向妇联寻求帮助
③向当地公安 机关报案
17
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达 自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过 程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
18
①依法办事就要遵守各种法律法规
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达 自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过 程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
22
3.怎么样依法办事？
1）依法办事，就要遵守各种法律法规。 ①应当通过法治方式，表达自身合法的诉求 和愿望。 ②自觉维护他人和集体的合法权益。
2）依法办事，就要养成学法尊法守法用法 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
23
树立法律信仰
24
12月4日，是中国的“宪法 日”。之所以确定这一天为 “宪法日”，是因为中国现 行的宪法，在1982年12月4日 正式实施。宪法是国家的 根 本大法，是治国安邦的总章 程，所以将宪法实施日定为 “宪法日”，意义十分重大。
40
巩教固学提目升
标单项选择题A 1、面校园暴力，下列做法正确的是（ ）
①保持头脑冷静，采取机智灵活的方式与施暴者周旋
②及时、如实地向公安机关报案
③瞒着家长与老师，选择忍气吞声
④以牙还牙，以恶对恶
A、①② B、①③ C、①④ D、③④
41
2、对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少， 很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、
20
晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下， 应该先给他们钱，然后向家长、老师说明情况 请求帮助或向当地公安机关报案。当自己的合 法权益受到侵害时，要学会运用法治方式维护 自己的合法权益。
七下册第十课《法律伴我们成长》课件
政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各 自的职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未 成年人保护工作中承担着主体责任。
司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、 人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广 义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施 的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。
如果我是小强的同学，可以提供的帮助有： 向学校、社会反映小强的情况，寻求保护；劝阻 小强不要跟所谓的“哥们儿”旷课上网，好好学 习，帮助他进步；团结同学的力量，关爱小强的 物质生活和精神生活，让小强在班集体里得到温 暖和归属感。
拓展空间
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保 护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的 主要内容，选择其中一个方面调查当地对未成年人 实施保护的状况，写一份调查报告。
（1）未成年人身心发育尚不成熟，自 我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法 侵害，需要给予特殊的保护。
（2）未成年人的生存和发展事关人类的 未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已 经成为人类的共识。保护未成年人的合法权 益，是人类文明和社会进步的应有之义。
探究与分享
社会保护是指国家Βιβλιοθήκη 人民团体、企业事业单位、 社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保 护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会 环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成 年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保 障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未 成年人的线上线下全方位保护。
禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。
你还知道哪些对 未成年人实施特殊保 护的法律规定？
3.我国是怎样对未成年人实施特殊保护的？
10.1 法律为我们护航 课件(23张PPT) -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
活上的关心照顾和思想上的教育培养。
地位：家庭是未成年人保护的第一阵 地， 家庭保护是未成年人保护的基础。
