第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 检测试题-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(综合测试)(解析版)
第一课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》测试题一、选择题（本大题共13小题，共26.0分）1.阶级是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
下列不属于对立阶级是( )A. 氏族成员和氏族长B. 奴隶主和奴隶C. 地主和农民D. 资本家和工人【答案】A【解析】A.阶级是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
氏族成员和氏族长不属于对立阶级，故A符合题意。
BCD.奴隶主和奴隶，地主和农民，资本家和工人，都属于对立阶级，与题意不符，故不选BCD。
2.不同的人类社会发展阶段有不同的特征，下列说法错误的是（）。
A. 原始社会绝大部分处于旧石器时代B. 奴隶制国家是世界上最早的国家C. 石器工具在封建社会得到广泛使用D. 资本主义社会中资本家占有工人创造的剩余价值【答案】C【解析】ABD.依据教材可知，原始社会绝大部分处于旧石器时代，奴隶制国家是世界上最早的国家，资本主义社会中资本家占有工人创造的剩余价值，这三项都是对人类社会发展阶段的正确说明，但是题目要求选出错误选项，ABD不符合题意。
C.在漫长的原始社会，石器是人们制造和使用的主要劳动工具，C符合题意。
3.下列有关科学社会主义说法正确的是（）A. 《德意志意识形态》的发表标志着科学社会主义的诞生B. 三大工人运动将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实C. 唯物史观揭示了无产阶级和资产阶级利益的根本对立D. 空想社会主义是科学社会主义的思想来源【答案】D【解析】A.《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，排除A。
B.俄国十月革命将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，排除B。
C.剩余价值理论揭示了无产阶级和资产阶级利益的根本对立，排除C。
D.依据教材知识可知，空想社会主义是科学社会主义的思想来源，是科学社会主义产生的一个历史前提，D正确。
4.马克思的剩余价值学说从经济学角度（）①揭示了剩余价值的来源②揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密③使资产阶级看到了自己的危机和灭亡④揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④【答案】C【解析】依据课本基础知识可知，马克思的剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向，但并没有使资产阶级看到了自己的危机和灭亡，①②④正确，不选③。
2023-2024学年新教材高中政治第一课社会主义从空想到科学从理论到实践的发展阶段综合检测必修
阶段综合检测一(第一课)时间:75分钟满分:100分一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.2021年10月17日,三门峡市召开仰韶文化发现暨中国现代考古学诞生100周年纪念大会。
仰韶文化是中国新石器时代最重要的考古文化,可以推断新石器时代生产关系的特点是( )①生产力得到了迅速的发展②共同占有生产资料③土地已经变成了私有财产④在生产中结成平等互助的关系A.①②B.①③C.②④D.③④解析:根据材料信息仰韶文化是中国新石器时代最重要的考古文化,新石器时代属于原始社会时期,在原始社会时期,人们共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品,②④符合题意;材料强调的是新石器时代生产关系的特点,并没有涉及生产力,①不符合题意;仰韶文化属于原始社会时期,这个时期土地归氏族所有,人们共同占有生产资料,还未出现土地私有,③排除。
答案:C2.所谓文明,是指人类社会发展、进步的程度和状态。
它与人类改造世界的能力有关,也可以说是人类认识世界和改造世界的成果。
文明与不文明是相对而言的。
关于人类文明时代的说法,正确的是( )①城市因人口集中手工业和商业汇集,成为人类进入文明时代的重要标志②文明时代伴随原始社会出现③人类进入文明时代的根本原因是有人摆脱了体力劳动,专门从事脑力劳动④文字的发明是人类社会从愚昧时代进入文明时代的重要标志A.①②B.②③C.①④D.③④解析:①④正确,关于文明时代,城市因人口集中手工业和商业汇集,成为人类进入文明时代的重要标志,文字的发明是人类社会从愚昧时代进入文明时代的重要标志;奴隶社会代替原始社会后,文明时代出现,②错误;人类进入文明时代的根本原因是生产力的发展,③错误。
答案:C3.下列现象,按因果关系排列正确的是( )①私有制的确立②生产力的发展③个体劳动盛行④贫富分化的加剧⑤氏族制度的瓦解⑥阶级和国家的产生A.①②③④⑤⑥B.③②④⑤①⑥C.②③①④⑤⑥D.④①③⑤②⑥解析:本题实质是考查国家产生的过程。
高中政治统编版必修一第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展同步测试(Word版含答案)
第一课同步测试一、单选题1．资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。
导致资本主义经济危机的根本原因是（）A．资本主义基本矛盾即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾B．地主与农民阶级之间的矛盾C．无产阶级与资产阶级之间的矛盾D．奴隶主与奴隶之间的矛盾2．原始社会末期，伴随着犁的发明和犁耕技术的使用，农业生产效率大幅提高，产品不断丰富。
伴随着农业生产力的发展，原始社会也慢慢解体。
