我爱看的革命影视作品
我最爱看的革命影视作品——地道战-作文
我最爱看的革命影视作品——《地道战》
六年级:夜无忧我看过的，革命影视作品有很多。
有亮剑小兵张嘎地道战闪闪的红星。
其中我最喜欢的是地道战这部革命影视作品。
地道战这部革命影视作品主要讲的事在年秋日军驻华北派遣对冀中平原开展了，残酷的大扫荡。
高家庄的人在高传宝的指挥下。
把家家户户酒窖连在一起，组成的大，最后通到敌人的炮台。
人出了炮台走进村子高传宝利用地道最后取得了成功。
地道战这部革命影视作品最令我记忆犹新的是高传宝制定出地下轰炸外围的开花战术。
以日本特种兵在地大，里开展了全面的战斗。
日本人将中国国宝运往日本被高传宝，夺回，并且通过地道运走取得了全面的胜利。
当我看到这里是感慨万分。
看到冀中平原下那一条条四通八达的地道，敬佩不已！看到他们英勇杀敌夺回国宝不经肃然起敬！同学们，你们喜欢地道战这部影视作品吗？。
我爱看的革命影视作品_观后感
我爱看的革命影视作品
——观后感
我看过许多革命影视作品，有《八路军》、《黄河在咆哮》、《小英雄雨来》……但其中，我最爱看的却是《小兵张嘎》。
这部影片主要讲述了一个叫张嘎的小男孩还为了报仇，参加了八路军，和八路军一起打鬼子，经历许多艰难险阻最终取得了抗日战争的胜利。
记得影片中有这样一个片段:有一次，张嘎被日本军官抓住了，被囚禁在碉堡里，但张嘎不仅没有惧怕，反而从容勇敢地寻找逃出去的机会。
得知有八路军来救他时，便打昏了看守大门的鬼子，放了一把大火，烧毁了碉堡，因此立下了大功。
看完这个片段，我感受到了张嘎的机智勇敢，更对张嘎充满了敬佩。
在张嘎生活的那个战争年代，条件的艰苦是无法想象的。
他们吃的全都是一些野菜和树皮，有时甚至连这些都吃不上，但在这么艰苦的环境下，他们依然能够保持一颗爱国之心，依然机智勇敢，这难道还不值得我们去敬佩？再看看我们21世纪的少年儿童，有多少个能像张嘎一样勇敢？有多少个不是一遇到困难、危险，就害怕退缩？
《小兵张嘎》这部影片让我懂得了很多道理，让我懂得了应该珍惜现在的幸福生活，让我懂的了应该改掉自己胆小的坏习惯，也让我懂得了我们应该像张嘎一样遇到困难不是退缩而是勇往直前，更让我们懂得了我们每个人都应该有一颗爱国的心。
《小兵张嘎》是一部我最爱看，而且百看不厌的革命影视作品，因为它不仅内容充实，更让我领悟到了许多道理。
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人教版五年级上册八单元作文：我爱看的革命影视作品《红岩》_1000字
人教版五年级上册八单元作文：我爱看的革命影视作品《红岩》
_1000字
对这些为革命作出牺牲的战士们，国民反动分子只能给他们肉体上受尽折磨，却丝毫无法动摇不了他们这种爱国的精神，反而他们更加爱国的精神更加强烈！读到他们的英雄事迹，我觉得自己跟他们相比根本判若两人，我感到十分愧疚。
想起自己写英语作文，花了不少时间才写了几篇，就泄气了；学习上遇到什么“小”挫折，就想放弃。
没有对写作文、学习的要领完全掌握。
要领就是不论做什么事总要充满热情，这样心里也不易被击垮，总找借口说自己还小不懂事。
可如今天起，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在困难重重的路上，就越需要我们去鼓起勇气去尝试；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服困难。
“晨星闪闪，迎接黎明。
林间，群鸟争鸣，天将破晓。
东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。
”这是解放战争胜利后的对于黎明的描写。
这一处万物和平的景象是无数位战士用鲜血换来的，才有了今天的幸福生活。
幸福的日子容易使人忘记了是什么让我们有了今天，有了美好的生活，舒适的享受，使人淡忘了泪与血的历史，也使人没有了英雄们当时的精神。
所以，我要感谢《红岩》这本书，英雄们成了我的榜样，它使我对人生价值有了新的理解，它将促使我成为真正的我，一个坚强热情的人！。
小学五年级上册语文第八单元作文
小学五年级上册语文第八单元作文：我爱看的革命影视作品(1)同学们，让我们建设这样的中国，一个永远前进、强大的祖国！所以我们不能浪费当前宝贵的时间，要充分利用好每一分钟学习，做好未来的工作，并且，永远，永远热爱我们的祖国！同学们：七八十年前，有一群人，他们的一生为我们今天所歌颂。
就在重庆，在白公馆渣滓(zhāzǐ)洞的牢房里，他们不屈不挠的斗争，打动了国民的良知。
像古时的预言家，他们坚持着自己的梦想：有一天中国终会站起来！那就是新中国！他们为之抛头颅洒热血的一片新天地！电影《红岩》里，许云峰、江姐、“疯老头”华子良、可爱的小萝卜头……他们经受住了国民党反动派残酷的刑罚考验：老虎凳、往指甲里钉竹签等惨绝人寰的折磨，保护了党的同志，保卫了党的机密，为新中国的成立献出了自己宝贵的生命。
