5.1走向世界大舞台 课件(共24张ppt)共24页
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部编版九年级道德与法治下册5.1《走向世界大舞台》课件(共30张幻灯片)
电影节是为配合上合组织青岛峰会而举办的重要人文交流活动,遵循
“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”的“ 上海精神”,推动上合国家电影合作交流。电影节为期五天,由精彩的 开幕式、闭幕式及颁奖典礼、电影展映、电影评奖、电影合作论坛 、“聚焦国家”单元、电影市场、文化体验等主体活动构成。
世界是广阔的，文化是多元的，走向世界大舞台的形式，除了
中国学生向参与 “一带一路”国家 与奉贤文化交流的 斯里兰卡、立陶宛 友人展示“南桥撕 纸”文化。
在利比里亚绥德鲁市 附近村庄，中国第 18批赴利比里亚维 和部队医疗分队医生 为当地村民义诊。
营员穿上了美丽的民族服装，演绎了别具风情的舞蹈《致我美丽的厄瓜
多尔》。美国营员们上演了小品《美国偶像》，舞技超群的魅力女孩， 才华横溢的少年诗人，谁将成为下一个美国偶像？能歌善舞的尼泊尔营 员带来了动人的民族舞蹈，并深情演绎中文歌曲《漂洋过海来看你》 ……最后登台的中国营员们带来表演《歌舞青春》，一起在歌声中舞动 青春。朝夕相伴、携手同行的十天，已让各国少年们年轻的心紧紧相连 。分别时分，营员们相拥而泣，感叹十天的时间过于短暂，不舍离开。 这些年轻而美好的心灵彼此相惜，手拉手一起踏上归途。莫负好时光，
族、不同文化背景的人交往。
③我们要珍视每一次交往的经历，努力 建立起彼此之间的协作关系。
山西组织英国、加拿大等20多国侨团侨社侨领 230人访晋交流；建立境外联系单位、联系人 机制，分别与加拿大、俄罗斯、柬埔寨、日本 等国侨团签署协议。同时，举办36个国家516 人参加的“中华大乐园——德国法兰克福营” 、“2017华文教育示范校、华教机构负责人华
举办国际电影节，你还能列举哪些形式？
1.活动：选出学生代表，模拟教材第55页“探 究与分享”中的情境，谈谈自己的认识。 2.你有过上述类似的经历吗？如果有，请与同
人教版《道德与法治》九年级下册5.1走向世界大舞台课件(共22张PPT)
想一想：我们走向世界的经历有 哪些？
1.在父母的引领下，我们开启了认识世界 的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道 门。
大批中国学生到国外留学；中国派出维和部队在世界动荡地区执 行任务；中国对世界许多国家进行人道主义援助；中国在世界各地 设立推广汉语和传播中国文化的机构“孔子学院”；中西医结合国 际交流与合作；一带一路沿途国家的开发与合作等等。
中国学生向参与“一带一路”国 家与奉贤文化交流的斯里兰卡、 立陶宛友人展示“南桥撕纸”文 化。
在利比里亚绥德鲁市附近村庄， 中国第18批赴利比里亚维和部 队医疗分队医生为当地村民义 诊。
我们为世界添光彩的做法 有哪些？ 1.每个人都是这个世界中的一员，所 做的事都有可能对世界发展产生影响。 我们要从普通的事做起，通过自身的 努力为人类发展和世界进步贡献智慧 和力量。
共 圆 中 国 梦
走向世界的形式 走向世界的意义 原因
我为世界添光彩
做法 怎样提升个人素质？
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。
1.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自 身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力 量的道理，积极为世界增添光彩。 2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我 更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 3.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为 人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 教学重点：我为世界添光彩。 教学难点：全面提升个人素养。
议一议：我们走向世界的意义有哪些？
1.我们在交往中探索世界， 彼此守护，共同成长。
5.1走向世界大舞台 (共24ppt)
在尼泊尔加德满都 实施救援
中国救援队 在日本
中国地震国际救援队在伊朗
青年兴则国家兴
（1）我们要从普通的事做 起，通过自身的努力为人类 发展和世界进步共享智慧和 力量。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋 势要求，全面提升个人素养 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法；
1.如何评价上述观点？ 2.他们这样“宅”着，是否也在走 向世界？
1、我们要学会关爱，互相理解、赢得尊重，获 得成长力量 2、我们勤于沟通，真诚合作，更加理性，智慧 地解决问题 3、我们不断自我更新，为世界和国家承担更多 的责任
①我们与丰富多彩的世界紧密相 连，始终与这个世界彼此互动， 同呼吸，共命运。
中国学生向参与“一带一路”国 家与奉贤文化交流的斯里兰卡、 立陶宛友人展示“南桥撕纸”文 化。
