宁夏回族自治区普通高中学生表册附件

2024年人教版第一册地理下册月考试卷含答案

2024年人教版第一册地理下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、国家交通都规定“红灯停，绿灯行”，其科学依据是A. 与大气逆辐射有关B. 与大气对不同波长光的散射有关C. 与大气对不同波长光的反射有关D. 与大气对不同波长光的吸收有关2、【题文】下列自然灾害具有关联性的是A. 滑坡－台风－雷暴B. 火山喷发－地面沉降－全球气候变暖C. 水土流失－山洪暴发－海啸D. 地震－山崩－泥石流3、天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（）A. 太阳系→银河系→地月系→总星系B. 银河系→河外星系→太阳系→总星系C. 地月系→银河系→总星系→河外星系D. 地月系→太阳系→银河系→总星系4、下列四幅图中（空白部分表示白昼；斜线部分表示黑夜，小圆圈表示极圈），太阳直射点纬度位置大致相同的是（）① ② ③ ④A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④5、大气运动最简单的形式是（）A. 垂直运动B. 水平运动C. 热力环流D. 升降运动评卷人得分二、综合题(共9题，共18分)6、读图18，回答下列问题。

(6分)（1）甲、乙、丙、丁四大商业中心的共同区位因素是____。

（2）乙地商业发展前景比甲地广阔的原因是：____。

（3）从图中可以看出，丙城市得以形成和发展的自然原因是位于__ __处，有大量人流和物流在此中转。

（4）丁城市则处于____，因此它既是河港，又是港。

（5）______城市最有可能发展为本区域的最大商业贸易中心。

7、(36分）下图为世界部分区域简图和区域内两个城市的降水量柱状图。

读图回答下列问题。

(1)说出卡拉奇的气候类型；分析乞拉朋齐降水量大的原因。

（6分）孟加拉国是洪灾肆虐频繁的国家。

近年来，喜马拉雅山南坡附近的国家滥砍滥伐，植被迅速减少，加剧了该国洪灾的发生。

宁夏回族自治区教育厅办公室关于印发《宁夏回族自治区中小学校、幼儿园安全管理工作规范化实施方案》的通知

宁夏回族自治区教育厅办公室关于印发《宁夏回族自治区中小学校、幼儿园安全管理工作规范化实施方案》的通知文章属性•【制定机关】宁夏回族自治区教育厅•【公布日期】2011.05.31•【字号】宁教体卫办[2011]56号•【施行日期】2011.05.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文宁夏回族自治区教育厅办公室关于印发《宁夏回族自治区中小学校、幼儿园安全管理工作规范化实施方案》的通知（宁教体卫办〔2011〕56号）各市、县（区）教育局，厅直属中小学：为进一步加强全区中小学校（含中等职业学校，下同）、幼儿园安全管理规范化建设，配合实施《关于全区中小学校、幼儿园安全管理规范化建设的指导意见》（宁教体卫[2011]138号），自治区教育厅制定了《宁夏回族自治区中小学校、幼儿园安全管理工作规范化实施方案》，现印发给你们，请结合各自实际情况，抓紧制订细化实施方案，选择合适的学校、幼儿园先行试点，稳步推开。

实施过程中若有何问题，请及时反馈。

二〇一一年五月三十一日附件：宁夏回族自治区中小学校、幼儿园安全管理工作规范化实施方案为进一步加强全区中小学校（含中等职业学校，下同）、幼儿园安全管理工作，提高中小学校、幼儿园安全管理综合水平，特制定本方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，以维护师生生命及财产安全为目标，以开展“规范化”管理为抓手，全面贯彻国家和自治区关于安全工作的法律法规及文件精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全工作方针，牢固树立“没有安全就没有教育”的理念，整体提升全区中小学校、幼儿园安全管理水平，努力营造和谐稳定的教育发展环境。

二、工作目标在全区各中小学校、幼儿园逐步推行安全管理规范化，最终实现“管理制度规范化、管理措施精细化、管理方式人文化、检查监督常态化、评价结果定量化”五大目标，促使全区教育系统安全管理水平再上新台阶。