其中最令我感动的是：江姐在面对丈夫的惨死的同时也不在敌人面前显露半分。
就算敌人站在眼前，她也面不改色心不跳坦然面对。
敌人软硬兼施，江姐在伤痕累累血肉模糊的情况下，仍一声不吭，“宁为玉碎，不为瓦全。
”他们的希望源于一种无畏的信念：平等、自由、强大的祖国、共产主义。
他们的斗争，拯救了千百万水深火热的穷苦人民，给了大众幸福的生活。
让历尽沧桑的祖国矗立(chùlì)在世界之巅！为她今天的强大奠定了基础！在这一进程中，我们的国家建立了许多世界水平的学校及学术体系，我们的人民看病可以报销，爸爸妈妈每个月会发洗衣粉肥皂，我们造了原子弹，航天飞机，我们登上了月球，我们要举办奥运会……我们的祖国真正地腾飞起来了！我们成为了农业和工业强国！先烈们的梦就是中国的繁荣富强！他们的要求就是我们的要求，即不断努力实现自己的生活信条。
我们的历史就建立在这样的梦想和努力上。
通过我们的梦想和努力，我们将重塑更高更远的希望：那就是中国的辉煌！同学们，让我们建设这样的中国，一个永远前进、强大的祖国！所以我们不能浪费当前宝贵的时间，要充分利用好每一分钟学习，做好未来的工作，并且，永远，永远热爱我们的祖国！《烈火中永生》这部电影，是我最爱看的革命影视作品。
我爱看革命影视作品_五年级上册语文第八单元作文
我爱看革命影视作品
——五年级上册语文第八单元作文
我看过许多革命影视作品，如《大刀》、《我的长征》《小兵张嘎》······就像天上的星星数也数不清，但最令我难忘的还是张梁写的《亮剑》。
《亮剑》里的主角是团长李云龙，他是个叱侘风云的人物，一位职业军人。
三十二年的军旅生涯并没有将他造就成一个只会作战的冷血机器，他的脸上整天挂着笑容，时不时地讲着脏话，他的助手赵政委经常劝他少说脏话，他却说：“好兵是骂出来的，好仗是打出来的。
”
结果，赵政委受到了影响，由不说脏话变得脏话乱飞了。
李云龙打仗鬼点子最多，许多别人想不到的，他都做到了，而且完成得很出色。
《亮剑》主要讲的是职业军人李云龙得传奇人生。
前半部分写李云龙抗战部分，后半部分写李云龙解放后的生活。
本书写出了李云龙的豪情壮志，在重重困难面前仍然能做到临危不惧。
人物形象刻画得栩栩如生。
文中给我印象最深刻的是李云龙在毛主席倡导的文化大革命中，不幸被人陷害。
在体育馆里的批斗大会上，李云龙被两名战士抓住，一个按住他的肩膀，一个揪住他的头发，狠狠地往下按，可李云龙就是坚强不屈，就是不把身子往下弯，还把挂在脖子上的“打倒李云龙”的木牌扔向主持台，打翻了桌上茶杯，把主持人都吓得一跳。
我觉得，我们应该学习李云龙这种坚强不屈的精神，在重重困难面前临危不惧的品质！
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电影闪闪红星观后感3篇
电影闪闪红星观后感3篇电影闪闪红星观后感1我爱看的革命影视作品,名叫《闪闪的红星》。
主要讲的是:在江西柳溪村内，一名天真活泼的小孩潘冬子，本过着无忧无虑的童年岁月，但成长到十岁后，便经历了人生的悲欢离合:冬子的父亲是一名红军战士，在村中对抗奸角土豪胡汉三，却不幸被抓，危急中被红军赤卫队员所救，从此冬子对赤卫队队长修竹极度崇拜。
柳溪村在赤卫队的保护下过了一段愉快的日子。
好景不常，红军要远赴长征，冬子父亲亦要随行。
父子分别在即，潘父赠送一颗红星帽徽予冬子以作鼓励。
父亲离开后，柳溪村只留下少量赤卫队员驻扎，大汉奸胡汉三在此时雇用了一批冷血杀手返回柳溪村，重新霸占柳溪村，冬子只好与母亲随赤卫队远走避开。
大土豪胡汉三实行封山,想断绝红军的补给,想把他们活活困死。
别的东西还好说,人不吃盐,就没有劲儿,甚至有生命危险。
冬子却巧妙地通过重重关卡,把盐送上了山。
当时,上山要被搜身,有人把盐放在竹子里,但还是被发现了。
其实,冬子的招儿很简单,用水把盐溶解了,浇到衣服里,等到了山上,再把棉袄洗了,洗出来的水,用锅蒸干了,剩下的就是盐了。
这部影片体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下,逐渐成熟起来的过程.并将他爱恨分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的性格表现得淋漓尽致。
看了这部电影,我想到,没有当年红军不畏艰险地努力奋斗,就没有我们今天幸福的生活，因此我们一定要把握好现在的美好时光,努力学习,成为祖国的栋梁之材!希望大家去看看这部经典之作。
电影闪闪红星观后感2我看了这本电影后，感触很深。
“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀。
”每当我听到这震撼人心的歌声，便禁不住热血沸腾。
《闪闪的红星》这部影片我太喜欢看了，闭上眼睛，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。
