密尔的《论自由》读后感_读书笔记范文

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《论自由》读书笔记

《论自由》读书笔记

《论自由》读书笔记《论自由》是英国思想家约翰·斯图亚特·密尔创作的政治学著作,在这本书中,密尔探讨了自由的本质、范围以及对个人和社会的重要性。

阅读完这本书,我深受启发,以下是我的一些读书笔记和思考。

密尔开篇就指出,他所探讨的自由是“公民自由或社会自由,也就是要探讨社会所能合法施用于个人的权力的性质和限度。

”在他看来,自由并非是为所欲为,而是在不伤害他人的前提下,个人能够按照自己的意志去行动和思考。

这一观点让我深刻认识到,自由是有边界的,我们在追求自由的过程中,不能忽视他人的权利和利益。

书中着重论述了思想言论自由的重要性。

密尔认为,思想言论自由是人类追求真理的必要条件。

如果人们因为害怕受到惩罚或者社会压力而不敢表达自己的真实想法,那么真理就有可能被埋没。

他说:“如果全人类都意见相同,而只有一个人持有相反的意见,即使在这种情况下,人类也没有理由不让那个人说话。

”这让我反思我们所处的社会环境,在现实生活中,我们是否有时会因为从众心理或者外界的压力而不敢表达自己独特的观点?我们又是否能够以开放的心态去倾听那些与我们不同的声音?密尔还强调了个性自由的价值。

他认为,个性的自由发展是人类幸福的首要因素之一。

每个人都有自己独特的天赋和潜能,如果社会过于强调一致性和规范性,就会压抑个人的个性发展,从而阻碍社会的进步。

这使我想到,在教育中,我们应该鼓励学生发挥自己的特长和兴趣,而不是用统一的标准去衡量和塑造他们。

同样,在工作和生活中,我们也应该尊重每个人的个性选择,为他们创造一个能够充分展现自我的环境。

关于社会对个人自由的干涉,密尔提出了“伤害原则”。

即社会只有在个人的行为对他人造成伤害时,才有权力进行干涉。

这一原则为我们划定了个人自由与社会权力的界限。

然而,在实际生活中,要准确判断什么是“伤害”并非易事。

比如,一些不良的生活习惯,如吸烟、酗酒,虽然在短期内可能只是对个人的身体造成损害,但从长远来看,也可能会给社会带来医疗负担和家庭问题。

《论自由》的读后感范文(精选5篇)

《论自由》的读后感范文(精选5篇)

《论自由》的读后感范文(精选5篇)《论自由》的读后感范文(精选5篇)读完一本书以后,你有什么体会呢?何不写一篇读后感记录下呢?那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编为大家整理的《论自由》的读后感范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《论自由》的读后感1把一本叫《论自由》的小册子看完了,作者是英国19世纪的哲学家约翰·穆勒。

在阅读的过程中,想到一句《马哲》教科书中的话:哲学是世界观与方法论。

论自由是向真理接近的方法论。

人类对自身有多不满,就意味着人类所掌握的真理有多残缺。

同时,人类没有出现比现实更糟糕的状况,意味着人类某种程度上走在通往真理的道路上,或快或慢,有时甚至曲曲折折。

真理可能是碎片化存在,而人类则透过海量的探索,将这些碎片拼在一齐,并透过传播、共享。

这就有了主流与边缘(异端)的分界,自由意味着让主流之外的边缘(异端)存在。

这能够算作是一种宽容,但其实际上是对真理的维护。

穆勒对此作了详细的论证。

异端可能是一种谬误,可能是一种邪说,也可能是尚未被人们感知的真理的一部分。

不管怎样,它要么刺激着现有的主流真理使其尽量不被教条化、概念化,它要么将在未来补充现有主流真理身上藏有的缺陷。

人类对自身的前途似乎有很多的话要说,但很多时候又似乎一无所知。

如果70亿的人类是一个模子刻出来的机器,真理就会收缩;如果这是70亿充满个性、首创精神的鲜活的人,真理才会扩张。

人类才有可能迈向终极目的地,如果有的话。

思想上的自由,放到生活中,就是一种彰显个性的态度与行动,与众不同,标新立异。

它的原则是,如果不伤害到他人,能够为所欲为;如果伤害到了别人,就需要遭受处罚,为自己的所作所为付出代价。

由此可见,那些看似囚禁人们自由的监狱,如果被正当使用,实际上也是维护自由的设施。

这就引出了社会对个人自由控制的限度问题。

给我印象最深的一点是,教育。

如果一种教育体系,它的存在是为了统治官僚机制输送人才,它就是一种反自由的,其结果是,最聪明的人被聚集在一齐去控制其余人的自由。

《论自由》[英]约翰密尔著读后感

《论自由》[英]约翰密尔著读后感

《论自由》[英]约翰密尔著读后感第一篇范文:《论自由》[英]约翰密尔著读后感《论自由》是英国著名哲学家约翰·密尔的一部经典著作,该书阐述了自由的重要性以及个人权利的保障。

