养成读书好习惯课件
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家长如何培养孩子良好的阅读习惯PPT课件
•
书店里各种各样的图书齐全，有许多书一定是孩子们
喜欢读的。在这里，不用教他们，他们自己就会翻开来读
，这对吸引孩子对书产生兴趣非常有帮助。 孩子在书店也
许能发现自己喜欢的书，这些书可能不在父母的选择之列 。孩子们可以通过自己购买喜欢的书，体验到购书带给他 们的乐趣，从而对书产生兴趣。
17
二、与孩子同读书
父母要根据孩子的反应来判断他对故事的理解，调整阅 读进度。
给孩子反复读相同的故事，孩子有一种心理特点，喜欢 听相同的故事，有助于其对内容的理解。
•25
家庭拥有读物的数量和环境
• 研究发现，相对于家庭阅读资源较少的学生来说，家中拥 有较多阅读资源的学生的阅读理解能力表现较佳。
• 有研究提出，如果家里有书架，而书架上的书达到200本 ，那么孩子喜欢阅读的可能性可以达到60%。
运用反思、预期、质疑和假设的策略，帮助孩子在听故事、 看图书的过程中，养成勤于思考的习惯
例如，多问几个为什么，为什么这件事会发生，主人公为什么会那 样做，如果你是故事中的主人公，你会怎样做等。
•23
亲子阅读的技巧
在看完图画书后，父母可以跟孩子一起回忆故事内容（时间 、地点、人物、事件等）。
而生巧的人，在古今中外的历史上确属罕见。
毛泽东一生爱读书、会读书。他早年常说，读书要为 天下奇，即读奇书、创奇事。在陕北的时候，他不断写信 给国统区的同志，要他们购书带回陕北。从延安整风开始 ，向党内领导干部荐书，这也是毛泽东习惯的领导方法。
5
习近平：爱读书 读好书 善读书
• 读书最可贵的是终身坚持，无论处于哪个年 龄段都孜孜不倦地读书。“少而好学，如日出之 阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛 之明”。
《养成好习惯》主题班会ppt课件
互相学习
虚心向他人学习优点和长处，不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序，维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏，节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。 减少使用一次性用品，提倡环保生活方式。
关注环境保护问题，积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人，尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等，展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息， 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言，表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题，及时向 老师或同学请教，寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点，认真倾听 他人发言，取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外，还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等，拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容，标注疑难点， 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法， 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人，独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册，定期回顾，避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
虚心向他人学习优点和长处，不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序，维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏，节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。 减少使用一次性用品，提倡环保生活方式。