➢想一想：下面材料体现了哪种保护？ 学校保护
为进一步做好学生返校各项准备工作，切实提高各级 各类学校学生返校疫情防控和遇突发状况的应急处置 能力，各级各类学校开展疫情防控模拟演练，提升校 园疫情常态化防控能力，筑牢校园安全防线。
• 加强宣传，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险。 • 制定法规，明确社会各方面应承担的责任。 • 安全教育，使未成年人具备安全防护常识、掌握自救自护的方法。
使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何应对、怎样寻求保护， 在侵害结果发生后，知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦等。
问题1:未成年人为什么需要给予特殊保护？
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长 第一课时 法律为我们护航
我们需要特殊保护
1、未成年人为什么需要给予特殊保护？ 2、我国保护未成年人合法权益的法律有哪些？ 3、保护未成年人合法权益的防线是什么？ 4、未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什 么？
教师释疑
探究一 我们需要特殊保护
阅读教材P95“运用你的经验”。 ➢ 结合你的经验谈谈未成年人还有哪些特殊的保护和关爱？
国 家 、 社 会 、学校 、家庭 各 级 人 民 政 府及其 有关部 门
对 未 成 年 人 成长网 络生活 的专门 保护 在 各 自 职 责 范围内
司法保护
（公安、检察院、法院
司法机关
等广义上的司法机关）
如 惩 罚 为 辅 、档案 封存、 少年法 庭等
地位
第 一 个 阵 地 、基础 重要作用 必 不 可 少 的 组成部 分 线 上 线 下 全 方位保 护 主体责任 重要保障
地位：家庭是未成年人保护的第一阵 地， 家庭保护是未成年人保护的基础。
➢想一想：下面材料体现了哪种保护？ 学校保护
为进一步做好学生返校各项准备工作，切实提高各级 各类学校学生返校疫情防控和遇突发状况的应急处置 能力，各级各类学校开展疫情防控模拟演练，提升校 园疫情常态化防控能力，筑牢校园安全防线。
• 加强宣传，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险。 • 制定法规，明确社会各方面应承担的责任。 • 安全教育，使未成年人具备安全防护常识、掌握自救自护的方法。
使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何应对、怎样寻求保护， 在侵害结果发生后，知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦等。
问题1:未成年人为什么需要给予特殊保护？
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长 第一课时 法律为我们护航
我们需要特殊保护
1、未成年人为什么需要给予特殊保护？ 2、我国保护未成年人合法权益的法律有哪些？ 3、保护未成年人合法权益的防线是什么？ 4、未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什 么？
教师释疑
探究一 我们需要特殊保护
阅读教材P95“运用你的经验”。 ➢ 结合你的经验谈谈未成年人还有哪些特殊的保护和关爱？
国 家 、 社 会 、学校 、家庭 各 级 人 民 政 府及其 有关部 门
对 未 成 年 人 成长网 络生活 的专门 保护 在 各 自 职 责 范围内
司法保护
（公安、检察院、法院
司法机关
等广义上的司法机关）
如 惩 罚 为 辅 、档案 封存、 少年法 庭等
地位
第 一 个 阵 地 、基础 重要作用 必 不 可 少 的 组成部 分 线 上 线 下 全 方位保 护 主体责任 重要保障
2018年道德与法治第10课法律伴我们成长第2框我们与法律同行课件
Work seriously
3.小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以 种种借口拖欠工资不还．万般无奈，小李要用 最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该 手段是（B） A．请求劳动争议调解委员会调节 B．到当地人民法院状告工地负责人 C．向当地政府有关部门反映问题 D．通过媒体曝光工地负责人的行为
课前预习
Work seriously
4. 法律的权威源自 人民的内心拥 和 真诚信仰 。 护 当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现 自身的价值，发挥其应有的功能。 5. 树立法律信仰，就是发自内心地 尊崇 法律、 信赖 法律、 遵守 法律和 捍卫 法律。 6. 人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法 的 意识 和 自觉性 ，有利于促进法治生活方式 的形成。 7.增强 法治意识， 依法 办事，是青少年健康成 长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的 受益者，更应该成为 参与者 和 推动者 。
第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长
第2课时 我们与法律同行