原始社会解体过程（）①是个体劳动取代共同劳动的过程②是生产发展基础上贫富差距缩小的过程③是私有制基础上阶级分化的过程④是社会生产力与生产关系相适应的过程A．①③B．①④C．②③D．②④3．封建地主阶级散布封建迷信思想，传播封建伦理道德，鼓吹“君权神授”，妄图削弱农民阶级反对封建剥削和统治的斗争意志。
这是（）A．地主阶级对农民进行思想统治的表现B．地主阶级维护封建统治的主要支柱C．地主阶级剥削农民的主要方式D．地主阶级剥削农民的基础4．凯恩斯认为，人类的三大心理规律——边际消费倾向递减、资本边际效率递减、流动性偏好导致社会上对生产资料和消费品的有效需求不足，导致了资本主义经济危机。
因此政府就要扩大财政支出，以提升社会总需求，这样就能走出经济危机。
这一观点( )①没有正确认识到资本主义经济危机爆发的根源②认为在维护资本主义制度的前提下可以克服经济危机③肯定了资本主义基本矛盾导致了资本主义经济危机④认识到生产资料私有制是导致资本主义经济危机的根源A．①②B．①③C．②④D．③④5．《诗经》中描述了奴隶们的穿着情况：“一之日觱发，二之日栗烈。
无衣无褐，何以卒岁？”其意为冬月北风叫得尖，腊月寒气填，粗布衣裳无一件，怎样挨过年？在奴隶社会里，奴隶们建造了富丽堂皇的楼阁宫殿，自己住的却是狭窄、潮湿的地穴。
奴隶主们过着“以酒为池，悬肉为林”的奢侈生活，而奴隶们却衣不蔽体、食不果腹。
这反映出当时生产关系的状况是（）①奴隶劳动时使用的工具比较落后②奴隶阶级受残酷剥削③奴隶被强制劳动，但有一定人身自由④奴隶主占有生产资料A．①③B．①④C．②③D．②④6．《伐檀》选自《诗经·魏风》，原是古魏国的一首民歌。
新教材高中政治第一课社会主义从空想到科学从理论到实践的发展第二课只有社会主义才能救中国过关检测必修1
必修1 一、二课过关检测一、选择题(每小题2分，满分48分)1．在班级学习交流中，一位同学做了“原始社会——石器；奴隶社会——金属工具(青铜器)；封建社会——铁器；资本主义社会——机器”的演说。
他演说的主题最有可能是( ) A．生产关系决定生产力，进而决定产品如何分配B．生产力决定生产关系，进而决定社会形态更替C．社会发展规律不可逆，不同社会都要经历相同发展过程D．社会形态具有差异性，不同社会形态更替没有基本规律2．穿越剧以交错的时空、古代与现代智慧的碰撞给创作者以足够的操作空间，但也存在肤浅、对历史解读不够严谨等问题。
下面是一部穿越剧的节选，你认为符合历史事实的是3．古老的亚非大陆形成了四大著名的古代奴隶制国家。
恩格斯说：“在新的设防城市的周围屹立着高峻的城墙并非无故：它们的壕沟深陷为氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经耸入文明时代了。
”恩格斯的这句话告诉我们奴隶社会代替原始社会后( )①形成了地主和农民两大对立阶级②劳动者沦为地主的私有财产③人类迈入了文明时代的门槛④人类历史向前发展进步A．①②B．①③C．②④D．③④4．在人类历史上，私有制、阶级、国家产生的根本原因是( )A．氏族制度的瓦解B．生产力的发展C．生产关系的发展D．个体劳动的出现5．国家不是从来就有的，它是生产发展到一定阶段才出现的，这里的“一定阶段”是指( )A．土地成为私有财产B．出现贫富分化C．产生阶级D．出现剥削6．土地兼并是中国封建社会非常普遍的现象，即所谓“有力者无田可耕，有田者无力可耕”。
造成这种现象的根本原因是( )A．贵族官僚及豪强霸占良田B．封建土地私有制的存在C．封建社会的土地买卖政策D．地权和劳动者严重分离7．资产阶级凭借猛烈增长的社会化生产力最终推翻了封建制度，却无法解决社会化大生产与私有制之间的矛盾，代替资本主义社会的将是建立在与社会化生产力相适应的公有制基础上的新的社会形态。
可见( )①人类社会是不断向前发展的②资本主义生产方式始终无法推动社会进步③社会主义终将代替资本主义是不可抗拒的历史趋势④生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾A．①②B．①③C．②④D．③④8．有人认为：“历史的发展有其自身的逻辑。
高中政治统编版必修一中国特色社会主义第一课社会主义从空想到科学,从理论到实践的发展测试题
第一课单元测试1.我国的唐朝刑律中规定,所有奴婢谋杀主人者都要处死,而主人杀死奴仆,只“杖一百”或“徒一年”。
这是因为( )A.等级制度以封建土地所有制为基础B.地主阶级利用手中的权力对农民实行思想统治C.封建等级制度与封建特权紧密相连D.封建国家把地主豪绅作为全部封建统治的基础2.文明之初的阶级与国家,是指人类社会由原始社会进入阶级社会时期的阶级与国家。
在这一时期,阶级和国家刚刚形成,阶级的划分、阶级斗争的形式和国家机器的专政职能具有明显的时代性、特殊性。
下列体现阶级和国家关系的有( )①国家是阶级矛盾不可调和的产物②同家是在阶级对立的基础上产生的③阶级是在国家产生之后产生的④阶级是在一定生产关系中处于不同地位的各种集团A.①②B.③④C.②③D.①④3.文字的发明，对人类文明的跃升产生极为深远的影响，是人类社会从愚昧时代进入文明时代的又一个重要标志。
人类有文字记载的历史起自( )A.原始社会晚期B.奴隶社会C.奴隶社会晚期D.封建社会初期4.毛泽东在《中同革命和中同共产党•古代的封建社会》一章中说,中同从脱离奴隶制度进到封建制度,“这个封建制度,自周秦以来一直延续了三千年左右”,封建社会的生产关系特点是( )①地主完全占有土地和农民劳动成果②农民有了完全的人身自由③农民有自己的劳动工具甚至有少量土地④农民能够比较自主地劳动A.①②B.②③C.③④D.①④5.资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想上的极大解放,使科学、教会、文化的发展达到了前所未有的高度。
资本主义制度确立的标志是( )A.资产阶级革命的胜利B.蒸汽机的重大发明C.商品交换的出现和发展D.手工工场的出现6.狄更斯在《双城记》中写道:“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代;这是信仰的时期,这是怀疑的时期;这是光明的季节，这是黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前有着各样事物, 人们面前一无所有;人们正在直登天堂,人们正在直下地狱。