关注环境保护问题，积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人，尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等，展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息， 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言，表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题，及时向 老师或同学请教，寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点，认真倾听 他人发言，取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外，还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等，拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容，标注疑难点， 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法， 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人，独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册，定期回顾，避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
学生读书习惯养成阅读良好习惯培养有效方法介绍PPT模板
03
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习惯养成
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学生读书 习惯养成
汇报人：XXX 时间：XX年XX月
目录
良好习惯
习惯养成
有效方法
自我总结
良好习惯
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爱读书,好习惯主题班会PPT课件
创意表达
鼓励孩子通过绘画、角色扮演、创作故事等方式,自由发挥创意。
丰富阅读
推荐富有想象力的优质童书,引导孩子开放思维,拓展视野。
动手探索
提供动手实践的机会,让孩子自主解决问题,培养创新精神。
锻炼孩子的表达能力
发展语言技能
通过阅读、讨论、分享故事等活动，帮助孩子丰富词汇量、提升语言表达能力。
培养沟通技巧
限制电子设备的使用可以帮助孩子集中注意力在阅读上,培养专注的习惯。
营造良好氛围
家长带头阅读,并限制孩子使用电子设备,可以营造一个良好的家庭读书氛围。
远离电子
让孩子远离电子设备,选择在大自然中阅读,可以帮助他们更好地沉浸在书籍中。
构建家校社会合作模式
1
家庭参与
家长要积极参与孩子的读书过程
2
学校支持
学校要为培养学生阅读习惯提供支持
4
鼓励读书分享
鼓励孩子与家人、朋友分享自己的阅读收获,增强阅读的积极体验。
选择合适的读物
适合年龄
选择内容和语言风格贴近孩子实际水平的读物,既不能过于幼稚简单,也不应过于深奥难懂。
兴趣爱好
根据孩子的性格特点和喜好爱好,选择能引起他们兴趣的书籍,培养良好的阅读习惯。
类型丰富
提供童话故事、科普知识、励志成长等不同种类的读物,培养多元化的阅读视野。
习惯养成
通过家长和教师的引导,培养孩子从小养成阅读的好习惯,成为终身的生活态度。
乐在其中
当孩子能主动选择自己喜欢的书籍,并乐在其中时,阅读就成为一种终生的乐趣。
全面发展
阅读不仅提升知识,还能培养想象力、专注力和表达能力,促进孩子全面发展。
让我们一起为孩子营造爱读书的环境
我们需要共同努力,为孩子们营造一个鼓励阅读的良好环境。通过家庭、学校和社区的合作,为孩子们提供丰富的阅读资源,培养他们的阅读兴趣和习惯。让我们携手共进,见证孩子们从阅读中获得知识、增强想象力、提升思维能力的过程。
鼓励孩子通过绘画、角色扮演、创作故事等方式,自由发挥创意。
丰富阅读
推荐富有想象力的优质童书,引导孩子开放思维,拓展视野。
动手探索
提供动手实践的机会,让孩子自主解决问题,培养创新精神。
锻炼孩子的表达能力
发展语言技能
通过阅读、讨论、分享故事等活动，帮助孩子丰富词汇量、提升语言表达能力。
培养沟通技巧
限制电子设备的使用可以帮助孩子集中注意力在阅读上,培养专注的习惯。
营造良好氛围
家长带头阅读,并限制孩子使用电子设备,可以营造一个良好的家庭读书氛围。
远离电子
让孩子远离电子设备,选择在大自然中阅读,可以帮助他们更好地沉浸在书籍中。
构建家校社会合作模式
1
家庭参与
家长要积极参与孩子的读书过程
2
学校支持
学校要为培养学生阅读习惯提供支持
4
鼓励读书分享
鼓励孩子与家人、朋友分享自己的阅读收获,增强阅读的积极体验。
选择合适的读物
适合年龄
选择内容和语言风格贴近孩子实际水平的读物,既不能过于幼稚简单,也不应过于深奥难懂。
兴趣爱好
根据孩子的性格特点和喜好爱好,选择能引起他们兴趣的书籍,培养良好的阅读习惯。
类型丰富
提供童话故事、科普知识、励志成长等不同种类的读物,培养多元化的阅读视野。
习惯养成
通过家长和教师的引导,培养孩子从小养成阅读的好习惯,成为终身的生活态度。
乐在其中
当孩子能主动选择自己喜欢的书籍,并乐在其中时,阅读就成为一种终生的乐趣。
全面发展
阅读不仅提升知识,还能培养想象力、专注力和表达能力,促进孩子全面发展。
让我们一起为孩子营造爱读书的环境
我们需要共同努力,为孩子们营造一个鼓励阅读的良好环境。通过家庭、学校和社区的合作,为孩子们提供丰富的阅读资源,培养他们的阅读兴趣和习惯。让我们携手共进,见证孩子们从阅读中获得知识、增强想象力、提升思维能力的过程。
家长如何培养孩子良好的读书习惯课件