课前预习
Work seriously
1. 法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 尊崇 和遵守 。 2. 依法办事，就要 遵守各种法律法规 。遇到 法治 方式，表达自身 问题需要解决，应当通过 合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中 自觉维护 他人和集体的合法权益。 ，还要 3. 依法办事，就要 养成学法尊法守法用法 的 习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者 、自觉遵守者、坚定捍卫者。
目录 contents
课堂练习
课堂练习
Work seriously
◎单项选择题 1.“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，积极组织参与 法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部的政策法 律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了 干部的法制观念．李竹奎的事迹启示我们青少年应该 （D） ①树立法制观念，做懂法的人 ②维护法律尊严，做守 法的人 ③敢于并善于同违法犯罪行为做斗争，做护法的人 ④ 宣传法律知识，做普法的人． A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
3.小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以 种种借口拖欠工资不还．万般无奈，小李要用 最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该 手段是（B） A．请求劳动争议调解委员会调节 B．到当地人民法院状告工地负责人 C．向当地政府有关部门反映问题 D．通过媒体曝光工地负责人的行为
课前预习
Work seriously
4. 法律的权威源自 人民的内心拥 和 真诚信仰 。 护 当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现 自身的价值，发挥其应有的功能。 5. 树立法律信仰，就是发自内心地 尊崇 法律、 信赖 法律、 遵守 法律和 捍卫 法律。 6. 人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法 的 意识 和 自觉性 ，有利于促进法治生活方式 的形成。 7.增强 法治意识， 依法 办事，是青少年健康成 长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的 受益者，更应该成为 参与者 和 推动者 。
第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长
第2课时 我们与法律同行
课前预习
Work seriously
1. 法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 尊崇 和遵守 。 2. 依法办事，就要 遵守各种法律法规 。遇到 法治 方式，表达自身 问题需要解决，应当通过 合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中 自觉维护 他人和集体的合法权益。 ，还要 3. 依法办事，就要 养成学法尊法守法用法 的 习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者 、自觉遵守者、坚定捍卫者。
目录 contents
课堂练习
课堂练习
Work seriously
◎单项选择题 1.“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，积极组织参与 法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部的政策法 律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了 干部的法制观念．李竹奎的事迹启示我们青少年应该 （D） ①树立法制观念，做懂法的人 ②维护法律尊严，做守 法的人 ③敢于并善于同违法犯罪行为做斗争，做护法的人 ④ 宣传法律知识，做普法的人． A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
《法律为我们护航》PPT优秀课件
1.你如何评价这位父亲的行为？父亲的行为会给小强带来哪些伤害？ 2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？ 3.你如何评价网吧老板的行为？ 4.如果你是小强的同学，你愿意为小强提供哪些切实的帮助？
1.你如何评价这位父亲的行为？父亲的行为会给小强带来哪些伤害？ 父亲的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。 父亲的行为会给小强的生理和心理都造成伤害。
我在学跆拳道，要增强自我保护能力。
➢ 以上情境发生的原因是什么？
在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵害未成年人合法 权益的现象。
➢ 未成年人容易受到哪些侵害？
家庭
父母工作繁忙或关系不融洽影响孩子成长、家庭暴力……
社会