（一）管理制度规范化。

全区各中小学校、幼儿园要继续抓好建章立制工作，确保安全管理有章可循，安全制度全面覆盖，实现日常管理规范化。

普通高中毕业生登记表完整版

1 证明材料应由被调查人所在单位填写并加盖公章。

2 如你单位无法填写，请注明原因退回我校。

3 转回材料时，请通过机要交通，以免泄露。

学号：
X X 省普通高中毕业生登记表
县（区、市）
学校
班级
姓名
年月日填
填表说明
1.本表必须用钢笔（蓝黑或碳素墨水）填写，字迹要清楚工整，不得随意涂改。

填写前，单位负责人应将本表各栏项目向本人解释清楚。

2.本表所列项目要全部填写，不留空白。

如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。

如无该项情况应写“无”。

3.如有其它问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。

高中毕业生家庭情况调查表学校：学生姓名：学号：
姓名性别民族出生日期年月日
校长（签字）学校（盖章）
200 年月日
身体素质测验登记表
注：1. 体育课栏内按实际成绩填写分数；
2. 课间操、课外体育活动栏内填写“合格”、“不合格”；
3. 国家体育锻炼标准栏内左侧填总分，右侧填写“合格”、“不合格”；
4. 学年、学段总评栏内填写“合格”、“不合格”；
5. 参加区（县）、市、省、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次，获得等级运动员称号，免修、降标原因等在备注栏内填写
省（自治区、直辖市）地（市、区）县中学级班学号
姓名性别民族出生日期年月日
姓名：学号：
姓名：学号：
注：第三学年评语即毕业鉴定。

宁夏普通高校招生综合素质评价表

一、背景介绍随着我国高等教育的普及和发展，高校招生工作也逐渐向多元化、全面素质评价方向转变。

宁夏作为内陆省份，其高校招生工作也在不断完善和创新中。

为了更全面地评价考生的综合素质，宁夏普通高校招生综合素质评价表得以制定并实施。

二、评价内容1. 学业表现包括中学学业成绩、学科竞赛获奖情况等，对考生的学业水平进行综合评价。

2. 综合素质考查考生的综合素质，包括道德品质、身心健康、社会实践、科技创新等方面，考察考生的综合素质。

3. 体育特长对考生的体育特长和身体素质进行评价，包括体育比赛获奖情况、体育项目水平等。

4. 艺术特长考察考生在音乐、舞蹈、美术等方面的特长和成就，对考生的艺术综合素质进行评价。

5. 社会实践对考生在校园内外的社会实践活动、志愿服务等方面的表现进行评价，包括社会实践活动的深度和广度等。

6. 科技创新考察考生在科技创新方面的能力和成就，包括科研项目、科技竞赛获奖情况等。

7. 综合面试通过面试的方式了解考生的综合素质和综合能力，考察考生的交流表达能力、逻辑思维能力等。

三、评价方式1. 学业表现采用学校出具的成绩单和获奖证书进行评价，同时可以结合考生的学业成长经历进行综合评价。

2. 综合素质采用问卷调查、自我介绍、个人陈述等方式进行评价，全面了解考生的品德、能力、品质等方面的综合素质。

3. 体育特长通过体育类比赛成绩、体育技能水平等方面进行评价，全面了解考生的体育特长和身体素质。

4. 艺术特长通过艺术类比赛成绩、艺术作品展示等方式进行评价，全面了解考生在音乐、舞蹈、美术等方面的特长和成就。

5. 社会实践通过社会实践活动的评定表、社会实践报告等方式进行评价，了解考生在社会实践方面的表现。

6. 科技创新通过科技创新项目成果、科技竞赛获奖证书等方式进行评价，全面了解考生在科技创新方面的能力和成就。

7. 综合面试通过面试的方式对考生进行综合评价，了解其综合素质和综合能力。

四、评价标准1. 学业表现A等（优秀）、B等（良好）、C等（合格）、D等（需要加强）、E 等（不合格）2. 综合素质A级（优秀）、B级（良好）、C级（合格）、D级（需要加强）、E 级（不合格）3. 体育特长A类（国家级、省市级）、B类（校级、区县级）、C类（校级以下）4. 艺术特长A类（国家级、省市级）、B类（校级、区县级）、C类（校级以下）5. 社会实践A级（优秀）、B级（良好）、C级（合格）、D级（需要加强）、E 级（不合格）6. 科技创新A级（优秀）、B级（良好）、C级（合格）、D级（需要加强）、E 级（不合格）7. 综合面试A级（优秀）、B级（良好）、C级（合格）、D级（需要加强）、E 级（不合格）五、结语通过宁夏普通高校招生综合素质评价表的制定和实施，可以更全面地评价考生的综合素质，促进高等教育的多元化发展，为学生提供更公平、公正的升学机会。