在阅读这本书的过程中,我深受启发,对自由的理解有了更为深刻的认识。

密尔在书中提到:“自由的意义,就是一个人能够按照自己的意愿生活,而不是受到他人的强制。

”这一观点深深地触动了我。

在我们日常生活中,我们常常会遇到各种各样的限制,这些限制有时来自于外在的权威,有时来自于内心的恐惧。

而密尔的这一观点提醒了我,一个人的生活应该由自己来主导,而不是被他人或环境所左右。

书中还提到:“言论自由是一种基本人权,任何形式的言论都应该受到保护,只要它不侵犯他人的权利。

”这一观点让我对言论自由有了更为全面的认识。

在我们国家,言论自由同样受到宪法的保护,每个人都有权利表达自己的观点,这是民主社会的基础。

密尔在书中还讨论了个人权利与社会正义之间的关系。

他认为,虽然个人应该享有自由,但同时也应该承担起对社会的责任。

这一观点让我明白了,自由并不是无限制的,而是在不侵犯他人权利的前提下,实现个人的全面发展。

读完《论自由》,我对自由的理解有了更为深刻的认识。

我认为,自由是一个人实现自我价值的基石,是社会进步的动力。

同时,我也明白了,在享有自由的同时,我们还需要承担起对社会的责任,尊重他人的权利。

第二篇范文:《论自由》[英]约翰密尔著读后感——自由与责任的双重奏《论自由》是约翰·密尔对自由理念的深刻阐释,其核心思想是个人自由的至高无上性。

然而,当我们从另一个角度审视这本书时,会发现自由并非无条件的,而是在个人责任的基础上实现的。

这种全新的视角为我们提供了一个更为全面的理解框架,用以探讨自由与社会的关系。

密尔在书中明确指出:“自由的意义,就是一个人能够按照自己的意愿生活,而不是受到他人的强制。

”然而,这种自由并非绝对。

密尔同样强调了个人责任的重要性:“在一个自由的社会中,个人不仅要享有自由,还要承担起对他人和社会的责任。

《论自由》读书笔记

《论自由》读书笔记

《论自由》读书笔记自由,是一个永恒的话题,也是人类不断追求的目标。

约翰·斯图亚特·密尔的《论自由》一书,对自由进行了深入的探讨和阐述,让我对自由有了更为深刻的理解。

在书中,密尔开篇就指出,他所论述的自由并非是意志自由,而是公民自由或社会自由,即社会所能合法施用于个人的权力的性质和限度。

这一观点让我意识到,自由并非是无限制的,而是在社会的框架内,受到一定的约束和规范。

密尔认为,个人的行为只要不损害他人的利益,就拥有完全的自由。

这一原则被他称为“伤害原则”。

例如,一个人选择自己的职业、生活方式、兴趣爱好等,只要这些选择没有对他人造成直接的伤害,社会就不应该加以干涉。

这种观点让我思考了个人权利与社会义务之间的平衡。

在现实生活中,我们常常会面临个人意愿与社会规范之间的冲突,比如年轻人对于独特发型和着装的追求,可能会受到传统社会观念的质疑。

然而,只要这种追求没有侵犯他人的权利和利益,就应当被视为个人的自由。

密尔还强调了思想言论自由的重要性。

他认为,压制言论自由是一种极其危险的行为,因为真理往往是在不同观点的碰撞和辩论中产生的。

如果只允许一种声音存在,那么我们很可能会陷入错误而不自知。

这让我想起了历史上许多因为思想禁锢而导致社会停滞不前的例子。

相反,一个开放包容的社会,能够鼓励人们自由地表达观点,促进知识的传播和进步。

同时,密尔也指出,自由并不意味着放纵。

个人在行使自由权利时,应当对自己的行为负责。

例如,一个人选择过度饮酒或吸烟,虽然这是他的个人自由,但如果因此损害了自己的健康,影响了对家庭的责任,那么他也不能完全逃避后果。

这使我明白,自由是与责任相伴相生的,我们不能只享受自由带来的权利,而忽视了应承担的责任。

在探讨自由与社会权威的关系时,密尔认为,社会权威的存在是必要的,但应当以保障个人自由为前提。

社会可以通过法律和道德规范来约束个人的行为,但这种约束应当是基于普遍的利益和公正的原则。

读《论自由》有感

读《论自由》有感

读《论自由》有感读《论自由》有感当细细品完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,写一份读后感,记录收获与付出吧。

那么你会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的读《论自由》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。

读《论自由》有感1该书是由英国作家弥尔顿与1644年所写,当时英国升职欧洲都处于高压政治下,言论自由显得弥足珍贵。

弥尔顿是一位诗人,热情洋溢,关心政治,而他所发表的著名政论便是《论出版自由》一书。

此书从遥远先哲时代,来论述人的出版自由是与生俱来的能力。

他列举了雅典法官所禁的渎神和无神论文字以及中伤的文字。

其中西塞罗虽然反对伊壁修鲁的看法,却没有任何命令禁止他们。

之后也举了屋大维和提图斯的例子,充分列举了古代先哲的示范,同时折射出当时教皇和国会对思想的禁锢。

里面最让人印象深刻的是关于真理与缪误的解读。

他说唯有保持言论自由,才能让真理战胜缪误。

阅读好书与坏书怎么处理,弥尔顿巧妙地借用上帝之口来说“你不论拿到什么书都可以念,因为你有充分的能力做出正确的判断和探讨每一件事。

”一个人的判断力怎么来,那是通过阅读大量书籍,积累大量经验形成的一种理性且正确的判断与认知。

那么如果人类根本没有接触到饿,我们又有什么智慧可做选择呢?就像亚当尝的那个苹果的皮上,善恶是连在一起的,强行分开本来就有违约自然。

书上也列出了一些限制出版自由的客观弊端。

首先每个人的审美不一样,认知也不同。

但是一本书确实要很多个通行证才能出版,这不仅会使好书的出版率大大下降,也会形成单一的书籍知识。

试想千篇一律的书本,还有什么思维的碰撞呢。

且复杂的审查制度,也会消磨作者写书的动力,就会停止思考,一个停止思考的社会该是多么的堕落,前途该是多么的灰暗呀。

当然,审查书籍也必须要有审查人。

作为掌握知识发行的人,他必须具备渊博的知识,准确的判断力及长远的目光。

且不说这样的人是否容易找到,在日复一日的审核中,是否浪费他们的时间,后逐渐机械化随意化我们可以想象。

《论自由》读书笔记(精选3篇)

《论自由》读书笔记(精选3篇)

《论自由》读书笔记(精选3篇)《论自由》是英国资产阶级哲学家、经济学家、自由主义的著名代表人物。

书中论述资本主义制度下的公民自由权利,阐明“社会所能合法施用于个人的权力的性质和限度”,并提出了自由的各项“原则”。

关于“论自由”这本书,密尔在引论中开宗明义地说,他所要讨论的是“公民自由或社会自由,也就是要探讨社会所能合法施用于个人的权力的性质和限度”。

全书要义可以概括为两条基本原则:一、个人的行为只要不涉及他人的利害,个人就有完全的行动自由,不必向社会负责;他人对于这个人的行为不得干涉,至多可以进行忠告、规劝或避而不理。

二、只有当个人的行为危害到他人利益时,个人才应当接受社会的或法律的惩罚。

社会只有在这个时候,才对个人的行为有裁判权,也才能对个人施加强制力量。

它将自由问题的探讨从国家与个人延伸到社会领域,深化了启蒙运动以来关于个人自由与政治自由的论述,成为自由主义理论体系的集大成之作,它对个人自由的强有力的热情辩护,使之成为英文世界里捍卫自由的经典。

在对付野蛮人时,专制政府正是一个合法的型式,只要目的是为着使他们有所改善,而所用手段又因这个目的之得以实现而显为正当。

现在看来,密尔的这句话是相当政治不正确的。

一个如此强调“自己对自己负责,他人无权干涉”的人,怎么会觉得用专制来“对付”一个民族是正当的呢?原来,在密尔看来,野蛮人的种族就好像人类中的未成年人,他们无法对自己负责,需要成年人的照管。

