三角尺拼钝角课件
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新版人教版九年义务教育小学二年级数学上册《用三角尺拼角》PPT教学课件
用三角尺拼角
人教版九年义务教育小学二年级数学上册
XXX小学 xxx
这是一副三角尺，你从上面发现了哪些角？
一、复习旧知，激趣引入
这些角有什么关系？
锐角<直角<钝角
怎样用一副三角尺，拼出一个钝角呢？
二、动手操作，合作交流
你能用一副三角尺，拼出一个钝角吗？
二、动手操作，合作交流
这些拼出来都是钝角吗？
想一想：锐角和锐角一定能角尺中选出两个，你能拼出一个锐角、一个直角和一个钝角吗？
三、运用拓展
四、活动总结
想一想，钝角去掉一个直角是什么角？钝角去掉一个锐角是什么角？
谢谢！
人教版九年义务教育小学二年级数学上册
XXX小学 xxx
这是一副三角尺，你从上面发现了哪些角？
一、复习旧知，激趣引入
这些角有什么关系？
锐角<直角<钝角
怎样用一副三角尺，拼出一个钝角呢？
二、动手操作，合作交流
你能用一副三角尺，拼出一个钝角吗？
二、动手操作，合作交流
这些拼出来都是钝角吗？
想一想：锐角和锐角一定能角尺中选出两个，你能拼出一个锐角、一个直角和一个钝角吗？
三、运用拓展
四、活动总结
想一想，钝角去掉一个直角是什么角？钝角去掉一个锐角是什么角？
谢谢！
用三角板拼角-完整版课件
三、解决问题
这是大家拼出 的所有钝角。
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
二、动手操作，合作交流
想一
从两副三角尺中选出两个，你能拼出一个锐角、一 个直角和一个钝角吗？
四、活动总结
想一想，钝角去掉一个直角 是什么角？钝角去掉一个锐 角是什么角？这 今天这想节一课想你，有钝哪角些去收掉获一？个直角 是什么角？钝角去掉一个锐 角这是节什课么你角有？什么收获？
第三单元：角的初步认识
用三角尺拼角
一、复习旧知，激趣引入
这些角有什么关系？ 锐角<直角<钝角
这是一副三角尺，你从上 面发现了哪些角？
三、解决问题
你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗？
钝角比直角大，用 这个直角和锐角拼 在一起，是钝角。
这两个这三样角拼尺也都可有以一，个用 直试角着和拼上拼直肯两拼面出角定个看的来和是锐。这的锐钝角两是角角，个 钝拼。我锐角出们角。的
四、活动总结
想一想，钝角去掉一个直角 是什么角？钝角去掉一个锐 角是什么角？这 今天这今节天课这你节有课哪，些你收有获什？么收获？
这节课你有什么收获？
人教新课标二年级数学上册用三角板拼钝角课件
本节课通过拼一副三角尺，两副三角尺，使 学生更进一步辨认直角、锐角、钝角。因为每个 学生的口语表达能力不一样，对于说得不好的学 生，我多鼓励、引导，让他们练习反复去说。有 时也用激励性语言评价：“相信你，你能 行。”“老师为你的进步而高兴。”总之，学生 听到这些语言，上课的情绪会被调动，发言也会 更踊跃，课堂效率也会更高。我觉得孩子们能够 自己动手操作的，所以在这个环节的时候，我觉 得还是要让学生多多地了解一个直角加一个锐角 等于一个钝角，这是这一节课的教学重难点，所 以在教学的时候，我都有反复地强调这一个内容。
这是大家拼出的 所有钝角。
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直手操作，用一副三角尺拼钝角。
拼一拼，连一连。
你能用两副三角尺拼锐角、直角吗？
课堂小结：（1分钟）
?这节课你有什么收获，你打算 怎样向家长介绍今天所学的知 识？
直角+锐角=钝角
当堂检测： 10分钟
用三角形拼钝角
教学目标：
知识与技能：让学生会用一副三角 板拼一个钝角的方法，对直角，锐 角和钝角的回顾。
过程与方法：培养孩子解决问题的 能力。
情感态度与价值观：在学习过程中， 发展学生的观察能力和操作能力。
学习目标：（1分钟）
1、通过拼角活动，进一步认识钝角
的特征。
（重点）
2、用一副三角尺拼钝角。 （难点）
一、我会比。在○里填上“＞”“＜”或“＝” ）