看着这部影片，我自己也仿佛置身于硝烟弥漫的战场。
每当看到红军战士战斗时陷入困境的场面，我恨不得冲上前去，帮助红军战士把敌人消灭干净。
看完这部影片，我心里久久不能平静。
我今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我应该加倍珍惜。
我爱看《地道战》_五年级上册第八单元作文600字
我爱看《地道战》_五年级上册第八单元作文600字我虽然没少看革命影视作品，但是让我印象深刻的影视作品却没多少，其中，《地道战》就是我爱看的革命影视作品之一。
抗日战争中，抗日根据地不断发展壮大，1942年，日寇对我冀中根据地进行“大扫荡”，我根据地人民为了抵御和打击日寇，想出了不少巧妙的办法，地道战就是其中之一。
冀中地区高家庄人民，在党支部书记高老忠和民兵队长高传宝的带领下，把几家的土洞和地窖挖成相通的地道，留几处出口，用以和日寇周旋。
但是在一天夜里，黑风口据点的日寇偷袭高家庄，高老忠因为敲钟警告而壮烈牺牲，地道遭到了敌人的破坏。
高家庄人民总结教训，将仅能容身的地道改造成既能藏身又能出击的多功能地道。
1943年夏天，高传宝利用地道的翻口击毙了混进高家庄的特务。
日军分队长山田纠集了几个据点的兵力进行报复，但却被在地道内神出鬼没的高家庄民兵们狠狠地教训了一顿。
高家庄人乘胜追击，把地道从村内沿伸到野外，形成纵横交错的地道网络，把防御变为进攻。
区长赵平原制订了“围点打援”的战术，想吸引黑风口的日伪军出洞，但是狡猾的山本却以偷袭高家庄的办法来解西平之围。
高家庄民兵和八路军主力及游击队一道并肩作战，一举拔掉了黑风口据点，消灭了进犯高家庄的敌人，取得了这场战斗的胜利。
看完了这部电影，我不禁为高家庄人民的智慧而感到佩服，他们做事情，对的，就努力地继续去做；错的，他们就找原因，纠正并做得更好。
回到现实生活中，我们做事情和他们却截然不同：我们做事情，对的，就开始骄傲、放松；错的，就为自己的错误找理由，对自己的错误毫不接受。
再想一想，如果我们能像他们一样，那么我们做任何事情都能做好，而且能像拥有无限能源的火箭那样无限制地上升那样做得更好！。
五年级上册第八单元作文——我爱看的革命影视作品_0
五年级上册第八单元作文——我爱看的革命影视作品“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每当我们背起这首诗，就会情不自禁的想起那些为了革命事业而献身的先烈们，心中的崇敬之情油然而生，让我们久久难以释怀！现在是春暖花开的时节，我随爸爸妈妈驱车来到了“华东革命历史陵园。
放眼望去，长长的石阶直达山顶，我怀抱着一束美丽的鲜花登上了最顶端，高高的革命烈士纪念碑就巍然的屹立在眼前。
我怀着无比激动和崇敬的心情，把那束鲜花轻轻地放在了烈士碑前面，默默地给英勇的先烈们鞠躬致敬！高高的纪念碑上刻着八个闪闪发光的大字“革命英雄，永垂不朽”，碑身前面还镌刻着一幅精美的图画，上面有一棵盛开着一朵朵梅花的梅花树，还有几棵四季常青的塔松，在蓝蓝的天空上还飞着好多象征着和平的和平鸽。
我知道，这幅画是告诉人们，革命先烈们不管在多么艰苦恶劣的环境下，都会为了人类的和平而英勇的抗争，直到取得最后的胜利！看着这八个大字，我想起了许多革命先烈，有黄继光、刘胡兰、邱少云、董存瑞、赵一曼……，他们有的正值花季，却为了人类的和平而英勇牺牲，献出了自己年轻的生命。
想到这里，我的心里就立刻充满了对革命先烈的尊重，以及对惨无人道的敌人的憎恨。
由此，我忽然想起了“赫副营长”的故事，在一次与敌军的对抗中，他在千钧一发的时刻，用火柴点着了自己最爱看的书，举起来为战士们照亮了前进的道路，然而却不幸暴露了自己，被敌人猛烈的炮火打中，光荣的牺牲了。
他们是值得我们学习和尊敬的，虽然他们不幸牺牲了，但却永远活在我们这些后人的心中。
革命先烈的精神永远鼓舞着我们，无论做任何事都要不服输，不怕输，只要坚持不懈，就一定会取得成功！辛亥革命“能争汉上为先著，此得神州第一功”，192019年的10月10日这一天，古城武昌城头的枪声震撼了全中国，震惊了全世界。
孙中山领导下的湖北革命党人成功发动武昌起义，打响了推翻帝制的第一枪。
武昌揭竿而起，各省云集响应，辛亥革命势如潮水，它一举推翻了统治中国几千年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，“为中国的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来”，从而引发一场席卷中国大地的伟大变革。
五年级说明文作文：我最爱看的革命影视作品_1200字
我最爱看的革命影视作品_1200字五年级上册第八单元作文：我最爱看的革命影视作品550字牛儿，还在山坡吃草，放牛的却不知道不哪去了。
不是他贪玩耍，丢了牛，放牛的孩子王二小想必大家都学过这首歌吧！早就听说过这一感人故事，可就是没看过。
