部编版二年级下册快乐读书吧资料(精心整理)

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人教版部编本二年级下册快乐读书吧完美版ppt

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作者
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终于开出了美丽的花朵。
终于开出了美丽的花朵。
主要人物 第二天上午,父子俩上街,正好看见盲童学校的孩子过马路上学,他们必须有父母陪伴,才能走进校园,非常不方便。


花》
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《神笔马良》 终于开出了美丽的花朵。
终于开出了美丽的花朵。 第二天上午,父子俩上街,正好看见盲童学校的孩子过马路上学,他们必须有父母陪伴,才能走进校园,非常不方便。
可爱的小屋…………… 19
大头儿子受捉迷藏中闻香味的启发,与小头爸爸买来四季 都能开出有香味的花的树种,种在盲童学校大门的道路两侧。
树一天天成长。终于开出了美丽的花朵。花香四溢,盲童 们闻着花香,就能自己走进校园,再也不用父母护送了。
他们非常感谢大头儿子和小头爸爸,而大头儿子也从中体 验到帮助他人的快乐。
字音正确 不添字不漏字不回读
于是父子俩便萌生了帮助盲级童的念头。 两开大个心头人 事 儿的…子小…凭屋…借……花……的……香……味…,163很下册快就捉到了躲在窗帘后面的妈妈。 写信和读信…………… 10 第
第二天上午,父子俩上街,一正好看见盲童学校的孩子过马路上学,他们必须有父母陪伴,才能走进校园,非常不方便。
L终写o于信re开 和m 出读ips了信um美…丽…do的…lor花…s朵…it a。1m0e单元t, consectetur adipisicing elit.

部编版二年级下册快乐读书吧书目

部编版二年级下册快乐读书吧书目

一、背景介绍部编版二年级下册快乐读书吧,是为二年级学生精心打造的阅读教材。

该教材内容丰富多彩,涵盖了各种各样的故事、诗歌、科普知识等,旨在激发学生对阅读的兴趣,提升他们的阅读能力和语文素养。

二、书籍内容1.故事类《小蝌蚪找妈妈》:讲述了一只小蝌蚪在广阔的大海里寻找妈妈的故事,充满了温馨和感动。

《小兔子乖乖》:通过小兔子的故事,教育孩子们要听话、乖巧。

《画眉鸟和小鸡》:以小画眉鸟和小鸡之间的友谊为主线,展现了友情的力量。

2.诗歌类《春天的故事》:描述了春天的美好景象,让孩子们感受大自然的美丽。

《小雨点》:用简洁明快的语言描绘了小雨的形态,活泼有趣。

3.科普知识类《雨的形状》:介绍了雨的形成和种类,丰富了孩子们的科学知识。

《各种各样的鱼》:通过对各种鱼类的介绍,开拓了孩子们对动物的认识。

三、阅读指导针对每篇故事、诗歌和科普知识的内容,教材都配有相应的阅读指导,帮助学生理解文章内容,提炼文章中的道德价值观,并进行课堂扩展活动,激发学生对知识的探索和思考。

四、学习效果经过使用部编版二年级下册快乐读书吧,学生阅读能力得到了明显的提高,阅读兴趣也逐渐增强。

在阅读过程中,学生不仅能获得知识,还能培养情感,提升审美情趣。

五、总结部编版二年级下册快乐读书吧是一册优秀的阅读教材,内容丰富多彩,设计合理,能够激发学生对阅读的热爱,提高他们的阅读能力和语文素养。

希望学生们能够在使用这本书的过程中,收获知识,感悟人生,培养良好的阅读习惯。

六、阅读乐趣部编版二年级下册快乐读书吧所包含的丰富多彩的故事、诗歌和科普知识不仅在内容上让学生受益匪浅,更重要的是它能够为学生打开一扇通往知识海洋的大门,并且带来了无穷的阅读乐趣。

每一篇故事都充满了趣味,吸引着学生投入其中,忘记时间。

尤其是一些生动有趣的插图,更能够让学生们对故事情节产生共鸣,让他们立刻进入故事的世界,感同身受。

故事《小蝌蚪找妈妈》中描述了小蝌蚪在大海里对妈妈的思念,虽然故事情节简单,但是小蝌蚪勇敢、坚持不懈的精神仍然让学生们为之动容。

二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 ppt完美课件(23张ppt)

二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 ppt完美课件(23张ppt)
4.王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ,诗人 与他遭 际相似 ,品格 相类, 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力, 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是, 移山填 海的事 业尚未 完成, 我愿牺 牲自我 之身, 成全精 卫之志 。
1-21 22-25 26-41