一、 我会画 1、画一条5厘米长的线段。
2、画一个直角、一个锐角 、 一个钝角。
三、判断
1、直角和锐角拼出的一定是钝角。 （
）
2、从钝角里去掉一个锐角一定是直角。（
）
3、两个三角尺可以拼出一个锐角。 （
二年级上册数学优秀课件- 用一副三角尺拼出一个钝角人教新课标(2014秋) (共12张PPT)
返回
将两个锐角拼在一起。
④
⑤
返回
拼成的角是不 是都是钝角？
用直角和锐角拼成的 角一定是钝角。
是钝角的
不是钝角的
①
②
③
④
⑤
返回
课堂练习
1.数一数下面每个图形中各有几个角。
有（ 7 ）个角
有（ 3 ）个角
有（ 6 ）个角
返回
二年级上册数学优秀课件- 用一副三角尺拼出一个钝角人教新课 标(2014 秋） (共12张PPT)
2.判断。
（1）右图中一共有4个角。（ × ） （2）一个正方形桌面，锯掉一个角后，还剩3个角。（×） （3）两个角一定能拼成一个钝角。（ ×） （4）两个直角可以拼成一个钝角。（ ×）
二年级上册数学优秀课件- 用一副三角尺拼出一个钝角人教新课 标(2014 秋） (共12张PPT)
返回
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4.把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。
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课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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《用一副三角尺拼出一个钝角》人教版小学数学二年级上册PPT优质课件(第3.3课时)
新知探究
怎样用一副三角尺拼出一个钝角呢？ 知道了什么？
这两个三角尺都有一个直 角和两个锐角。
要拼出一个钝角
小组讨论：如何拼角呢？有什么规律吗？
新知探究
应该怎么做？
动手拼一拼，试一试吧！
钝角比直角大，将一个直角 和一个锐角拼在一起。
①
②
③
新知探究
将两个锐角拼在一起。
④
⑤
新知探究
拼出的是钝角吗？
人教版小学数学二年级上册
第三单元 角的初步认识
3.3 用一副三角尺拼出一个钝角
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：精品模板 时间：2020.6.1
课堂导入
10 时 （ 锐 ）角
8时 （ 钝 ）角
说一说分针和时针所成的角是什么角？
新知探究
锐角
直角
直角
举手发言：说一说三角尺上的三个角分别是什么角？
（1）锐角和锐角可以拼成
锐角 直角 钝角
课堂练习
（2）锐角和直角拼出的角一定是钝角。 （3）直角和直角拼出的角比钝角还大，是平角。
人教版小学数学二年级上册
第三单元 角的初步认识
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：精品模板 时间：2020.6.1
可以用三角尺的直角比②
③
④
⑤
用直角和锐角拼成的角一定是钝角。
新知探究
知两大识个，总三用结角三：尺角都尺有的一一个个直直角角和和两锐个角锐拼角成的，一钝定角是比钝直角角。
课堂练习
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
课堂练习
用一副三角尺拼出的角分别是什么角？
数学2活动课用三角尺拼角(共12张PPT)人教版优秀课件
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
，
价
格
围
绕
价
值
在
转
，
行
动
决
定
目
标
的
实
现
。
•
•
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
，
最
后
就
是
您
的
行
为
不
够
勤
奋
。
•
•
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
粕
，
下
面
分
享
给
大