在利比里亚绥德鲁市附近村庄， 中国第18批赴利比里亚维和部 队医疗分队医生为当地村民义 诊。
②每个人都是这个世界中一员， 所做的事都有可能对世界发展产 生影响。
中国国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救援 队，英文缩写为CISAR（以下简称救援队），于2001 年4月27日成立，时任国务院副总理的温家宝同志亲 自授旗。CISAR的主要任务是对因地震灾害或其他突 发性事件造成建（构）筑物倒塌而被压埋的人员实施 紧急搜索与营救。
③增强社会责任感，学会观察、思考各 种社会现象，积极参与社会实践活动， 培养实践创新能力。
多彩世界中的我 走向世界的形式
走向世界的意义
共
圆
原因
中
国 我为世界添光彩 做法
梦 怎样提升个人素质？
1.2018年9月20日至22日，我国首个以数字经济为主题的综
5.1走向世界大舞台 课件(共21张ppt)
2.俗话说“远亲不如近邻”，然而在今天的城市 高楼中，邻里之间不仅常常是“老死不相往来”， 而且还可能因为一些诸如楼上走路太重影响楼下 休息、隔壁邻居在门口摆鞋架侵占了公共空间、 养狗污染小区环境等小事升级为矛盾和纠纷。对 此下列看法正确的是（ ） B A.和睦相处最重要，无须追究对与错 B.与人为善要做到，公德规矩须记牢 C.邻里相处讲宽容，莫论是非全原谅 D.生活水平已提高，邻里交往不重要
课堂练习
1.“小青荷”是对G20杭州峰会志愿者的昵称。 “青荷”的谐音是亲和，在会议现场，在新闻中 …… 一切有需要的地方， “小青荷”都会第一时间出现，给人带来愉悦与 温暖，传递着来自中国的友善。“小青荷”们值 得我们学习的地方有（ B ） ①勇于担当的品格 ②善于与不同国家的人交往 ③关爱他人的品质 ④用行动展现自己国家的风貌 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
第五课：少年的担当 第一课时：走向世界大舞台
教学目标
1、了解走向世界大舞台的形式与途径， 懂得在国际交往中要学会关爱，相互理 解，赢得尊重。 2、明确如何提升个人素养，适应世界发 展的趋势和要求。 3、做为世界中的一员，要勤于沟通、真 诚合作，为国家乃至世界承担起更多的 责任。
导入新课
家庭
学校 社会
3、走向世界的意义（收获）
①、我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成 长。 ②我们要学会关爱，互相理解、赢得尊重，获得 成长力量 ③我们勤于沟通，真诚合作，更加理性，智慧地 解决问题 ④我们不断自我更新，为世界和国家承担更多的 责任
老挝南部阿速坡省一水电站大坝于2018年7月23日晚 发生溃坝,洪水淹没了下游众多村庄，造成至少20人死 亡，数百人下落不明，至少6 600人失去家园，急需应 急援助。7月29日上午8时，萨南赛县城,中国蓝天救援
人教版道德与法治九年级下册5.1走向世界大舞台课件(共25张PPT)
旅 行
阅读
课 堂
博物馆
②我们会与世界各地不同国家、不同种族、 不同文化背景的人交往。我们要珍视每一 次交往的经历，努力建立起彼此之间的协 作关系。（P55）
探究与分享
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也 把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中， 由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生 活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚 拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷 漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说 让他们“宅” 着不是挺好的吗？
没有走向世界。 我们要在现实中 走向世界，承担 相应的责任,走向 成熟。
学会关爱，相互 理解,赢得尊重
彼此守护，共 同成长
真诚合作，更加 一路历练、成熟 理性、 智慧地解决问题 不断自我更新
1.我们是如何探索并走向世界的？
③我们在交往中探索世界，彼此守护，共 同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得 尊重，获得成长的力量。面对困难时，我 们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧 地解决问题。（2.我们走向世界的意义） （P56） ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐 渐为国家乃至世界承担起更多的责任。（P56）
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第1课时 走向世界大舞台
学习目标
1.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自 身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力 量的道理，积极为世界增添光彩。
2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我 更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
