1.2《乐音的特性》同步练习6

二、乐音的特性

一、填空题

1、乐音的三个要素是__________、__________、__________．声音的高低叫

__________，它跟声源振动的__________有关．某物体每分钟振动600次，则该物体振动的频率为________Hz．

2、如图1所示，小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的__________来判断的．

图1

3、如图2所示，是声音输入到示波器上时显示的波形．其中声音响度相同的是________；音调相同的是________．

甲

图2

4、敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的

__________产生的；（2）__________________．

5、如图3所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的__________不同．改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力去拨动钢尺，则钢尺发出声音的__________不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”）

6、小明在用小提琴表演时，用琴弓上的马尾与琴弦摩擦，琴弦因为__________而发声；同时又不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的__________；小提琴的声音是通过__________传播到我们耳中的．

7、一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”作用，而且应有较高的“保真度”．从声学上讲，前者是使声音的________增大，后者是要较好地保持原声的_________．

8、小提琴和大提琴都属于弦乐器，都是靠琴弦的__________而发声的；但当它们以相同的音调及响度演奏时，我们还是能将它们的声音区分开来，这是因为它们发出声音的__________不同． 二、选择题

9、小华到医院就诊，医生用听诊器听他的心脏搏动情况（如图4）．听诊器的主要作用是（ ）．

A ．增大响度

B ．提高频率

C ．减小响度

D ．改变音色

10、有的同学在唱歌时会说“这歌曲太高，唱不上去”，这里所说的“太高”是指（ ）．

A ．歌曲的响度大

B ．歌曲的音调高

C ．歌曲的振幅大

D ．歌曲的音色太差

图

4

图3

11、CCTV青年歌手大赛上，有一道“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏”的听辨题，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，鉴别的依据是（）．A．音调B．响度C．音色D．声速

12、我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）．A．声音是一种波，它可以在真空中传播

B．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的响度很大

C．“闻其声知其人”说明可以根据音调来判断说话者

D．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高

13、在奥运歌曲选拔比赛的晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是（）．

A．男低音比女高音音调低，响度大B．男低音比女高音音调低，响度小C．男低音比女高音音调高，响度大D．男低音比女高音音调高，响度小14、如图5所示，琴师在使用二胡前会对二胡进行调音．以下对调音时采用的做法的解释正确的是（）．

琴轴

琴枕

图5

A．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色

B．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调

C．将琴枕上移一些，是为了改变音色

D．换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度

15、关于声音，下列说法中正确的是（）．

A．声音在水中传播的速度比在空气中小

B．声音在真空中的传播速度为340m/s

C．不同的人在隔墙房间讲话我们能分辨出来，是由于每个人讲话的音调不同D．吹笛子发出悦耳动听的声音是由于空气柱的振动产生的

16、向远处的人喊话，喊话的人用手做成一个喇叭形状，放在自己的嘴上，这样可以（）．

A．提高声音的传播速度，减少声音损失

B．提高声音响度，听得更清楚

C．提高声音音调，听得更清楚

D．减小声音分散，听话人处响度增大

17、体育课上老师发出的口令，在操场近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（）．

A．远处学生听到的声音响度小B．老师发出的声音音色不好

C．老师发出的声音频率低D．远处学生听到的声音振动幅度大18、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低，这是因为（）．

A．音调随着水位的升高而逐渐升高

B．音调随着水位的升高而逐渐降低

C．灌水过程中音调保持不变响度越来越大

D．灌水过程中音调保持不变响度越来越小

三、实验与探究题

19、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：既使在弦张紧程

度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自已的猜想是否正确，下表是小兰在实验时控制的琴弦条件．

（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料关系，你认为她应该选用编号为__________琴弦（只填字母代号）；

（2）探究过程通常采用下列一些步骤：A．实验研究；B．分析归纳；C．提出问题（或猜想）；D．得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：________________（只填字母代号）．

20、现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤．请你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写．