中国人不爱读书有四个方面的原因： 一是国民文化素质偏低！ 二是从小没有养成阅读的良好习惯； 三是“应试教育，让孩子们没有时间和精力去读课外书； 四是好书越来越少。
日本管理大师大前研一的著作《低智商社会》意外地触动了中 国人的敏感神经。他在书中说：在中国旅行时发现，城市遍街 都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分 钟，人均阅读量只有日本的几十分之一，中国是典型的"低智 商国家"，未来毫无希望成为发达国家！
现在的中国人似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书。一次我和一位法国朋友一
起在虹桥火车站候车，这位第一次来中国的朋友突然问我：“为什么中国人都在打 电话或玩手机，没有人看书？”我一看，确实如此。人们都在打电话（大声谈话）、 低头发短信、刷微博或打游戏、或喧嚣地忙碌，或孤独地忙碌，唯独缺少一种满足 的安宁。据媒体报道，中国人年均读书0.7本、与韩国的人均7本、日本的40本、俄 罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。 在中国各地中小城镇最繁荣的娱乐业 就算麻将馆和网吧了，一个万多人的小镇，有几十个麻将馆五六家网吧是常事。中 老年人参与到麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩 为麻将、上网和看电视。不管是在网吧，还是在大学的电脑室，我们可以看到，大 多数都在玩游戏，少部分在聊天，在网上和图书馆查阅资料或读书的学生少之又少。 再看看各部门领导，一天忙于应付各种检查、应酬、饭局。读书已经变成了学者的 专利，也许很多学者也不看书了。这确实让人担忧。
第六句：好成就都是化出来的
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个 人的品德。
中国最需要教育的：不是孩子， 是父母 给家长的“10条建议" 1、（说给父亲）下班的路应该是回家的路。 孩子读初中之后，更需要父亲的关怀。 作 为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。 2、父母好好学习，孩子天天向上。 父母改变，孩子改变。孩子的问题大多 是父母教育不当造成的。孩子“生病”，父母一 定要“吃药”。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重 于言教。 做父母的，要与孩子一起成长。 3、教育孩子的前提是了解孩子。 把孩子当人，了解孩子的成长规律。美 国著名教育家杜 威说：“儿童不是尚未长 成的大人，儿童期有其自身的内在价值”。孩子进入初中之后， 极易将自己封 闭起来，做父母的，一定要理解孩子，找 到与孩子沟通的语言密码，但要 注意 惜“言”如金。 成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊， 了解孩子不同 成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟 通，明白孩子在想什么，在做什么。 4、一定要管孩子，关键是怎么管。 教育的最基本的目的是培养“正常的 人”。 “一只 手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。 换一种思路教育孩子。 努力丰富自己的 教育方法。 5、做一个懂爱会爱的家长。 不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又 爱得过分。 不要培 养“超级婴儿”。 爱是一门艺术。爱需要表达也需要行动。有时一个拥抱胜过千言万语。 爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾。 溺爱的结果是伤害。 6、不能当众教育孩子。 7、不要完全把孩子交给长辈或保姆。 8、在孩子面前多夸老师。 学会用赏识的眼光看老师。 家长和 老师是同一战壕的战友， 一定要与老师结 成同盟军。如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的“不是”，批 评老师，甚至 与老师争吵，只会增加孩子对老师的排斥 心理。久而久之，受害的是孩子， 吃亏的是家长。
家长会课件养成良好的学习习惯共25页PPT
(13)学会安静
▪ 静能生慧 ▪ 只有控制好“三闲”，才能专心学习 ▪ 坐的住，静的下，才能学的进 ▪ 嘈杂的环境使人心情烦躁，无法进入学习
状态
保持自己的、 学习别人的 好习惯
谢谢大家
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。— —裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
(6)与人合作的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”， 同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的， 遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必 须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜 蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿 造知识精华。