运用你的经验 结合下图，谈谈你的交往范围的变化 更广阔的世界
自学过程二：我为世界添光彩
详细阅读教材（56-59页），完成下列目标（3 分钟）
阅读
课 堂
博物馆
②我们会与世界各地不同国家、不同种族、 不同文化背景的人交往。我们要珍视每一 次交往的经历，努力建立起彼此之间的协 作关系。（P55）
探究与分享
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也 把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中， 由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生 活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚 拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷 漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说 让他们“宅” 着不是挺好的吗？
没有走向世界。 我们要在现实中 走向世界，承担 相应的责任,走向 成熟。
学会关爱，相互 理解,赢得尊重
彼此守护，共 同成长
真诚合作，更加 一路历练、成熟 理性、 智慧地解决问题 不断自我更新
1.我们是如何探索并走向世界的？
③我们在交往中探索世界，彼此守护，共 同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得 尊重，获得成长的力量。面对困难时，我 们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧 地解决问题。（2.我们走向世界的意义） （P56） ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐 渐为国家乃至世界承担起更多的责任。（P56）
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第1课时 走向世界大舞台
学习目标
1.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自 身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力 量的道理，积极为世界增添光彩。
2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我 更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
运用你的经验 结合下图，谈谈你的交往范围的变化 更广阔的世界
自学过程二：我为世界添光彩
详细阅读教材（56-59页），完成下列目标（3 分钟）
人教版道德与法治九年级下册 5.1 走向世界大舞台 课件(共24张PPT)
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步 则国进步。 多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚 踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大 复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们 的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向 未来，逐渐承担起国家和民族的责任。
我为世界添光彩
我们要为世界添光彩的原因
我们与丰富多彩的世界紧 密相连，始终与这个世界彼此 互动，同呼吸，共命运。
阅读感悟
中国维和部队，是中国根据联合 国有关决议和国际法准则，派出的军 事部队。主要任务是制止冲突，恢复 和平。应联合国秘书长请求，中国自 1990年开始，每年向联合国派遣军事 观察员执行维和任务。
情景探究
互联网在增加社会生活便捷性的同时， 也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所 之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈。 沉浸在自己的世界里。如英雄联盟游戏、王 者荣耀游戏等，一个平时看上去冷漠的人在 虚拟世界中却热情奔放。
问：你如何评价上述材料？
我们走向世界的意义 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同 成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获 得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作， 更加理性、智慧地解决问题。
阅读感悟
创新驱动就是创新成为引领发展的第 一动力，科技创新与制度创新、管理创新、 商业模式创新、业态创新和文化创新相结 合，推动发展方式向依靠持续的知识积累、 技术进步和劳动力素质提升转变，促进经 济向形态更高级、分工更精细、结构更合 理的阶段演进......