网络诈骗、游戏成瘾、个人信息遭泄露、交通事故、拐卖儿 童、网吧歌舞厅等禁止未成年人出入的场所……
4.如果你是小强的同学，你愿意为小强提供哪些切实的帮助？
建议小强正确处理好自己与父母等监护人的关系，学会与父母沟通； 劝告小强远离不良行为习惯，依法自律，避免走上违法犯罪的道路； 帮助小强学习相关法律法规，用法律武器保护自己的合法权益； 在生活上多关心小强，团结同学，营造和谐有爱的氛围……
未成年人要正确面对宪法和法律给予的特殊保护
社会保护
家庭保护
未成年人
网络保护
司法保护
政府保护
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构 筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
主体
要求
家庭保护 父母、其他监护人和共同生
活的其他成年家庭成员
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机
构
生活上的关心照顾和思想上的教 育培养
促进未成年学生全面发展，培养 未成年学生遵纪守法的良好行为 习惯
1.你如何评价这位父亲的行为？父亲的行为会给小强带来哪些伤害？ 父亲的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。 父亲的行为会给小强的生理和心理都造成伤害。
我在学跆拳道，要增强自我保护能力。
➢ 以上情境发生的原因是什么？
在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵害未成年人合法 权益的现象。
➢ 未成年人容易受到哪些侵害？
家庭
父母工作繁忙或关系不融洽影响孩子成长、家庭暴力……
社会
网络诈骗、游戏成瘾、个人信息遭泄露、交通事故、拐卖儿 童、网吧歌舞厅等禁止未成年人出入的场所……
4.如果你是小强的同学，你愿意为小强提供哪些切实的帮助？
建议小强正确处理好自己与父母等监护人的关系，学会与父母沟通； 劝告小强远离不良行为习惯，依法自律，避免走上违法犯罪的道路； 帮助小强学习相关法律法规，用法律武器保护自己的合法权益； 在生活上多关心小强，团结同学，营造和谐有爱的氛围……
未成年人要正确面对宪法和法律给予的特殊保护
社会保护
家庭保护
未成年人
网络保护
司法保护
政府保护
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构 筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
主体
要求
家庭保护 父母、其他监护人和共同生
活的其他成年家庭成员
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机
构
生活上的关心照顾和思想上的教 育培养
促进未成年学生全面发展，培养 未成年学生遵纪守法的良好行为 习惯
4.2 法律伴我们成长 课件
2017年11月2日，北京市西城区人民法院对这起校 园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人分 别被判处有期徒刑。
链接2
继承法第十九条明确规定：
遗嘱应对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必 要的遗产份额。
刑法第十七条第三款规定：
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减 轻处罚。
链接3
·小刚维权不成，哥哥反而受到法律处罚启示我们？ 学会依法办事，遵守法律法规。通过法治方式解决遇到的 问题，在维护自己合法权益时，不能侵害他人合法权益。 养成学法尊法守法用法的习惯。
·你认为小刚应通过哪种方式维护自己的合法权益？ 可以寻求父母或老师的帮助，通过调解维护合法权益； 必要时也可以运用法律武器依法维权。
家庭保护
（1）应履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐 待、遗弃未成年人； （2）应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人， 引导未成年人进行有益于身心健康的活动； （3）不得为未成年人订立婚约； （4）应尊重未成年人的受教育权，不得使在校接受义务 教育的未成年人辍学。
要求
为未成年人成长提供良 好的家庭环境
关注未成年人的教育和发 展，权利的维护，健康安 全的保障
创造有利于未成年人健康 成长的社会环境
司法保护 公安机关、人民检察院、人 依法履行职责，对未成年
重要保障 民法院以及司法行政部门 人实施专门保护
链接6
4、面对受到的特殊保护，我们未成年人应该怎么做？
（1）珍惜自己的权利，依法行使自己的权利； （2）同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民 应尽的义务。
2、如何树立法律信仰 发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
总结： 法治中国建设对青少年的要求：
链接2
继承法第十九条明确规定：
遗嘱应对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必 要的遗产份额。
刑法第十七条第三款规定：
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减 轻处罚。
链接3
·小刚维权不成，哥哥反而受到法律处罚启示我们？ 学会依法办事，遵守法律法规。通过法治方式解决遇到的 问题，在维护自己合法权益时，不能侵害他人合法权益。 养成学法尊法守法用法的习惯。
