儿童水墨画教学ppt：14鸵鸟

创作提示：
1、近处的鸵鸟墨色浓一些、远处的墨 色淡一些。每只鸵鸟的墨色一定要有区 分。 2、鸵鸟的脖子要有高矮变化和错落穿 插，保证（脖子）至少有五种不同的动 态和朝向。 3、脖子的添加尽量要等待水分晾干后， 也要注意颜色变化。 4、文字的添加要多。
课题延伸：
同学们，本节课我们用重复变 化的构图技法归纳了鸵鸟的动态造 型。在画面中许多鸵鸟聚集在一起， 有的再说悄悄话，有的自言自语。 整个画面主题突出，场景丰富热闹。 课后可用同样的技法，来表现特征 比较明显的动物。如老虎、狮子、 猫、等。
知识点：
归纳造型/重复变化
课题引导：
在鸟类世界中，有一种很特殊的鸟，它体型巨 大，高可达3米，全身有黑色的羽毛，不会飞 但奔跑得很快。它长长的脖子上光秃秃的没有 一根毛，头很小，跟它硕大的身体显得有点不 般配。脚上有两趾，总是紧贴着地面，扁平的 嘴巴有点像鸭子。双翼又短又小，难怪它不会 飞！ 同学们你们猜到它是谁了吗？
Βιβλιοθήκη Baidu谢观赏
WPS Office
Make Presentation much more fun
@WPS官方微博 @kingsoftwps
鸵 鸟
---------------儿童水墨----------
知识点：
教学对象：6-8岁 教学材料：毛笔、宣纸、墨汁、水桶、国画颜料、 调色盘、毛毡、抹布、围裙等 教学目的： 1、了解鸵鸟的生活习性及生存方式，让孩子们 不要学习鸵鸟总是逃避困难。 2、通过对鸵鸟的观察与动态把握，学会用水墨 的方式概括鸵鸟的动态。 教学重点： 1、学生作画时，力求鸵鸟动态各异，并注意遮 挡关系。 2、复习不用墨色沟边的没骨法。

鸵鸟是群居，日行性走禽类，适应于沙漠 荒原中生活，嗅听觉灵敏，善奔跑，跑时以翅 扇动相助。 在许多动画作品中可以看到鸵鸟在遇到威 胁时把头埋进沙子的画面，但这种说法目前是 没有科学依据的，也没有明确的相关记载。鸵 鸟多生活在干燥旷野的草原或沙漠地带，这样 的土地并没有松软到轻轻一钻就能把脑袋埋进 去；鸵鸟拥有强壮的双腿，，一步可跨8m，时 速可达70km/h，能跳跃达3.5m，且双腿蹬踢能 力极强，在遇到威胁时多会摆出攻击姿势或快 速逃跑。