本课小结
本节课我们学习了第五课第一框走向世 界大舞台，主要内容有四个，即：我们走向 世界的经历、我们走向世界的意义、我们要 为世界添光彩的原因、我们要为世界添光彩 的做法。我们要不断充实知识，拓宽自我视 野。
我为世界添光彩
我们要为世界添光彩的原因
我们与丰富多彩的世界紧 密相连，始终与这个世界彼此 互动，同呼吸，共命运。
阅读感悟
中国维和部队，是中国根据联合 国有关决议和国际法准则，派出的军 事部队。主要任务是制止冲突，恢复 和平。应联合国秘书长请求，中国自 1990年开始，每年向联合国派遣军事 观察员执行维和任务。
情景探究
互联网在增加社会生活便捷性的同时， 也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所 之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈。 沉浸在自己的世界里。如英雄联盟游戏、王 者荣耀游戏等，一个平时看上去冷漠的人在 虚拟世界中却热情奔放。
问：你如何评价上述材料？
我们走向世界的意义 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同 成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获 得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作， 更加理性、智慧地解决问题。
阅读感悟
创新驱动就是创新成为引领发展的第 一动力，科技创新与制度创新、管理创新、 商业模式创新、业态创新和文化创新相结 合，推动发展方式向依靠持续的知识积累、 技术进步和劳动力素质提升转变，促进经 济向形态更高级、分工更精细、结构更合 理的阶段演进......
本课小结
本节课我们学习了第五课第一框走向世 界大舞台，主要内容有四个，即：我们走向 世界的经历、我们走向世界的意义、我们要 为世界添光彩的原因、我们要为世界添光彩 的做法。我们要不断充实知识，拓宽自我视 野。
人教版《道德与法治》九年级下册5.1《走向世界大舞台》课件(共31张PPT)
探究：以上两则材料共同说明了什么？ 学生分组探究回答。 点拨：世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样 的。我们会与会关爱，相互理解，赢 得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于 沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
知识归纳
• 2．我为世界添光彩： • ①每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能 对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过 自身的努力为人类发展和世界进步贡献 _______和力 智慧 量； • ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提 升个人素养：不断丰富知识储备，增强___________ 人文底蕴； 树立__ ____________，掌握科学思维方法；增强 科学精神 社会责任 ，学会观察、思考各种社会现象，积极 ____________ 实践创新能力 感 参与社会实践活动，培养 __________________ 。
1. 我们为什么要为世界添光彩？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连， 始终与这个世界彼此互动，同呼吸， 共命运。②每个人都是这个世界中的 一员，所做的事都有可能对世界发展 产生影响。
探究二：我为世界添光彩
【活动二】 我为世界贡献力量
材料一： 环球网军事 5 月 17 日报道 15 日，由 U.T.A 环球战术联盟助力的非洲反盗猎志愿行动 发布会暨小组欢送会，在 U.T.A北京训练中心召 开。在欢送会上，反盗猎志愿行动创始人王珂先 生向到场的嘉宾和朋友介绍了反盗猎工作计划汇 报。同时，U.T.A 环球战术联盟宣布与“中津野 生动物保护基金会”，成立“非洲反盗猎志愿行 动北京保障中心”，为赴非的反盗猎志愿者提供 全面的支持和帮助。 U.T.A 环球战术联盟希望能 够号召业内同行，贡献爱心，一起公益助力“非 洲反盗猎志愿行动”。
5.1走向世界大舞台 优秀课件(25张PPT)
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
1.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自 身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力 量的道理，积极为世界增添光彩。 2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我 更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 3.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为 人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
教学重点：我为世界添光彩。 教学难点：全面提升个人素养。
2.世界是多彩的，我们走向世界的形式是 多样的。我们会与世界各地不同国家、不 同种族、不同文化背景的人交往。我们要 珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此 之间的协作关系。