星期六上午，我和爸爸迫不及待的、怀着兴奋的心情看了这部电影，令我特别感动。
影片的主要内容是：在抗日战争中，日本鬼子炸死了王二小的父母和许多乡亲，还占领了村庄。
对于鬼子的残酷暴行，王二小非常痛恨日本鬼子，心里从此埋下了报仇的种子。
后来他有机会接触八路军，当了儿童团团员，学到了很多革命知识。
有一次，王二小在放牛时，被鬼子抓住了。
鬼子让他带路去找粮食，王二小机智地把带到八路军的埋伏圈。
只听轰、轰的炮响，鬼子被打得落花流水，恼羞成怒，把我们的少年英雄王二小残忍的挑死在了枪尖。
看到二小被鬼子用刺刀杀死的那瞬间，我的眼泪不禁流了下来。
我想：王二小才13岁，这个年龄本应享有幸福的童年，读书的乐趣，父母的关爱，可他却只享有残酷的战争，失去亲人的痛苦。
可是他还这么坚强，使人更深地体会到他那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神。
我一定要珍惜和二小一样的先烈们用鲜血换来的这美好时光，好好学习，天天向上，长大后，把祖国建设得更加繁荣富强。
在祖国需要的时候，我也会像二小那样献出自己的一切乃至生命。
我真诚的希望历史的悲剧不再重演，让和平的曙光永远照耀地球！也让革命精神放射出夺目的光芒！五年级上册第八单元作文：我最爱看的革命影视作品700字同学们：七八十年前，有一群人，他们的一生为我们今天所歌颂。
就在重庆，在白公馆渣滓洞的牢房里，他们不屈不挠的斗争，打动了国民的良知。
像古时的预言家，他们坚持着自己的梦想：有一天中国终会站起来！那就是新中国！他们为之抛头颅洒热血的一片新天地！电影《红岩》里，许云峰、江姐、疯老头华子良、可爱的小萝卜头他们经受住了国民党反动派残酷的刑罚考验：老虎凳、往指甲里钉竹签等惨绝人寰的折磨，保护了党的同志，保卫了党的机密，为新中国的成立献出了自己宝贵的生命。
我爱看的革命影视作品_初中作文
我爱看的革命影视作品
本文是关于初中作文的我爱看的革命影视作品，感谢您的阅读！
我爱看的革命影视作品是一部叫做《地道战》的电影，虽然这部电影年代比较久远，但是我还是非常喜欢看。
尤其在我学习了地道战的课文以后，再看这部电影，我就觉得更加有感悟。
我深深的感受到中华民族的伟大，深深的敬佩劳动人民的伟大才智，用他们勤劳的双手挖出的一条条地道正是中华民族永远不屈的精神。
《地道战》这部电影是早期的革命影视作品之一，电影还是黑白色的，但是电影的表现力和生动性却达到相当高的境界。
这部电影主要讲述的就是在抗日战争时期，我们中华民族，为了抵抗强大的日本侵略者，用自己的聪敏才智，挖出了一条条地道，通过这些地道很好的开展了与敌人的游击战争，也很好的保护了人民群众财产的故事。
你看到这部电影的时候，会惊讶是什么力量可以让我们的劳动人民在极其艰苦的条件下还能够挖掘出这么伟大的工程。
你也会惊讶地道里的各种设计，会对地道中的生活产生浓厚的兴趣。
这部电影深深的教育了我们，也让我们看到了我们中华民族抵抗外来侵略者的决心。
同时让我们体会到中华民族伟大的创造力和拥有的无穷的智慧财富，也激励我要更加努力用功学习。
向你推荐一部影视作品
向你推荐《烈火中永生》《烈火中永生》这部电影，是我最爱看的革命影视作品。
江姐，是我脑海里印象最深的一位女中豪杰。
她在熊熊的烈火当中表现的是那样的坚强、勇敢。
江姐的精神是那样的可佳，我对江姐的敬佩之情与怀念之情是永远也不会抹去的，虽然现在江姐牺牲了，但她会永远地活在我心中。
江姐的意志是那样的坚定：她的丈夫在与敌人战斗的时候壮烈牺牲了，当江姐路过城门时，看到敌人把自己丈夫的头颅悬挂在城楼上时，心如刀绞，但她依然忍着悲痛，继续战斗。
最后因叛徒出卖而被逮捕的她在重庆的中美合作所渣滓洞的集中营里，面对国民党反动派的严刑拷打，江姐宁死不屈。
最终在1949年11月14日这一天，江姐被特务秘密枪杀，当时，江姐仅仅只有29岁。
多少像江姐一样的革命烈士，抛头颅、洒热血，才换来我们今天的幸福生活。
我们应该珍惜今天的美好生活，好好学习，长大以后为祖国做更多有力的贡献。
这部电影令我受到了很深的教育，所以，我爱看这部电影。
向你推荐《小兵张嘎》我看过许多革命电影，其中，我最喜欢的、印象最深刻的就是《小兵张嘎》。
里面主要讲了一个叫张嘎的小男孩为了替奶奶报仇，参加了八路军，和八路军一起对付日本鬼子，把鬼子赶出中国。
记得有一次，张嘎用一支木头做的枪骗过了一个日本军官，还把日本军官带回了八路军的营地，立了大功。
还有一次，张嘎被日本鬼子捉住了，鬼子向他要情报，张嘎宁死不屈，到了最后，日本鬼子什么都没有得到。
还被八路军打得落花流水。
他们经历了许多艰难困苦，终于把日本鬼子打败了，把他们赶出了中国，取得了胜利。
小英雄张嘎让我认识了他那强烈的爱国主义精神。
他的机智勇敢，让我佩服不已。
我被他坚强不屈，不屈不挠的精神所感动了。
我知道他们当时的条件很艰苦，吃的全是一些野菜和别的东西，连饭也吃不上。
但他们心中有一个共同的信念——保卫国家，不受别人的欺负，把敌人赶出我们的国家。