主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点 和见解，共同解决问题。
与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
(7)自主读书的习惯
养成边读边想、圈点勾画、写读书笔 记的良好习惯，注重知识的积累。
乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅 读的好习惯。
爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
(8)认真书写的习惯——认真书写不仅能提高作 业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养 成认真负责的习惯有积极的意义。
启示：我们一定要趁早改变坏习惯。
三、养成良好的学习习惯
(1)尊重与欣赏老师的习惯
亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学 科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好， 除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外， 学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己 的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式， 眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同 进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会 稍不如意就埋怨环境。
家长如何培养孩子良好的阅读习惯PPT课件
兴趣是 最好的 老师
科普自然，经 典文学、人文 社科，都是孩 子成长的精神
营养品。
什么年级 读
什么书
你或许拥有无限的财富， 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。 但你永远不会比我富有-----我有读书给我听的爸爸和妈妈。
_ 《朗读手册》
这本书是美国的吉姆.崔利
斯写的，他是美国著名的 阅读研究专家。《朗读手 册》是他数十年儿童阅读 指导研究与实践之总结， 书中通过众多具体、可信 的案例，出孩子在阅读 过程中可能遇到的问题及 解决方案、阐明了朗读的 作用、方法和注意事项等。 它帮无数的家长、老师解 决了棘手的教育难题，让 无数孩子成为终身的爱书
?专家们认为，在家里，父母应尽 可能多地和孩子在一起看书，做孩 子的阅读榜样。同时，还可经常与 孩子在一起交流读书的方法和心得， 鼓励孩子把书中的故事情节或具体 内容复述出来，把自己的看法和观 点讲出来，然后大家一起分析、讨 论。如果经常这样做，孩子的阅读 兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩 子的阅读水平也将逐步提高。
——如何培养孩子的阅读习惯
所谓教育，简单地说，就是养成习惯 -------叶圣陶
为什么要阅读呢？ 究竟怎样培养孩子的阅读兴趣呢？ 如何让孩子从小爱上阅读? 请和孩子一起阅读！
我没读过什么书， 但是， 我读了很多书！
--------李嘉诚
60年从不间断两项功课： 一项是晚饭后，看电视学英文， 一项是就寝前的阅读。
?让孩子有自己的阅读空间，让孩子感觉到自 己的“富有” (精神上的 )，培养与书的亲近关 系。让孩子知道积累和珍藏图书、了解图书管 理、分类的基本常识。当然，也需要带孩子去 图书馆、书店阅读和购买图书，让孩子真正与 书交上朋友。
七、抛弃功利的目的。
?我们进行早期阅读的目的，一 是抓住孩子“吃语言”的黄金时 期，给他大量吸收优质语言的环 境和机会。二是让孩子享受阅读 的乐趣，培养孩子爱书的习惯， 成为一个终生喜欢阅读的人。只 有热爱阅读渴望阅读，才可能有 不竭的学习动力。 ?这个阶段的阅读， 其目的，不 在于学了多少知识，而在于是不 是通过阅读爱上了读书！
端正学习态度,养成良好习惯 课件(共37张PPT)-2022-2023学年高中主题班会.ppt
不端正的学习态度有哪些表现:
●3、学习效率不高
端学 正习
度会 态班
●虽然学习比较努力，但是要么因为学习状态不好，方法不得当， 记忆力差等原因而导致学习成绩不理想，要么总是因为粗心大意 做错题而导致在考试中丢分。对于该怎么学，学什么，他完全没 有概念和计划，都是跟着父母或老师的步调走，如果不盯着他就 不学。
怎么纠正不好的学习态度:
端学 正习
度会 态班
●4、学会管理时间
●想要高效率地学习，就必须学会管理时间，学习人 要有时间观念，自己可以参考学校的课程表，来给 自己定一个学习和休息的时间规划，让自己按照这 个规定去执行，这个过程中可以不断修改，改进这 个时间安排表，寻找最合适自己的学习方式。（会 自习的人才最卷）
良好的学习态度:
●4、主动的态度
端学 正习
度会 态班