少年时代是世界的心脏，你要相信 他本着诚心诚意和向善的愿望所说的话， 到那时候，我们的日子就将永远是光明 的，整个大地也将充满快乐和光明。我 们为少年时代祝福—这是宇宙间善的总 汇。
多彩世界中的我 走向世界的形式
走向世界的意义
共
圆
原因
中
国 我为世界添光彩 做法
梦 怎样提升个人素质？
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
1.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自 身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力 量的道理，积极为世界增添光彩。 2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我 更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 3.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为 人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
教学重点：我为世界添光彩。 教学难点：全面提升个人素养。
2.世界是多彩的，我们走向世界的形式是 多样的。我们会与世界各地不同国家、不 同种族、不同文化背景的人交往。我们要 珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此 之间的协作关系。
少年时代是世界的心脏，你要相信 他本着诚心诚意和向善的愿望所说的话， 到那时候，我们的日子就将永远是光明 的，整个大地也将充满快乐和光明。我 们为少年时代祝福—这是宇宙间善的总 汇。
多彩世界中的我 走向世界的形式
走向世界的意义
共
圆
原因
中
国 我为世界添光彩 做法
梦 怎样提升个人素质？
5.1走向世界大舞台 优秀课件(共25张ppt)
中国学生向参 “一带一路” 与奉贤文化交 斯里兰卡、立 友人展示“南 纸”文化。
在尼泊尔加德满都实施救援 中国救援队在日本
中国地震国际救援队在伊朗
综合探究
材料一 中国工程院院士袁隆平，被称作“杂交水稻之父”，他领导 2017年9月28日取得重大技术突破,取得海水稻测产成功，在世界引 主席在2018年新年贺词中将“海水稻测产成功”作为重要农业科技 材料二 应俄中友好协会的邀请，受贵州省人民友好协会的委派，贵 少年宫小花艺术团的小艺术家们赴俄罗斯参加了第十五届莫斯科国际 艺术团带去的是民族舞蹈《俏苗娃》和古筝演奏《瑶族舞曲》,孩子
板书设计 多彩世界中的我
走 向 世 界 大 舞 台
我为世界添光彩
走向世界的形式多样 在交往中探索世界，彼此守护
从普通的事做起 全面提升个人素养
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
多彩世界中的我
结合下图，谈谈你的交往范围的变化：
更广
我 家庭 学校 社区
国家
一、我们走向世界的经历 1.在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈 的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会， 的世界。
探究分享
农村女孩小玲向外 国网友介绍家乡的 风土人情。
小宾与父母一起 我们走向世界的
不断丰富知 识储备,增强 人文底蕴
积极参与社会实 践活动,培养实 践创新能力
树立 掌握 方法
三、我们怎样为世界添光彩？
（1）从普通的事情做起，通过自身努力为世界和人 智慧和力量 （2）适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养： 知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握 法；③增强社会责任感，积极参与社会实践活动， 新能力
人教部编版5.1走向世界大舞台 课件(共21张ppt)
1、我们的交往范围发生了怎样的变化？
我们走出家门，步入学校，逐步融入 社会，走向更加广阔的世界。
农村女孩小玲向外国网友介绍家乡 的风土人情。
小芳邀请外国访学同学到家里做 客。
小宾与父母一起去国外旅游。
2、世界是多彩的，我们走向世界的形式是多 样的。在走向世界的过程中，我们经历越来 越多事，遇见越来越多的人。我们会与世界 各地不同国家、不同种族、不同文化背景的 人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努 力建立起彼此之间的协作关系。
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
《走向世界大舞台》PPT课件
最让我印象深刻的是志愿者彼此之间的温暖与友善。口罩让我们不认识彼此的面容，但在共同的志愿 者制服下，我们有共同的名字——冬奥志愿者。在开始的时候我们可能彼此不认识，但上岗下岗、路上碰 面时总会相互打招呼，会相互问候、闲聊几句。是志愿精神和奥运精神把我们联系在一起，世界上总有某 种感情是超越个人的，这或许就是“together”的含义吧。
冬奥村住着来自各个国家的运动员和随队官员，近似一个地球村。下雪天，大家一起玩雪、拍雪。 春节，一起庆祝、相互祝福。在这里，王奥玲感受到了世界的和平、友谊的纯粹。而本届冬奥会，许 多运动员们一直在挑战自我，为了梦想努力拼搏，他们身上的奥运精神也鼓舞并激励着王奥玲等无数 中国青年们。
结合材料，说说我们为什么要为世界添光彩？我们怎样为 世界添光彩？
