创建省级文明校园资料汇编

《创建省级文明校园资料汇编》
主要内容
1、学校基本情况简介（文字、图片）；
学校绿化、美化工作规划资料、校园风貌图片
2、学校创建省级文明校园工作规划（2007年起）
3、创建省级文明校园年度工作计划、主要活动、年度总结、行政会议专题记录
4、创建省级文明校园工作取得的主要成绩（资料、图片形式展现）
5、市民文明学校建设工作资料：
市民文明学校机构、每学年教学安排、授课教案、学年度考核总结、
学生文明行为教育采取的方式（演讲赛、手抄报、专栏），取得效果（文明中学生评选）
师德先进及十佳青年教师评选活动情况资料（三年的资料及照片）
6、工会教代会及校务公开工作资料
7、学生活动资料：
（1）迎奥运、建国六十周年讲文明、树新风活动资料（安排、活动图片）（2）思想道德建设组织机构及开展的活动；
（3）升国旗下及演讲活动资料；
（4）团委“崇尚科学，拒绝邪教”教学活动资料；
（5）心理健康教育、环保知识教育资料；
8、保卫科综合治理工作资料
（领导小组、年度计划、开展的工作、取得的主要成绩）
注：各处科于12月10日前将资料整理，办公室于15日前整理装订。

文明校园资料

文明校园资料一、背景介绍文明校园是指在校园内倡导文明行为，培养学生良好的道德品质和行为习惯的教育活动。

它的目的是通过提供良好的学习环境和培养学生的文明素养，促进学生全面发展，培养他们成为有社会责任感和良好行为习惯的公民。

二、文明校园的重要性1. 培养学生的道德品质：文明校园可以通过规范学生的行为，培养他们的道德品质，使他们具备正确的价值观和行为准则。

2. 提供良好的学习环境：文明校园可以创造一个安全、和谐的学习环境，使学生能够专心学习，提高学习效果。

3. 培养社会责任感：文明校园可以通过开展各种社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识，使他们关心他人，关心社会。

4. 塑造良好的校园形象：文明校园可以提升学校的声誉和形象，吸引更多的优秀师生加入，推动学校的发展。

三、文明校园的实施策略1. 建立相关制度和规章制度：学校应建立相应的制度和规章制度，明确学生的行为准则和要求，对违反规定的行为进行相应的处理。

2. 加强道德教育：学校应加强对学生的道德教育，通过开展各种形式的教育活动，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

3. 提供安全保障：学校应加强校园安全工作，确保学生的人身安全和财产安全，创造一个安全的学习环境。

4. 加强环境建设：学校应注重校园环境的建设和美化，提供一个整洁、美观的学习环境，培养学生的环保意识。

5. 开展文明活动：学校可以组织各种文明活动，如文明礼仪培训、志愿者活动等，引导学生树立文明习惯和行为。

四、文明校园的成效与案例分析1. 成效：a) 学生的道德品质明显提升，行为规范，纪律性强。

b) 学生的学习成绩和学习兴趣提高，学习氛围更加浓厚。

c) 学校的声誉和形象提升，吸引了更多的优秀师生加入。

2. 案例分析：a) 某中学开展了文明校园活动，通过加强道德教育和环境建设，学生的道德品质和环保意识得到明显提升，学校的环境整洁美观，学生的学习积极性和成绩都有了明显提高。