高中政治统编版必修一《中国特色社会主义》第一课测试
高中政治统编版必修一《中国特色社会主义》第一课测试题必修1第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展强化训练测试题一．选择题（共20小题）1.马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。
”这句话说明（）A.生产力的状况决定生产关系的性质B.生产关系对生产力有反作用C.生产力是最革命、最活跃的因素D.生产关系的总和构成社会的经济基础2.在班级学习交流中，一位同学做了“原始社会﹣﹣石器；奴隶社会﹣﹣金属工具（青铜器）；封建社会﹣﹣铁器；资本主义社会﹣﹣机器”的演说。
他演说的主题最有可能是（）A.生产力决定生产关系，进而决定产品如何分配B.生产力决定生产关系，进而决定社会形态的更替C.规律是不可违背的，世界各国都要经历相同的发展历程D.历史发展具有多样性，不同地区社会形态更替存在差异性3.以下属于社会主义生产关系特点的有（）①少数劳动者占有生产资料②人们在生产过程中建立起互助合作的关系③个人消费品实行按需分配④消灭了人剥削人的制度A．①③B．①②C．③④D．②④4.原始社会没有人剥削人的现象，其根本原因在于（）A.生产资料归集体所有B.人们没有私有观念C.生产力水平极其低下D.脑力劳动和体力劳动的分工5.《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。
《吕氏春秋》中记载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”。
这一现象从本质上反映了（）A.奴隶社会生产力的发展B.奴隶制生产关系的特点C.生产力决定生产关系D.生产关系对生产力的反作用6.在奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶劳动创造的全部产品都归奴隶主占有和支配；在资本主义社会，资本家占有一切生产资料，并且在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
这表明（）A.社会形态的更替取决于生产关系的变革B.生产资料所有制决定分配方式C.不劳而获的剥削制度贯穿人类社会发展始终D.阶级就是在一定生产关系中处于剥削者地位的集团7.原始社会后期，随着生产力的发展，生产资料逐渐转归个体家庭私有，私有制逐渐确立。
高中政治统编版必修一：第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 综合测试题
第一课综合测试题一、单选题1．在大多数欧洲国家，能源价格的飙升给低收入家庭带来了更大的负担。
欧洲各国政府计划实施能源补贴，包括降低能源税、将最低工资提高10%、为低收入家庭发放补贴等。
据此判断（）A．资产阶级主要通过税收来对无产阶级进行剥削B．贫富差距是资本主义社会矛盾和冲突的总根源C．缓和阶级矛盾的措施无法从根本上改变剥削关系D．资本主义社会的基本矛盾一定程度上得到了调和2．《国家宝藏》节目在今年1月迎来了三星堆博物馆的三件文物——一号青铜神树、金杖、青铜纵目面具。
其中，一号青铜神树是古蜀文明的代表，可谓青铜铸造工艺的集大成者。
铸造一号青铜神树的历史时期（）A．文字广泛应用，冶铁为最重要手工部门B．存在对立阶级，奴隶阶级毫无人身自由C．人们平等互助，从食物采集者转为生产者D．农民自主劳动，商业和城市逐渐发展起来3．2020年，在新冠肺炎疫情和世界百年未有之大变局的叠加影响下，国际局势“东升西降”的态势更加明显。
中国、越南、老挝、朝鲜、古巴等社会主义国家在疫情管控方面取得显著成效，且中国、越南、老挝三国实现了经济正增长，中国还按计划全面建成了小康社会。
与此同时，主要资本主义国家经济却出现大幅度衰退，连带世界经济整体下降超过4%。
以下对材料解读正确的是（）①资本主义国家的经济发展缺乏计划性②社会主义国家能够制定科学的疫情防控政策③资产阶级对无产阶级的剥削导致资本主义国家经济衰退④社会主义制度具有光明前景和无比优越性A．①②B．①③C．②④D．③④4．封建制度，是在中国商周时期和西欧中世纪出现的政治制度，是以贵族统治阶层层层分封，占有土地和农民（或农奴）等财富为基础的社会制度。
封建制生产关系的产生，原因在于（）①奴隶社会后期，由于生产力发展到新的水平时，出现封建生产关系②奴隶制适应新的生产力发展的要求，主动建立封建生产关系③当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替④奴隶主解决奴隶，转变为地主；奴隶获得自由，成为农民A．①②B．③④C．①③D．②④5．2022年8月，美国一些大城市的暴力犯罪事件层出不穷、性质恶劣，凸显了当前全美各地安全形势的严峻性。
高中政治新教材必修一中国特色社会主义第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展同步测试
第一课同步测试1.十月革命的目击者美国记者约翰•里德认为:“不论人们对布尔什维克的观感如何,它的兴起是一件具有世界意义的非凡大事。
”我们所理解的十月革命的“世界意义”是( )A.科学社会主义理论诞生B.国际工人运动蓬勃开展C.社会主义从理论变成现实D.社会主义阵营已经形成2.历史上,尽管许多社会主义国家在各自发展中出现了挫折,但社会主义终究要代替资本主义的历史趋势没有改变。
这表明( )①资产阶级已经退出历史舞台②社会主义制度具有强大生命力③资本主义社会的基本矛盾不可调和④个人的自由发展是社会发展的最终决定力量A.①②B.①④C.②③D.③④3.资本主义发生过多次经济危机,不同时期危机的表现也不尽相同。
但就其实质而言,资本主义经济危机都是( )A.生产不足的危机B.生产绝对过剩的危机C.买卖脱节的危机D.生产相对过剩的危机4.下表是1929—1933年美国经济危机工业情况表。