宁夏回族自治区教育工委、宁夏回族自治区教育厅关于表彰全区普通

宁夏回族自治区教育工委、宁夏回族自治区教育厅关于表彰全区普通高等学校三好学生、优秀学生干部和先进班集体的决定【法规类别】教育综合规定学生与助学奖学金【发布部门】宁夏回族自治区教育工委宁夏回族自治区教育厅【发布日期】2015.05.14【实施日期】2015.05.14【时效性】现行有效【效力级别】XP10宁夏回族自治区教育工委、宁夏回族自治区教育厅关于表彰全区普通高等学校三好学生、优秀学生干部和先进班集体的决定各普通高等学校：根据《自治区教育工委办公室、教育厅办公室关于评选表彰全区普通高等学校三好学生、优秀学生干部和先进班集体的通知》（宁教工委办[2015]20号）要求，按照公开、公平、公正的原则，经全区各学校选拔推荐，自治区教育工委、教育厅评审工作领导小组评审、公示，决定对马天成等110名三好学生、强虎等50名优秀学生干部和宁夏大学物理电气信息学院2013级电气工程及其自动化3班等21个先进班集体予以表彰。

希望受到表彰的同学和先进集体珍惜荣誉、加强学习实践，进一步坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，不断取得新的进步。

希望全区高校大学生向受表彰的先进个人和集体学习，对标定位、比学赶超，加强理论学习、学业发展、作风养成，成为新一批德智体美全面发展的优秀人才。

各高校要广泛宣传先进个人和集体的典型事迹，坚持育人为本、立德树人，唱响主旋律、弘扬新风尚，为推进我区高等教育改革发展聚集更加强大的正能量。

附件：1.全区普通高等学校三好学生名单2.全区普通高等学校优秀学生干部名单3.全区普通高等学校先进班集体名单自治区教育工委自治区教育厅2015年5月14日附件1全区普通高等学校三好学生名单（110名）1、马天成宁夏大学研究生院2、穆旋宁夏大学研究生院3、李璐宁夏大学数学计算机学院4、李巨洋宁夏大学政法学院5、冯嘉慧宁夏大学外国语学院6、于佳丽宁夏大学葡萄酒学院7、韩丹宁夏大学经济管理学院8、黄晨宇宁夏大学化学化工学院9、毛湛睿宁夏大学生命科学学院10、闫畅宁夏大学资源环境学院11、宗倩倩宁夏大学农学院12、周雯灿宁夏大学机械工程学院13、康琪宁夏大学土木与水利工程学院14、刘文元宁夏大学教育学院15、丁腾宁夏大学体育学院16、宋飞娜宁夏大学国际教育学院17、刘朋宁夏大学美术学院18、张悦宁夏大学新闻传播学院19、张雯宁夏医科大学临床医学院20、周月宁夏医科大学基础医学院21、段平萱宁夏医科大学口腔医学院22、水汪宁夏医科大学公共卫生学院23、章慧宁夏医科大学中医学院24、王育寰宁夏医科大学护理学院25、吴艳伟宁夏医科大学药学院26、荀杨芹宁夏医科大学管理学院27、孙芳宁夏医科大学理学院28、毕晓北方民族大学研究生院29、吴文涛北方民族大学化学与化学工程学院30、韩雨北方民族大学医学系31、程天才北方民族大学材料科学与工程学院32、刘磊北方民族大学电气信息工程学院33、周一鸣北方民族大学法学院34、邱琪琪北方民族大学管理学院35、杨莉北方民族大学计算机科学与工程学院36、杨兰北方民族大学经济学院37、卢应桦北方民族大学商学院38、薛永寿北方民族大学设计艺术学院39、郝小棋北方民族大学数学与信息科学学院40、吴美莹北方民族大学外国语学院41、陈创北方民族大学文史学院42、郑宇北方民族大学土木工程学院43、邱春强北方民族大学音乐舞蹈学院44。