b) 某小学组织了文明礼仪培训和志愿者活动，学生的行为规范和礼仪意识得到了明显改善，学校的文明形象得到了社会的认可，吸引了更多的家长和学生报名。

文明校园宣传材料

文明校园宣传材料标题：共建文明校园，共创美好未来引言：作为学生，我们是现代社会的未来希望和接班人。

我们的行为举止、价值观念和道德水平，都关系到我们个人的发展和社会的进步。

为了构建和谐美丽的校园环境，我们需要共同努力，共建文明校园，共创美好未来。

第一部分：文明礼仪一、尊重他人：争做遵守学校规章制度、尊重师长和同学、关心他人、关心他人感受、尊重他人的生活空间和隐私的好学生。

二、友善待人：待人友善，善于与人交流，争做不骄不躁、能与人为善、乐于助人、友善待人的好学生。

三、文明用语：言辞文明，避免使用粗俗语言，培养良好的说话习惯，保持文明用语，不传播谣言，不恶意调侃他人，争做诚实守信、言行一致、礼貌待人的好学生。

四、公共场所行为：在公共场所保持队形整齐，不在地面乱扔废纸、废弃物，保持公共卫生，保护公物，不涂写乱画，争做文明行为、爱护公物、自觉维护公共秩序的好学生。

第二部分：文明与环保一、心系环保：节约用电，养成合理用水习惯，使用环保袋和饭盒，减少垃圾产生。

提倡绿色出行，积极参加环保活动，争做绿色生活、低碳出行、环保行动的好学生。

二、饮食健康：养成健康的饮食习惯，不挑食，不偏食，不暴饮暴食，适量摄入各类营养物质，争做学习饮食健康、远离垃圾食品、树立健康生活方式的好学生。

三、爱护植被：保护校园内的绿化植物，不随意摘取花草，不在树木上乱涂乱刻，提倡参与植树种花活动，争做积极参与植绿行动、保护环境的好学生。

第三部分：文明与交往一、互帮互助：争做善于与人合作、关心他人、互帮互助的好学生，积极参加志愿者活动，为他人提供帮助和服务。

二、尊重多样性：尊重他人的差异，包容不同的文化背景和价值观，建立友善和谐的互动关系，争做接纳多元文化、和平相处的好学生。

三、文明网络行为：文明上网，不传播不实信息，不参与网络欺凌，尊重他人网络隐私，争做网络文明、理性使用网络、积极倡导网络安全的好学生。

结语：共建文明校园需要我们每一个学生的共同努力，只有在文明校园的大环境下，我们才能健康成长，发展自己的潜力，为社会做出贡献。

创建文明校园典型材料

创建文明校园典型材料一、引言为了深入贯彻落实党的教育方针，提高学生的文明素质，营造和谐、文明、有序的校园环境，我校积极开展了文明校园创建活动。

通过一系列举措，取得了显著成效，现将我校创建文明校园的典型经验材料整理如下。

二、创建背景我校位于市中心，拥有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。

近年来，随着社会的快速发展和教育的不断创新，我校面临着新的机遇和挑战。

为了提高学校整体文明程度，提升师生的文明素养，我校决定开展文明校园创建活动。

三、创建过程1.加强组织领导，明确创建目标学校成立了以校长为组长的文明校园创建领导小组，制定了详细的创建方案和实施计划。

明确了创建目标，即提高师生文明素质，营造优美校园环境，构建和谐校园文化。

2.广泛宣传动员，营造良好氛围学校通过校内广播、宣传栏、班会等多种形式，广泛宣传文明校园创建活动的意义和要求。

同时，积极组织师生参与文明创建主题活动，如文明志愿者服务、文明班级评比等，营造浓厚的创建氛围。

3.落实创建措施，提升文明程度（1）加强师德师风建设，提高教师文明素质。

学校定期举办师德师风培训，引导教师树立高尚的职业道德和良好的师表形象。

同时，开展教师文明行为评选活动，树立文明榜样。

（2）加强学生文明教育，培养良好行为习惯。

学校将文明教育纳入课程体系，通过课堂教学、主题班会等形式，加强对学生文明行为习惯的培养。

同时，开展丰富多彩的课外活动，如文明礼仪比赛、文明志愿者活动等，让学生在实践中提升文明素质。

（3）加强校园环境建设，营造优美育人环境。

学校加大投入，改善校园设施，提升校园环境品质。

同时，加强校园卫生管理，落实垃圾分类制度，保持校园环境整洁美观。

（4）加强校园文化建设，构建和谐校园氛围。

学校积极开展各类文化活动，如文艺汇演、运动会等，丰富校园文化生活。

同时，加强校园网络安全管理，营造积极向上的网络文化氛围。

四、创建成效通过全体师生的共同努力，我校文明校园创建活动取得了显著成效。

中学创建“省级文明校园”典型材料[精选合集]

中学创建“省级文明校园”典型材料[精选合集]第一篇：中学创建“省级文明校园”典型材料__县__中学创建于19__年，是全县唯一一所“双语”寄宿制完全中学，是__县民族教育的窗口学校，__市示范性普通高中学校,全国民族中学示范校。

学校现有教职工__人，专任教师__人，其中高级教师__人，中学一级教师__人,专任教师学历合格率为100%。

教学班__个，在校学生__人，其中少数民族学生占__%，住校生__人，绝大多数来自边远农牧区。

多年来，学校紧紧围绕__省中小学校文明校园创建“六好”标准开展工作，取得了显著成效。

一、突出服务意识，建强领导班子学校党支部积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。

经过一年多时间的调整充实，学校目前拥有一套政治素质好、学历层次高、教学业务精、年龄结构合理的领导班子。

逐步完善了校长负责制，实行每周1次校务委员会议、教师例会等管理制度，不断完善科学民主决策机制。

每一位领导都能以身作则，率先垂范，积极贯彻民主集中制，团结协作，执政为民，努力改进作风，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心等制度。