可是,如果密尔的这种看法成立的话,那么我们的文明种族是怎么长大的呢?在人类刚出现的时候,可没有其他人来帮助、照管这些“野蛮人”啊。

对于某些意见,因我们自己的判断裁定其错误就拒绝倾听,为了更充分说明这种做法的危害性,看来有必要把讨论付诸具体的案例;而且最好我首先选择那些最不利于我的例子,在这些例子中,反对言论自由的论点,无论是从正确性上还是从有用性上来说都被视为是最强有力的。

人类自由的适当领域包括:第一,意识的内向境地,要求着最广义的良心的自由、思想和感想的自由、意见和情操的自由、发表和刊发意见的自由;第二,趣味和志趣的自由;第三,个人之间相互联合的自由。

论自由读后感

论自由读后感

论自由读后感自由,这是一个从古至今都被人们不断探讨和追求的话题。

约翰·斯图亚特·密尔的《论自由》更是将对自由的思考提升到了一个新的高度。

读完这本书,我深受启发,内心久久不能平静。

在书中,密尔开篇就指出,他所探讨的自由是“公民自由或社会自由,也就是要探讨社会所能合法施用于个人的权力的性质和限度。

”这一观点让我深刻认识到,自由并非是无限制的、绝对的,而是在一定的社会框架和规则下的相对自由。

密尔强调了个人自由的重要性。

他认为,个人的自由发展是人类福祉的核心要素之一。

只有当个人能够自由地表达自己的思想、追求自己的兴趣和目标,社会才能不断进步和发展。

这让我反思我们所处的社会,在很多时候,我们是否因为种种外在的压力和限制,而放弃了自己内心真正的追求?比如,在选择职业时,可能会因为社会的主流观念或者家庭的期望,而选择了一个并非自己真正热爱的工作。

同时,密尔也指出,个人自由不能侵犯他人的自由。

这是一个非常重要的平衡。

我们在追求自己的自由时,不能以损害他人的权利和利益为代价。

这让我想到在日常生活中,一些人的行为可能看似是在追求自由,但实际上却给他人带来了困扰和伤害。

比如,在公共场合大声喧哗、不遵守交通规则等。

密尔对于言论自由的论述也让我深受触动。

他认为,言论自由是探索真理的必要条件。

即使是错误的言论,也应该有被表达的权利,因为只有通过不同观点的碰撞和交流,我们才能更接近真理。

这让我想起了网络上的各种讨论和争论,有时候我们可能会因为害怕被批评或者被否定,而不敢表达自己真实的想法。

但实际上,只有在一个开放和包容的环境中,各种思想才能得以交流和发展。

此外,密尔还探讨了个性自由的意义。

他认为,个性的自由发展是个人幸福和社会进步的基础。

一个压抑个性的社会,必然是缺乏创造力和活力的。

这让我思考教育的方式和目的。

在我们的教育体系中,是否过于强调标准化和统一性,而忽视了培养学生的个性和创造力?然而,在现实生活中,要实现真正的自由并非易事。

《论自由》读后感

《论自由》读后感

《论自由》读后感
《论自由》是一部由英国哲学家约翰·斯图尔特·密尔所著的
著名著作,它深刻地探讨了自由的本质和重要性。

在阅读完这本书后,我对自由有了更深刻的理解和认识。

在书中,密尔提出了自由的两种维度,政治自由和个人自由。

政治自由是指个体不受外部强制力的干预,可以自由地表达和实践
自己的意愿和选择。

而个人自由则是指个体在思想和行为上不受限制,可以自由地追求自己的幸福和理想。

密尔认为,这两种自由是
人类社会发展的基石,也是个体尊严和权利的基础。

通过阅读《论自由》,我深刻地意识到自由对个体和社会的重
要性。

自由不仅是个体权利的保障,更是社会繁荣和进步的动力。

只有在自由的环境下,个体才能充分发挥自己的潜能,创造出更多
的价值和成就。

同时,自由也是社会和谐的基础,它能够促进人与
人之间的平等和尊重,减少冲突和矛盾,实现共同的利益和目标。

在当今世界,自由依然是一个重要的议题。

在一些国家和地区,个人的自由受到了严重的侵犯,言论自由、宗教自由、思想自由等
都受到了限制。

而在另一些国家,自由得到了充分的保障和尊重,
个体能够自由地表达和实践自己的意志。

因此,我们需要更加重视自由,保护自由,使每个人都能够享有自由的权利和机会。

总的来说,阅读《论自由》给了我很多启发和思考。

自由是人类社会发展的基石,也是个体尊严和权利的基础。

我们应该珍视自由,保护自由,让自由成为我们社会的核心价值。

论自由读书笔记(通用6篇)

论自由读书笔记(通用6篇)

论自由读书笔记认真读完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,是时候抽出时间写写读书笔记了。

可能你现在毫无头绪吧,以下是小编为大家收集的论自由读书笔记(通用6篇),希望对大家有所帮助。

论自由读书笔记1《论自由》成书于1859年,100多年后再读此书,仍然觉得很有启发,很多观点用在当下也毫不落伍。

如果说,真存在所谓符合社会规律性的言论,那《论自由》中的某些观点应该也可以归入这类言论。

一、第一章内容简单梳理第一章厘清了本书所讨论的自由的范围。

对于自由的讨论,历来是哲学界、政治学界、法学界的热门论题,经久不衰。

本章开始就提到,这篇论文不是所谓意志自由,这里所要讨论的是所谓公民自由或社会自由,也就是探讨社会所能合法施用于个人权力的性质和限度。

在这个前提下,作者又开始讨论不同时期不同情况下的自由。

历史上的自由,是对统治者暴虐统治的防御。

这时候,爱国者的目标就在于给统治者运用权力划定一定的限制,而这个限制就是他们所谓的自由。

谋取这种自由有两种方式,一种是取得统治着对某些自由权利的承认。

另一种是通过宪法。

但是现在(指作者的时代),“人民对于管治者之成为一种独立的权力而在利害上与他们自己相反对时,已不复认为是一种自然的必要。

”人们可以选出自己的代表对国家进行治理,并且可以随时撤换,意义已经大于对统治者权利的限制,“统治着应当与人民合一起来,统治者的利害和意志应当就是国族的利害和意志。

