3.1发现与明确问题试卷

第四章 发现与明确问题

姓名

班级：

基本内容：

1.从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程.那么问题的来源,有下列三种情况:①人类生存活动中必然会遇到的问题.②由 给出的问题,设计者必须针对问题寻求解决方案.③基于一定的目的由 主动地发现问题,并试图解决它.

2.1876年,贝尔使用一种膜片,声音传到膜片会导致膜片振动,该振动导致电路中的电流发生变化,从而解决了声音通过电传输的问题,发明了第一部电话.那么贝尔这个问题是属于哪种问题来源?

3.发现问题的途径与方法有: ①观察日常生活;② ③ .

4.要明确问题是否有价值,可以从以下问题着手:①所提出的问题是否遵循了 ;

②迄今为止,能否确认该问题尚未得到 ;③该问题是否具有普遍意义;④在多个问

题同时发生时,该问题是否是主要问题;⑤现有的技术能否解决⑥ 的比是否理想

5.为了保证设计的顺利实现,我们需要制定 .

6.一个问题的解决或一项设计的完成,除了受设计对象所涉及的标准和因素的限制外,还受到

问题解决者或设计者的 的限制,从主观条件看,主要看是否具有解决问题所需

要的 ;从客观条件看,问题解决或设计的过程往往要消耗一定的 , ,

以及 .

一、发现问题

1.人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱：（ ） A 、冰箱可以制作冰淇淋 B 、低温可以保鲜 C 、冰箱可以制作冰水

D 、冰箱可以冰镇啤酒

2.某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用,最有可能的原因是: （ ） A 成本高 B 效率太高 C 使用不方便 D 钓鱼活动的主体是人

3.下列活动中，属于发现问题的途径与方法的是 （ ）

①主动观察日常生活 ②收集信息 ③技术试验与技术研究 ④文献法 A.①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

4.为了解决人们如何吃东西的问题，中国人设计出了筷子，而西方人设计出了刀叉。就技术问题来源而言，这个例子主要体现了 （ ） A.人类生存活动中必然遇到的问题

B.由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案

C.基于一定的目的由设计者自己地主动地发现问题，并试图解决它

D.偶尔遇到的问题 5．“盲人防溢水杯”的发明者，是在看到他的一个盲人朋友水时倒水时，用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。这个事例说明（ ）。

A 、因为和盲人是朋友而产生发明动机

B 、观察意识和社会责任感使他萌生发明动机

C 、受盲人之托而萌生发明动机

D 、只要看到盲人倒水就能产生发明动机

6.在人类历史上，总是有人幻想设计“永动机”，以提供“没有本钱的能源”。“永动机”的想法一直持续了几百年，无论是从物理的方法，还是化学的方法，都没有成功，这样的设计为什么会失败( )。

A.它们不符合技术的目的性

B. 它们不符合技术的创新性

C.它们违反了基本的科学原理

D. 它们没有技术专利

7.在人行天桥的设计中，通常都要在阶梯的两边安排一定宽度的斜面通道。这是为了（ ）。 A ．美观 B.满足不同人群的需要 C.提高强度 D.节省建筑材料

8．判断一个问题是否有价值，必须从以下哪些方面着手：①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理，②该问题是否尚未得到充分解决，③该问题是否具有一定意义，④现有的技术条件能否解决这个问题，⑤解决该问题投入与产出是否合理（ ）

A ．①②③⑤

B ．①②④⑤

C ．①③④⑤

D ．①②③④⑤

9．新式纺纱机的发明：詹姆斯.哈格里沃斯一次无意中将家中的纺纱机碰翻，发现纺车锤竖

立时仍能转动，由此得到启示而发明。这个案例说明重要问题的发现来源于（ ） Ａ．对日常生活的观察 Ｂ．技术试验、技术研究 Ｃ．收集信息 Ｄ．灵感 二、明确问题 1.不属于明确问题需考虑的选项 （ ） A 问题的内容 B 问题的价值C 解决问题所受的限制 D 问题解决后可能产生新的问题 1. 一个问题的解决或一个设计项目的进行，所受到的限制有（ ） ①设计者自身的知识和技能 ②设计项目的财力支持 ③设计标准的高低 ④设计项目的材料、仪器、设备 A.①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 3．人类的文明和发展不断经历着“发现问题、设计方案、解决问题”，可见发现问题是十分重要的，而这个世界中问题又是无处不在的。我们很难发现问题的原因是（ ）

A ．没有作必要的问卷调查

B ．缺乏发现问题的意识

C ．没有前辈的引导

D ．问题太多以至无法确定解决哪个问题

4．在校运动会上某同学发现，有很大一部分同学不喜欢稳坐在看台上观看比赛，而是喜欢更接近现场，于是在比赛项目结束的中间过程有很大一部分同学会选择坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根据这一现象为同学们设计一种便携式的小板凳。根据你所学的设计过程，你觉得这位同学首先要做的是（ ）