银川高中生作息表

银川高中生作息表引言作息时间对于高中生来说非常重要，它直接影响着学生的学习效果和身体健康。

银川市作为中国宁夏回族自治区的首府，拥有众多优秀的高中学校。

为了帮助银川高中生建立科学的作息时间表，本文将详细介绍一个合理的作息表，并解释其背后的原理和好处。

早晨早晨是一天中最重要的时间段，良好的早晨作息对于高中生的身心健康和学习效果至关重要。

以下是一个合理的早晨作息表：•6:30 - 7:00：起床时间。

早起有助于提高注意力和精神状态，建议高中生早起。

•7:00 - 7:30：晨练时间。

可以进行一些轻度的运动，如慢跑、太极等，有助于提高身体机能和血液循环。

•7:30 - 8:00：早餐时间。

早餐是一天中最重要的一餐，提供能量和营养给大脑和身体，建议高中生吃营养丰富的早餐。

上午上午是高中生学习的黄金时间，合理安排上午作息可以提高学习效果和专注力。

以下是一个合理的上午作息表：•8:00 - 8:45：第一节课。

上午第一节课通常是学习效果最好的时间段，建议安排重要的学科在这个时间段。

•8:45 - 9:00：休息时间。

可以进行一些放松的活动，如听音乐、喝水等，有助于缓解学习压力。

•9:00 - 9:45：第二节课。

继续进行学习，可以选择一些需要较高注意力的学科。

•9:45 - 10:00：休息时间。

进行简单的伸展运动，有助于提神和放松身体。

•10:00 - 10:45：第三节课。

继续进行学习，可以选择一些需要较高思维能力的学科。

中午午餐时间是高中生的重要补充能量和休息的时间段。

以下是一个合理的午餐作息表：•11:45 - 12:00：休息时间。

进行一些放松活动，如散步、聊天等，有助于缓解上午的学习压力。

•12:00 - 12:30：午餐时间。

午餐应包含主食、蔬菜、肉类等均衡营养的食物，提供能量和营养给身体和大脑。

•12:30 - 13:00：午休时间。

可以进行休息、午睡等，有助于恢复精力和提高下午的学习效果。

下午下午是高中生学习的另一个重要时间段，科学安排下午作息可以提高学习效果和记忆力。

【中考真题】2024年宁夏回族自治区中考道德与法治试卷(附答案)

2024年宁夏回族自治区中考道德与法治真题学校:姓名：班级：考号：一、单选题1.2023年4月26日通过的《中华人民共和国青藏高原生态保护法》是针对特殊地理、特定区域或流域的生态环境保护的专门法律。

对该法认识正确的有（）①对建设国家生态文明高地有重要意义②有利于实现人与自然和谐共生③标志着青藏高原生态保护实现法治化④决定了当地经济的高质量发展A.①②B.①③C.②④D.③④2.2023年11月5日至15日，由全国青年运动会和全国学生运动会合并举办的首届学青会在广西南宁举行。

作为全国最高水平的综合性学生（青年）运动会是（）①我国深化体教融合的重要举措②广大青少年追逐梦想、拼搏奋斗的重要舞台③监测学生体质状况的重要指标④展示青少年体育事业发展成就的重要平台A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.2023年12月19日，文化遗产保护传承座谈会在北京召开。

下列关于文化遗产传承与保护理解正确的有（）①传承意味着原封不动的保护③保护意味着严禁开发和利用A.①②B.①③②坚持保护第一、传承优先的理念④坚持在保护中发展，发展中保护C.②④D.③④4.2024年3月20日，国务院公布《节约用水条例》，自2024年5月1日起施行。

这是我国首部节约用水行政法规。

该法规的实施有利于（）①为保障国家水安全提供法治保障②根本上解决我国水资源供需矛盾③形成全社会节约用水的良好风气④降低我国人均水资源的占有比重A.①②B.①③C.②③D.③④5.父友讲智慧，图片中的对话启7K我们（）意思吗？“投桃报李”出自《诗经•大雅•抑》中的”投我以桃，报之以李■它的意思是:你■我一颗桃,我回报你甜李。