·你认为小刚应通过哪种方式维护自己的合法权益？ 可以寻求父母或老师的帮助，通过调解维护合法权益； 必要时也可以运用法律武器依法维权。
家庭保护
（1）应履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐 待、遗弃未成年人； （2）应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人， 引导未成年人进行有益于身心健康的活动； （3）不得为未成年人订立婚约； （4）应尊重未成年人的受教育权，不得使在校接受义务 教育的未成年人辍学。
要求
为未成年人成长提供良 好的家庭环境
关注未成年人的教育和发 展，权利的维护，健康安 全的保障
创造有利于未成年人健康 成长的社会环境
司法保护 公安机关、人民检察院、人 依法履行职责，对未成年
重要保障 民法院以及司法行政部门 人实施专门保护
链接6
4、面对受到的特殊保护，我们未成年人应该怎么做？
（1）珍惜自己的权利，依法行使自己的权利； （2）同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民 应尽的义务。
2、如何树立法律信仰 发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
总结： 法治中国建设对青少年的要求：
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你认为晓程应该采取哪种方式应对 不法侵害？为什么？
先给他们钱，然后告诉家长或老师，寻 求帮助，或向当地公安机关报案。
原因：当自己的合法权益受到侵害时， 学会应用法治方式，维护自己的合法权 益。
当自己的合法权益受到侵害时
错误的做法：1、忍气吞声，委曲求全 2、非法手 段“私了” 不仅不能制止违法犯罪，维护自己的合法权益， 而且会纵容违法行为，不利于形成法治的社会氛 围。 3、以牙还牙、以暴制暴的非法手段报复 不仅不能制止违法犯罪，维护自己的合法权益， 还有可能侵犯他人的合法权益，致使自己的行为 触犯法律。 正确的做法：依法办事，运用法治方式维护自己 的合法权益。
中学生晓程在放学路上，被两名男生堵 截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓 程 说没钱。一名男生对另一名男生说： “给我 找块砖，看他说不说实话。”接着， 两名男 生又威胁晓程：“到底有没有钱？ 快掏出 来！”随后就开始掏晓程的口袋， 掏出所有 的钱，往晓程的头上拍了一巴掌 说：“你要 是告诉别人，小心点儿！”
（二）树立法律信仰
根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制 度的决定，各级人民代表大会及县级以上 各级人民代表大会常务委员会选举或者决 定任命的国家工作人员，以及各级人民政 府、人民法院、人民检察院任命的国家工 作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。
国家工作人员在就职时公 开进行宪法宣誓有什么意义？
• 6.推进法治中国建设对青少年有哪些要求？
• 增强法制意识，依法办事，是青少年健康 成长的基本要求。青少年不仅是法治中国 建设的受益者，更应该成为参与者和推动 者。推进法治中国建设是每个人的责任和 义务，作为国家未来的建设者，我们要努 力为法治中国是强调形式意义方面的内容，而法治既强调形式意义的内 容又强调实质意义的内容。法制更偏重于法律的形式化方面，强 调“以法治国”的制度、程序及其运行机制本身，它所关注的焦 点是法律的有效性和社会秩序的稳定。这也正是法治的第一方面 （形式意义的法治）所要求达到的目标。由此可见，法制是法治 的前提条件和基础。没有法制，也就谈不上法治。但另一方面， 仅仅强调法律的形式化方面，还并不能揭示法治（尤其是实质意 义的法治）的更深一层的内涵。
➢旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德， 尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源， 保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。
➢公民应当增强环境保护意识，采取低碳，节俭的生活方式， 自觉履行环境保护义务
➢家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落 老年人。
对于现代中国，法治国家、法治政府、法治 社会一体建设，才是真正的法治。
• ③依法办事，就要养成学法尊法守法用法 的习惯。
• 3.为什么要树立法律信仰？
• 建设法治中国是中国人民的共同事业，人 民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信 仰。当法律真正成为我们的信仰时，才能 充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。 P102
• 4.树立法律信仰要求我们如何做？
方式与侵权行为作斗争。 • 教学难点： • 树立法律信仰。
预习环节
• 1.为什么要学会依法办事？ • 国无法不治，民无法不立，法律保障人们
的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们 每个人对法律的尊崇和遵守P101
