《我和妈妈去购物》教学设计

3、做聪明的消费者

我和妈妈去购物

学习目标：

1. 通过家庭购物活动学会选择，比较，根据需要理性购物，

做个聪明的消费者。

2.具备初步的消费者自我保护意识，树立正确的购物观，养成

勤俭节约的好习惯。

3.学会选购商品，懂得辨认“三无”产品，会看商品的标签和

了解包装袋的学问，形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。学习重点：

能够识别“三无”产品，树立自我保护意识。

【活动过程】

一、谈话导入

人们每天都需要买自己需要的东西，这就是消费，我们都是消费者，在生活中怎样才能做一个聪明的消费者。（板书：做聪明的消费者）

二、预习反馈

（一）出示预习案

1.咨询爸爸妈妈购物要注意什么，有哪些购物的小窍门并记录

2.周末购买一种带包装的食品（包装袋）带到学校。

3．我的收获

通过预习你对购物要注意什么？

4．我的困惑

在预习的过程中你有哪些不明白的问题？

教师小结：从大家的交流汇报我们可以了解到原来购物还是一门大学问呢。老师这里有几个食品包装袋我们来观察上面有哪些内容。（2件）

三、交流学习

活动一：包装袋的学问（认识“三无”产品）

1.仔细看包装袋上的说明。

2.看看你自己手中有无“三无”产品，说说你的理由

3.小组讨论：买食品要看什么？什么是“三无”产品？（组长汇报）。

教师小结（拿一包装袋）：我们在购物时要看是否有合格证，产品名称、生产厂家、厂址，生产日期和保质期。

过渡：我们在购物时除了要看它是不是“三无”产品，还应注意什么？

活动二：聪明购物

1.看一看这三盒彩笔有什么不同之处？购买时我们应该注意什

么？（注意买便宜又好用的，不能只买高档、颜色多的）。

2.广告（广告上说这种产品很神奇，你们相信吗？说说你们的

看法）

3.母女对话：

妈妈：小琪，给你买一件羽绒服吧，去年的太小了。

小琪：妈，现在是夏天，买什么羽绒服。

妈妈：夏天买羽绒服便宜。

通过以上母女对话，同学们对反季节购物有什么看法？

小结：做聪明的消费者，要货比三家，反季节购物，不要相信一些广告等等。

活动三：合理消费

1.20元购物（笔记本、钢笔、食品、文具）

2.谈一谈你购买的原因

（课件播放李嘉诚教育子女勤俭节约的小故事）

四、检测案

1.买食品要看食品的（）、（）和（）。

2.“三无”产品是无（）的产品，无（）的产品，无（）的产品。

3.请谈一谈你的购物小窍门

五、总结提升

学会选择，学会比较，科学购物，买自己需要的，你就是聪明的消费者。