另一个感受是我们承担的工作既平凡又伟大。我们的工作其实技术性要求不高，强度对于年轻人来 说也不大，但它要求我们把每一件简单的小事做好，要求我们用认真端正的态度完成每项工作。比如我在 观众看台服务时，要不厌其烦地提醒每一位观众防疫要求和观赛要求、当每一位观众遇到困难时立刻上前 帮助。其实这些都是微不足道的小事，但正是我和同伴们的这些“平凡中的坚守”，最终都为冬奥会出了 一份力。
走 向 世 界 大 舞 台
多 彩 世 界 中 的 我
我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更 加广阔的世界。
知识 外语交流能力
友谊、生活体验
外教我课们堂有哪些走向世界的形海式外？夏会令营有些什么收获？
开阔视野 感受国外人文
技能、实践经验
出国旅游
国际比赛
我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的 世界。
结合材料，说说我们为什么要为世界添光彩？我们怎样为世界添光彩？
“地球村”里了不起的人们
冬奥村住着来自各个国家的运动员和随队官员，近似一个地球村。下雪天，大家一起玩雪、拍雪。 春节，一起庆祝、相互祝福。在这里，王奥玲感受到了世界的和平、友谊的纯粹。而本届冬奥会，许 多运动员们一直在挑战自我，为了梦想努力拼搏，他们身上的奥运精神也鼓舞并激励着王奥玲等无数 中国青年们。
结合材料，说说我们为什么要为世界添光彩？我们怎样为 世界添光彩？
另一个感受是我们承担的工作既平凡又伟大。我们的工作其实技术性要求不高，强度对于年轻人来 说也不大，但它要求我们把每一件简单的小事做好，要求我们用认真端正的态度完成每项工作。比如我在 观众看台服务时，要不厌其烦地提醒每一位观众防疫要求和观赛要求、当每一位观众遇到困难时立刻上前 帮助。其实这些都是微不足道的小事，但正是我和同伴们的这些“平凡中的坚守”，最终都为冬奥会出了 一份力。
走 向 世 界 大 舞 台
多 彩 世 界 中 的 我
我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更 加广阔的世界。
知识 外语交流能力
友谊、生活体验
外教我课们堂有哪些走向世界的形海式外？夏会令营有些什么收获？
开阔视野 感受国外人文
技能、实践经验
出国旅游
国际比赛
我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的 世界。
结合材料，说说我们为什么要为世界添光彩？我们怎样为世界添光彩？
“地球村”里了不起的人们
九年级道德与法治5.1走向世界大舞台课件
我们的青年是一种正在不断成长、不断上 升的力量，历史的逻辑赋予他们创造新的生活方 式和生活条件的使命。
——高尔基
探究与分享
互联网在增加社会生活便捷性的同 时，也把人限制在电脑面前，限制在固 定处所之中，由此出现了“宅男宅女” 现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生 活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的 人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个 平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却 热情奔放。这样，说让他们“宅” 着不 是挺好的吗？
2 我们走向世界的意义
习
、
3 我们要为世界添光彩的原因
感
4 我们要为世界添光彩的做法
知
目
5 怎样提升个人素质？
标
运用你的经验
结合下进图，博谈会谈你的交往范围的变化？
我 家庭 学校 社区
更广阔的世界
国家
一、多彩世界中的我
1.我们走向世界的形式
（1）在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探 索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走 向更加广阔的世界。
• 本次“20世纪最伟大人物”评选分为包括科学家在内的7 个版块，总计入围28位候选人。值得注意的是，屠呦呦是 科学家领域唯一在世的候选人，也是所有28位候选人中唯 一的亚洲人。
出生于1936年的钟南山，是我国著名呼吸病学专 家，中国工程院院士。 2003年SARS爆发，当时66岁的钟南山临危受命， 被称为“抗击非典第一人”。17年之后，84岁的 钟老再次挂帅出征。
2.我们走向多彩世界的意义
（1） 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成 长的力量。 （3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加 理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断 自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多地责任。
——高尔基
探究与分享
互联网在增加社会生活便捷性的同 时，也把人限制在电脑面前，限制在固 定处所之中，由此出现了“宅男宅女” 现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生 活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的 人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个 平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却 热情奔放。这样，说让他们“宅” 着不 是挺好的吗？