我们生活中也有困难和挫折，我们要知道，逃避不是办法，只有鼓起勇气，迎接挑战，这才是正确的方法。
我爱看的革命影视作品_五年级作文
我爱看的革命影视作品
荥阳二小五一班
辅导老师
七八十年前，有一群人，他们光辉的一生被我们今天所歌颂。
就在重庆，在白公馆渣滓洞的牢房里，他们不屈不挠的斗争，打动了国民党的良知。
像古时的预言家，他们坚持着自己的梦想：有一天，中国终会站起来！那是新中国！他们为之抛头颅洒热血的一片新天地！电影《红岩》里，许云峰、江姐、“疯老头”华子良、可爱的小萝卜头……他们经受住了国民党反动派的残酷刑罚，考验，老虎凳、往指甲里钉竹签等惨绝人寰的折磨，保护了共产党的同志，保守了党的机密，为新中国的成立献出了自己宝贵的生命。
《红岩》里最令我感动的故事情节是：江姐在面对丈夫的惨死，强忍悲痛，在敌人面前毫不示弱，就算敌人站在眼前，她也坦然面对，敌人软硬兼施，江姐在伤痕累累，血肉模糊的情况下，依然坚强不屈；许云峰任凭敌人严刑拷问，都没有把党的机密泄露，为了保护党内的同志，他把自己说成是成岚的直接领导人……这样的革命战士还有很多很多。
革命先人坚强的品质源于他们坚定的信念：为实现共产主义献身革命，建成平等、自由、强大的新中国。
他们的斗争，拯救了千百万处于水深火热中的穷苦人民，换来了我们今天的幸福生活，让历尽沧桑的中国矗立在世界之巅。
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先烈们的梦想就是中国的繁荣富强，他们的要求就是我们的目标，让我们一代一代人为之奋斗，实现我们更高更远的希望，让美丽的新中国更加辉煌。
同学们，让我们建设这样的祖国，一个永远前进、强大的祖国，所以我们不能浪费当前宝贵的时间，要充分利用好每一分钟去学习，做好未来的工作，并且，永远，永远爱我们的祖国！
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人教版五年级上册八单元作文：我爱看的革命影视作品
人教版五年级上册八单元作文：我爱看的革命影视作品
革命影视作品是我最喜欢的，它们不仅让我们更加深入地了解中国革命的历史，而且也让我们更加深刻地体会到了革命的伟大和英雄的英勇。
我最喜欢的革命影视作品是《毛泽东》，这部影片以毛泽东为主角，讲述了他在革命历程中所经历的艰辛和曲折。
看完这部影片，我深深地体会到了毛泽东的革命精神，他为了中国的解放而奋斗，他的努力不仅改变了中国的历史，而且也激励了我们继续前进。
另外，我也很喜欢《红岩》这部影片，它讲述了一群勇敢的少年抗击日本侵略者的故事。
看完这部影片，我被他们的英勇和坚持所感动，他们以自己的生命为代价保卫了祖国的尊严，他们的行为也激励了我们在面对困难时要坚持不懈，勇往直前。
总之，革命影视作品不仅让我们更加深入地了解中国革命的历史，而且也让我们更加深刻地体会到了革命的伟大和英雄的英勇，我将永远铭记在心，继续前进！。
我爱看的革命影视作文
我爱看的革命影视作文我爱看的革命影视作文在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺收集整理的我爱看的革命影视作文，欢迎阅读与收藏。
我爱看的革命影视作文1《闪闪的红星》这部电影，是我最爱看的革命影视作品之一。
它主要讲了在江西柳溪村，一名天真活泼的小孩潘冬子，本应该过着快乐悠闲的美好生活，但到十岁那年，他便经历了人生的悲欢离合。
冬子的父亲是一名红军战士，在村中对抗汉奸胡汉三，却不幸被抓，危急中被红军赤卫队员所救，从此冬子对赤卫队队长修竹极度崇拜。
柳溪村在赤卫队的保护下过了一段愉快的日子。
好景不常，红军要远赴长征，冬子父亲亦要随行，临别时，赠送一颗红星帽徽给冬子以作鼓励。
父亲离开后，柳溪村只留下少量赤卫队员驻扎，大汉奸胡汉三在此时雇用了一批冷血杀手返回柳溪村，冬子只好与母亲随赤卫队远走避开。
大土豪胡汉三实行封山，想断绝红军的补给，把他们活活困死。
别的东西还好说，人不吃盐，就没有劲儿，甚至有生命危险。
冬子却巧妙地通过重重关卡，把盐送上了山。
当时上山要被搜身，有人把盐放在竹子里，但还是被发现了。
其实，冬子的招儿很简单，用水把盐溶解了，浇到衣服里，等到了山上，再把棉袄洗了，洗出来的水，用锅蒸干了，剩下的就是盐了。
冬子的爱恨分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的性格给我留下了深刻的印象，我们一定要向潘冬子学习，做一个热爱祖国的好少年。
我爱看的革命影视作文2每个人都有自己喜欢的英雄人物，而我最喜欢的是抗日英雄王二小。
看了《抗日英雄王二小》的故事后，他机智勇敢，不怕牺牲的革命精神，深深地打动了我。
故事的主要内容是：在抗日战争中，日本鬼子炸死了王二小的父母和许多乡亲，还占领了村庄。
对于鬼子的残酷暴行，王二小非常痛恨，心里从此埋下了报仇的种子。