统治者的权力,就是国族自己的权力。

以此,有人认为“人民无须限制自己施用于自己的权力”,作者对此做了反驳,实际情况是,“人民会要压迫其自己数目中的一部分;而此种妄用权力之需加防止正不亚于任何他种。

”“要限制政府施用于个人权力这一点也仍然丝毫不失其重要性。

”作者又进一步指出,“当社会作为集体而凌驾于构成他的个别个人时,它的肆虐手段并不限于通过其政治机构而做出的措施。

”仅防御官府是不够的,还要防御得势力舆论和得势感想的暴虐。

集体意见对于个人独立的合法干涉,界限在哪里?他首先肯定了舆论的作用,即“很多不宜由法律来起作用的事情,还要由舆论来办。

《论自由》读后感

《论自由》读后感

《论自由》读后感
《论自由》是一部由约翰·斯图尔特·密尔所著的政治哲学著作,它探讨了自由和个人权利的重要性,以及政府对于个人自由的
限制。

在阅读完这部著作后,我深深地被其思想所触动。

在书中,密尔强调了个人自由的重要性,认为每个人都应该有
权利自由地表达自己的观点,追求自己的幸福。

他提出了“伤害原则”,即只有当某人的行为对他人造成伤害时,政府才有权干预。

这种思想引发了我对于个人自由和政府干预的深思。

另外,密尔也指出了群体对于个人自由的威胁,他认为群体的
压力和舆论对于个人的自由表达构成了威胁。

这使我开始思考在现
代社会中,个人自由受到了怎样的限制和威胁,以及我们应该如何
去面对这些挑战。

通过阅读《论自由》,我开始对自由和权利有了更深刻的理解,也明白了政府应该如何平衡个人自由和公共利益。

这部著作激发了
我对于自由和民主的热爱,也让我更加珍惜自由的权利。

同时,我
也意识到了自由并非是绝对的,它需要在一定的范围内得到保护和
限制,以确保社会的和谐和公正。

总的来说,阅读《论自由》是一次深刻的思想之旅,它让我对于自由和政治哲学有了更加清晰的认识,也让我对于个人自由和政府的关系有了更加深刻的思考。

这部著作不仅拓宽了我的视野,也让我对于社会和政治有了更加深刻的理解。

论自由读书笔记

论自由读书笔记

论自由读书笔记自由,是一个经久不衰的话题,它贯穿了人类社会的发展历程,也是众多思想家、哲学家不断探讨和思索的核心概念。

在阅读了关于自由的相关著作后,我对自由有了更深刻的理解和思考。

在诸多关于自由的论述中,约翰·密尔的《论自由》无疑具有重要的地位。

密尔在书中指出,个人的自由应该在不伤害他人利益的前提下得到最大限度的保障。

他强调了思想言论自由的重要性,认为压制不同的声音和观点是对人类智慧和进步的阻碍。

人们应该有权利自由地表达自己的想法,哪怕这些想法在当时被认为是离经叛道的。

因为只有在思想的自由交流和碰撞中,真理才有可能被发现和完善。

同时,密尔也探讨了个人行为自由的边界。

他认为,只要个人的行为没有对他人造成直接的伤害,社会就不应该过度干涉。

例如,一个人选择自己的生活方式、职业、兴趣爱好等,只要这些选择没有侵犯他人的权利,就应该得到尊重。

然而,这并不意味着个人可以为所欲为。

当个人的行为可能对他人产生潜在的危害时,比如酒驾、在公共场所吸烟等,社会就有权利进行约束和规范。

另一位思想家以赛亚·伯林提出了“消极自由”和“积极自由”的概念。

消极自由强调的是个人不受外部力量干涉的领域,即“免于……的自由”。

比如,一个人不被强迫做自己不愿意做的事情,这就是消极自由的体现。

而积极自由则更侧重于个人能够自主地控制和实现自己的目标,即“去做……的自由”。

比如,一个人有追求自己理想职业、实现自我价值的自由。

在现实生活中,我们可以看到自由的实现并非一帆风顺。

社会的种种规则、传统的观念、权力的运作等,都可能在一定程度上限制个人的自由。

例如,在某些文化中,女性的职业选择和个人发展可能会受到传统性别观念的束缚;在一些政治体制下,民众的言论和集会自由可能会受到限制。

这些现象都提醒我们,自由的争取和维护是一个持续的过程,需要我们不断地反思和行动。

从个人层面来看,自由意味着能够自主地决定自己的生活,追求自己的梦想和价值。

《论自由》读后感

《论自由》读后感

《论自由》读后感
读完《论自由》,我深深地感受到了自由的珍贵和重要性。


中作者对自由的探讨让我对自由有了更深刻的理解,也让我对自由
有了更加深刻的感悟。

自由是每个人的天赋,是每个人应该拥有的权利。

它不仅仅是
一种政治权利,更是一种人类的精神追求。

自由让人们能够追求自
己的理想,发挥自己的才能,不受束缚地去追求幸福。

自由让人们
有了更多的选择,让人们能够更好地实现自己的人生目标。

然而,自由也需要被保护和珍惜。

在现实生活中,我们常常看
到有人的自由受到侵犯,有人的自由被剥夺。

这让我更加深刻地意
识到自由的珍贵。

我们每个人都应该为自由而奋斗,为自由而努力。

我们要保护自己的自由,也要保护他人的自由,让自由成为我们共
同的追求。

读完《论自由》,我对自由有了更加深刻的理解和感悟。

我会
珍惜自己的自由,也会为他人的自由而努力。

希望每个人都能够拥
有自由,享受自由,让自由成为我们共同的幸福。

论自由读书笔记

论自由读书笔记

论自由读书笔记自由,这是一个贯穿人类历史、哲学、政治和社会生活的重要概念。

它既被人们热烈追求,又常常引发深入的思考和争论。

在阅读了关于自由的相关著作后,我深受启发,也有了许多自己的感悟。

首先,自由并非是一种绝对的、无限制的状态。

很多人在初谈自由时,往往会认为自由就是能够随心所欲地做任何事情,不受任何约束。

然而,这种理解是片面且错误的。

真正的自由是在一定的规则和框架内,能够自主地做出选择,并为自己的选择承担相应的后果。

例如,在一个社会中,每个人都有言论自由的权利,但这种自由并不意味着可以随意诽谤、侮辱他人,因为这会侵犯他人的合法权益,破坏社会的公共秩序。

自由与责任是相辅相成的。

当我们享受自由带来的权利时,也必须承担起相应的责任。

一个只追求自由而不愿承担责任的人,最终可能会失去真正的自由。

比如,一个学生如果在学习上过度追求自由,不遵守学校的规章制度,不完成作业,那么他可能会面临学业失败的后果,从而失去接受更高等教育、选择理想职业的自由。

从社会的角度来看,自由是社会进步的重要动力。

一个给予公民充分自由的社会,能够激发人们的创造力和创新精神。

在自由的环境中,人们敢于尝试新的想法,勇于挑战传统观念,从而推动科技的进步、文化的繁荣和社会制度的不断完善。

相反,一个压抑自由的社会,往往会陷入僵化和停滞。

然而,自由的实现并非一帆风顺,它常常会受到各种因素的制约。

政治权力的滥用、经济的不平等、社会的偏见和传统观念等,都可能成为限制自由的障碍。

在某些国家,政府可能会以维护国家安全等名义,过度限制公民的自由权利,对个人的隐私进行侵犯,对言论进行审查。

经济上的贫富差距也会影响自由的实现,贫困的人可能由于缺乏资源和机会,无法充分享受自由带来的种种可能。

同时,文化和传统观念也会在一定程度上束缚自由。

在一些保守的社会中,对性别、种族等方面的固有偏见,限制了一部分人的自由发展。

比如,某些地区认为女性应该专注于家庭,而不鼓励她们追求职业发展,这无疑是对女性自由权利的剥夺。

论自由读后感

论自由读后感

论自由读后感论自由读后感范文(通用10篇)看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真思考读后感如何写了哦。

