师德先进个人评选材料

白山教办字[2010]3号

关于筹备召开全市师德建设工作会议的通

知

各县(市、区)教育局（教文体局、文教局）、市直各学校:

市教育局从2007年至2009年，在全市教育系统进一步深入开展了师德建设主题教育活动。通过活动的开展，我市师德师风建设工作取得了显著成效。为了总结经验、表彰先进，促进我市师德建设工作再上新台阶，决定召开全市师德建设工作会议。现就会议的筹备工作，通知如下：

一、会议内容

1.表彰白山市“师德建设先进学校”、“师德建设优秀校长”和“师德标兵”、“师德先进个人”。

2.师德建设典型单位、个人发言。

3.部署2010年全市师德建设工作。

二、会议筹备工作

1.各县（市）区、各单位要认真做好典型的推荐工作。要组成领导小组，切实加强领导，按照公开、公平、公正的原则，严格标准，严格程序，严格审核，要通过演讲、实地考察等方式，广泛征求广大教职工和社会各界对候选人的意见，认真考核和遴选。真正把那些师德高尚、事迹突出感人的先进人物推荐上来。对推荐人员的情况，要在单位内部公示三天，公示后无异议方可上报。

2.先进单位、个人和大会发言单位、个人的确定办法。市教育局将组成评委组，对推荐的先进单位和个人进行认真评选，选出典型单位和个人进行大会发言。各县（市）区先进学校、先进个人实行等额推荐，经市评委组审核不符合条件的取消资格和相应名额。市直学校实行差额推荐，学校可根据本校情况自行申报“师德建设先进学校”，每校推荐一名师德标兵和一名师德先进个人，由评委组通过综合考核确定人选。

3. 评选“师德建设先进学校”、“师德建设优秀校长”和“师德标兵”、“师德先进个人”，主要考核2007年以来的业绩。“师德建设先进学校”的校长自然是“师德建设优秀校长”，不可分别推荐。推荐出的先进单位和个人要认真填写审批表，并附2000字左右的典型材料。先进事迹材料标题统一用2号宋体字，正文用3号仿宋体字、A4纸打印（正反两面印）。

三、时间要求

请各县（市）区、各单位务于2010年4月13日前将审批表、先进事迹材料和师德先进个人汇总表（文本）各一份报市师德办（将电子文档发到邮箱）。

联系人：于海峡

联系电话：5088505

邮箱：

附：1.白山市“师德建设先进学校”、“师德建设优秀校长”和“师德标兵”、“师德先进个人”评选条件

3.白山市师德建设先进学校审批表

4.白山市师德建设优秀校长审批表

5.白山市师德标兵审批表

6.白山市师德先进个人审批表

7.白山市师德先进个人汇总表

二○一○年四月一日

附件1

白山市“师德建设先进学校”、“师德建设优秀校长”

和“师德标兵”、“师德先进个人”评选条件

一、评选范围

1.师德建设先进学校的评选范围是全市各级各类学校、

幼儿园。

2.师德建设优秀校长的评选范围是白山市师德建设先

进学校的校长、园长。

3.师德标兵的评选范围是全市各级各类学校、幼儿园在

第一线直接从事教育教学工作5年以上的教师。

4.师德先进个人的评选范围是全市各级各类学校、幼儿

园从事教育教学、教育科研、管理服务工作并取得显

著成绩的教师和教育工作者。

二、评选条件

（一）“师德建设先进学校”评选条件

1. 高度重视师德师风建设工作，将师德师风建设纳入学校整体工作。按照市教育局的部署，精心组织教职员工深入开展师德教育活动，注重把普遍要求与本单位实际情况紧密结合，开展活动的方式方法上有创新，推进学校各项工作的开展。

2.积极落实“用文化的方式发展生命化教育”的办学理念，明确生命化教育的含义和基本要求，进一步端正学生观；树立“文化育人”的理念，自觉提升精神追求，关注学生的内心世界，引领学生的精神成长。

3.努力办人民满意的教育。学校的管理水平、服务水平、教育教学水平、教育创新能力、教育文化建设等方面在全市领先。

4.在提升学校内涵，加强学校、家庭、社区的横向沟通，充分利用学校资源，形成与家庭联系和社区合作机制建设等方面成效显著，学生、家长、社会评价高。

5.近三年无重大安全责任事故，无不稳定事件发生，无违法犯罪事件，无违反国家新修订的《中小学教师职业道德规范》、《白山市教师“十不准”》行为的。

（二）“师德建设优秀校长”评选条件

1.坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真践行“三个代表”和全面落实科学发展观的重大战略思想，模范遵守法律法规。

2.重视师德建设工作，切实把师德建设作为教师队伍建设的重要工作来抓，定期组织研究师德建设工作，纳入学校管理的重要内容。

3.具有较强的凝聚力、号召力，带头讲师德、政治思想过硬，事业心强、工作勤奋、廉洁奉公、办事民主、联系群众，能维护教职工的合法权益，深受教职工的支持和拥护。

4.组织开展丰富多彩、形式多样、具有实效的师德教育活动，引导教职工树立正确的人生观、价值观和道德观，形

成浓厚的师德工作氛围。

5.教职工队伍整体素质高，有良好的职业道德，广大教师爱岗敬业、无私奉献，受到社会、家长和学生的好评。

（三）“师德标兵”和“师德先进个人”评选条件

1．具有较高的思想政治素质。严格遵守宪法和法律法规，依法执教，廉洁从教，在教育教学中与党和国家的方针政策保持一致。在原则问题上能够明辨是非，立场坚定，旗帜鲜明。

2.忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，为人师表，师德事迹突出、感人，在师生中威信较高，在当地具有较大影响。

3．具有扎实的专业知识和较高的教育教学技能。严谨治学，勇于创新，积极参加课程改革，不断提高教育教学水平，教育教学成绩显著。

4．坚持育人为本，认真践行“用文化的方式发展生命化教育”的办学理念。深入研究教育规律和青少年的成长规律，积极开展心理健康教育。关爱每一名学生，尊重学生的