①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护A.①③B.①④C.②③D.②④6.“高强度的赛程，如果为了自己，可以不去，但有些比赛为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”感动中国2023年度人物——泳坛名将张雨霏这样说。

宁夏回族自治区普通高中学生综合素质评价手册

宁夏回族自治区普通高中学生综合素质评价手册篇一：普通高中学生综合素质评价指南(书)普通高中学生综合素质评价指南（试行）目录1．普通高中教育培养目标2．普通高中课程改革目标3．普通高中课程改革实验重点工作（节选）――推进评价与考试改革4．普通高中学生综合素质评价方案（试行）5．评价指南总论部分（暂略）6．评价指南分论(形成性评价部分)7．评价指南分论（终结性评价部分---暂略）普通高中教育培养目标普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。

普通高中教育为学生的终身发展奠定基础。

普通高中教育应全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》所确定的基础教育培养目标，并特别强调使学生：初步形成正确的世界观、人生观、价值观；热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，自觉维护国家尊严和利益，继承中华民族的优秀传统，弘扬民族精神，有为民族振兴和社会进步作贡献的志向与愿望；具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会公德，维护社会正义，自觉行使公民的权利，履行公民的义务，对自己的行为负责，具有社会责任感；具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力；具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力；正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步具有面向世界的开放意识。

---选自教育部《普通高中课程方案（实验）》普通高中课程改革目标1.精选终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，拓展视野，引导创新与实践。

2.适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构。

3.创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。

宁夏回族自治区普通高等学校毕业生登记表

照片先不要贴，等收齐交到我手里后，有我负责给大家贴你们的毕
业生采集照片。
姓名
Байду номын сангаас学校
系科
专业
填表日期
中华人民共和国国家教育部制订
年月日
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宁夏回族自治区教育厅关于开展区属普通高校基本办学条件评估工作的通知-

宁夏回族自治区教育厅关于开展区属普通高校基本办学条件评估工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 宁夏回族自治区教育厅关于开展区属普通高校基本办学条件评估工作的通知各普通高等学校：为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，深化高等教育改革，优化高校专业结构布局，合理安排高校招生计划，推动我区高校转型发展试点，进一步强化高等教育服务地方经济社会发展的能力和水平，根据《教育部关于印发普通高等学校基本办学条件指标（试行）的通知》（教发 [2004]2号）等有关文件和会议精神，结合我区实际，决定开展普通高校基本办学条件评估工作。

现将有关事宜通知如下：一、评估范围：区属普通高校；二、评估时间：2014年3月24日-4月4日。

首先对普通本科院校进行评估（高职院校另行安排），分三个阶段进行。

第一阶段：3月24日- 27日各院校自评，3月28日上报自评自查报告；第二阶段：3月31日至4月3日教育厅组织专家组评估；第三阶段：4月4日总结汇报。

三、评估的主要内容依据教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》对学校进行考评。

四、评估方式：听取汇报、查阅资料和实地查看等方式。

五、组织机构：成立教育厅高校基本办学条件评估领导小组。

组长：郭虎教育工委书记、教育厅党组书记、厅长副组长：张治荣教育厅党组成员、副厅长、衡鸣自治区人民政府督导室专职副主任成员：郭书印教育厅发展规划处处长谢波教育厅人事与老干部处处长李晓延教育厅财务处处长高应举教育厅职业与成人教育处处长刘炎胜教育厅高等教育处处长、杨文刚教育厅学生处处长罗向虹教育厅发展规划处调研员夏鑫教育厅办公室副主任领导小组下设办公室负责组织协调工作，郭书印兼任办公室主任。

高中学生学籍档案填写样表

内蒙古自治区普通中学高中学生学籍档案填写样表学分修习（第一学年）第3页学分修习（第二学年）第4页第5页学分修习（第三学年）第6页第7页学业水平考试成绩第8页10页11页12页学生体质健康评价以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。

这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。

通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。

一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。

在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。

我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。

一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。

很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。

在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。

为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。

每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。

普通高中学生学籍档案册

学籍号×××陕西省延安市普通高中学生学籍档案册（理）县（区）子长县学校子长中学班级2015届×班姓名×××建档日期：2012年10月 9 日陕西省延安市教育局印制填表说明1、本表必须用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。