(1)我最喜欢谁?
(2)我最喜欢哪个故事?(3)我的Fra bibliotek特发现:。
……
下周见!
1.“何意陆沈黄绶间”,这一句以疑问 形式出 之,它 是慨叹 ,也是 责问, 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2.诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统, 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”; 在上下 相对中 ,每句 又自成 对偶, 有着往 复回环 的效果 。 3.本诗步步曲折,首联将高才与不遇 相对比 ,一是 “凌云”,一是 “陆沉”,有转 折跌宕 之势; 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨, 又是一 个转跌 ,在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
大头儿子和小头爸爸
——“快乐读书吧”新书推荐
读封面:
书名 作者 出版社 主编 ……
人物
小头爸爸
隔壁大 大头儿 围裙
大叔

妈妈
胖胖的外婆
页码
同桌两个小朋友为一组,一个小朋友说,
一个小朋友翻。比一比,在规定的时间内看 谁翻到的故事多。然后请你评一评。
游戏时间:
2分钟
翻到的故事数量
1-3
4-10 11个以上
得到☆的数量

☆☆
☆☆☆
找一个自己最想读的故 事读一读,把精彩的部分读 给同桌听。

部编版1-6年级语文下册“快乐读书吧”知识整理(附打印版)

部编版1-6年级语文下册“快乐读书吧”知识整理(附打印版)

一年级下册一、《读读童谣和儿歌》(一)1.《外婆桥》:糖果甜甜的,但是吃太多对牙齿不好哟!2.《拉大锯》:“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。

3.《新年到》:贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。

4.《虹》:彩虹共有:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

5.《九九歌》:从冬至开始算,第一个九天叫“一九”,第二个九天叫“二九”,一次类推,一直到“九九”。

6.《金钩钩》:我们要遵守约定,做守信的孩子!7.《会飞的小星星》:萤火虫腹部末端有发带绿色光的器官。

8.《小雪花》:雪是空气降落的白色结晶,多为六角形。

9.《急雨蝉声》:雄性的腹部有发音器,雌性没有。

10.《捉迷藏》:风是空气流动的现象,来无影。

去无踪。

二、《读读童谣和儿歌》(二)1.《夏天的觉》:冬天黑得早,亮得晚,夏天则刚好相反。

2.《夏天的雨》:出着太阳下着的雨,这种现象叫太阳雨。

3.《端阳》:吃粽子、赛龙舟等都是端午节的习俗。

4.《小板凳》:孝敬长辈是我们应该做的。

5.《夕阳》:作者用拟人的手法将夕阳和彩霞比拟为母女。

6.《画凤凰》:凤凰是吉祥和谐的象征。

7. 《蜻蜓》:蜻蜓是益虫,可以捕食大量害虫。

8.《另一种话》:舞蹈和音乐是全世界通用的语言。

9.《唱歌的小河》:遇到困难时,你不要害怕,要像小河一样勇敢向前。

10.《手》:只有留下勤劳的汗水,才能换来美满的结果。

11.《书》:书是知识的宝库,我们要多读书。

三、《读读童谣和儿歌》(三)1.《敲门》:一家人在一起才是最重要的。

2.《关不住的爱》:妈妈的爱看似不多,一点一滴,却汇成爱的海洋。

3.《给奶奶送阳光》:我们也要如阳光般带给家人温暖。

4.《蝴蝶花》:陪伴,能带个别人勇气和力量。

5.《野菊花》:野菊花对夏季蚊虫咬后的红肿具有杀菌去肿的作用。

6.《水仙花》:水仙花别称凌波仙子、金盏银台、玉玲珑、金银台等。

7.《鸡冠花》:其花序通常为红色、扁平状,形似鸡冠而得名。

8.《我是草莓》:草莓营养价值丰富,被誉为“水果皇后”。

《快乐读书吧》推荐书目汇总

《快乐读书吧》推荐书目汇总
《一只想飞的猫》
推荐书目,学习自主阅读;认识封面,爱护图书;渗透阅读方法。
下册
《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》
《愿望的实现》
学会自主阅读;学会看目录;分享阅读成果。
三年级
上册
《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》
预测故事情节;想象;把自己代入故事。
下册
《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》
以主人公为中心梳理人物关系;把人物和情节联系起来记忆。
下册
《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》
借助写作背景理解作品内容和价值;做读书笔记,了解全书结构。
读懂故事;联系生活经验理解道理;关注人物。
四年级
上册
《中国古代神话故事》《古希腊神话故事》
《北欧神话故事》《印第安神话故事》
认识到神话对于古人的严肃性;想象,感受神话的宏大气魄。
下册
《十万个为什么》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》
用学过的方法理解科学术语;学会进一步质疑和探索。
五年级
上册
《中国民间故事》《一千零一夜》《列那狐的故事》《非洲民间故事》《聪明的牧羊人》《曼丁之狮》
认识到民间故事的口头性特点,领略故事情节,感受人物形象;
感受民间故事的善恶对立和圆满结局的特征。
下册
《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》
体会章回体的特点;学会看回目。
六年级
上册
《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》
附录
部编版教材1—6年级《快乐读书吧》书目汇总
年级
册别
书目
知识能力点
一年级
上册
故事书、图画书
了解阅读方式和途径;产生阅读期待;培养阅读习惯。