2 我们走向世界的意义
习
、
3 我们要为世界添光彩的原因
感
4 我们要为世界添光彩的做法
知
目
5 怎样提升个人素质？
标
运用你的经验
结合下进图，博谈会谈你的交往范围的变化？
我 家庭 学校 社区
更广阔的世界
国家
一、多彩世界中的我
1.我们走向世界的形式
（1）在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探 索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走 向更加广阔的世界。
• 本次“20世纪最伟大人物”评选分为包括科学家在内的7 个版块，总计入围28位候选人。值得注意的是，屠呦呦是 科学家领域唯一在世的候选人，也是所有28位候选人中唯 一的亚洲人。
出生于1936年的钟南山，是我国著名呼吸病学专 家，中国工程院院士。 2003年SARS爆发，当时66岁的钟南山临危受命， 被称为“抗击非典第一人”。17年之后，84岁的 钟老再次挂帅出征。
2.我们走向多彩世界的意义
（1） 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成 长的力量。 （3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加 理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断 自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多地责任。
部编人教版道德法治九年级下册5.1走向世界大舞台(24共张PPT)
请问你还能再列举几个例子吗？
2、我们怎样为世界添光彩？
① 我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类 发展和世界进步贡献智慧和力量。
② 着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面 提升个人素养。
3.着眼未来，青少年应如何适应世界发展趋势要
求？
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 ②树立科学精神，掌握科学思维方法。 ③增强社会责任感，学会观察、思考 各种社会现象。 ④积极参与社会实践活动，培养实践 创新能力。
②要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质 更好地为国家服务；
③需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识 和参与意识，要善于学习．把自己培养成为祖国需 要的人才。
板书设计
多彩世
走 向
界中的 我
世
界
大
舞
台 我为世
界添光
彩
探索经历
走向世界的意义
为什么
紧密相连
产生影响 从普通的事做起
怎样做 全面提升个人素养
应对。为此青少年学生要（
）
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴
②实施创新驱动发展战略
D
③树立科学精神，掌握科学思维方法
④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会
实践活动，培养实践创新能力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3. 随着科技的发展、网络的普及，我们与丰 富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中 学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的
课堂练习
1.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，
C 共命运。下列行为不是中国公民为世界作贡献的是（ ）
A.中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化 B.中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保 C.来自海洋大学的几名外国留学生为2018年青岛上合峰会作志愿者服务 D.中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术
【新课标】5.1走向世界大舞台 课件
推动构建人类命运共同体，让和平与发展的阳光普照全球。着眼未来，
作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要（ ）
①树立科学精神，掌握科学思维方法
②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴 ③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力
A
④早日投入工作，创造人生价值
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
问题1：我们每个人与世界有什么关系？
问题2：“他们做的事看似普通，却不可或 缺”，这说明了什么？
问题3：上述人物故事启示我们应该怎样为 世界添光彩？
原因1
我们与丰富多彩 的世界紧密相连， 始终与这个世界 互动，同呼吸、 共命运。P56
原因2
每个人都是这个 世界中的一员， 所做的事都有可 能对世界产生影 响。P57
➢ 小芳邀请外国访学同学到 家里做客。
➢ 小宾与父母一起去国外旅游。