后来他有机会接触八路军，当了儿童团团员，学到了很多革命知识。
有一次，王二小在放牛时，被鬼子抓住了。
我喜欢的革命影视作品作文【通用3篇】
我喜欢的革命影视作品作文【通用3篇】我喜欢的革命影视作品作文【通用3篇】一从小到大，真正让我喜欢的电影、电视剧并不多，得上百看不厌的只有两个，一是《西游记》，一是《烈火中永生》。
喜欢《西游记》，无非是为了消遣，让里面的猴儿逗自己一笑罢了；而对《烈火中永生》的喜爱，则完全出于一种发自内心深处的震撼与感动。
《烈火中永生》我前前后后看过几次。
第一次看时，我大概不到十岁。
当时并不懂得“革命”、“牺牲”等等词汇的意义，但心里已经有了一份崇敬英雄的情感。
从那时到现在，我最崇敬的一直是江姐。
第二次看《烈火中永生》时，我多少成熟些了，对那段历史也有了一些了解，这部电影给我留下了很深的印象。
在看过的几部以红岩英烈为题材的影视作品里，《烈火中永生》是我最喜欢的一个。
在影片开始不久，有一个情节，是江姐见到孙明霞。
她微笑着问：“明霞，生我的气了吧？”因为我一直没看过开头，在这个情节以前就没看过了，所以不知江姐为何问了这句话（是否是因为组织没有批准孙明霞去川北？）。
但那种亲切的微笑、亲切的话语，一下就把她朴素、和蔼、平易近人的品质体现了出来。
江姐看到城门上挂着丈夫头颅的那一场，我觉得氛围营造得非常好：淅淅沥沥的阴雨、三三两两的农民、高高耸立的城门，直到江姐看清了布告，这一切安排，直接营造了“路上行人欲断魂”的氛围。
在江姐的性格中，最感染我的是她面对一切风险、考验，直至酷刑与死亡时所表现出的那种乐观镇定、泰然自若。
这一点在审讯、牺牲时都表现的尤为突出。
审讯那一场，江姐的沉静和徐鹏飞的暴怒形成了鲜明的对比。
“上级的姓名、住址我知道，下级的姓名、住址我也知道……”这一段话，听起来庄重无畏。
在这时可以感到，那群拥有着各色刑具、身强体壮的特务，在她这样一位看似柔弱的女共产党员面前，都显得尘土一般渺小。
灭绝人性的毒刑拷打之下，女英雄毫不屈服，让我肃然起敬。
还有一个细节让我久不能忘：徐鹏飞说了一段话，大意是说江姐的丈夫死了，留下个小孩谁来带？再过个三年五载，孩子长大了，怕是连爹妈也不认识。
我爱看的革命影视作品
我爱看的革命影视作品【第1篇】我看过许多革命影视作品，有《八路军》、《天字一号》、《猎鹰1949》……其中，我最喜欢的、印象最深刻的就是《小兵张嘎》了，现在回想起来，还记忆犹新。
主要讲了嘎子想参加八路，得到一支属于自己的真枪。
奶奶为保护八路老钟牺牲了，嘎子上县城找罗金保，替奶奶报仇。
在县城结识了佟乐，嘎子仇没报，反而被鬼子追杀。
在佟乐和一个神秘人的帮助下，脱离险境，神秘人是罗金保，他将嘎子带到区队，钱队长收留了嘎子，嘎子从此是小一名小八路。
接着又和区队八路打了一场挑帘战，嘎子缴获一把真枪，眼看梦想全部实现，枪却被队长收了，嘎子想不通，和胖墩一起重返县城。
由此同时，后方特派员刘燕被伏击，刘燕不知下落，鬼子派石磊冒充特派员混入区队，嘎子和佟乐、胖墩行动起来，误认为区队联络员纯刚是奸细，纯刚被孩子制伏，报信不成还有口难辩。
玉英打鱼时救了刘燕，刘燕受伤，请玉英寻找联络员，玉英在城里遇到了嘎子一伙。
特派员的任务迫在眉睫，大批药品在指定时间内经过白洋淀，肥田和斋藤一武一文，通过奸细石磊了解真相，将区队和药品一网打尽。
钱队长识破石磊真面目，将计就计引鬼子出动，而真特派员却与孩子们在一起。
经过种种误会和巧合，孩子们粉碎了敌人的阴谋，配合区队使药品顺利过境，一举歼灭日本鬼子。
表现出了小英雄张嘎强烈的爱国精神，他的滑稽幽默让我们拍手叫好；他的机智勇敢，让我们佩服不已；他的坚强不屈，又让我们深受感动……总之，我被他不屈不饶的精神所感动，他让我佩服得五体投地。
当时，他们的条件很艰苦，吃的全都是一些野菜和树皮，有时候甚至连饭都吃不上。
但他们身上却有着一种宝贵的精神——乐观与坚强的面对生活。
“既然要忍受的，就不能躲避，既然命中注定要忍受的事，光说受不了，那是软弱和愚蠢的表现。
”这是海伦凯勒说过的一句名言。
在生活中，有许多困难和挫折，我们应该知道，逃避不是解决问题和困难的办法，只有鼓足勇气，乐观地迎接挑战，这样才能找到出路，取得胜利。
语文人教版五年级上册口语交际我爱看的革命影视作品
《口语交际》——我爱看的革命影视作品教学设计一、设计理念（一）学情分析：小学五年级的学生，生活阅历有了一定的基础，对事物的判断力和表达能力有了一定的提高；通过交流自己爱看的革命题材电影电视作品，学生能够熟练流畅地表达自己看后的感想。
（二）教材分析：《我爱看的革命影视作品》是人教版五年级上册的口语交际内容。
这组课文是以走近伟人，去感受伟人的风采为专题编排的，口语交际是本组教材的一个延伸。
让学生从看过的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视中，选一部印象最深的推荐给大家。