家
。
• •
审
同学们再见！ •
拍
。
但
是
我
年
轻
时
有
解决问题用三角尺拼钝角(共19张PPT)
解决问题用三角尺拼钝角
第1页，共19页。
锐角
第2页，共19页。
在两副三角尺中选出两块，拼出一个直角。
用一副三角尺拼角，左图中拼的角是（ ）。
用一副三角尺拼角，下面哪一种拼出的是锐角？（ ）
用 号角和 号角拼
在两副三角尺中选出两块，拼出一个直角。
用 号角和 号角拼
用一副三角尺拼角，左图中拼的角是（
解决问题用三角尺拼钝角
用一副三角尺拼出一个钝角。
用一副三角尺拼角，下面哪一种拼出的是锐角？（ ）
用 号角和 号角拼
在两副三角尺中选出两块，拼出一个直角。
用 号角和 号角拼
用 号角和 号角拼
用一副三角尺拼角，下面哪一种拼出的是锐角？（ ）
用 号角和 号角拼
直角
第4页，共19页。
锐角
第5页，共19页。
钝角
第6页，共19页。
钝角
第7页，共19页。
用一副三角尺拼出一个钝角。
②
①
⑤④
③
⑥
第8页，共19页。
拼角研究单
拼一拼
记一记
用 号角和 号角拼 用 号角和 号角拼 用 号角和 号角拼 用 号角和 号角拼 用 号角和 号角拼 用 号角和 号角拼 用 号角和 号角拼
第9页，共19页。
勇闯角世界
第10页，共19页。
第二关 猜一猜
① +⑥
第13页，共19页。
勇闯角世界
第二关 猜一猜
① +⑤
第14页，共19页。
勇闯角世界
第三关 拼一拼
在两副三角尺中选出两块，拼出一个直角。
（1） ②+⑦
√ （2） ②+⑨ （3）②+⑩ 第15页，共19页。
第1页，共19页。
锐角
第2页，共19页。
在两副三角尺中选出两块，拼出一个直角。
用一副三角尺拼角，左图中拼的角是（ ）。
用一副三角尺拼角，下面哪一种拼出的是锐角？（ ）
用 号角和 号角拼
在两副三角尺中选出两块，拼出一个直角。
用 号角和 号角拼
用一副三角尺拼角，左图中拼的角是（
解决问题用三角尺拼钝角
用一副三角尺拼出一个钝角。
用一副三角尺拼角，下面哪一种拼出的是锐角？（ ）
用 号角和 号角拼
在两副三角尺中选出两块，拼出一个直角。
用 号角和 号角拼
用 号角和 号角拼
用一副三角尺拼角，下面哪一种拼出的是锐角？（ ）
用 号角和 号角拼
直角
第4页，共19页。
锐角
第5页，共19页。
钝角
第6页，共19页。
钝角
第7页，共19页。
用一副三角尺拼出一个钝角。
②
①
⑤④
③
⑥
第8页，共19页。
拼角研究单
拼一拼
记一记
用 号角和 号角拼 用 号角和 号角拼 用 号角和 号角拼 用 号角和 号角拼 用 号角和 号角拼 用 号角和 号角拼 用 号角和 号角拼
第9页，共19页。
勇闯角世界
第10页，共19页。
第二关 猜一猜
① +⑥
第13页，共19页。
勇闯角世界
第二关 猜一猜
① +⑤
第14页，共19页。
勇闯角世界
第三关 拼一拼
在两副三角尺中选出两块，拼出一个直角。
（1） ②+⑦
√ （2） ②+⑨ （3）②+⑩ 第15页，共19页。
《用一副三角尺拼出一个钝角》PPT课件
3
8
8
课堂练习
数一数下面每个图形中各有几个角。
有（ ）个角
有（ ）个角
有（ ）个角
7
3
6
课堂练习
填空。
8
钝
锐
钝
锐
锐
直
课堂练习
判断。
×
×
×
×
课堂练习
把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。
课堂练习
这节课你们都学会了哪些知识？
用一副三角尺拼出一个钝角
小结
（2）锐角和直角拼出的角一定是钝角。（3）直角和直角拼出的角比钝的角分别是什么角？
( ) ( ) ( )
钝角
锐角
钝角
课堂练习
数一数，各有几个角。
( )个角 ( )个角 ( )个角
应该怎么做？
新知探究
将两个锐角拼在一起。
⑤
④
新知探究
是钝角的
不是钝角的
用直角和锐角拼成的角一定是钝角。
拼出的是钝角吗？
可以用三角尺的直角比一比。
新知探究
知识总结：两个三角尺都有一个直角和两个锐角，钝角比直角大，用三角尺的一个直角和锐角拼成的一定是钝角。
新知探究
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