根据市县文明校园创建工作实施意见，结合学校实际制定了《天祝县民族中学文明校园创建工作实施方案》，成立了领导小组，并面向全校进行了公示。

2017年，学校被中共__省委、__省人民政府授予“文明单位”荣誉称号。

二、突出立德树人，强化品德教育学校围绕德育“八大”系列活动，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

学校团委、各班级充分利用“七一”“十一”“端午节”等重要时间节点开展“我的中国梦”“核心价值观”“三节三轻”等主题教育实践活动每学年不少于30次，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。

学校重视德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。

文明校园创建测评档案材料与汇报资料

文明校园创建测评档案材料我校自办校以来，高度重视文明校园的创建工作，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育。

以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。

造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面发展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。

现将有关工作汇报如下：一、自然概况大单小学，是一所八村合建学校，校园面积8900平方米，建筑面积1950平方米，现有在校生468人，开设十三个教学班，教职工总数33人，其中专业教师32人，门卫1人。

教师中骨干教师1人，县学科带头人4人，高级职称16人。

特岗教师7人，学历全部达标。

二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，成立以校长为组长，教导处、少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，健全网络，完善机制。

(二) 建立管理机制，保障校园文明建设为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上又特别制定《大单小学文明单位创建长期规划》、《文明单位创建考评细则》、《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。

学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班组评选活动，每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的知识竞赛，以增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在我校向纵深发展。

实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。

凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教代会民主协商决定。

正是因为学校充分尊重了教职工的民主权利，才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如家。

学校对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式，制定了教师评聘方案和百分考核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工作积极性。

（三）开展专题活动，强化师德师风建设为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。

北关小学创建省级文明校园申报材料汇编

构建和谐校园彰显文明之风北关小学创建省级文明校园申报材料洛川县北关小学始创建于清乾隆年间的朝阳书院，迄今已有二百多年的历史，文化底蕴深厚. 是洛川县规模最大的一所现代化小学.学校占地面积10509.4平方米,现有教职工119人,设有36个教学班，2368名学生。

学校始终坚持以“追求和谐，享受快乐”为办学育人理念，加强领导管理，锻造教师队伍，重视校园文化建设，彰显艺术特色，全面实施素质教育，教育教学质量稳中有升，家长满意，社会认可。

连续三年被县局评为目标责任考核先进单位，教学质量优秀学校，教科研先进单位。

学校被陕西省教育厅授予“实施素质教育优秀学校”、延安市“绿色文明校园”、“优秀家长学校”和“愉快教育教改实验学校”，获中国教育学会“十一五”科研课题《奇快作文》先进实验学校、陕西省“十一五”教育技术研究规划课题《教师信息素养与专业发展研究》课题成果一等奖。

成为洛川小学教育的一面旗帜。

近年来，在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，成立了“文明校园”创建工作领导小组，校长负总责，行政领导分工负责，制订了创建省级“文明校园”工作实施方案，把“文明校园”的创建融入到学生的日常生活当中，融入到教师的教育教学当中，确保创建工作扎实有效地开展。

一、加强党风廉政建设，统一思想全员参与。

学校领导班子带头抓好自身建设，明确思路，廉洁自律，民主交流，科学决策。

率先垂范，求真务实，以德治校。

坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，召开支委会和民主生活会，对全体党员教师进行基础知识培训，按计划发展党员、培养积极分子。

参加各种政治理论和党风廉政建设教育活动，把实践科学发展观作为教师行动的准则，强化服务意识，提高工作效率。

每人每学期记笔记二万余字，撰写心得体会3篇。

学校投入资金10000余元购买了教育论著，分发到各个年级组，让教师自主学习，加强师生道德素质，提高文明意识，树立创建文明校园的责任感，做到层层落实，分级负责，齐抓共管，形成合力。

某民族中学创建“省级文明校园”典型材料

某民族中学创建“省级文明校园”典型材料1. 背景介绍某民族中学位于某省份的一个小城市，是当地具有较高声望的一所学校。

为了进一步提升学校的整体素质，培养学生良好的品德和行为习惯，该校积极参与创建“省级文明校园”工作。

本文将详细介绍该校在创建“省级文明校园”方面所做的努力和取得的成果。

2. 校园文明建设的重要性校园文明建设是提高学校整体素质的关键之一。

一个文明的校园不仅仅关乎学校的形象，更关系到学生的品德养成和全面发展。

通过创建“省级文明校园”，该民族中学致力于提升学生的道德水平、进一步凝聚师生团结奋进的力量，形成崇德向善的良好风尚。

3. 创建“省级文明校园”的具体措施3.1 强化校园规章制度该校在创建“省级文明校园”之初，对校园规章制度进行了全面修订，加强了学生管理的科学化、规范化和严格执行。