你想知道读后感怎么写吗?以下是小编帮大家整理的论自由读后感范文,欢迎阅读与收藏。

论自由读后感篇1人生而自由,却无往不在枷锁之中。

———卢梭。

在现今这个“自由”泛滥的时期,自由已经被高度的抽象化,然而自由是一个永恒的话题,从古至今,对它的争论没有定论,而且还会无休止的进行下去。

关于这个话题,19世纪英国思想家约翰·密尔也表达了他的独特的观点。

在此书里,密尔探讨了自由的涵义、思想自由和讨论自由、个性自由、社会权威的限度以及个人自由不受政府干涉等问题。

虽然时过境迁,但是仍有绝大部分的内容至今仍会对我们产生启迪。

说到自由,让人不禁会想到这个问题:自由到底是什么?自由是什么?自由有很多种涵义,但密尔关注的是公民在国家中和个人在社会中的自由,即所谓的“公民自由或称社会自由,也就是要探讨社会所能合法施用于个人的权力的性质和限度。

”在引论中,密尔有一个生动的比方:“在一个群体当中,为着保障较弱成员免遭无数鸷鹰的戕贼,就需要一个比余员都强的贼禽受任去压服它们。

但这个鹰王之喜戕其群并不亚于那些较次的贪物,于是这个群体又不免经常处于须要防御鹰王爪牙的状态。

因此,爱国者的目标就在于,对于统治者所施用于群体的权力要划定一些他所应当受到的限制;而这个限制就是他们所谓自由。

”我认为,这就是公民在国家中的自由,即政府统治下人们的政治自由,自由是一个抽象的含义,我们很难用几句话或者几个字就把它的全部内涵与外延概括出来,因此只能用一种现象来表述,密尔将自由分成“自然的自由”与“规则性自由”,所谓“自然的自由”或者也可以称为“最原始的自由”,这种自由i普遍存在于原始社会中,以强力为后盾,充满血腥与残暴的自由。