表中的数据主要反映了当时经济危机的一个特点是( )C.波及范围特别广D.引发政局动荡5.新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号,其实质反映了新兴资产阶级( )A.发展资本主义经济的强烈要求B.要求个性解放的愿望C.完善和改造资本主义社会的主张D.要求掌握国家政权的欲望6.“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力还要多。
”《共产党宣言》中的这段话是对__________的高度评价。
( )A.资产阶级革命B.工业革命C.电力革命D.新科技革命7.资本原始积累是指资产阶级利用暴力手段,迫使小生产者与生产资料相分离,把生产资料和财富集中到自己手中并转化为资本的过程。
以下属于资本原始积累的途径的是( )①用暴力手段掠夺货币财富②用资本手段获取市场暴利③用暴力手段剥夺农民土地④用剥削手段榨取剩余价值A.①②B.②④C.①③D.②③8.我国的唐朝刑律中规定,所有奴婢谋杀主人者都要处死,而主人杀死奴仆,只“杖一百”或“徒一年”。
高中政治统编版必修一第1课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展期末复习练习(Word版含答案)
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.在13世纪，西班牙的国家权力统一掌握在国王手中，在国王之下设立由国王召集，有贵族和僧侣代表参加的等级代表会议。
等级代表会议是君主的立法咨询机构，是君主、贵族的政治联盟形式，是加强王权的工具。
这说明建立在封建经济基础上的封建国家，其显著特征是A. 地主阶级占有土地B. 君主专制、等级森严C. 农民处在社会最底层D. 地主阶级是统治阶级2.与封建社会相比，资本主义显示了巨大的历史进步性。
下面表述正确的是( )①科学技术发展在资本主义的历史条件下只起微小作用②资本追求剩余价值的内在动力和竞争的外在压力推动了社会生产力的迅速发展③资本主义的政治制度开始为所有大众服务④推动了社会生产力的迅速发展，促进了社会进步A. ①③B. ①②C. ③④D. ②④3.封建社会代替奴隶社会、资本主义社会代替封建社会都是人类历史的进步，但是这些代替都没有改变其生产关系的本质。
从根本上说是因为A. 没有改变社会的基本矛盾B. 没有改变社会的主要矛盾C. 没有改变生产资料私人占有制D. 没有改变剥削的实质和程度4.美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而其生产率却猛增了55%。
”这表明造成1929年经济大危机的根本原因是（）A. 资本主义社会固有的基本矛盾B. 美国经济的虚假繁荣C. 美国国内的生产相对过剩严重D. 自由放任的经济政策5.马克思说:“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
”这表明（）A. 资本主义社会的形成充满掠夺和侵略B. 工人阶级因资本家的剥削日益贫困化C. 资本主义基本矛盾的尖锐化不可避免D. 要通过革命斗争推翻资产阶级的统治6.土地所有制是指在一定社会生产方式下，由国家确认的土地所有权归属的制度。
土地所有制是生产资料所有制的重要组成部分，是土地制度的核心和基础。
第一课 社会主义从空想到科学 、从理论到实践的发展 练习(含解析) 高中政治统编版必修一
②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用
③人类社会发展的一般规律
④无产阶级与资产阶级的利益是根本对立的
①经济危机是资本主义社会中无法克服的痼疾
②不劳而获的剥削制度贯穿人类社会发展始终
③资本家们无偿且隐蔽地占有工人的剩余价值
④高福利制度并不能掩盖资本主义制度的弊端
A．①②B．①③C．②④D．③④
11．2022年6月以来，英国正在经历一轮大规模跨行业罢工潮，波及交通、医疗、运输、教育、政府部门等多个领域。2023年9月15日起，因对薪资不满，掌控了近15万工人的美国汽车工人联合会宣布发起罢工。罢工潮暴露了英美国家的社会深层矛盾，这表明（）
C．④→③→②→①D．①→④→②→③
18．《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件，是国际共产主义运动的第一个纲领性文献。其中，对中国及中国共产党的影响更是深远，这表现在（）
A．作为科学社会主义的指导纲领，为科学社会主义的诞生创造了历史条件
B．论证了社会主义胜利的必然性，为中国走社会主义道路提供了方向指引
①赞同用无产阶级的力量去推翻资产阶级统治
②仅从理性、正义原则出发，设计未来社会的美好蓝图
③具有一定合理性，为科学社会主义提供了思想来源
④揭露了资本主义社会的弊端，找到进行社会变革的正确途径
A．①③B．①④C．②③D．②④
21．《共产党宣言》指出，“共产党人不是同其他工人政党相对立的特殊政党。他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”。这一论述（）
A．没有认识到资本主义的弊端，找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量
B．设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 同步练习 高中政治统编版必修一中国特色社会主义
《中国特色社会主义》第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展一、判断题1、人类进入奴隶社会，私有制确立，国家产生。
2、人类进入奴隶社会，贫富分化加剧，社会分工完成。
3、私有制会永远存在。
4、私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。
5、在奴隶社会，人类社会进入了文明时代。
6、奴隶没有一定的财产和人身自由，奴隶主完全占有奴隶劳动成果。
7、封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。