A ．提出设计题目，明确设计要求

B ．收集设计所需要的信息

C ．绘制草图

D ．提出解决问题的多个设想

5．著名艺术家韩美林是北京奥运吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个小‘福娃’才得以诞生。”从他的话里，我们可以知道（ ）。

A ．设计是解决问题的重要途径

B ．设计需要多种知识

C ．设计需要多人共同完成

D ．设计需要不断改进

三、判断题（在你认为正确的答案括号里打“√”错误的打“×”）

1．明确问题，主要是明确问题有无价值，以及明确设计要求及解决问题受到的限制及具体的设计任务。（ ）

2．新式纺纱机是詹姆斯• 哈格里沃斯有一次无意中将家中的纺纱车碰翻这一偶然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的。这个案例说明重要问题可以来源于对日常生活的观察。（ ） 3．人类的大脑是地球上所有动物中最发达的。因此，只要人想到的东西都可以制造出来。（ ） 4.明确设计问题是否值得解决首先要明确是否有足够经费。（ ） 四、简答题：

1. 高佳佳同学就人们对杯子在材料、形状、色彩、价格方面的喜爱情况进行了问卷调查，选取儿童、中学生、上班族、老人各20名作为调查对象，获得的统计数据如下表所示。请对此进行分析，并提炼出你发现的5个问题。

2. 有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进的方案。

如果你是兰兰：你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？

3.小海到商店去买口杯，售货员拿出4种款式供他选择。这4种口杯的相关信息如下表所示：

（1）试从方便携带、材料性能及性价比等因素，帮小海选择一款口杯，并用一两句话简要说明理由。

（2）设计一个方案，解决D 款口杯在倒入开水握杯时烫手的问题。用文字简要说明，并画出草图（可在原图上画）。

4.环保餐具的设计

国家为什么提倡人们使用环保餐具，而禁止使用泡沫快餐盒？

塑料包装袋引发的白色污染日前严重，并且威胁人类的生存环境和社会发展，人们希望采取有效的措施，减少白色污染对环境造成的压力。可降解无污染的餐具正为实现目的而设计出的一种替代品，这种快餐盒由稻划、麦秸、谷糠、甘蔗渣制作的盒、碗、盘等制成，不仅原料来源广阔，经济实用，可充分回收利用，形成良性循环，而且完全符合中国国情，市场前景看好。

1、可降解无污染的餐具的原料有哪些？

2、现在市面上的快餐盒的盖子上有“降解”二字，这种快餐盒真的是可降解无污染的餐具？请说出判断方法？

简答题答案：

1、答案提示：儿童喜欢塑料材料，椭圆形状，色彩明亮，价格低些。中学生喜欢陶瓷材料，方柱形状，明亮色彩，价格适中。上班族喜欢陶瓷材料，方柱形状，色彩淡雅，价格高。老人喜欢材料塑料，圆柱形状，淡雅色彩，价格低些。一般不喜欢纸质材料的杯子。灰暗色彩一般不受欢迎。年青人喜欢方柱形状。老人儿童价格要低些

2、答: （1）明确问题的答题要点:①杯子变软的原因:一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐热 ② 杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记.③现有的材料和技术可以解决以上问题

（2）提出方案的答题要点: ①解决杯子变软的问题(在杯壁上设计加固网格;用耐热材料制造:使用杯套)②解决杯子容易混淆的问题(在杯子上印醒目的数字;在杯子印色环;在杯子上印不同图案) 3、答：（答题要点）

（1）小海选择C 型口杯较好。由于中学生好运动，壶盖和壶身要能连在一起，不容易丢失。钢化玻璃比较坚硬，且隔热效果好不会烫手，即使打碎后碎块也不锋利对人体不会造成伤害，所以比较安全。价格也不高，一般家庭都能承受的起。

（2）对于D 型口杯，为了解决烫手问题可以在杯子的外面套上一层稍厚一些的外套。如图所示：（略） 4、答：（答题要点）

（1）、可降解无污染的餐具的原料有：小麦、玉米、高粱、红薯等各种农作物的秸杆、稻壳、花生壳、杂草等

（2）、①由于可降解无污染快餐盒使用后可以作饲料或有机肥料，使用完后给家禽吃，若不吃，则说明是泡沫快餐盒。

②一个泡沫快餐盒只需6分钱，一个可降解无污染快餐盒需3~4角，如果分别购买600个饭盒，泡沫快餐盒需36元，可降解快餐盒需180~240元。作为一个商家不可能进贵的饭盒，否则会亏本。