这种自由在整个社会中不是平等的享有的,由强力的大小决定,只要你拥有绝对的强力,凌驾于其它强力之上,你将拥有绝对的自由。

论自由读书笔记

论自由读书笔记

论自由读书笔记自由,这是一个贯穿人类历史、哲学、政治和社会生活的重要概念。

它既让人向往,又充满了复杂性和争议性。

在阅读了相关著作后,我对自由有了更深的思考和理解。

在众多关于自由的论述中,约翰·斯图亚特·密尔的《论自由》无疑具有深远的影响力。

密尔在书中强调,个人的自由应该在不损害他人利益的前提下得到最大程度的保障。

他指出,人类在社会中生活,不可避免地会相互影响,但这并不意味着可以随意干涉他人的自由。

相反,只有当个人的行为对他人造成了明确的、直接的伤害时,社会才有权力进行干预。

密尔的观点让我反思了社会中常见的对个人自由的限制。

比如,一些传统观念和道德规范可能会束缚个人的选择和发展。

在某些情况下,这些规范并非基于理性和公正,而是出于习惯或者偏见。

然而,要判断一种干涉是否合理并非易事。

有时候,表面上看起来是个人自由的行为,可能会在长期或间接的层面上对社会产生负面影响。

例如,过度追求个人的消费自由,可能导致资源的浪费和环境的破坏,从而影响到整个社会的可持续发展。

另一本让我深受启发的著作是以赛亚·伯林的《两种自由概念》。

伯林区分了“消极自由”和“积极自由”。

消极自由指的是免于干涉的自由,即个人在不受他人或外在力量强制的情况下,能够自主地进行选择和行动。

而积极自由则强调个人能够自主地控制和实现自己的目标,成为自己的主人。

这两种自由概念的区分让我意识到,我们在追求自由的过程中,往往容易陷入混淆和误区。

有时候,我们过于强调消极自由,忽视了积极自由所需要的条件和能力的培养。

例如,一个人拥有选择职业的自由,但如果他缺乏必要的教育和技能,这种自由可能只是一种空洞的权利。

另一方面,有时候我们追求积极自由的过程中,可能会出现对个人权利的过度干预,以实现某种所谓的“共同目标”或“理想状态”。

自由不仅仅是一个理论上的概念,它在现实生活中有着广泛而深刻的体现。

在政治领域,民主制度被认为是保障公民自由的重要形式。

论自由读后感

论自由读后感

论自由读后感读完约翰·斯图亚特·密尔的《论自由》,心中久久不能平静。

这本书所探讨的关于自由的理念,深深触动了我,让我对自由有了更深刻的理解和思考。

在书中,密尔开篇就指出,他所论述的自由是“公民自由或社会自由,也就是要探讨社会所能合法施用于个人的权力的性质和限度。

”这一定义清晰地将自由置于社会的框架之中,强调了自由并非是无限制的、绝对的,而是在社会环境中受到一定约束和规范的。

密尔认为,个人的自由应当包括思想和言论的自由。

思想的自由是人类进步的源泉,若限制了人们的思考,就等于阻断了真理的产生。

言论的自由则是思想自由的外在表现,只有让各种观点在自由的交流和碰撞中,才能使真理得以显现,谬误得以淘汰。

这让我想到,在我们的日常生活中,往往会因为各种原因而不敢表达自己真实的想法,或是因为主流观点的压力而选择沉默。

然而,正是这种沉默,可能会让我们错过发现真理的机会,也可能会让社会的发展陷入停滞。

同时,密尔强调了个性自由的重要性。

他指出,个性是个人发展和社会进步的关键。

一个压抑个性的社会,必然是缺乏创造力和活力的。

每个人都有自己独特的天赋和兴趣,如果能够在自由的环境中充分发挥,不仅能够实现个人的价值,也能够为社会带来丰富多样的成果。

这使我反思我们当下的教育体制和社会环境,是否给予了人们足够的空间去发展自己的个性,是否过于强调统一的标准和模式,而忽视了个体的差异和独特性。

在谈到自由与权力的关系时,密尔深刻地指出,权力不能过度干涉个人的自由。

政府和社会应当在保障公共利益的前提下,尽可能地减少对个人自由的限制。

这让我认识到,权力的行使必须要有明确的边界和约束,否则就容易沦为侵犯自由的工具。

而作为公民,我们也应当警惕权力的滥用,积极维护自己的自由权利。

此外,密尔还探讨了自由在经济领域的体现。

他认为,自由竞争的市场经济是促进社会繁荣和个人自由的重要保障。

政府不应过度干预经济活动,而应当让市场在资源配置中发挥主导作用。

《论自由》读书笔记

《论自由》读书笔记

《论自由》读书笔记自由,是一个永恒的话题,也是人类不断追求的目标。

读了作者姓名的《论自由》一书,让我对自由有了更深刻的理解和思考。

书中开篇就指出,自由是指在社会中个人能够按照自己的意愿行动,不受他人的强制和干涉。

然而,这种自由并非是无限制的绝对自由,而是在一定的规则和约束下的相对自由。

作者通过深入的分析和论证,阐述了自由的本质、范围以及其与社会秩序、个人发展之间的关系。

自由对于个人的发展至关重要。

它赋予了个人自主选择的权利,让人们能够根据自己的兴趣、才能和价值观去追求自己的目标。

在自由的环境中,个人的创造力和创新能力能够得到充分的发挥。

例如,在一个鼓励自由思考和表达的社会中,科学家能够大胆地探索未知领域,艺术家能够创作出独特而有价值的作品,企业家能够勇于尝试新的商业模式。

正是这种自由激发了人类的智慧和潜能,推动了社会的进步和发展。

同时,自由也是个人实现自我价值的必要条件。

当一个人能够自由地选择自己的职业、生活方式和伴侣时,他才能够真正地按照自己的内心去生活,从而获得满足感和幸福感。

相反,如果个人的自由受到限制,被迫去做自己不愿意做的事情,那么他很难实现自我价值,也难以感受到生命的意义。

然而,自由并非孤立存在,它与社会秩序之间存在着微妙的平衡。

社会秩序是保障自由的前提,如果没有一定的秩序和规则,自由将无从谈起。

比如,在一个没有法律和道德约束的社会中,强者可能会肆意侵犯弱者的权利,个人的自由将无法得到保障。

因此,为了维护社会的稳定和公平,一定的约束和规范是必要的。

但这并不意味着可以以社会秩序为借口过度限制个人自由。

作者强调,政府和社会在制定规则和政策时,应当谨慎权衡自由与秩序的关系,避免对个人自由造成不必要的侵犯。

例如,一些过度的监管和审查制度可能会限制言论自由和思想交流,从而阻碍社会的进步。

书中还探讨了自由与权力的关系。

权力往往容易侵犯自由,当权力过于集中而缺乏有效的监督时,个人的自由就可能受到威胁。

《论自由》读书笔记范文(精选19篇)

《论自由》读书笔记范文(精选19篇)

《论自由》读书笔记《论自由》读书笔记范文(精选19篇)认真读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,何不写一篇读书笔记记录下呢?千万不能认为读书笔记随便应付就可以,下面是小编整理的《论自由》读书笔记范文,希望能够帮助到大家。

《论自由》读书笔记篇1《论自由》论的自由主要可分为三个,第一,论思想自由和讨论自由;第二,论个性自由;第三,论社会对个人自由的限制。

首先谈思想自由和讨论自由。

它包括一切人们对事物的意见看法进行表达的自由。

在密尔眼中,不受限制的思想自由对个人和社会意义深远,思想自由能发展人的个性,并最终促进社会的全面进步;相反,如果用一种外在的标准或通过权威的力量去限制或压制人们的各种意见,将会妨碍个人和社会的进步。

书中有言“迫使一个意见不能发表的特殊罪恶乃在它是对整个人类的掠夺,对后代和对现存的一代都是一样,对不同意于那个意见的人比对抱持那个意见的人甚至更甚。

假如那意见是对的,那么他们是被剥夺了以错误换真理的机会;假如那意见是错的,那么他们是失掉了一个差不多同样大的利益,那就是从真理与错误冲突中产生出来的对于真理的更加清楚的认识和更加生动的印象。

”也就是说,在密尔看来,即便一个错误意见全部错误,正确的意见包含了全部真理,那么,不允许人们讨论和提出挑战,就意味着持有真理的人们实际上会不再思考以至于成为一种偏见,也就不会对这个道理的理性依据有领会和认知。

而作为正确的真理,由于这样也会出现逐渐丧失其真理地位的危险,也阻挡了这个真理实际上的效力。

因此,倾听他人的不同意见,永远不窒闭他人的意见和思想,不干涉他们的思想和讨论,而且要欢迎任何形式的讨论,才能让社会整体更加接近真理。

人们拥有思想自由和讨论自由后,因为思想的不同,个性自然而然地产生了。

于是便谈到了个性自由的问题。

密尔调发展个性是个人独立、个人解放的根本要求:“凡是听凭世界或者他自己所属的一部分世界代替自己选定生活方案的人,除需要一个人猿般的模仿力外便不需要任何其他能力。

论自由读后感5篇

论自由读后感5篇

《论自由读后感》论自由读后感(一):论自由读后感19世纪英国著名哲学家、逻辑学家和自由主义思想家密尔所著的《论自由》, 完成于1859年。

该作品所论述的自由主要是公民自由和社会自由以及他们的权界关系。

我国思想家严复把该书翻译书名为《群己权界论》。

该书语句生涩很难读懂, 我认真读了两遍, 理出点头绪, 理解感受如下:密尔说: 个人的行为只要仅涉及自身而不涉及其他人的利益, 他就不必要向社会承担职责。

其他人在为了自己的利益而认为有必要时, 向他提出忠告、指教、劝说以致回避, 这些是社会向他的行为正当的表示不喜欢或责难时所能采取的唯一举措。

对于损害他人利益的行为, 个人则需要承担职责, 并且在社会认为需要用这种或那种惩罚来保护它自身利益时, 个人还应当承当社会的或法律的惩罚。

这就是个人自由和社会自由的权线界限。

密尔首先强调个人自由的重要性和必要性。

他认为个人自由务必是出自本人本能的行动: 包括一是意识的自由, 良心的自由, 在思想和情感方面, 在实践和理论方面, 在科学、道德、神学和信仰方面, 在发表和表达意见方面的自由。