8、封建社会的农民依附于地主，完全没有人身自由。
9、资本主义经济危机的基本特征是生产过剩。
10、资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。
11、资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。
12、工业革命，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。
13、资本主义剥削的秘密是资本家占有了工人的劳动。
14、生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。
15、生产力的总和构成了社会的经济基础。
16、一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是看生产力是否适应生产关系的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。
17、科学社会主义的思想来源是德国古典哲学。
18、科学社会主义创立的理论基石是空想社会主义。
19、空想社会主义揭露了资本主义的弊端，主张阶级缓和。
20、当今资本主义社会的基本矛盾依然是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
21、获得自由是实现共产主义的目标。
22、1919年十月革命给中国送来了马列主义。
23、剩余价值学说总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性。
24、剩余价值学说第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，指明了社会发展的道路。
25、共产党人反复学习、深入研究《共产党宣言》，能明确共产党始终代表全人类的利益。
26、共产党人反复学习、深入研究《共产党宣言》，能为解决当代中国实际问题提供具体方案。
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(综合测试)(解析版)
第一课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》测试题一、选择题（本大题共13小题，共26.0分）1.阶级是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
下列不属于对立阶级是( )A. 氏族成员和氏族长B. 奴隶主和奴隶C. 地主和农民D. 资本家和工人【答案】A【解析】A.阶级是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
氏族成员和氏族长不属于对立阶级，故A符合题意。
BCD.奴隶主和奴隶，地主和农民，资本家和工人，都属于对立阶级，与题意不符，故不选BCD。
2.不同的人类社会发展阶段有不同的特征，下列说法错误的是（）。
A. 原始社会绝大部分处于旧石器时代B. 奴隶制国家是世界上最早的国家C. 石器工具在封建社会得到广泛使用D. 资本主义社会中资本家占有工人创造的剩余价值【答案】C【解析】ABD.依据教材可知，原始社会绝大部分处于旧石器时代，奴隶制国家是世界上最早的国家，资本主义社会中资本家占有工人创造的剩余价值，这三项都是对人类社会发展阶段的正确说明，但是题目要求选出错误选项，ABD不符合题意。
C.在漫长的原始社会，石器是人们制造和使用的主要劳动工具，C符合题意。
3.下列有关科学社会主义说法正确的是（）A. 《德意志意识形态》的发表标志着科学社会主义的诞生B. 三大工人运动将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实C. 唯物史观揭示了无产阶级和资产阶级利益的根本对立D. 空想社会主义是科学社会主义的思想来源【答案】D【解析】A.《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，排除A。
B.俄国十月革命将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，排除B。
C.剩余价值理论揭示了无产阶级和资产阶级利益的根本对立，排除C。
D.依据教材知识可知，空想社会主义是科学社会主义的思想来源，是科学社会主义产生的一个历史前提，D正确。
4.马克思的剩余价值学说从经济学角度（）①揭示了剩余价值的来源②揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密③使资产阶级看到了自己的危机和灭亡④揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④【答案】C【解析】依据课本基础知识可知，马克思的剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向，但并没有使资产阶级看到了自己的危机和灭亡，①②④正确，不选③。
部编人教版高中政治必修1第一课 《社会主义从空想到科学 从理论到实践的发展》检测题
部编人教版高中政治必修1第一课《社会主义从空想到科学从理论到实践的发展》检测题（时间：40分钟分值：100分）一、单项选择题（每小题2分，共50分）1.马克思说，各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。
劳动资料不仅是人类劳动发展的测量器，而且是劳动借以进行的社会关系的指示器。
据此，下列说法正确的是( )①劳动资料中最重要的是劳动工具，它是区分社会经济时代的物质标志②劳动资料是劳动者和劳动对象之间的媒介③劳动资料包括生产工具、劳动对象等生产资料④劳动资料，尤其是生产工具在生产中起主导作用A.①②B.①③C.②④D.①④2.有什么样的生产力就要求有什么样的生产关系与之相适应。