填写前，有关负责人将本表各栏项目向学生本人解释清楚。

2、本表所列项目要全部填写，不留空白。

如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不祥”并注明原因。

如无该项情况应写“无”。

3、如有其它情况，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。

学生学籍登记表学籍管理员：白雪巧毕业鉴定表学生毕业总评表学生毕业总评表（续）2、“研究性学习”填写单位为“学时”；“社区服务”和“社会实践”填写单位为“天”。

3、选修Ⅰ模块成绩根据选修内容填写在相应科目上。

校长（签章）：毕业班主任（签章）：×××学业修习状况登记表学业修习状况登记表学业修习状况登记表学业修习状况登记表学业修习状况登记表学业修习状况登记表学期评价记录表注：第三学年评价（鉴定）即毕业鉴定学业水平考试成绩登记表注：1、书面考试科目按A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格、不合格）四个等次评定。

2、操作考试科目按合格、不合格两个等次评定。

普通高中学生体格检查表姓名×××性别×年龄××班级××学籍号×××××普通高中学生体质健康标准登记表注：1、评价等级栏内按照“86分以上为优秀”、“76分以上为良好”、“60分以上为及格”、“60分（不含60分）以下为不及格”填写。

2、具体测试项目按照《国家学生体质健康标准》选定。

3、如免予执行学生体质健康标准，应同时建立“免予执行学生体质健康标准登记表”。

综合实践活动登记表（研究性学习活动）（社区服务）综合实践活动登记表。

宁夏回族自治区教育厅关于中小学教师工作量的规定

宁夏回族自治区教育厅关于中小学教师工作量的规定宁夏回族自治区教育厅关于中小学教师工作量的规定省教育厅公布的义务教育学校教师工作量参考标准中，小学教师平均每周17节课，中学教师平均每周13节课。

此次公布的专任教师工作量标准为：小学语文、数学每周14至16节，英语、品德与生活(品德与社会)、科学、体育每周16至18节，其他学科每周18至20节；初中语文、数学、英语、物理、化学、生物每周10至12节，思想与品德、历史、地理每周12至14节，其他学科每周14至16节。

担任班主任工作的中小学教师的工作量，按照教育部《中小学班主任工作规定》执行，即："班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量"。

省教育厅表示，执行具体的教学工作量参考标准时，可结合实际情况适当调整各学科专任教师工作量标准数，必要时可下浮2课时。

附《教育厅关于规范中小学教职工工作量的意见》教育厅关于规范中小学教职工工作量的意见(试行)为认真贯彻落实全省中小学和职业中学的机构编制标准和基础教育课程方案，进一步合理配置教育资源，优化教职工队伍结构，加强教师队伍建设，提高教育教学质量和办学效益，促进教育事业的健康发展，根据上级有关规定，结合东港区实际，现制定《关于规范中小学教职工工作量的意见》如下:一、指导思想和原则规范中小学教职工工作量工作，要以党的十七大精神为指导，以基础教育课程设置与人事部门编制标准为依据，坚持科学发展观，坚持客观公正、实事求是，顺应基础教育发展的形势，适应基础教育课程改革、人事制度改革的需要，更好的激励教师的工作积极性，促进学校管理进一步规范化、科学化。