进行这一话题的训练，不仅在于训练学生的口头表达和交际能力，亦可加深学生对革命领袖和英雄人物的崇敬之情。
二、教学目标：1、交流自己爱看的抗战时期或者解放战争时期革命领袖或者英雄人物的电影、电视剧、故事等作品。
2、学生敢于发表自己的意见，能合理安排讲述的内容，能结合故事情节谈谈自己的感受。
3、了解伟人和英雄人物的光辉形象，加深学生对革命领袖和英雄人物的崇敬之情。
三、教学重难点：1、交流自己爱看的抗战时期或者解放战争时期革命领袖或者英雄人物的电影、电视剧、故事等作品。
2、了解伟人和英雄人物的光辉形象，加深学生对革命领袖和英雄人物的崇敬之情。
四、课时安排：一课时五、教学准备：（1）学生方面：课前观看或阅读有关毛主席或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。
整理自己最喜欢看的革命影视作品有关资料。
（2）教师方面：影视资料、教学课件。
六、教学过程（一）谈话导入，激发兴趣我们都喜欢看电影、电视，也喜欢把看过的故事讲给别人听。
近段时间以来，我们就通过课内外的阅读和电影片段欣赏，接触了许多与毛泽东主席有关的故事。
今天这节课，就让我们一起来分享同学们喜欢的革命影视作品或故事吧！板书：我爱看的革命影视作品【设计意图】兴趣是最好的老师，把学生领进一个设计好的情境之中，学生们一定有话可谈。
（二）理清条理，明确要求1、请同学们阅读本次口语交际提出的学习要求，并勾画出重点部分。
小学六年级梗概作文400字5篇
【导语】梗概是⼀种应⽤⽂体，常⽤于电影、电视和⼩说的故事简单介绍等。
以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
⼩学六年级梗概作⽂400字篇⼀：《烈⽕中永⽣》梗概 《烈⽕中永⽣》这部电影，是我最爱看的⾰命影视作品。
江姐，是我脑海⾥印象最深的⼀位⼥中豪杰。
她在熊熊的烈⽕当中表现的是那样的坚强、勇敢。
江姐的精神是那样的可佳，我对江姐的敬佩之情与怀念之情是永远也不会抹去的，虽然现在江姐牺牲了，但她会永远地活在我⼼中。
江姐的意志是那样的坚定：她的丈夫在与敌⼈战⽃的时候壮烈牺牲了，当江姐路过城门时，看到敌⼈把⾃⼰丈夫的头颅悬挂在城楼上时，⼼如⼑绞，但她依然忍着悲痛，继续战⽃。
最后因叛徒出卖⽽被逮捕的她在重庆的中美合作所渣滓洞的集中营⾥，⾯对国民党*的严刑拷打，江姐宁死不屈。
最终在1949年11⽉14⽇这⼀天，江姐被特务秘密枪杀，当时，江姐仅仅只有29岁。
多少像江姐⼀样的⾰命烈⼠，抛头颅、洒热⾎，才换来我们今天的幸福⽣活。
我们应该珍惜今天的美好⽣活，好好学习，长⼤以后为祖国做更多有⼒的贡献。
这部电影令我受到了很深的教育，所以，我爱看这部电影。
⼩学六年级梗概作⽂400字篇⼆：简爱故事梗概 简·爱是个孤⼉，从⼩寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。
后来进了慈善学校洛伍德孤⼉院，灵魂和⾁体都经受了苦痛的折磨，但她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。
简爱从令⼈讨厌的学校毕业，在罗契斯特先⽣的庄园找了份家教的⼯作，负责教育罗契斯特先⽣的⼥⼉。
在此过程中两⼈擦出爱的⽕花。
但在两⼈结婚当天，意外得知罗契斯特先⽣的前⼀位夫⼈并没有死，⽽是疯了并且正关在庄园⾥。
于是简爱离开庄园，并碰到⾃⼰的表哥表妹，正当简爱犹豫是否与表哥⼀起离开英国做传教⼠的妻⼦时，罗契斯特的庄园由于疯妻纵⽕毁于⼀旦。
他本⼈也受伤致盲，⼼灵有所感应的简爱赶回庄园，两⼈从此幸福的⽣活在⼀起。
作者以简·爱鲜明独特的⼥性视⾓和叙事风格娓娓道来，真实⽽有艺术感染⼒。
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《我爱看的革命影视作品》教学设计
——五上第八单元口语交际
设计、执教：程绪树（执教时间：2016-10-11）
【教学目标】
1．知识与技能：进行口语交际,广泛接触革命电影电视,了解革命前辈的英雄事迹,从中受到教育。
2．过程与方法：通过个人展示和小组合作交流,训练学生的口头语言表达能力和小组协作能力。
3．情感、态度与价值观：激发学生对革命英雄的崇敬爱戴之情，提高学生对阅读的兴趣。
【教学重点】
交流时应注意引导学生抓要点讲清楚,并能简单谈感想。
【教学难点】
激发学生对革命英雄的崇敬爱戴之情。
【课前准备】
学生：观看或阅读有关毛主席或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事；整理自己最喜欢看的影视作品有关资料。
教师：课件
【教学过程】
一、打开思路,引出话题
1.谈话。
同学们,在中国革命历程中，在血与火的考验中，在自然灾害中，演绎了无数惊天地泣鬼神的英雄故事，涌现了无数可歌可泣的英雄人物。
请欣赏。
（课件出示图片）
2.
