第一节《动与静》讲义

②静止的汽车有人感到它在运动；
答:“静止的汽车”是以地面作参照物，而 “有人感觉它在运动”应为汽车对观察的人 在运动，因而，是以运动的为人参照物。
③下降的电梯上的人看到墙向上运动；
答:“下降的电梯”是以地面作参照物，“墙向上运 动”应是墙对人是向上运动的，因此，是以人 （或电梯）参照物。
④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时，感觉自己 向后退。
答： “同向行驶的汽车”是以地面为参照物， 而“感到自己向后退”应是“自己对于对面的 汽车向后退”，因此，对面的汽车是参照物。
【说明】运动或静止都是相对于参照物说的， 参照物不同，运动的描述也就不同了。
1、不能选研究对象本身为参照物。 2、参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动的物
体都可以作为参照物。
（2）船可能顺着旗子摆动的方向靠近楼房， 但运动速度比风速小些；
（3）船还有可能逆着旗子摆动
方向远离楼房。
1、运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止的 物体是不存在的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称为 机械运动（简称运动）
3、参照物：事先选定的标准物体，叫做参照物。
4、静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则 称这个物体是静止的。
《登鹳雀楼》
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
（2）画家用形态和色彩描绘运动。《万马 奔腾图》
（3）音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
例: （1）汽车在公路上行使。 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体——相对于（标准物体）——位置发生变化
5、运动和静止是相对的：当描述一个物体的运动状态时， 如果选取的参照不同，他的运动状态有可能也是不同的。
1、下列各项属于机械运动的是（ B ）
A 放糖的水变甜了 B 同步卫星绕地球运动
C 铁生锈了
D 水结成冰
2、李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出，孤帆
一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”运
动所选择的参照物是A（
）
A 帆船、河岸
B 河岸、帆船
C 青山、太阳
D 青山、划船人
3、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过
“刻舟”而求得“剑”是由于运他动不懂和静止是相对的
的物理知识所导致的。
思考：为什么行人说乘 客运动得“真快”，而 司机却说乘客“没动”
乘客到底是运动的还是 静止的？
研究的物体 标准物体
位置是否改变
乘客 乘客
地面、树 司机、汽车
改变 没改变
动或静 动 静
例1：浣溪沙 满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎。
以船为参照物 仔细看山山Biblioteka Baidu动，是船行
以山或岸边的树木为参照物
例2：地球同步卫星绕地球一周所用的时间，距地球自转 一周的时间相等，那么卫星是静止的，还是运动的？
3、参照物一但被选定后就认为该物体是静止的。再看研 究对象相对于参照物的位置是否发生变化。
4、经常选择地面作为参照物。如“太阳东升西 落。”(这时候默认地面为参照物。)
【例5】:观察如图所示小旗，判断船相对岸上的楼 房的运动状态有哪几种可能，并简单说明。
分析：（1）根据船上和楼房上的旗子摆动方
向，船可能停在水面上相对楼房不动，旗子摆 动方向顺着风吹的方向；
以地球为参照物，卫星是静止的。 若以宇宙上的另一个星球为参照物，卫星是运动的。
【例3】一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直
升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是 [ D ]
A．一定上升
B．一定下降
C．一定静止
D．无法判定
【例4】试分析下列各题以谁作参照物。 ①上升的电梯里的人是静止的；
答：①“上升的电梯”是电梯对地面上升， 因此是以地面为参照物，而“人是静止的”， 是人对电梯静止，因此，是以电梯参照物。
汽车
公路上的树
飞快的行使
月亮
地球
升起来了
月亮
云层
在穿行
（A）物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改 变称为机械运动，简称为运动。
（B）把事先选定的另一个物体，也就是标准物体叫做参 照物。
判断一个物体是否运动要经历三个过程： （1）选择参照物 （2）确定被研究的物体 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
2、地壳的运动，大陆板块的碰撞产生了地球上的高 山和峡谷；江河的流动形成沟壑和平原；宇宙大爆炸 带来了满天星斗；水城威尼斯在不段下沉
我们生活在一个运动的世界里，自然 界的物体都在运动着，绝对静止的物体不 存在的。所以我们要用发展的眼光来认识。
二、运动的描述
（1）诗人，用语言的韵律和意境赞美运动。
第一节 动与静
一、运动的世界
在月明星溪的夜晚，我们在外面 散步时，常常有月亮跟着我们走的感 觉，你知道这是为什么吗？
日出
太阳从东方升起
太阳从西边落下
赛跑冠军
豹在狂奔
候鸟在飞行
飞机在飞行
你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？
1、上学的学生、下班的工人、飞翔的小鸟、游动的金鱼、 飞驰的汽车、奔跑的骏马、流动的空气