●“主动学习”与“被动学习”的差别很大，主动学习并不是指学 习的时间长、自觉地去学习、学习的时候不用家长和老师督促， 而是指在学习知识的时候，主动地找出问题、主动地解决问题， 或者想方法解决问题。学会主动的学习方法，学习起来就会更轻 松，花更少的时间，得更好的成绩。
端学 正习
度会 态班
PART 01
测试你的 学习态度
根据自己的情况，在括号内填“是”或“否。
端学 正习
度会 态班
1.上课老师提问时，能认真听其他同学的回答和老师的总结· 2.学习成绩比别人差时，就会感到难过· 3.做功课和接待朋友这两件事，更喜欢后者· 4.能把学习时间安排得井井有条。 5.觉得学习是一件苦差事。 6.作业中遇上难题，喜欢自己动脑筋去解决· 7.经常听课前不预习，认为预习无关紧要。
良好的学习态度:
●6、学习时要专心致志
如何培养幼儿良好的阅读习惯PPT课件
身边的事情：一个朋友家的孩子不喜欢阅读，我建议 他自己回家拿着书看，把孩子的房子里放一些他喜欢的 书籍，朋友坚持两天后，孩子开始看书了，到第三天给 他爸说，我洗完脚看一会儿书再睡觉，是不是父母让孩 子感受到环境的熏陶，孩子就会爱上阅读。
家长要经常以身作则，经常看看书，爸爸看书时妈妈可以告诉宝贝“爸爸在看书，我们不 能打扰他。”等，通过这样的话告诉宝贝看书是需要安静的，而且看书有很多的好处，引起宝 贝对阅读的兴趣。
叶圣陶先生曾在《新教育评论》里说过: 什么是教 育,简单一句话就是要养成良好的习惯。
（二）幼儿良好习惯养成的重要性
我们的行为十分之八九是习惯，而这种习惯有大部分是在幼年养成的，所以幼年时代，应 当特别注重习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏。习惯养得好，终身受益，习惯养得不 好，则终身受累。举例来说：一个三岁的小孩子，偷人家的东西，他的父母不直接的加以纠正， 那无异是一种间接的鼓励，后来他就会慢慢养成一种偷的习惯了。所以我们应当特别注意儿童良 好习惯的养成，为培养健全人格打好基础。
从小要养成好习惯，要严格要求自己，不能给自己的坏习惯找任不改正的借口，“勿以恶小而为之”，
“千里之堤，溃于蚁穴”。
儿童教育的重中之重，是良好行为习惯的培养，比儿童获得的知识更重要。
英国有句谚语：行为养成习惯，习惯塑造性格， 性格决定命运。
英国的洛克更是认为：“一切教育都归结为儿童 的好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯”。
学龄前孩子的阅读特点总结起来都大同小异，我们可以从以下三方面来着重了解一下：
1. 阅读方式：学龄前儿童都会经历撕书、吃书、听书到读书的过程。对于一岁左右的孩子来 说，他们会对图画书感兴趣，但更喜欢把书放进嘴里，或者用力地摔打。当孩子把书当作 玩具的一种，逐渐产生兴趣时，家长就可以读书给他听。随着孩子逐渐长大，识字量慢慢 增加，就可以让他也参与阅读，和家长一起看书。
家长要经常以身作则，经常看看书，爸爸看书时妈妈可以告诉宝贝“爸爸在看书，我们不 能打扰他。”等，通过这样的话告诉宝贝看书是需要安静的，而且看书有很多的好处，引起宝 贝对阅读的兴趣。
叶圣陶先生曾在《新教育评论》里说过: 什么是教 育,简单一句话就是要养成良好的习惯。
（二）幼儿良好习惯养成的重要性
我们的行为十分之八九是习惯，而这种习惯有大部分是在幼年养成的，所以幼年时代，应 当特别注重习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏。习惯养得好，终身受益，习惯养得不 好，则终身受累。举例来说：一个三岁的小孩子，偷人家的东西，他的父母不直接的加以纠正， 那无异是一种间接的鼓励，后来他就会慢慢养成一种偷的习惯了。所以我们应当特别注意儿童良 好习惯的养成，为培养健全人格打好基础。
从小要养成好习惯，要严格要求自己，不能给自己的坏习惯找任不改正的借口，“勿以恶小而为之”，
“千里之堤，溃于蚁穴”。
儿童教育的重中之重，是良好行为习惯的培养，比儿童获得的知识更重要。
英国有句谚语：行为养成习惯，习惯塑造性格， 性格决定命运。
英国的洛克更是认为：“一切教育都归结为儿童 的好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯”。
学龄前孩子的阅读特点总结起来都大同小异，我们可以从以下三方面来着重了解一下：
1. 阅读方式：学龄前儿童都会经历撕书、吃书、听书到读书的过程。对于一岁左右的孩子来 说，他们会对图画书感兴趣，但更喜欢把书放进嘴里，或者用力地摔打。当孩子把书当作 玩具的一种，逐渐产生兴趣时，家长就可以读书给他听。随着孩子逐渐长大，识字量慢慢 增加，就可以让他也参与阅读，和家长一起看书。
养成读书好习惯ppt课件
1
找时间读书
每天总空出一小段时间来 读书，哪怕就读那么几页， 坚持下来就是一本了。
2
随身携带一本书
如果你不想把等车的时 间拿来睡觉，那为什么不读 读书呢？
3
有计划的进行阅读
列一份清单关于你想读的书，看完 了就从清单中清除，有新的加入。 100%
We believe in making it easy to get things
去图书馆借书读书非借不能读也想必大家也有所体会把读书当作享受泡一杯好喝的花茶坐在舒服的椅子上读书未尝不是一种舒服的享受分享你读过的书你有什么感想有什么赞扬或者批评
养成读书好习惯
师院附小三(1)班 9号 朱子萱