同时，制定了一系列规范学生行为的制度，如“校旗下听讲、操场上行军”、“操场上放声歌唱的习惯”，旨在引导学生树立正确的行为规范。

3.2 增设文明校园标语和主题班会该校在校园内增设了一系列文明校园标语，如“文明礼貌从我做起”、“团结友爱共同进步”等，通过这些标语的设置，提醒学生树立文明行为和正确的价值观。

此外，学校还开展了以提高学生道德素养为核心的主题班会，通过讨论、演讲等形式，引导学生树立积极向上的心态和正确的行为准则。

3.3 加强学生志愿服务活动为了培养学生的社会责任感和奉献精神，该校积极组织学生参与志愿服务活动。

学生定期前往社区、福利院、养老院等地开展志愿服务活动，为社会做出一份贡献，并通过这样的活动培养学生的自主学习和社交能力。

3.4 组织文明校园文化活动为了营造浓厚的文化氛围，该校组织了一系列文明校园文化活动。

比如举办诗歌朗诵比赛、书法比赛、美术展览等；组织文明校园文化节，通过文艺演出、展览等形式，增强学生的艺术修养和文化意识。

4. 创建“省级文明校园”取得的成果4.1 学风与班风显著改善通过校园规章制度的强化和主题班会的组织等措施，学生的学风和班风得到显著改善。

省级文明校园申报材料（优秀范文五篇）

省级文明校园申报材料（优秀范文五篇）第一篇：省级文明校园申报材料x xxx 小学省级文明校园申报材料为大力弘扬社会主义核心价值观，推学校进精神文明建设,根据《省教育厅、省文明办关于转发的通知》《市教育局市文明办关于印发〈深入开展文明校园创建活动实施方案〉的通知》文件要求和创建活动规划，xxx小学以“xxxx文明行动”系列主题实践活动为主线，大力开展文明校园创建活动。

一、强化责任，加强领导建设队伍以“两学一做”学习教育为契机，加强党的建设。

落实党员干部职工“四亮一述”工作，积极建设学习型、服务型、创新型党组织。

加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

推进作风建设，深入落实中央八项规定、省市十项规定，坚持不懈纠作风、反“四风”。

狠抓党风廉政建设和反腐败“两个责任”的落实，切实加强风险防控。

扎实推进廉政文化建设，切实构筑崇尚廉洁的校园文化。

完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。

贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日制度。

二、注重养成，抓好思想道德教育1、以“常规教育周”为亮点，抓好开学第一周把每学期开学的第一周作为师生“常规教育周”，对全校师生进行“我的中国梦”，“祖国好·家乡美”、“三生四爱五心五好”、“文明礼仪”、“经典国学”等教育活动。

在每学期开学伊始向学生进行文明习惯集中化教育。

邀请武警、消防官兵、礼仪教师对全校师生的站、行、立、坐、蹲等进行专业培训，由学校相关领导和教师对全校师生进行以《中小学教师职业道德规范》、《教师礼仪》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪》、《小学生一日常规》以及《弟子规》等传统文化为主要内容的思想教育和日常行为规范的教育。