二、领导岗位设置和工作机构(一)领导岗位设置1、普通中学（含高中、初中，下同）一般配备校长１人，副校长2人；２４个教学班以上的学校可增配副校长１人。

2、区直小学和镇街道中心小学一般配校长１人，副校长１人；２４个教学班以上的学校可增配副校长１人；完全小学只配备校长１人。

银川高中生作息表

银川高中生作息表
该作息表是基于典型的银川高中生的日常作息安排。

6:30 - 7:00 am: 起床，梳洗，开始准备上学。

7:00 - 7:30 am: 吃早餐。

银川高中学生通常会吃一些轻便的早餐，如面包、牛奶、水果等。

7:30 - 8:00 am: 准备上学，整理书包，完成作业。

8:00 - 12:00 pm: 上午上课。

银川高中的上午课程通常包括语文、数学、英语等主要科目。

12:00 - 1:00 pm: 午餐时间。

学校通常提供学生午餐，学生可以在食堂用餐或者自带午餐。

1:00 - 3:30 pm: 下午上课。

下午的课程包括理科、文科等各种
科目。

3:30 - 5:00 pm: 放学后的时间可以用来完成作业、参加课外活
动或者进行自习。

5:00 - 6:00 pm: 晚餐时间。

学生可以在家用晚餐或者外出就餐。

6:00 - 9:00 pm: 自习时间。

学生需要完成当天的作业，做好复
习和准备考试。

9:00 - 10:00 pm: 休息时间，放松自己，娱乐活动，如看电视、
上网、与家人聊天等。

10:00 - 10:30 pm: 准备睡觉，收拾好房间，洗漱。

10:30 pm: 就寝。

保证充足的睡眠时间，以便第二天早上精力
充沛地开始新的一天。

需要注意的是，作息表可能因个体差异或特殊情况而有所变化，上述作息表并不适用于所有银川高中生。

学生们应根据自己的实际情况来合理安排作息时间。

宁夏回族自治区人民政府关于印发宁夏“十二五”中南部地区教育移民实施方案的通知

宁夏回族自治区人民政府关于印发宁夏“十二五”中南部地区教育移民实施方案的通知文章属性•【制定机关】宁夏回族自治区人民政府•【公布日期】2011.05.06•【字号】宁政发[2011]74号•【施行日期】2011.05.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文宁夏回族自治区人民政府关于印发宁夏“十二五”中南部地区教育移民实施方案的通知（宁政发〔2011〕74号）各市、县（区）人民政府，自治区政府各部门、直属机构：《宁夏“十二五”中南部地区教育移民实施方案》已经自治区人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

宁夏回族自治区人民政府二○一一年五月六日宁夏“十二五”中南部地区教育移民实施方案为使教育更好地服务于全区经济社会发展全局，根据《宁夏“十二五”中南部地区生态移民规划》（以下简称《移民规划》），特制定《宁夏“十二五”中南部地区教育移民实施方案》。

一、指导思想和原则（一）指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全国和全区教育工作会议精神，紧紧围绕自治区党委、政府实施中南部地区生态移民工程、从根本上解决中南部地区贫困问题的战略部署，充分发挥教育在消除贫困、改善民生、开发民智和促进农村劳动力有序转移过程中的积极作用，为中南部地区移民摆脱贫困、走出大山、走向富裕做出积极贡献。

（二）主要原则。

坚持解放思想，努力改革创新，推动教育均衡发展；坚持教育为生态移民服务，坚持教育体制机制创新，不断提高教育公共服务的针对性和有效性；坚持普通教育与职业教育协调发展，确保35万生态移民子女在初中教育阶段后和普通高中教育阶段后（以下简称“两后”）能继续接受职业教育和技能培训，并实现其向县域外、区外发达地区的有序转移。

二、实施范围和主要目标（一）实施范围。

教育移民实施范围为《移民规划》所确定的生态移民范围，即原州区、西吉县、隆德县、彭阳县、同心县、泾源县、盐池县、海原县、沙坡头区等9个县（区）的91个乡镇684个行政村1655个自然村的34.6万名移民子女。

高中毕业生登记表(最全版)

省（市、自治区）高中毕业生登记表市（地、州）县（市、区）毕业学校班级姓名年月日填填表说明1.本表必须用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。

填写前，单位负责人应将本表各栏向本人介绍清楚。

2.本表所列项目要全部填写，不留空白。

如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。

如无该项情况应写“无”。

3.如有其它问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。

附件二：学年评语表姓名：学号：注：第三学年评语即毕业鉴定年附件三：考试（考查）成绩登记表说明：1.考试成绩达到及格及其以上（含及格）和考查成绩合格者，填写开始（考查）成绩，考试（考查）成绩不及格或不合格者，带补考后填写补考成绩，并注明“补考”字样。