世你界有是类多似彩的的经，历我吗们？走如向果世有界，的请形与式同是学多分样享的。。我们会与世界各地不同国家、 不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建 立我起们彼走此向之世间界的的协形作式关还系有。哪P5些5？
录一位在当地挥洒汗水的中国年轻人，以“小视角”切入,讲述真实
动人的“丝路”青春故事。你从中得到的感悟是(
)
A.只有为世界作贡献，才能展现中国青年的智慧担当
C
B.在走向世界的过程中，我们会经历越来越多的事情
C.要从普通的事做起，为人类发展进步贡献智慧力量
D.中国青年首先要立足世界，然后才能关注祖国发展
网络渠道
志愿活动
研学活动
文化交流
一
我们走出家门，步入学校，逐 步融入社会，走向更加广阔的 世界。P54
5.1 走向世界大舞台 课件(32张幻灯片)
？
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进 步贡献自己的智慧和力量。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 ②树立科学精神，掌握科学思维方法。 ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实 践活动，培养实践创新能力。
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，④积极参与社会实
践活动，培养实践创新能力。
人文底蕴
不断丰富知识储 备，增强人文底 蕴；
全面提升个人素养
科学精神
树立科学精神， 掌握科学思维方 法；
责任
增强社会责任感，学会 观察、思考各种社会现 象；
创新
积极参与社会实 践活动，培养实 践创新能力。
课堂小结
1
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始
终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
（2）每个人都是这个世界中的一员，所
2
做的事都有可能对世界发展产生影响。
探究四 怎样为世界添彩
①从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献自己的 智慧和力量。
探究四 怎样为世界添彩 （2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
观看图片，你认为在为世界添光彩的过程中，我们应提升哪些个人修养？
探究五 青少年应如何提升个人素养
机器人实验室里，老师编
科技馆里，学生分成若干个小
好程序，学生进行技能训
组，师生一起针对某个问题进
练，从未知到已知。
行有目标、有组织的研究。
观看图片，你认为在为世界添光彩的过程中，我们应提升哪些个人修养？
随着互联网的普及，人们通过互联网拓宽了交往 的范围。但是，一部分人被互联网捆绑，他们沉迷于 互联网中的人际交往，表现出不同的性格特质，并且 认为这也是一种走向世界的形式。这是一种错误的认 识，我们走向世界可以通过互联网的形式，但是不能 沉迷于其中，从而与现实世界相脱离。我们应在现实 中走向世界，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系， 逐步走向世界。
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进 步贡献自己的智慧和力量。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 ②树立科学精神，掌握科学思维方法。 ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实 践活动，培养实践创新能力。
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，④积极参与社会实
践活动，培养实践创新能力。
人文底蕴
不断丰富知识储 备，增强人文底 蕴；
全面提升个人素养
科学精神
树立科学精神， 掌握科学思维方 法；
责任
增强社会责任感，学会 观察、思考各种社会现 象；
创新
积极参与社会实 践活动，培养实 践创新能力。
课堂小结
1
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始
终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
（2）每个人都是这个世界中的一员，所
2
做的事都有可能对世界发展产生影响。
探究四 怎样为世界添彩
①从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献自己的 智慧和力量。
探究四 怎样为世界添彩 （2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
观看图片，你认为在为世界添光彩的过程中，我们应提升哪些个人修养？
探究五 青少年应如何提升个人素养
机器人实验室里，老师编
科技馆里，学生分成若干个小
好程序，学生进行技能训
组，师生一起针对某个问题进
练，从未知到已知。
行有目标、有组织的研究。
观看图片，你认为在为世界添光彩的过程中，我们应提升哪些个人修养？
随着互联网的普及，人们通过互联网拓宽了交往 的范围。但是，一部分人被互联网捆绑，他们沉迷于 互联网中的人际交往，表现出不同的性格特质，并且 认为这也是一种走向世界的形式。这是一种错误的认 识，我们走向世界可以通过互联网的形式，但是不能 沉迷于其中，从而与现实世界相脱离。我们应在现实 中走向世界，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系， 逐步走向世界。