• 2.怎样做到依法办事？ • ①依法办事，要树立法律意识。
• ②依法办事，就要遵守各种法律法规P101
完善立法
严格执法
公正司法
自觉守法
• 法治建设的重要性
怎样做到依法办事呢？
这些做法对我们的生活有什么影响？
保护我们的合法权益，维护我们的 生命财产安全，保障我们的幸福生 活
我们要学会依法办事
• 小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债 务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为 乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇 的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇 的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳 求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。 一天，小宇放学回到家，爸爸又喝的酩酊 大醉，对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害 怕······
• 1、小宇应该怎么做？为什么？ • 请从下面的做法中选择并说明理由。
• ①小宇忍无可忍和妈妈一起将爸爸痛打一 顿，将爸爸打成重伤。
• ②小宇看到爸爸又在打妈妈，他很害怕， 躲在同学家里不回家。
• ③小宇看到爸爸又在打妈妈，这时他毫不 犹豫地拨打了报警电话。
向有关部门寻求帮助，如 妇联，当地司法部门等，因为 他爸爸违背了法律的相关规定， 是法律不允许的。
依法治国、依法执政、依法行政共同推进， 才是真正的依法；科学立法、严格执法、公 正司法、全民守法全面推进，才是真正的法 治。
法治与法制的区别
两者都强调了静态的法律制度以及将这种静态的法律制度运用到 社会生活当中的过程。两者最大的不同表现在：法制的概念不包 含价值；法治包含了价值内涵，强调了人民主权。
•有利于国家工作人员增强法律意识 •有利于加强法制宣传教育，弘扬法治精神， 在全民中形成自觉学法尊法守法用法的社会氛 围 •有利于引导全体公民树立法律信仰，提高法 律素质，在生活中依法律己、依法办事、依法 维权。
➢受教育者应当履行下列义务： （1）、遵守法律、法规。 （2）、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和 行为习惯。 （3）、努力学习，完成规定的学习任务。 （4）、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
小试牛刀
总结
C
D
B
法治是治国理政的基本方式。走
进法治天地，我们用心体会法治对于 生活的意义和价值，自觉学法尊法守 法用法，在不断完善的法治社会中健 康成长。
法律伴我们成长
我们与法律同行
• 教学目标： • 知道学会依法办事的原因、定义及怎样依
法办事。 • 懂得树立法律信仰的原因。 • 知道道德与法治的关系。 • 教学重点： • 学会依法办事。知道怎样运用合理合法的
• 树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律， 信赖法律，遵守法律和捍卫法律。当法律 至上成为我们的真诚信仰时，法制精神就 会铭刻在我们心中。P102
• 5.为什么法治时代仍然要加强道德建设？
• 法制时代，并不否认道德的重要性。人们 道德水平的提高，有利于增强尊法守法的 意识和自觉性，有利于促进法治方式的形 成。P103
先给他们钱，然后告诉家长或老师，寻 求帮助，或向当地公安机关报案。
原因：当自己的合法权益受到侵害时， 学会应用法治方式，维护自己的合法权 益。
当自己的合法权益受到侵害时
错误的做法：1、忍气吞声，委曲求全 2、非法手 段“私了” 不仅不能制止违法犯罪，维护自己的合法权益， 而且会纵容违法行为，不利于形成法治的社会氛 围。 3、以牙还牙、以暴制暴的非法手段报复 不仅不能制止违法犯罪，维护自己的合法权益， 还有可能侵犯他人的合法权益，致使自己的行为 触犯法律。 正确的做法：依法办事，运用法治方式维护自己 的合法权益。
中学生晓程在放学路上，被两名男生堵 截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓 程 说没钱。一名男生对另一名男生说： “给我 找块砖，看他说不说实话。”接着， 两名男 生又威胁晓程：“到底有没有钱？ 快掏出 来！”随后就开始掏晓程的口袋， 掏出所有 的钱，往晓程的头上拍了一巴掌 说：“你要 是告诉别人，小心点儿！”
（二）树立法律信仰
根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制 度的决定，各级人民代表大会及县级以上 各级人民代表大会常务委员会选举或者决 定任命的国家工作人员，以及各级人民政 府、人民法院、人民检察院任命的国家工 作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。
国家工作人员在就职时公 开进行宪法宣誓有什么意义？
• 6.推进法治中国建设对青少年有哪些要求？