一本好书能让人获得极大的满足， 你可以真实地感觉到书中的主人公，他 引 们就好像是真实地活在你的周围。阅读 言 带来的乐趣和享受是如此让人陶醉，那 如何能够培养自己的阅读习惯呢？
75%
85%
50%
65%
0%
4
找个地方读书
离开任何能引诱你的事情（电脑、 电视、音乐……），在没有打扰 的情况下读书。没有条件时，就 创造条件。
5
做读书笔记
读书笔记会促使你思考， 有读书心得体会，要及时 记录下来。
6
去图书馆借书读
“书非借不能读也”， 想必大家也有所体会
7
把读书当作享受
泡一杯好喝的花茶，坐 在舒服的椅子上读书未 尝不是一种舒服的享受
8
分享你读过的书
你有什么感想，有什么 赞扬或者批评。分享给大 家，和大家相互交流
小学生学习习惯的培养PPT ppt课件
小学生学习习惯的培养PPT
7.阅读的习惯
小学生学习习惯的培养PPT
7.阅读的习惯
• 1、 养成不动笔墨不读书的习惯，读书要有所思、有所记，有所用。 做好读书笔记。 • 2、培养广泛阅读的的兴趣和习惯。 • 3、高年级学生要学习多种阅读方法，如精读时将重点内容圈出来，疑点标出来，有
选择地记诵某些内容，略读时一目十行等。 • 4、应用多种工具辅助阅读，如看电视、听录音、上网等。 • 5、学习数学阅读的方法，如应用题要读3—5遍等。 • 6、自己订小学阅生学的习习报惯的刊培养应PPT 及时阅读。每天课外阅读时间累计不少于1小时，每天观看少
仪态端庄。
小学生学习习惯的培养PPT
2.课堂学习习惯
• 6、有疑难问题时，及时举手发言，自己独立解。 • 7、虚心听取别人的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不
讥笑别人的错误。 • 8、善于合作学习，在进行分组实验、动手操作等活动时互相帮助，共同提高。 • 9、学习各科知识时，注意联系生活实际，多角度地解决问题。 • 10、学会记课堂笔记，按时完成课堂作业，书写认真、工整。
小学生学习习惯的培养PPT
6、作业与检查订正习惯
▪ 作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助
小学生学习习惯的培养PPT
于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能。
认真完成作业
同学们在认真完成作业。
小学生学习习惯的培养PPT
认真完成作业
同学们在认真完成写、读、听和画等各项作业。
• （1）家庭方面的原因 • （2）学校方面的原因 • （3）社会方面的原因 • （4）学生自身的原因
小学生学习习惯的培养PPT
学习习惯的分类
7.阅读的习惯
小学生学习习惯的培养PPT
7.阅读的习惯
• 1、 养成不动笔墨不读书的习惯，读书要有所思、有所记，有所用。 做好读书笔记。 • 2、培养广泛阅读的的兴趣和习惯。 • 3、高年级学生要学习多种阅读方法，如精读时将重点内容圈出来，疑点标出来，有
选择地记诵某些内容，略读时一目十行等。 • 4、应用多种工具辅助阅读，如看电视、听录音、上网等。 • 5、学习数学阅读的方法，如应用题要读3—5遍等。 • 6、自己订小学阅生学的习习报惯的刊培养应PPT 及时阅读。每天课外阅读时间累计不少于1小时，每天观看少
仪态端庄。
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2.课堂学习习惯
• 6、有疑难问题时，及时举手发言，自己独立解。 • 7、虚心听取别人的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不
讥笑别人的错误。 • 8、善于合作学习，在进行分组实验、动手操作等活动时互相帮助，共同提高。 • 9、学习各科知识时，注意联系生活实际，多角度地解决问题。 • 10、学会记课堂笔记，按时完成课堂作业，书写认真、工整。
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6、作业与检查订正习惯
▪ 作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助
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于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能。
认真完成作业
同学们在认真完成作业。
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认真完成作业
同学们在认真完成写、读、听和画等各项作业。
• （1）家庭方面的原因 • （2）学校方面的原因 • （3）社会方面的原因 • （4）学生自身的原因
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学习习惯的分类
家长如何培养孩子良好的读书习惯？ppt课件
14
一些懂得阅读重要性的父母，在面对书店 里琳琅满目的图书时也很困惑：除了四大名著、 安徒生童话等耳熟能详的图书外，应该选择哪些 图书给孩子读呢？
中国小学生基础阅读书目表（30本） 中国小学生基础阅读书目推荐书目表（70本）
（2011年版）
15
五、提倡写读书笔记