（ ）角
钝
（ ）角
锐
说一说分针和时针所成的角是什么角？
10 时
8 时
课堂导入
举手发言：说一说三角尺上的三个角分别是什么角？
锐角
直角
直角
新知探究
怎样用一副三角尺拼出一个钝角呢？
知道了什么？
小组讨论：如何拼角呢？有什么规律吗？
新知探究
①
②
③
8
8
课堂练习
数一数下面每个图形中各有几个角。
有（ ）个角
有（ ）个角
有（ ）个角
7
3
6
课堂练习
填空。
8
钝
锐
钝
锐
锐
直
课堂练习
判断。
×
×
×
×
课堂练习
把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。
课堂练习
这节课你们都学会了哪些知识？
用一副三角尺拼出一个钝角
小结
（2）锐角和直角拼出的角一定是钝角。（3）直角和直角拼出的角比钝的角分别是什么角？
( ) ( ) ( )
钝角
锐角
钝角
课堂练习
数一数，各有几个角。
( )个角 ( )个角 ( )个角
应该怎么做？
新知探究
将两个锐角拼在一起。
⑤
④
新知探究
是钝角的
不是钝角的
用直角和锐角拼成的角一定是钝角。
拼出的是钝角吗？
可以用三角尺的直角比一比。
新知探究
知识总结：两个三角尺都有一个直角和两个锐角，钝角比直角大，用三角尺的一个直角和锐角拼成的一定是钝角。
新知探究
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
（ ）角
钝
（ ）角
锐
说一说分针和时针所成的角是什么角？
10 时
8 时
课堂导入
举手发言：说一说三角尺上的三个角分别是什么角？
锐角
直角
直角
新知探究
怎样用一副三角尺拼出一个钝角呢？
知道了什么？
小组讨论：如何拼角呢？有什么规律吗？
新知探究
①
②
③
最新人教版小学二年级上册数学精品课件3.4 用一副三角尺拼出一个钝角
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
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3.填空。
（1）右图中一共有（ 8 ）个角。
（2）一个直角和一个锐角一定能拼成一个（ 钝）角。
（3）一个钝角可以分成一个（锐 ）角和一个（ 钝 ）角、 一个（锐）角和一个（ 直 ）角或者是两个（锐 ）角。
4.把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用直角和锐角拼出的角一定是钝角，可以 用一副三角尺中的一个直角和锐角拼出钝 角。
钝角比直角大，将一个直 角和一个锐角拼在一起。
①
②
③
将两个锐角拼在一起。
④
⑤
拼成的角是不 是都是钝角？
用直角和锐角拼成的 角一定是钝角。
是钝角的
不是钝角的
①
②
③
④
⑤
课堂练习
1.数一数下面每个图形中各有几个角。
有（ 7 ）个角
有（ 3 ）个角
有（ 6 ）Biblioteka 角2.判断。（1）右图中一共有4个角。（ × ） （2）一个正方形桌面，锯掉一个角后，还剩3个角。（×） （3）两个角一定能拼成一个钝角。（ ×） （4）两个直角可以拼成一个钝角。（ ×）
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3 角的初步认识
用一副三角尺拼出 一个钝角
小学数学课堂教学精品资料设计
复习导入
三角尺上的三个角分别是什么角？
是锐角
直角
直角
探究新知
例 6 怎样用一副三角尺拼出一个钝角呢？
人教部编版二年级数学上册第三单元《角的初步认识》3.4 用一副三角尺拼出一个钝角课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富， 少年独立则国独立。
3.填空。
（1）右图中一共有（ 8 ）个角。
（2）一个直角和一个锐角一定能拼成一个（ 钝）角。
（3）一个钝角可以分成一个（锐）角和一个（ 钝）角、 一个（锐）角和一个（ 直 ）角或者是两个（ 锐 ）角。