下列关于生产关系的理解正确的是( )①生产资料所有制是生产关系的基础，直接决定分配制度和分配方式②人们在生产中的地位，决定了生产资料归谁所有③原始社会人们共同占有生产资料，平等互助，平均分配劳动产品，这是原始社会生产关系的特点④原始社会的生产关系主要是氏族、部落和部落联盟A.①②B.①③C.②④D.①④3.有人把原始社会称为人类社会发展的“黄金时代”，实际上原始社会远非“尽善尽美”，原始人生活极其艰苦。
下列关于原始社会生产力状况描述正确的是( )①曾出现人吃人的现象②长期处于个体劳动状态③主要标志是旧石器和新石器，后期型和锄的发明极大推动了生产力发展④末期出现了私有制A.①②B.①③C.②③D.②④4.下列关于封建社会的说法正确的是( )①农民阶级和地主阶级是封建社会的两个基本阶级，这两个阶级之间的矛盾构成了封建社会的基本矛盾②放高利贷是地主阶级剥削农民的主要方式③由于农民是小生产者，他们不可能建立一种比封建制更进步的生产关系，这是农民起义最终失败的重要原因④生产力的发展决定了奴隶制必然被封建制所代替A.①②B.①③C.②④D.③④5.重仲舒说:“富者田连阡陌，贫者无立锥之地。
”欧洲封建社会流传一句谚语:“没有无领主的领地。
检测2：第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
周练过关(一)一、选择题1．马克思把人类社会历史划分为依次更替的五种社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会(社会主义社会是它的第一阶段)。
五种社会形态划分的依据是()A．人的发展状况B．地理环境的状况C．生产力的水平D．生产关系的性质答案 D2．在原始社会后期，由原始社会向奴隶社会转变的根本原因是()A．生产力的进步B．男子在社会中地位的提高C．生产资料所有制的改变D．产品分配方式的变化答案 A解析生产力决定生产关系，生产力是起决定性作用的，因此，生产力的进步是社会形态转变的根本原因。
B、C、D都是生产关系的变化，都不是根本原因，因此本题选择A。
3．“硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。
逝将去女，适彼乐国。
乐国乐国，爰得我直？”反映了()A．奴隶主阶级和奴隶阶级矛盾B．地主阶级和农民阶级关系矛盾C．资产阶级和无产阶级矛盾D．私有制的出现巩固了当时的生产关系答案 A解析《硕鼠》反映的是劳动人民对剥削阶级的不满。
西周至春秋中叶正处于我国的奴隶社会。
因此，《硕鼠》反映的是奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾。
故选A。
4．封建社会生产力发展到一个新水平的重要标志是()A．铁制农具的广泛使用B．冶铁技术的发展C．商业的发展和城市的繁荣D．农业和畜牧业的进一步发展答案 B解析本题考查的是封建社会生产力水平发展的标志。
A指的是封建社会农业生产力发展水平的标志，而不是封建社会生产力综合水平的标志。
C、D说的是封建社会生产力发展的表现。
5．公元前221年，历经两千余年的奴隶制社会之后，中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝秦朝诞生了。
该王朝的显著特点是()①封建土地所有制②地主阶级掌握国家政权③等级森严④君主专制A．①②B．①④C．②③D．③④答案 D6．马克思说：“罗马的奴隶是由锁链，雇佣工人是由看不见的线系在自己的所有者手里。
”这里“看不见的线”是指()A．资本主义私有制B．契约自由的形式C．资本家占有剩余价值D．资本家剥削工人的手段答案 A解析在资本主义社会里，雇佣工人的所有者是资本家。
新教材人教版高中政治必修一 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 过关测试
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展注意事项：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
全卷满分100分，考试时间50分钟。
第I卷（选择题，共60分）一、选择题（本题共20小题，每小题只有一个选项符合要求。
每题3分，共60分）1．某校开展了一次有关“原始社会生存状况”的研讨，假如你参加此次研讨活动，你认为在原始社会早中期能够见到的生活状况有①人们使用打制石器进行相关劳作②人们共同劳动、平均分配生活资料③个体劳动成为社会普遍存在的现象④氏族长拥有高度集中的管理权力A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】A【解析】本题思考的切入点是“早中期”。
原始社会生产力水平低下，在原始社会早期人们普遍使用打制石器进行劳作，①正确；由于原始社会生产力水平低下，故人们之间存在共同劳动、平均分配的关系，②正确；个体劳动取代集体劳动主要出现在原始社会末期，排除③；原始社会通过氏族议事会共同管理集体事务，不存在集权现象，排除④。
选A。
2．社会历史上第一次形成的两大对立阶级是A．氏族长和氏族成员B．奴隶主阶级和奴隶阶级C．地主阶级和农民阶级D．氏族贵族和战俘【答案】B【解析】第一个阶级社会是奴隶社会；奴隶社会两大对立阶级是奴隶主阶级和奴隶阶级。
氏族长全靠风俗习惯和自己的威望解决氏族内部的问题，与氏族成员之间不是阶级对立关系，A项表述不准确。
C是第二个阶级社会出现的，不是第一次形成的两大对立阶级，因此排除。
D是原始社会的，而原始社会不是阶级社会，因此氏族贵族和战俘也不是两大对立阶级。
本题正确答案是B。
3．商朝的奴隶主统治很残酷，常常把奴隶当作牲畜一样屠杀。
他们屠杀奴隶祭祀神灵和祖先，叫做“人牲”；奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋来陪葬，叫做“人殉”。
这表明在奴隶社会①奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由②奴隶主与奴隶之间存在的矛盾是可调和的③阶级压迫是阶级社会普遍存在的社会现象④奴隶因失去劳动权利而无法得到生存资料A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】本题考查对奴隶社会阶级斗争的认知。