2、以“四JING”为核心，突出德育亮点在以社会主义核心价值观为核心的德育实践中，学校逐步形成了“四JING”教育的德育教育模式。

文明校园资料

文明校园资料【文明校园资料】一、背景介绍文明校园是指以培养学生的良好品德、健康心理和积极行为为目标，倡导文明礼仪、和谐友爱、团结互助的校园文化建设。

建设文明校园对于培养学生良好的行为习惯、提高学生的综合素质具有重要意义。

本文将从以下几个方面介绍文明校园的相关资料。

二、文明校园建设的重要性1. 培养学生的良好品德。

文明校园建设是培养学生道德伦理观念的重要途径，通过开展各种活动，引导学生树立正确的价值观和行为准则，促进学生的道德品质的全面发展。

2. 提高学生的综合素质。

文明校园建设注重学生的全面发展，通过开展各类文体活动、社会实践等形式，培养学生的创新精神、团队合作能力、沟通表达能力等综合素质。

3. 塑造和谐校园氛围。

文明校园建设倡导和谐友爱、团结互助的校园文化，营造良好的人际关系，提高师生之间的互信和团队合作意识，促进学校整体发展。

三、文明校园建设的主要内容1. 建设文化氛围。

通过丰富多彩的文化活动，如文艺演出、读书分享会等，培养学生的文化素质，提高他们的审美情趣和创造力。

2. 倡导文明礼仪。

开展文明礼仪教育，培养学生的社交能力和良好的行为习惯，如讲究礼貌用语、尊重他人、遵守纪律等。

3. 宏扬社会主义核心价值观。

通过开展主题教育活动、德育课程等，引导学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和家国情怀。

4. 加强文明校园管理。

建立健全的校园管理制度，加强对学生行为的规范和引导，营造安全、有序、和谐的校园环境。

四、文明校园建设的具体做法1. 制定文明校园建设规划。

根据学校的实际情况，制定长期、中期和短期的文明校园建设规划，明确目标和任务，确保文明校园建设的持续推进。

2. 加强师资队伍建设。

提高教师的教育教学水平和职业素质，培养一支专业化、高素质的师资队伍，为学生提供优质的教育服务。

3. 组织丰富多彩的文明校园活动。

开展各类文化艺术活动、体育竞赛、社会实践等，丰富学生的课余生活，激发他们的学习热情和创造力。

创建省级文明校园申报汇报材料

创建省级文明校园申报汇报材料尊敬的省级文明校园申报评审委员会：我校向贵委员会申报省级文明校园称号，现将我校在师生共同努力下所取得的成绩进行汇报，以期得到评审委员会的认可和支持。

一、组织管理优势作为一所中学，我校高度重视组织管理工作，不断加强制度建设和规范化管理。

我们建立了完善的校规校纪，明确了学生的行为规范和纪律要求。

同时，我们注重校园文化建设，推行了一系列有利于学生全面发展的活动，如“读书月”、“校园文化节”等。

通过这些活动，积极引导学生树立正确的价值观和行为习惯。

二、师资力量优势我们拥有一支充满活力和创造力的师资队伍。

教师们不仅具备专业知识和教学经验，还积极参与学生的思想教育和品德培养。

教师们鼓励学生自主学习，开展社会实践活动，以扩展学生的视野和社会经验。

同时，我们也不断鼓励教师们提升自身专业素养，通过参加教育培训和学术交流，不断改进教育教学方法，提高教学质量。

三、文明校园创建成果我校着力营造了良好的学习和生活氛围，取得了一定的成绩。

首先，我们注重校园环境的整治和美化。

加强了对校园建筑、绿化和景观设施的维护，提供了一个干净、整洁、舒适的学习和生活环境。

其次，我们积极宣传和培养校园文明行为。

教师们通过课堂教育和校园宣传，引导学生培养爱校、爱国、守纪律、团结友爱、助人为乐等良好的行为习惯。

同时，我们组织了一系列的志愿服务活动，鼓励学生参与社会公益事业，提高他们的社会责任感和奉献精神。

四、艺术教育成果艺术教育是我校的一项重要特色。

我们注重培养学生的艺术兴趣和创造力。

为此，我们引进了一流的艺术资源，组织了各类艺术活动和比赛。

在音乐、舞蹈、美术等方面，我校多次获得省级和市级的奖项，学生们的艺术修养和综合素质得到了有效提升。

五、社会影响力我校注重与社会各界的合作与交流，与当地政府、企事业单位建立了良好的合作关系。

我们积极参与社会公益活动，举办各类社团和志愿者队伍，为社区和公益事业做出了积极的贡献。

同时，我们也与其他学校进行了多次合作和交流，分享教育资源和经验，提升整个教育水平。

学校创建文明校园汇报材料

学校创建文明校园汇报材料一、自然概况学校创建文明校园汇报材料我校位于风光秀丽的XXX地区，占地面积XXX平方米，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆等设施。

学校始建于XXXX年，历经数十年的发展，已经成为一所具有一定规模和影响力的学校。

现有教职工XXX人，专任教师XXX 人，其中高级职称教师XXX人，中级职称教师XXX人。

在校学生XXX人，设有小学、初中、高中三个学段，共XXX个教学班。

学校秉持“为学生终身发展奠基，为教师专业成长服务”的办学理念，以培养具有创新精神和实践能力的优秀人才为宗旨，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育。

在长期的办学实践中，学校形成了“严谨治学、勤奋好学、求实创新、团结协作”的优良校风，为创建文明校园奠定了坚实基础。

学校高度重视校园文化建设，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，积极营造文明、和谐、温馨的校园环境。