读书笔记的方式有多种，摘录式、心 得式、批注式等，只有撰写读书心得能够 进一步训练学生的思维能力，形成缜密的 思考，有利于提高学生的思维能力与书面 表达能力。
18
汪国真 《读书》
这是前人的智慧/这是未来的储备/
这里有夕阳晚照/洞箫的长吹/
这里有晨风拂柳/湖畔的明媚/
此时，舒卷便是舒心/
此刻，饮茶宛若寻醉/明镜从来不染尘/
书本岂容落薄灰/何必皓首枉叹息/
读是远见/不读是悔
19
20
当然，培养孩子的阅读兴趣也离不开教师的正确 引导，让学生能够感受到阅读的重要性和享受阅读带 来的愉悦感、成就感。
12
三、和孩子一起阅读（亲子共读）
孩子阅读能力的提高是一个渐进的发展过程，要 帮助孩子提高阅读能力，父母最好能够和孩子一起阅 读，比如每周进行一次。和孩子一起阅读不仅能够营 造读书的气氛，让孩子乐于阅读，而且父母也可以提 前看看孩子要看的书，向孩子提出一些问题，让他带 着问题去阅读，提高阅读的目的性。对于一些优秀的 作品，父母还可以和孩子一起讨论，让孩子发表意见 和观点，以培养孩子的理解力，激发阅读的兴趣。孩 子在家庭中，必然会受到家人潜移默化的影响，若想 孩子热爱读书，父母就该身体力行地带头读书看报， 着力营造家庭的读书氛围。
7
一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育
朱永新认为学校教育最关键的一点是，让学 生养成阅读的习惯、兴趣和能力。如果一个孩子 在十多年的教育历程中，还没有养成阅读的兴趣 和习惯，一旦他离开校园就很容易将书本永远丢 弃到一边，这样的教育一定是失败的。相反，一 个孩子在学校里成绩虽然普普通通，但对阅读养 成了浓厚的兴趣，养成了终生学习和阅读的习惯 ，他的未来一定会比考高分的孩子走得更远。学 校教育不仅要像提供母乳一样给孩子们提供最初 的滋养，最重要的是要通过提倡自主阅读让孩子 们学会自由飞翔。
一些懂得阅读重要性的父母，在面对书店 里琳琅满目的图书时也很困惑：除了四大名著、 安徒生童话等耳熟能详的图书外，应该选择哪些 图书给孩子读呢？
中国小学生基础阅读书目表（30本） 中国小学生基础阅读书目推荐书目表（70本）
（2011年版）
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五、提倡写读书笔记
读书笔记的方式有多种，摘录式、心 得式、批注式等，只有撰写读书心得能够 进一步训练学生的思维能力，形成缜密的 思考，有利于提高学生的思维能力与书面 表达能力。
18
汪国真 《读书》
这是前人的智慧/这是未来的储备/
这里有夕阳晚照/洞箫的长吹/
这里有晨风拂柳/湖畔的明媚/
此时，舒卷便是舒心/
此刻，饮茶宛若寻醉/明镜从来不染尘/
书本岂容落薄灰/何必皓首枉叹息/
读是远见/不读是悔
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当然，培养孩子的阅读兴趣也离不开教师的正确 引导，让学生能够感受到阅读的重要性和享受阅读带 来的愉悦感、成就感。
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三、和孩子一起阅读（亲子共读）
孩子阅读能力的提高是一个渐进的发展过程，要 帮助孩子提高阅读能力，父母最好能够和孩子一起阅 读，比如每周进行一次。和孩子一起阅读不仅能够营 造读书的气氛，让孩子乐于阅读，而且父母也可以提 前看看孩子要看的书，向孩子提出一些问题，让他带 着问题去阅读，提高阅读的目的性。对于一些优秀的 作品，父母还可以和孩子一起讨论，让孩子发表意见 和观点，以培养孩子的理解力，激发阅读的兴趣。孩 子在家庭中，必然会受到家人潜移默化的影响，若想 孩子热爱读书，父母就该身体力行地带头读书看报， 着力营造家庭的读书氛围。
7
一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育
朱永新认为学校教育最关键的一点是，让学 生养成阅读的习惯、兴趣和能力。如果一个孩子 在十多年的教育历程中，还没有养成阅读的兴趣 和习惯，一旦他离开校园就很容易将书本永远丢 弃到一边，这样的教育一定是失败的。相反，一 个孩子在学校里成绩虽然普普通通，但对阅读养 成了浓厚的兴趣，养成了终生学习和阅读的习惯 ，他的未来一定会比考高分的孩子走得更远。学 校教育不仅要像提供母乳一样给孩子们提供最初 的滋养，最重要的是要通过提倡自主阅读让孩子 们学会自由飞翔。
学生阅读习惯养成教育PPT课件
学生阅读习惯 养成教育PPT课
件
目录 引言 阅读前的准备 培养阅读习惯 阅读后的总结 结语
引言
引言
学生阅读习惯的重要性 本篇PPT将为大家讲解如何培养学 生的阅读习惯
阅读前的准备
阅读前的准备
制定阅读计划：培养良好的阅读习惯应 该从制定阅读计划开始，帮助学生安排 好自己的时间。 选择适合的阅读环境：学生需要安静、 舒适的环境来进行有效的阅读。
鼓励学生多读：老师们可以布置更 多的阅读任务，提高学生的阅读量 。 指导学生阅读态度：学生们需要学 会面对不同主题和文体的文章，培 养出正确的阅读态度。
阅读后的总结
阅读后的总结
提高学生阅读理解能力：教师在阅读课 堂中注重学生的阅读感受和理解，帮助 学生梳理出文章的重点。 培养学生总结归纳的习惯：在学生阅读 后，教师可以引导学生对文章进行总结 ，以此培养学生的归纳思维。
阅读后的总结
提醒学生及时复习：为了保持 复习效果，学生需要在阅读后 及时复习。
结语
结语