• 增强法制意识，依法办事，是青少年健康 成长的基本要求。青少年不仅是法治中国 建设的受益者，更应该成为参与者和推动 者。推进法治中国建设是每个人的责任和 义务，作为国家未来的建设者，我们要努 力为法治中国是强调形式意义方面的内容，而法治既强调形式意义的内 容又强调实质意义的内容。法制更偏重于法律的形式化方面，强 调“以法治国”的制度、程序及其运行机制本身，它所关注的焦 点是法律的有效性和社会秩序的稳定。这也正是法治的第一方面 （形式意义的法治）所要求达到的目标。由此可见，法制是法治 的前提条件和基础。没有法制，也就谈不上法治。但另一方面， 仅仅强调法律的形式化方面，还并不能揭示法治（尤其是实质意 义的法治）的更深一层的内涵。
➢旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德， 尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源， 保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。
➢公民应当增强环境保护意识，采取低碳，节俭的生活方式， 自觉履行环境保护义务
➢家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落 老年人。
对于现代中国，法治国家、法治政府、法治 社会一体建设，才是真正的法治。
• ③依法办事，就要养成学法尊法守法用法 的习惯。
• 3.为什么要树立法律信仰？
• 建设法治中国是中国人民的共同事业，人 民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信 仰。当法律真正成为我们的信仰时，才能 充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。 P102
• 4.树立法律信仰要求我们如何做？
方式与侵权行为作斗争。 • 教学难点： • 树立法律信仰。
预习环节
• 1.为什么要学会依法办事？ • 国无法不治，民无法不立，法律保障人们
的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们 每个人对法律的尊崇和遵守P101
• 2.怎样做到依法办事？ • ①依法办事，要树立法律意识。
• ②依法办事，就要遵守各种法律法规P101
完善立法
严格执法
公正司法
自觉守法
• 法治建设的重要性
怎样做到依法办事呢？
这些做法对我们的生活有什么影响？
保护我们的合法权益，维护我们的 生命财产安全，保障我们的幸福生 活
我们要学会依法办事
• 小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债 务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为 乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇 的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇 的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳 求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。 一天，小宇放学回到家，爸爸又喝的酩酊 大醉，对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害 怕······
• 1、小宇应该怎么做？为什么？ • 请从下面的做法中选择并说明理由。
• ①小宇忍无可忍和妈妈一起将爸爸痛打一 顿，将爸爸打成重伤。
• ②小宇看到爸爸又在打妈妈，他很害怕， 躲在同学家里不回家。
• ③小宇看到爸爸又在打妈妈，这时他毫不 犹豫地拨打了报警电话。
向有关部门寻求帮助，如 妇联，当地司法部门等，因为 他爸爸违背了法律的相关规定， 是法律不允许的。
依法治国、依法执政、依法行政共同推进， 才是真正的依法；科学立法、严格执法、公 正司法、全民守法全面推进，才是真正的法 治。
法治与法制的区别
两者都强调了静态的法律制度以及将这种静态的法律制度运用到 社会生活当中的过程。两者最大的不同表现在：法制的概念不包 含价值；法治包含了价值内涵，强调了人民主权。
•有利于国家工作人员增强法律意识 •有利于加强法制宣传教育，弘扬法治精神， 在全民中形成自觉学法尊法守法用法的社会氛 围 •有利于引导全体公民树立法律信仰，提高法 律素质，在生活中依法律己、依法办事、依法 维权。
➢受教育者应当履行下列义务： （1）、遵守法律、法规。 （2）、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和 行为习惯。 （3）、努力学习，完成规定的学习任务。 （4）、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
小试牛刀
总结
C
D
B
法治是治国理政的基本方式。走
进法治天地，我们用心体会法治对于 生活的意义和价值，自觉学法尊法守 法用法，在不断完善的法治社会中健 康成长。
法律伴我们成长
我们与法律同行
• 教学目标： • 知道学会依法办事的原因、定义及怎样依
法办事。 • 懂得树立法律信仰的原因。 • 知道道德与法治的关系。 • 教学重点： • 学会依法办事。知道怎样运用合理合法的
• 树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律， 信赖法律，遵守法律和捍卫法律。当法律 至上成为我们的真诚信仰时，法制精神就 会铭刻在我们心中。P102
• 5.为什么法治时代仍然要加强道德建设？
• 法制时代，并不否认道德的重要性。人们 道德水平的提高，有利于增强尊法守法的 意识和自觉性，有利于促进法治方式的形 成。P103