学校拥有一支高素质的教师队伍，他们严谨治学、潜心教学，关爱学生，为学生的全面发展提供了有力保障。

同时，学校注重学生的思想道德建设，通过开展丰富多样的德育活动，培养学生的文明素养和社会责任感。

在此基础上，学校不断加强校园硬件设施建设，提升校园环境质量，为师生提供良好的学习和生活环境。

学校绿化覆盖率高，空气质量优良，校园环境整洁优美，为学生提供了舒适的学习和生活空间。

二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设为确保文明校园创建工作的顺利进行，学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，全面负责创建工作的组织与实施。

领导小组下设办公室，具体负责日常事务。

学校还根据创建工作的需要，成立了多个专项工作小组，如师德建设小组、德育工作小组、环境美化小组等，确保创建工作分工明确，责任到人。

1. 制定详细的工作计划，明确各阶段的工作目标和任务。

2. 定期召开创建工作专题会议，研究解决创建过程中遇到的问题。

3. 加强对创建工作的宣传和引导，提高全体师生的参与意识和积极性。

文明校园资料

文明校园资料引言概述：文明校园是指在校园中形成良好的文明风尚和行为规范，营造和谐、文明的学习和生活环境。

建设文明校园是每个学校的重要任务，对于学生的健康成长和全面发展具有重要意义。

本文将从校园环境、学生行为、师生关系、教育教学和社会参与等五个方面，详细阐述如何建设文明校园。

一、校园环境1.1 美化校园环境：学校应加强绿化和景观建设，增加花草树木的种植，营造宜人的校园氛围。

1.2 保持校园整洁：学校应设立垃圾分类桶，加强垃圾分类教育，培养学生的环保意识，保持校园的整洁和卫生。

1.3 提供良好的学习环境：学校应提供安静的自习室和图书馆，营造良好的学习氛围，为学生提供良好的学习条件。

二、学生行为2.1 培养良好的礼仪习惯：学校应加强对学生的礼仪教育，培养学生的礼貌和谦虚之风，提倡文明用语和行为。

2.2 弘扬公德意识：学校应加强对学生的公德教育，引导学生尊重师长、关心同学，积极参与公益活动，树立正确的价值观。

2.3 提倡文明交往：学校应加强对学生的交往教育，引导学生友善相处、互相帮助，避免欺凌和暴力行为的发生。

三、师生关系3.1 建立良好的师生沟通渠道：学校应设立师生沟通平台，鼓励学生与老师进行积极的交流和反馈，增进师生之间的理解和信任。

3.2 关心学生的成长：学校应加强对学生的关爱和关注，关心学生的身心健康，及时发现和解决学生的问题，促进学生全面发展。

3.3 建立良好的师生关系：学校应加强师生之间的互动和合作，营造和谐的师生关系，激发学生的学习兴趣和潜能。

四、教育教学4.1 优化教学方法：学校应采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力，提高教学效果。

4.2 培养学生的综合素质：学校应注重培养学生的创新能力、团队合作能力和实践能力，提供多样化的教育资源和机会。

4.3 加强道德教育：学校应注重培养学生的道德品质和价值观，加强道德教育的力度，引导学生树立正确的人生观和价值观。

五、社会参与5.1 加强与家长的合作：学校应与家长建立良好的沟通和合作机制，共同关注学生的成长和发展。

全省文明校园汇报材料

全省文明校园汇报材料
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是××学校的代表，今天非常荣幸能够在这里向大
家汇报全省文明校园的建设工作情况。