通过本篇PPT，相信各位老师已经掌握 了如何培养学生的阅读习惯，帮助学生 在阅读中取得更好的成绩，希望能够对 大家有所帮助。
谢谢的观赏聆听
阅读前的准备
激发学生的阅读兴趣：老师们 可以通过引导学生选择感兴趣 的题材，或者进行有趣的阅读 活动，来激发学生的阅读兴趣 。
培养阅读习惯
培养阅读习惯
掌握阅读方法：阅读方法的掌握对于阅 读的效果起到至关重要的作用。老师们 可以教授学生“快速阅读”、“详细阅 读”等不同的阅读方法。
培养阅读习惯
件
目录 引言 阅读前的准备 培养阅读习惯 阅读后的总结 结语
引言
引言
学生阅读习惯的重要性 本篇PPT将为大家讲解如何培养学 生的阅读习惯
阅读前的准备
阅读前的准备
制定阅读计划：培养良好的阅读习惯应 该从制定阅读计划开始，帮助学生安排 好自己的时间。 选择适合的阅读环境：学生需要安静、 舒适的环境来进行有效的阅读。
鼓励学生多读：老师们可以布置更 多的阅读任务，提高学生的阅读量 。 指导学生阅读态度：学生们需要学 会面对不同主题和文体的文章，培 养出正确的阅读态度。
阅读后的总结
阅读后的总结
提高学生阅读理解能力：教师在阅读课 堂中注重学生的阅读感受和理解，帮助 学生梳理出文章的重点。 培养学生总结归纳的习惯：在学生阅读 后，教师可以引导学生对文章进行总结 ，以此培养学生的归纳思维。
阅读后的总结
提醒学生及时复习：为了保持 复习效果，学生需要在阅读后 及时复习。
结语
结语
通过本篇PPT，相信各位老师已经掌握 了如何培养学生的阅读习惯，帮助学生 在阅读中取得更好的成绩，希望能够对 大家有所帮助。
谢谢的观赏聆听
阅读前的准备
激发学生的阅读兴趣：老师们 可以通过引导学生选择感兴趣 的题材，或者进行有趣的阅读 活动，来激发学生的阅读兴趣 。
培养阅读习惯
培养阅读习惯
掌握阅读方法：阅读方法的掌握对于阅 读的效果起到至关重要的作用。老师们 可以教授学生“快速阅读”、“详细阅 读”等不同的阅读方法。
培养阅读习惯
养成读书好习惯主题班会课件PPT课件
• 中国每人每年大约读5本书
• 欧美国家、日本每人每年读40本书
• 犹太民族每人每年读55本
• 看了这些数据，你有什么感想？
颂读书格言了解读书的重要性。
• 不读书的人，思想就会停止。 • 旧书不厌百遍读，熟读深思子自知。 • 读书好处心先觉，立雪深时道已传。 • 书籍是文明的催化剂，读书而修身，读书
• 2.结合阅读评价表进行自我评价 • 3.小结：同学们客观公正地评价自己的读
书习惯，并找到了自己的不足。希望同学 们严格要求自己，改掉坏习惯，养成好习 惯。
• （五）评选“读书小博士”
六、推荐好书、发出倡议
《假如给我三天光明》 《十万个为什么》
四库全书 优秀的男孩
激励人一生的故事 科学的故事
（七）总 结
齐诵儿歌：养成读书好习惯
• 小朋友，爱读书， • 读写姿势要做到： • 身直、头正、肩要平， • 眼离书本一尺远， • 胸离桌边一拳远， • 手离笔尖一寸远。 • 三个一，记心间， • 养成读书好习惯。
小结：
• 同学们通过谈体会、讲笑话、引名言、说 快板等形式总结了四种读书好习惯。你还 知道那些读书好习惯?
好习惯不是一节班会课就能养成的， 坏习惯不是口头说说就能改掉的。我希 望同学们不要做语言上的巨人，行动上 的矮子。要用实际行动履行我们的诺言， 让我们插上养成教育的翅膀，心系一份 执着，让好习惯点燃我们的心灵之灯， 照亮我们前进的方向；让我们的校园书 声琅琅，处处飘溢着浓浓书香。
No Image
九种读书好习惯
1. 姿势正确 。 2 善于使用工具书。 3. 读、思、写相结合 。 4. 善于交流心得 。 5. 积累好词佳句 。 6. 勤练笔 。 7. 持之以恒、手不释卷 。 8. 经常去书店 。 9. 爱护书籍 。
• 欧美国家、日本每人每年读40本书
• 犹太民族每人每年读55本
• 看了这些数据，你有什么感想？
颂读书格言了解读书的重要性。
• 不读书的人，思想就会停止。 • 旧书不厌百遍读，熟读深思子自知。 • 读书好处心先觉，立雪深时道已传。 • 书籍是文明的催化剂，读书而修身，读书
• 2.结合阅读评价表进行自我评价 • 3.小结：同学们客观公正地评价自己的读
书习惯，并找到了自己的不足。希望同学 们严格要求自己，改掉坏习惯，养成好习 惯。
• （五）评选“读书小博士”
六、推荐好书、发出倡议
《假如给我三天光明》 《十万个为什么》
四库全书 优秀的男孩
激励人一生的故事 科学的故事
（七）总 结
齐诵儿歌：养成读书好习惯
• 小朋友，爱读书， • 读写姿势要做到： • 身直、头正、肩要平， • 眼离书本一尺远， • 胸离桌边一拳远， • 手离笔尖一寸远。 • 三个一，记心间， • 养成读书好习惯。
小结：
• 同学们通过谈体会、讲笑话、引名言、说 快板等形式总结了四种读书好习惯。你还 知道那些读书好习惯?
好习惯不是一节班会课就能养成的， 坏习惯不是口头说说就能改掉的。我希 望同学们不要做语言上的巨人，行动上 的矮子。要用实际行动履行我们的诺言， 让我们插上养成教育的翅膀，心系一份 执着，让好习惯点燃我们的心灵之灯， 照亮我们前进的方向；让我们的校园书 声琅琅，处处飘溢着浓浓书香。
No Image
九种读书好习惯
1. 姿势正确 。 2 善于使用工具书。 3. 读、思、写相结合 。 4. 善于交流心得 。 5. 积累好词佳句 。 6. 勤练笔 。 7. 持之以恒、手不释卷 。 8. 经常去书店 。 9. 爱护书籍 。