二是自由制定个人生活计划, 自由按照所喜欢的去做, 实现个性的充分发展。

三是个人之间联合的自由。

同时, 他强调个性的自由发展不仅仅是促进社会进步的重要因素, 而且是人性的本质要求。

这是因为人的性格千差万别, 最了解自身需求和内心想要的, 只有自己最了解最清楚。

如果用千篇一律的一个模子和传统习俗作为自己的行为准则, 则使天下的人都变成相同的人或相似的人, 个人没有了特点和棱角, 丢失了独立思考的潜力, 各种欲望和冲动也将失去, 天才将被泯灭, 社会日益同化, 就会造就了碌碌无为的凡俗之辈, 社会缺乏进取精神, 失去了前进的动力, 社会就会走向衰弱的命运。

相反, 社会尊重每个人的特点和个性, 个人自由的选取自己生活的方案, 为了到达自己的目标, 他就会使用自己的观察力去看, 使用推论力和决定力去预测, 使用活动力去搜集材料, 使用思辨力去做决定, 还要事前事后周密思考, 对于实践中遇到的困难和问题就会想法设法加以克服, 以激发个性的充分发展, 施展自己的潜能, 实现自己最大的利益和价值, 同时推动社会的进步和发展。

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密尔的《论自由》读后感_读书笔记范文《论自由》是英国思想家约翰·斯图亚特·穆勒创作的政治学著作,《论自由》中心论题有三个:第一,论思想自由和讨论自由;第二,论个性自由;第三,论社会对个人自由的控制。

下面是小编整理的几篇读后感,供大家参阅读完这本书,我更多的不是激动与欣喜,而是认同再认同。

该书所有的文字都围绕本书的核心,即密尔在书中所说的“本文的目的”,力主一条极其简单的原则,使凡属社会以强制和控制方法对付个人之事,不论所用手段是法律惩罚方式下的物质力量或公众意见下的道德压力,都要绝对以它为准绳。

这条原则就是:人类之所以有理有权可以个别的或集体的对其中任何分子的行动自由进行干涉,唯一的目的只是自我防卫或防卫队他人的危害。

(这段话不是我复制的,而是一字一字的打出来的)。

我认为该书的核心与我本人之前的一个观点极其相似,即一个人行使自己的自由时不可以妨碍他人的自由。

所以说,读完这本书,我并不是感到受很大的启发,而是百分百的认同。

其实,谈到自由就要谈到集体(所谓的集体)。

一些集体的存在并没有很好的为集体里的个人带来福祉与利益,跟多的是为了这个集体中少数人的利益和权力,里面的大多数人是“被”加入的,他们的自由和福祉收到了“名正言顺”的侵犯。

我不太喜欢集体里的“多数的暴虐”,即密尔所说的,人民意志实际上只是最多的货最活跃的一部分人民的意志,结果是人民会要压迫其自己数目中的一部分。

其实,我觉得当中的少数人在数量上并不是少数,而他们的愿望与声音就这样被“少数服从多数了”。

而服从的结果并不一定给集体带来很多好处。

时间久了,可能就会产生“奴性服从”。

这都是自由的悲哀!其实,很多时候,若有什么意见被迫缄默下去,那个意见可却可能是真确的。

有时候,一项任务没有被授予一个人而是另一个人,前一个人却可能是最合适的。

比起“占着茅坑不拉屎”,我更讨厌资源被错误配置。

其实,小政府往往会给人民带来更多的福利,当然最好是世界各国都是小政府时最好,大政府的国家往往会侵犯小政府的国家。

而不必要地增加政府的权利,会有很大的祸患,不仅对内部,而且也会对外部产生祸患。

其实,进步与自由是有很大正相关性的。

密尔说进步的唯一可靠而永久的源泉还是自由,因为一有自由,有多少个人就会有多少独立的进步中心。

当然我不赞同其“唯一”的字眼,但这个观点仍然可以很好的解释我们国家在创新上出现问题的原因。

自由的含义有宽容。

的确,如果没有宽容或宽容度不够,那么自由也会受到压制,我们有时会对那些与自己本身、自己民族、自己家乡乃至自己国家不相符的行为举止或做事方式等表现出异样的眼光甚至憎恶等等,这其实是对自由的冒犯。

最后,我想说,去走自己的路吧,但也不妨碍他人走其自己的路!很薄的一本书,晦涩的长句,让我如同咀嚼一块生硬的糟饼,咽不下吐不出。

密尔对西方自由主义思潮影响甚广,尤其是其名着《论自由》(OnLiberty),更被誉为自由主义的集大成之作,同时也与弥尔顿的《论出版自由》一道,被视为报刊出版自由理论的经典文献。

这部着作的要义可以概括为:只要不涉及他人的利害,个人(成人)就有完全的行动自由,其他人和社会都不得干涉;只有当自己的言行危害他人利益时,个人才应接受社会的强制性惩罚。

这就是密尔所划定的个人与社会的权利界限,所以,1903年当严复第一次把《论自由》介绍到中国来时,书名就叫《群己权界论》。

当我看到严复先生所翻译的这个标题,似乎这更是密尔所要表达的主旨。

整本书的建构清晰易懂,完全与其行文内容不同,开章引论,于后三章分述,末章叙述其应用。

在《论自由》一书中,密尔所谓的个人自由是公民自由或社会自由。

这也是他所论自由区别于前人如自然法学派,把自由看作是不依赖于社会,而是独立于社会之外的天赋权利。

在老师在指定书目之前,我便有意地去尝试着去读这本论着,原因在于一次在网络上搜索,《论自由》是新闻传播学必读的课外读物,事实如此,密尔本书的重点也在于第二章——《论思想自由和讨论自由》。

密尔在第二章的末尾总结论证了思想言论自由在认识上的意义,这里有必要摘抄下来,因为这一系列的论证对推动自由主义的发展和传播起了重要作用,并且使他在自由主义思想史上享有很高的声誉。

论证如下:第一,若有什么意见被迫缄默下去,据我们所能确知,那个意见却可能是真确的。

否认这一点,就是假定了我们自己的不可能错误性。

不可能错误性的提出是密尔论证言论自由的重要论据,没有什么不可能错误,故而,任意意见都可能去发布。

第二,纵使被缄默的意见是一个错误,它也可能,而且通常总是,含有部分真理;而另一方面,任何题目上的普遍意见亦即得势意见也难得是或者从不是全部真理:既然如此,所以只有借敌对意见的冲突才能使所遗真理有机会得到补充。