我校自从去年被评为全省文明校园以来，我们一直保持着清晰的目标和坚定的信念，致力于打造一个和谐美丽的校园。

以下是我们学校在各个方面所做的工作：
首先，我们注重校园道德建设。

我们设立了“文明之星”评选活动，每月评选优秀学生来表彰他们在校园中的文明行为，激励他们以身作则。

同时，我们也组织了一系列的道德教育讲座和活动，帮助学生树立正确的价值观和道德观。

其次，我们注重校园环境整治。

我们成立了环保志愿者队伍，定期组织清洁校园的活动，同时也倡导师生不乱扔垃圾、不乱涂乱画，共同维护校园的整洁和美丽。

此外，我们还种植了一些花草树木，让校园更加绿意盎然。

再次，我们注重校园文化建设。

我们举办了一系列的文化活动，如诗歌朗诵比赛、书法展览、艺术节等，营造了浓厚的文化氛围。

我们还开设了各类社团和兴趣小组，给学生提供更多发展自己特长和爱好的机会。

最后，我们注重师生关系建设。

我们鼓励师生之间的互动交流，定期组织师生座谈会，听取学生的意见和建议，并进行积极的
改进。

同时，我们也鼓励师生之间的友爱互助，组织一些志愿服务活动，让学生体验到乐于助人的快乐。

以上就是我们学校在全省文明校园建设方面所做的一些工作。

通过这些努力，我们的学校校园变得更加文明、美丽，并且师生之间的关系更加融洽。

但是我们也意识到，文明校园的建设是一个长期的过程，需要全校师生的共同努力。

谢谢大家！。

文明校园资料

文明校园资料一、背景介绍文明校园是指在校园内营造良好的文化氛围，培养学生良好的行为习惯和道德观念，促进学生全面发展的一种教育理念。

建设文明校园旨在提高学生的综合素质，培养他们健康、阳光、自信的个性，为社会培养有责任感、有良好行为习惯的新一代人才。

二、文明校园的标准要求1. 校园环境整洁美观：学校应保持校园环境的整洁和美观，定期清理垃圾，修剪花草树木，保持绿化带的干净整洁。

2. 学生文明礼仪：学生应遵守校规校纪，尊敬师长，友善待人，遵守交通规则，不在校园内乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。

3. 文明用语：学生应用文明用语与他人交流，不使用粗俗语言，不进行恶意调侃或侮辱他人的行为。

4. 文明饮食：学校提供健康、营养的饮食，学生应文明用餐，不浪费食物，不乱扔食品包装物。

5. 文明出行：学生应遵守交通规则，文明出行，不乱穿马路，不骑车闯红灯，不乱扔垃圾。

6. 爱护公物：学生应爱护学校的公共设施和教学设备，不随意损坏或涂写，正确使用学校提供的教学用具。

三、文明校园建设的重要性1. 培养学生良好的行为习惯和道德观念，提高他们的综合素质。

2. 营造良好的学习环境，提高学生的学习效果和学习兴趣。

3. 培养学生的社会责任感和公民意识，为社会培养有用的人才。

4. 增强学校的社会形象，提高学校的声誉和影响力。

四、文明校园建设的具体措施1. 制定相关规章制度：学校应制定明确的校规校纪，明确学生的行为规范和要求，并与学生和家长进行充分沟通和宣传。

2. 加强教育宣传：学校应通过多种形式，如班会、校报、宣传栏等，向学生宣传文明校园的重要性和标准要求，激发学生的参与热情。

3. 建立监督机制：学校应建立健全的监督机制，设立相关部门或委员会，负责监督学生的行为，及时发现问题并采取相应的纠正措施。

4. 加强师生互动：教师应与学生建立良好的师生关系，做到言传身教，引导学生树立正确的价值观和行为观念。

5. 多种形式的活动：学校可以组织丰富多彩的文明校园活动，如文明礼仪大赛、环保知识竞赛等，增强学生的参与感和荣誉感。

学校创建省级文明校园汇报材料

学校创建省级文明校园汇报材料一、自然概况学校创建省级文明校园汇报材料我校位于风景秀丽的XX市，占地面积XX平方米，是一所拥有悠久历史和深厚文化底蕴的学府。

学校创建于XX年，历经数十年的发展，目前已发展成为一所集教学、科研、社会服务于一体的综合性学校。

现有教职工XX人，其中专任教师XX人，教授、副教授等高级职称人员XX人，讲师、助教等中级职称人员XX人。

学校设有XX个学院，开设XX个本科专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学等多个学科门类。

学校秉持“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为己任。

近年来，学校在教育教学、科学研究、社会服务等方面取得了显著成果，为社会输送了大批优秀人才。

学校高度重视文明校园建设，将其作为提升学校整体水平和培养合格人才的重要途径。

在创建省级文明校园过程中，学校紧密结合实际，充分发挥自身优势，积极推进文明校园创建工作。

学校环境优美，设施齐全，拥有先进的实验室、图书馆、体育馆等教学设施，为学生提供了良好的学习和生活条件。

在创建省级文明校园过程中，学校注重发挥党组织领导核心作用，加强组织领导，不断完善机构建设，确保创建工作有序推进。

同时，学校充分发挥广大师生的主体作用，广泛动员师生参与文明校园创建，形成了人人关心、人人参与的良好局面。

以下是学校创建省级文明校园的具体做法。

二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设学校成立了以校长为组长，副校长、相关部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组，全面负责创建工作的规划、部署和实施。