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社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展课时检测（一）一、选择题（每小题2分，共50分）1.原始社会分为原始群、氏族公社，或三期原始群、血缘家族。
中国的原始社会，起自大约170万年前的元谋人，止于公元前21世纪夏王朝的建立。
以下对原始社会的正确认识有①原始社会是人类社会发展的最初阶段②原始社会是人类社会发展的最低阶段③原始社会是没有剥削、没有压迫的社会，是理想的“黄金时代”④原始社会是人类历史上的第一个阶级社会A.①②B.②③C.②④D.③④2.作为人类文明时代的开端，也是人类历史上的第一个阶级社会是（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3.在原始社会，人们的劳动产品十分有限，只能够维持人们生存的需要。
如果不实行平均分配，就会有一部分人被饿死，这不利于人类的生存和发展，人类也不可能繁衍生存到今天。
原始社会劳动产品实行平均分配的直接原因是（）A.生产力发展水平低B.劳动对象范围有限C.生产资料共同占有D.生产工具极其简陋4.奴隶社会取代原始社会是人类文明时代取代野蛮时代的一个历史性飞跃，据此分析不正确的是（）A.根本原因在于奴隶制生产关系适应并且推动了生产力的发展B.直接原因是奴隶能够生产出较多的剩余产品C.形成了剥削阶级和被剥削阶级的阶级对立共D.脑力劳动取代体力劳动是历史的进步5.在原始社会后期，由原始社会向奴隶社会转变的根本原因是A.生产力的进步B.男子在社会中地位的提高C.生产资料所有制的改变D.产品分配方式的变化6.《诗经》中描述了奴隶们的穿着情况:“冬月北风收得尖腊月寒气添，粗布衣裳无一件，怎样挨过年？”在奴隶社会里，奴隶们建造了富丽堂皇的楼阁宫殿，自己住的去是狭窄、潮湿的地穴。
奴隶主们过着“以酒为池，悬肉林”的奢侈生活，而奴隶们却衣不蔽体、食不果腹。
之所以会出现这种情况，是因为（）①奴隶制国家机器的建立②奴隶劳动时使用的工具比较落后③奴隶主占有生产资料④奴隶毫无人身自由A.①③B.①④C.②③D.②④7.唐诗描述了“春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，夫犹饿死”的现象。
造成这种状况的根本原因是A.封建等级制度B.当时生产力和生产关系的落后C.封建土地所有制D.地主阶级占有全部生产资料8.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。
”材料体现的制度是（A.奴隶主制度B.封建等级制度D.社会主义制度C.资本主义制度9.原始社会被奴隶社会取代，奴隶社会被封建社会取代，而封建社会的后期又出现了资本主义的萌芽，都是因为（）①原有的生产关系已经不再适应生产力的发展水平②新产生的剥削阶级比原来的统治者更加开明④社会发展的一般规律所决定B.①④A.①②C.②③D.②④10.马克思说:“罗马的奴隶是由锁链，雇佣工人是由看不见的线系在自己的所有者手里。
”这里“看不见的线”是指A.资本主义私有制B.契约自由的形式人C.资本家占有剩余价值D.资本家剥削工人的手段11.资产阶级政权的建立，工业革命、资本主义制度的确立，并由此揭示资本主义社会代替封建社会的历史进步性。
美洲的发现以及随之而来的殖民掠夺，使大量黄金和白银流入西方殖民者手中。
这对资本主义生产关系的迅速发展所起的重大作用是（）A.提供了大批有人身自由的劳动者本B.使农民和生产资料分离由又主C.形成开办资本主义企业所需要的大量的货币财富D.依靠法律把破产农民赶进工场做工12.“在资本主义社会里，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资，工人的全部劳动得到了报酬。
”这种观点（）①真实地反映了资本主义的劳资关系会②正确地指出了资本家对工人的剥削带有隐蔽性③否认了工人劳动创造的价值大于工人所得的工资④掩盖了资本家靠剥削工人而发财致富的事实A.①②B.③④D.②④美C.①③13.人类社会的基本矛盾在资本主义社会具体表现为的阶级矛盾是A.无产阶级与资产阶级的矛盾eB.地主阶级与农民的矛盾C.生产力与生产关系的矛盾D.生产的社会化与生产资料私人占有的矛盾14.1929～1933年经济危机中，失业者饥寒交迫，而农场主们却把一桶桶牛奶倒入河中，让庄稼烂在地里，把肥猪扔进河里。
这种现象说明的政治经济学道理是A.资本主义经济危机是生产绝对过剩的危机B.资本主义经济危机是生产相对过剩的危机C.资本主义生产的盲目扩大D.资本主义国家工人工资低15.“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。
”对《共产党宣言》中这段话的正确理解有（）①这段话否定了人类历史曾经拥有过的辉煌业绩②资本主义制度代替封建制度是社会发展的巨大进步③以机器生产代替手工劳动的重大变革创造出以往任何时代都无法比拟的巨大的社会财富④工业革命的完成标志着资本主义社会的开始A.①②B.①③D.②④C.②③16.1824年，空想社会主义代表人物之一的欧文开始实践自己的理想。
他在美国购买了3万英亩的土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动、按需分配的制度。
然而这些“公社”由于缺乏管理，消费超出了生产，不久都瓦解了。
欧文的实践最终失败的原因是A.社员们思想觉悟太低B.超越生产力历史发展水平C.人们不理解他的主张D.缺乏必要资金.17.恩格斯晚年在总结马克思的伟大功绩时说，马克思的贡献有两个，一个是发现唯物史观，一个是发现剩余价值。
唯物史观和剩余价值学说这“两大发现”（）①为科学社会主义的创立奠定了理论基石②揭示了资本主义运行的特殊规律③揭示了资本主义经济危机的实质和根源④实现了社会主义由理论到现实的历史性飞跃A.①②B.①③D.③④C.②④18.1516年，英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书标志着空想社会主义的诞生。