密尔在这第二点上确定了错误意见的存在的意义,它之所以存在是对既存真理的一种补充,它有利于真理的完备性。

第三,即使公认的意见不仅是真理而且是全部真理,若不容它去遭受而且实际遭受到猛烈而认真的争议,那么接受者多数之抱持这个意见就像抱持一个偏见那样,对于它的理性根据就很少领会或感认。

这一点简直是太有说服力,反对意见的提出,就会逼迫持有者去说服反对者,而一旦持有者没有从根本上体会真理,那么只会被反对者所识破,只因为有反对者的存在才能使真理更好的被人理解。

再者,第四点,教义的意义本身也会有丧失或减少并且失去其对品性行为的重大作用的危险,因为教条已变成仅仅在形式上宣称的东西,对于致善是无效力的,它妨碍着去寻求根据,并且还阻挡着任何真实的、有感于衷的信念从理性或亲身经验中生长出来。

很薄的一本书,晦涩的长句,让我如同咀嚼一块生硬的糟饼,咽不下吐不出。

密尔对西方自由主义思潮影响甚广,尤其是其名着《论自由》(OnLiberty),更被誉为自由主义的集大成之作,同时也与弥尔顿的《论出版自由》一道,被视为报刊出版自由理论的经典文献。

这部着作的要义可以概括为:只要不涉及他人的利害,个人(成人)就有完全的行动自由,其他人和社会都不得干涉;只有当自己的言行危害他人利益时,个人才应接受社会的强制性惩罚。

这就是密尔所划定的个人与社会的权利界限,所以,1903年当严复第一次把《论自由》介绍到中国来时,书名就叫《群己权界论》。

当我看到严复先生所翻译的这个标题,似乎这更是密尔所要表达的主旨。

整本书的建构清晰易懂,完全与其行文内容不同,开章引论,于后三章分述,末章叙述其应用。

在《论自由》一书中,密尔所谓的个人自由是公民自由或社会自由。

这也是他所论自由区别于前人如自然法学派,把自由看作是不依赖于社会,而是独立于社会之外的天赋权利。

在老师在指定书目之前,我便有意地去尝试着去读这本论着,原因在于一次在网络上搜索,《论自由》是新闻传播学必读的课外读物,事实如此,密尔本书的重点也在于第二章--《论思想自由和讨论自由》。

密尔在第二章的末尾总结论证了思想言论自由在认识上的意义,这里有必要摘抄下来,因为这一系列的论证对推动自由主义的发展和传播起了重要作用,并且使他在自由主义思想史上享有很高的声誉。

论证如下:第一,若有什么意见被迫缄默下去,据我们所能确知,那个意见却可能是真确的。

否认这一点,就是假定了我们自己的不可能错误性。

不可能错误性的提出是密尔论证言论自由的重要论据,没有什么不可能错误,故而,任意意见都可能去发布。

第二,纵使被缄默的意见是一个错误,它也可能,而且通常总是,含有部分真理;而另一方面,任何题目上的普遍意见亦即得势意见也难得是或者从不是全部真理:既然如此,所以只有借敌对意见的冲突才能使所遗真理有机会得到补充。

密尔在这第二点上确定了错误意见的存在的意义,它之所以存在是对既存真理的一种补充,它有利于真理的完备性。

第三,即使公认的意见不仅是真理而且是全部真理,若不容它去遭受而且实际遭受到猛烈而认真的争议,那么接受者多数之抱持这个意见就像抱持一个偏见那样,对于它的理性根据就很少领会或感认。

这一点简直是太有说服力,反对意见的提出,就会逼迫持有者去说服反对者,而一旦持有者没有从根本上体会真理,那么只会被反对者所识破,只因为有反对者的存在才能使真理更好的被人理解。

再者,第四点,教义的意义本身也会有丧失或减少并且失去其对品性行为的重大作用的危险,因为教条已变成仅仅在形式上宣称的东西,对于致善是无效力的,它妨碍着去寻求根据,并且还阻挡着任何真实的、有感于衷的信念从理性或亲身经验中生长出来。

密尔所宣称的自由毕竟是离不开社会的,人是一个能够自由发展的、任其随自己喜好的态度去生活。

但是,他也必须区分自己自由的权利界限,在密尔的自由论中,自由,也就是不能损害到他人的利益。

这也是我所能读懂的层次,在不干涉他人权利、不损害他人利益的情况下,你是可以干任何你想干的事情的。

当然,政府也不能干涉人们的这种自由,密尔理论中,政府过多干涉人们自由,会增加政府的权力,一定程度上会使人们陷入崇拜权力的情况,从而丧失自己的自由观念,依附于政府,而人们按照自己的方式生活,不受干涉,是有利于整个社会的发展,如前面密尔所述,意见就算有其真理性,但反对的或者不同的意见在一定程度上对其真理性是有所帮助的。

我是这样体会的。

密尔的理论就先谈到这里,本篇读书笔记,我用了"读不懂"来形容我所认识的自由,当然既是形容这部着作,也是形容我所看不懂的当今中国社会所谓的自由与民主,以及一些为人师所传授的民主自由。

是的,中国的民主自由是与当今世界所谓的民主自由有一定的距离,正如韩寒所讲,在网络上发表一些文章的时候,会有一个审批的过程,会有一些字会变成一些奇奇怪怪的符号,这都是在西方国家不能所遇见的情况,这完全是政府干涉个人言论自由的铁证。

或许,是有太多人只看社会的这一面,在我看来,整个社会是前进的,总有一些手段是必须要实行的,一些人总是在试想如果中国政府按照西方政府那样做,该多好,我想问,多好是哪里多好?体制要变,民俗要变,人们要被强迫地去接受所谓的民主自由,时髦的说也就是突然"被民主""被自由",一个人总要被周围的环境所感染,会慢慢适应,会逐渐去放弃自己这方面的畅想,逐渐同化,不横向比,纵向比,这种变化是很客观的,横向比,我们只能兴叹,有时候,我反而感觉西方国家安全感不是很强,一切都放开,在适当法律下,谁知道谁哪天会情绪变化,对他人怎么样?自由,感性来讲,只要是简简单单能做到自己想做的事情就可以,一定要与自己过不去,那也没办法,有一批人在争取西方式的自由,需要这样的人,正如密尔在《论自由》里所说的的另外一个层次,每样东西都有存在的理由,都能促进社会的进步的。

19世纪英国著名哲学家、逻辑学家和自由主义思想家密尔所著的《论自由》,完成于1859年。

该作品所论述的自由主要是公民自由和社会自由以及他们的权界关系。

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