2.当年会考科（项）目，填写成绩等级，非会考科（项）目，填写学年总评成绩（百分制）。

3.必选课只记合格或不合格，任选课只记载选修与否，选修用“√”表示，未选修用“×”表示。

体格检查表省（自治区、直辖市）地（市、区）县学校届班学号体育合格情况登记卡重庆省（自治区、直辖市）江津地（市、区）县第四中学校高中2010级班学号：姓名：性别民族出生日期：年月日校长(签章）学校（盖章）年月日身体素质测验登记表注：1、体育课栏内按照实际成绩填写分数；2.课间操、课外活动栏内填写“合格”、“不合格”；3.国家体育锻炼标准栏内左侧填写总分数，右侧填写“合格”、“不合格”；4.学年、学段总评栏内填写“合格”、“不合格”；5.参加区县、市、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次，获得等级运动员称号，免修、降标原因等在备注栏内填写。

高中毕业生家庭情况调查表学校学生姓名学号附件七：社会实践活动登记表。

高中生入学信息登记表

高中生入学信息登记表
一、个人信息
1. 姓名：
2. 性别：
3. 出生日期：
4. 籍贯：
5. 联系
6. 现居住地：
7. 邮箱地址：
二、家庭情况
1. 父亲姓名：
2. 父亲职业：
3. 父亲联系
4. 母亲姓名：
5. 母亲职业：
6. 母亲联系
7. 兄弟姐妹人数：
三、学籍信息
1. 中考成绩：
2. 所在初中：
3. 初中毕业证书编号：
4. 是否获得奖学金：
5. 是否有体育特长：
6. 是否有艺术特长：
四、个人兴趣爱好
1. 运动：
2. 音乐：
3. 书籍：
4. 绘画：
5. 其他：
五、选课意向
请在下列课程后勾选“√”表示您的选课意向。

1. 数学：
2. 英语：
3. 物理：
4. 化学：
5. 生物：
6. 历史：
7. 政治：
8. 体育：
9. 音乐：
10. 美术：
六、其他事项
请在下方填写您认为需要备注的其他事项：七、学生及家长声明
本人已如实填写以上信息，并表示对填写内容的真实性负责。

如有变动，请及时通知学校。

同时，本人和家长将遵守学校的各项规章制度，并严格遵守学校的各项安排。

学生签名：_________________ 日期：__________________
家长签名：_________________ 日期：__________________。

宁夏回族自治区各级各类学校收费项目和标准公布表

宁夏回族自治区各级各类学校收费项目和标准公布表
幼儿园（公办）
单位:元/生·月(表1)
幼儿园（民办）
元/生．月 (表2)
农村义务教育阶段学校(公办)单位：元/生·学期 (表3)
农村义务教育阶段学校(民办) 单位：元/生·学期(表4)
城市义务教育阶段学校(公办)单位：元/生·学期(表5)
城市义务教育阶段学校(民办) 单位：元/生·学期(表6)
高中教育阶段学校(公办) 单位：元/生·学期(表7)
高中教育阶段学校(民办) 单位：元/生·学期(表8)
中等职业教育学校(公办) 单位：元/生·年(表9)
中等职业教育学校(民办) 单位：元/生·年 (表10)
高等教育学校(公办) 单位：元/生·年( 表11)
高等教育学校（民办）单位：元/生·年(表12)。

宁夏回族自治区普通高中学生综合素质评价手册

宁夏回族自治区普通高中学生综合素质评价手册篇一：普通高中学生综合素质评价指南(书)普通高中学生综合素质评价指南（试行）目录1．普通高中教育培养目标2．普通高中课程改革目标3．普通高中课程改革实验重点工作（节选）――推进评价与考试改革4．普通高中学生综合素质评价方案（试行）5．评价指南总论部分（暂略）6．评价指南分论(形成性评价部分)7．评价指南分论（终结性评价部分---暂略）普通高中教育培养目标普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。

普通高中教育为学生的终身发展奠定基础。

普通高中教育应全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》所确定的基础教育培养目标，并特别强调使学生：初步形成正确的世界观、人生观、价值观；热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，自觉维护国家尊严和利益，继承中华民族的优秀传统，弘扬民族精神，有为民族振兴和社会进步作贡献的志向与愿望；具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会公德，维护社会正义，自觉行使公民的权利，履行公民的义务，对自己的行为负责，具有社会责任感；具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力；具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力；正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步具有面向世界的开放意识。

---选自教育部《普通高中课程方案（实验）》普通高中课程改革目标1.精选终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，拓展视野，引导创新与实践。

2.适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构。

3.创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。