1848年，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着科学社会主义的产生，社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。
科学社会主义超越空想社会主义之处在于①对资本主义进行了无情的批判②对未来社会进行了细致的描绘③揭示了资本主义必然灭亡的经济根源④找到了实现理想社会的现实道路B.②④A.①②D.③④C.①③19.19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动表明工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。
对此现象的正确理解是A.此时的工人运动已经具有社会主义革命的性质B.科学社会主义理论开始指导工人阶级斗争C.工人斗争处在仅仅提出经济要求阶段D.无产阶级的斗争开始从资产阶级运动中独立出来20.2020年是《共产党宣言》发表172周年。
下列对该著作表述正确的是（①分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用②揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律③号召全世界无产者联合起来④总结了巴黎公社失败的教训A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④21.《共产党宣言》所揭示的未来共产主义社会的本质主要表现为（A.无产阶级必须在共产党领导下才能推翻资产政权级B.劳动者共同占有生产资料，个人消费品实行按劳分配C.大同之世，天下为公，无有阶级，一切平等D.每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件22.下列对《共产党宣言》理解正确的是（①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会发展的规律②第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则③阐述了未来共产主义社会的理想目标④实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④23.社会主义从空想到科学，又从理论到现实，分别对应的标志性事件是A.巴黎公社和俄国十月革命B.《共产党宣言》发表和巴黎公社C.《共产党宣言》发表和俄国十月革命D.《共产党宣言》发表和苏联成立24.资本主义社会的基本矛盾，在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立，无产阶级反对资产阶级的斗争形式有三种，即经济斗争、政治斗争和思想理论斗争。
以下内容关于无产阶级反对资产阶级的斗争形式的表述，正确的是（）①政治斗争是无产阶级反对资产阶级最重要的具有决定性作用的斗争形式②夺取政权的政治罢工是政治斗争的最高形式③经济斗争能够从根本上改变无产阶级被压迫受剥削的地位④思想理论斗争的主要任务是向无产阶级和广大群众宣传革命思想A.①③B.②③C.①④D.③④25.科学社会主义创始人马克思、恩格斯早在《共产党宣言》中就明确提出了一个重要论断:资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利。
“资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利”的主要依据是（）A.资本主义经济的快速发展与落后的政治体制之间的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾不可调和C.资本集中的加快进行起着加快资本主义灭亡的作用D.无产阶级与资产阶级斗争的尖锐化二、非选择题（第26题10分，第27题18分，第28题12分，第29题10分，共50分）26.马克思主义认为，随着石器的发展，金属工具的出现，以及生产进一步发展，劳动生产率有了较大的提高。
社会产品除维持人们的生活必需以外，开始有了剩余。
剩余产品的出现，一方面为一部分人摆脱繁重的体力劳动，专门从事社会管理和文化科学活动提供了可能，从而促进了生产的发展；另一方面也为私有制的产生准备了条件。
随着私有制的产生，社会上出现了剥削阶级和被剥削阶级，原始社会开始解体，奴隶社会产生。
奴隶被视为奴隶主的财产，可以自由买卖；奴隶主可强迫奴隶工作，劳力活动须以奴隶为主，无报酬和人身自由。
一个人类社会中，如果大部分物质生产领域劳动者是奴隶，社会形态即为奴隶社会。
根据上述材料，回答下列问题:（1）奴隶社会的生产力和生产关系发生了哪些重要变化？（6分）（2）原始社会人与人之间没有压迫，也没有剥削；奴隶社会，奴隶只是奴隶主“会说话”的工具，根本不被当人看待。
为什么还说人类社会进步了？（4分）27.阅读材料，回答下列问题。
材料一《红楼梦》中贾家长女贾元春回娘家省亲，父亲跪在了身为皇妃的女儿面前聆听训诫；历代皇帝一旦登基，一切法律都根据他的意志去制定，重要官员都要由他来任命；我国历代地主阶级的思想家们，费尽心机地宣扬“君权神授”“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”“生死轮回”“因果报应”等思想，并用宗族关系来掩盖阶级剥削和阶级统治。
材料二据清代文学作品和史书的描述，地主郝氏，一次待客就用去白银10万两；道光皇帝的“御膳房”，有金银器皿3000多件，仅皇帝一顿饭的花费，就相当于5000个农民一天的生活费用。
而封建社会农民的生活十分困苦。
晚唐时有人曾诉说老百姓有“八苦”:一苦官吏苛刻；二苦高利贷重；三苦赋税繁多；四苦事事摊钱；五苦当差服役；六苦无处申冤；七苦冻无衣、饥无食；八苦病不得医、死不得葬。
（1）材料一反映了我国封建统治的哪些特点？（6分）（2）造成材料二中地主和农民生活的天壤之别的根本原因是什么？（6分）（3）农民阶级为改变自己的命运作了哪些努力？结果如何？（6分）28.次贷危机是指由美国次级房屋信贷行业违约剧增、信用紧缩问题而引发的国际金融市场上的震荡、恐慌和危机。