领导小组下设办公室，具体负责日常事务和协调工作。

学校还建立了文明校园创建工作网络，覆盖全校各个部门、学院和班级，确保创建工作不留死角。

1. 明确责任分工。

学校制定了详细的创建工作责任分解表，明确了各相关部门、学院的工作职责和任务，确保创建工作事事有人抓、有人管。

2. 完善制度保障。

学校制定了一系列文明校园创建相关制度，如《文明校园创建工作实施方案》、《文明校园考核评价办法》等，确保创建工作有章可循、有法可依。

创建省级文明校园规划材料

创建省级文明校园规划材料引言近年来，文明校园建设已经成为了国内各级学校重要的工作之一，创建省级文明校园更是成为了许多学校所追求的目标。

为了使广大学校更好地进行文明校园建设，本文将针对创建省级文明校园所需的规划材料进行探讨。

省级文明校园规划材料的概述在创建省级文明校园的过程中，相应的规划材料是必不可少的。

这些材料通常包括：整体规划设计方案、文明校园建设规划、文明校园管理制度以及文明校园宣传材料。

整体规划设计方案整体规划设计方案是指对于整个校园的布局、建筑设计、绿化、公共空间等各方面进行规划设计的材料。

整体规划设计方案要注重结合学校的实际情况，从学校办学方向、教学设施、校园文化建设等方面进行规划，达到整个校园环境统一、布局合理、文化内涵丰富的目的。

文明校园建设规划文明校园建设规划是指对于校园文明建设从战略、目标、任务、措施等方面进行规划的材料。

根据学校自身的实际情况以及省级文明校园创建的相关要求，编制出符合学校实际需求的整体规划方案，成为中小学文明校园建设的指导性材料。

文明校园管理制度文明校园管理制度是学校根据一定的原则、规范和程序，对文明校园行为进行约束、引导和管理的制度。

文明校园管理制度包括规章制度、管理办法、考核标准、奖惩措施等，旨在为学校的文明校园建设提供有力的保障。

文明校园宣传材料文明校园宣传材料是指学校对于文明校园建设进行宣传推广的各种材料，如海报、宣传单、宣传片等。

独具特色的宣传材料能够打动人心，增强学生的文明意识和文明素质，成为创建省级文明校园的重要材料之一。

推进省级文明校园建设的关键因素推进省级文明校园建设是一项系统工程，在此过程中，各项杆片的顺利推进有赖于以下关键因素的保障：多方合作在创建省级文明校园的过程中，需要政府、学校、家长、学生、社会各界、媒体等不同方面共同协作、通力合作。

需要各方针对文明校园建设所面临的实际难题，协商解决，推动文明校园建设的顺利进行。

合理使用资源学校资源是指学校拥有的物资资源、人力资源、信息资源和时间资源等，如校舍、图书馆、教学设备等。

甘肃文明校园创建档案材料

甘肃文明校园创建档案材料摘要：一、甘肃文明校园创建的背景与意义二、甘肃文明校园创建的主要内容三、甘肃文明校园创建的实施步骤与措施四、甘肃文明校园创建的成果与展望正文：一、甘肃文明校园创建的背景与意义甘肃文明校园创建是响应国家文明办、教育部关于深化文明校园创建工作的号召，旨在全面推进素质教育，加强校园文化建设，提升校园文明程度，为全体师生营造一个健康、和谐、文明的校园环境。

这一举措对于提升甘肃教育质量和培养具有文明素养的新时代人才具有重要意义。

二、甘肃文明校园创建的主要内容甘肃文明校园创建主要围绕以下几个方面展开：1.校园环境美化：注重校园绿化、美化和亮化，打造整洁、优美的校园环境。

2.校园文化建设：举办丰富多彩的文化活动，加强校园文化传承与创新，提升校园文化内涵。

3.思想道德教育：深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的道德品质和文明行为。

4.校园安全与卫生：加强校园安全管理，确保校园安全无隐患；加强校园卫生管理，营造健康卫生的校园环境。

5.教师队伍建设：加强师德师风建设，提高教师教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。

三、甘肃文明校园创建的实施步骤与措施1.成立领导小组：学校成立文明校园创建领导小组，明确分工，落实责任，确保创建工作顺利推进。

2.制定创建规划：学校根据自身实际情况，制定具体的创建规划和实施方案，明确创建目标、任务、措施和时间节点。

3.开展创建活动：学校围绕创建内容，广泛开展各类创建活动，充分调动师生参与的积极性。

4.加强督促检查：学校加强对创建工作的督促检查，确保创建任务按时完成，对存在的问题及时整改。

5.营造良好氛围：学校加强宣传报道，充分展示创建成果，营造良好的舆论氛围。

四、甘肃文明校园创建的成果与展望通过甘肃文明校园创建，学校在环境、文化、教育等方面取得了显著成果，师生的文明素养得到了提升，校园风气得到了改善。