4.把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用直角和锐角拼出的角一定是钝角，可以 用一副三角尺中的一个直角和锐角拼出钝 角。
钝角比直角大，将一个直 角和一个锐角拼在一起。
①
②
③
ห้องสมุดไป่ตู้ 将两个锐角拼在一起。
④
⑤
拼成的角是不 是都是钝角？
用直角和锐角拼成的 角一定是钝角。
是钝角的
不是钝角的
①
②
③
④
⑤
课堂练习
1.数一数下面每个图形中各有几个角。
有（ 7 ）个角
有（ 3 ）个角
有（ 6 ）个角
2.判断。
（1）右图中一共有4个角。（ × ） （2）一个正方形桌面，锯掉一个角后，还剩3个角。（×） （3）两个角一定能拼成一个钝角。（ ×） （4）两个直角可以拼成一个钝角。（ ×）
第三单元《角的初步认识》 3.4 用一副三角尺拼出一个钝角
人教部编版二年级数学上册课件
用一副三角尺
3.4
拼出一个钝角
★课前导入 ★探究新知 ★课堂练习
★课堂小结
★课后作业
复习导入
三角尺上的三个角分别是什么角？
是锐角
直角
直角
探究新知
人教版二年级数学上册《用三角尺拼角》优秀课件
单 人 横
峰
二
小元教
王 小
版
珍
二
年
级
数
学
上
册
第
三
下面哪几个图形是 直角？
是锐
是锐
是钝
肆
角
角
角
不
不
不
是
是
是
是
直
直
直
直
角
角
角
角
比较一副三角尺里的两把三角尺， 认真观察和比较， 这两把三角尺有什么相同的地方和不同的地方。
相同：两把三角尺都有一个直角，两个锐角。 不同：一把三角尺上的两个锐角是一样大的
另一把三角尺上的两个锐角不一样。
（用三角尺上的直角比一比。） 用直角和锐角拼出的肯定是钝角。
（利用直角，在直角上加一个锐角）
○ 钝角比直角大。我们在拼的时候可以怎么想？ ○ 动手拼一拼，拼好后想想怎样验证它是不是
钝角？
你能用这两把三角尺拼一个钝角吗？
小组合作从两副三角尺中选两个拼一拼。
1、拼出锐角。 2、拼出直角。 合作拼出的角，描画在纸上。 用直角和锐角拼出的肯定是钝角。 用两个锐角拼出的可能是锐角、直角和钝角。
直角
锐角
钝角
02
钝角
03
直角
拼一拼
01
锐角
Байду номын сангаас
拼直角
1
6
2
5
4
3
7
你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗？
下钝面角的比这直两角个大锐，角用 用拼这三出个角来直尺的角上不和的是锐锐钝角角角拼， 拼是在行锐一吗角起？。，我是们钝试角试。。
这两个这三样角拼尺也都可有以一，个用 直角和上直两面角个的和锐这角两，个拼我锐出们角的 试着拼拼肯拼出定看来是。的钝是角钝。角。
峰
二
小元教
王 小
版
珍
二
年
级
数
学
上
册
第
三
下面哪几个图形是 直角？
是锐
是锐
是钝
肆
角
角
角
不
不
不
是
是
是
是
直
直
直
直
角
角
角
角
比较一副三角尺里的两把三角尺， 认真观察和比较， 这两把三角尺有什么相同的地方和不同的地方。
相同：两把三角尺都有一个直角，两个锐角。 不同：一把三角尺上的两个锐角是一样大的
另一把三角尺上的两个锐角不一样。
（用三角尺上的直角比一比。） 用直角和锐角拼出的肯定是钝角。
（利用直角，在直角上加一个锐角）
○ 钝角比直角大。我们在拼的时候可以怎么想？ ○ 动手拼一拼，拼好后想想怎样验证它是不是
钝角？
你能用这两把三角尺拼一个钝角吗？
小组合作从两副三角尺中选两个拼一拼。
1、拼出锐角。 2、拼出直角。 合作拼出的角，描画在纸上。 用直角和锐角拼出的肯定是钝角。 用两个锐角拼出的可能是锐角、直角和钝角。
直角
锐角
钝角
02
钝角
03
直角
拼一拼
01
锐角
Байду номын сангаас
拼直角
1
6
2
5
4
3
7
你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗？
下钝面角的比这直两角个大锐，角用 用拼这三出个角来直尺的角上不和的是锐锐钝角角角拼， 拼是在行锐一吗角起？。，我是们钝试角试。。
这两个这三样角拼尺也都可有以一，个用 直角和上直两面角个的和锐这角两，个拼我锐出们角的 试着拼拼肯拼出定看来是。的钝是角钝。角。