引入。
欣赏了动人的画面，这就是今天我们交流的话题《我爱看的
革命影视作品》。
板书课题，生齐读课题。
3.质疑：读了课题，你认为主要应该讲清楚哪些要点呢？
二、理清条理，明确要求
1.这节课我们主要应该完成哪些任务呢？请看大屏幕。
投影出示“口语交际”要求：
师：请学生自由轻声朗读，边读边梳理讲述要点。
2.学生汇报，师生小结。
围绕“我爱看的革命影视作品”这个主题，我们要说清楚哪些要点呢？据生汇报，相机引导小结并板书。
（1）影视作品的名称是什么，主要讲的是谁，主要讲的一件什么事？————这叫“讲梗概”（板书：讲梗概）
（2）这部影视作品中有哪些印象深刻的情节？把你最喜欢最难忘的，详细描述。
————这叫“抓细节”（板书：抓细节）
（3）还可以谈谈看完这部作品后的一些感想。
————“谈感想”（板书：谈感想）
明白了讲述要点，请同学们再想想：怎样才能让自己的讲述有吸引力呢？
2.学生交流后，师引生小结：注意将人物的语言、动作、表情通过自己的讲述表现出来；注意手势、面部表情等；把握好讲述重点，控制好讲述时间。
（板书：语言、动作、表情）
3.我们弄明白了讲述者的要求，那么听众应当要注意些什么呢？
认真倾听，适当记录并予以评价；抓住要点，有不清楚的地方可以询问，还可以补充相关情节或谈自己的感想。
（板书：认真倾听，发表见解）补充说明：如果你没有看过革命题材的电影、电视，也可以讲一个自
己听过或读过的革命领袖或英雄人物的故事。
三、组内交流，推荐展示
明白了要求，请在小组内推荐和分享自己爱看的革命影视作品，重温革命领袖、英雄人物的动人故事。
1.推荐故事，组内交流
出示要求：
（1）推荐自己爱看的革命影视作品或革命英雄故事；
（2）认真倾听，思考所得到的信息；
（3）能大胆发表自己的看法，提出不同的见解；
（4）小组合作交流，互相补充；
（5）每小组推荐一名最优代表，代表小组上台展示。
下面请小组内交流分享，交流完毕的小组，请以坐端正并安静的方式表示。
2.小组推荐，展示交流，结合板书，相互询问、评价
（师发问：对这个同学刚才的讲述，其他小组有什么要问的吗？或者给予怎样的评价？）
3.交流小结：听了优秀代表的介绍，一个个革命英雄人物的故事深深
地印在了老师的心里，也一定会印在了同学们的心里。
四、拓展讨论，延伸总结
1.同学们听了这么多感人的革命影视作品和故事，那么，通过今天的
交流，同学们最大的收获是什么呢？
点生分享。
师小结：看来今天同学们的收获确实不少，有口语交际技巧上的，也有心灵情感上的。
这些革命影视作品中的每一个任务，每一个故事，
都给我们带来很多思考、感悟。
希望大家今后不仅要多读多看，还要多思考多交流。
过渡：是呀，祖国江山的保卫永远离不开英雄们的坚守和付出。
生活中，我们身边处处有英雄。
请欣赏新时代的英雄风貌。
2.出示五上《品德与社会》第三单元第4 课《祖国江山的保卫者》
请默默欣赏、感知。
总结升华，出示，学生齐读。
无数革命先烈抛头颅、洒热血换来了我们今天自由幸福的生活，这一天来之不易啊！所以，我们应该倍加珍惜，充分利用好每一分钟，好好学习，天天向上，永远，永远热爱我们伟大富强的祖国！
3.课后，请继续收看革命影视作品或阅读革命领袖、英雄人物的故事,并选择一个写梗概。
【板书设计】
我爱看的革命影视作品
讲梗概语言
认真倾听
抓细节动作
发表见解
谈感想表情。