部编版二年级语文下册快乐读书吧知识整理

部编版二年级语文下册快乐读书吧知识整理

部编版二年级语文下册快乐读书吧知识整理1.《神笔马良》是中国童话故事,我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代,表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。

主人公马良从小失去父母,家境贫寒,靠自己打柴、割草为生,但他却是一个为勤劳、刻苦、善良、有志气,不被困难吓倒的孩子。

2.《牧童三娃》,善良勇敢的牧童三娃,在花神的帮助下打败了凶恶的蛇精,为草原上的人们救回了丢失的羊群。

花神给三娃三粒种子:第一粒变成了大凿子,用来凿石壁,破蛇精洞;第二粒种子变成宝剑,用来杀死蛇精;第三粒种子变成仙水,使羊群们起死回生。

3.《大奖章》:森林里举行一场运动会,小熊、小猪和上一届冠军的驴都来参加跑步比赛。

驴觉得小熊、小猪都不是它的对手,觉得没有意思。

于是,整天让狐狸到处举起他以前的冠军奖章画像到处招摇,小熊和小猪却拼命勤加练习。

最后,小熊背着比赛受伤的小猪超过了驴,获得了冠军。

4.《大头儿子和小头爸爸》:大头儿子聪明又淘气,心地善良,鬼点子很多。

小头爸爸,上班族,非常爱家庭、爱老婆、爱儿子。

围裙妈妈:家庭主妇,任劳任怨,擅长烹饪和唠叨。

在他们普普通通的生活中,总是响起充满欢乐的笑声。

最温暖的家又成了他们每个人的爱的源泉。

5.《七色花》:是一篇童话故事,作者为苏联作家瓦·卡泰耶夫。

故事是围绕小姑娘珍妮和她的七色花展开的,珍妮用七色花掩盖了自己的错误、达成了自己因愤怒、嫉妒等自己的负面情绪产生的种种愿望,但珍妮并未因此得到真正的快乐,最后一片花瓣,她用来帮助他人,并从中找到了真正的快乐。

这个寓言故事告诉我们,贪心会让生活变得混乱,而帮助他人却可以获得真正的快乐。

6.《十二个月》:不肯学习,喜欢发脾气的小女王异想天开地想在冬天里得到在四月才开花的美丽的雪花莲,并重金悬赏。

狠毒、愚蠢的后母和懒惰自私的二妞逼迫可怜的大妞在狂风暴雪的深夜进大森林里采雪花莲。

神奇的十二个月被大妞的遭遇和勤劳善良所感动,用四季的变幻和大自然的魔力惩罚了狠毒的后母和贪婪的二妞,教育了任性的小女王。

快乐读书吧二年级下册

快乐读书吧二年级下册
为了增加孩子们的阅读乐趣,这本书还设计了多种互动环节,如阅读理解、角色扮演、创意写作 等。这些活动旨在让孩子们在参与中感受到阅读的快乐,同时提高他们的表达能力和创造力。
《快乐读书吧二年级下册》是一本内容丰富、形式多样的阅读教材,适合二年级学生阅读。通过 这本书的阅读和学习,孩子们不仅能够提高阅读能力,还能够拓宽视野、增长知识,为未来的学 习和成长打下坚实的基础。
这本书的内容涵盖了许多寓言、童话、故事和科普知识,通过生动的情节和有趣的人物形象,让 孩子们在愉快的阅读中收获知识和智慧。其中,寓言故事是这本书的一大特色,它们以简短、精 炼的故事形式,向孩子们传递了深刻的人生道理,帮助他们理解生活中的是与非、善与恶。
童话是这本书的另一亮点,通过丰富多彩的想象和富有感力的语言,让孩子们沉浸在奇幻的世 界中,体验美好的情感和价值观。书中还穿插了许多科普知识,让孩子们在阅读的过程中了解自 然、人文等方面的知识,拓宽他们的视野。
阅读材料丰富多样,符合二年级学生的认知水平。这本书的目录中包含了多 种类型的阅读材料,如童话、寓言、科普文章、诗歌等,这些文章内容生动有趣, 语言简单易懂,符合二年级学生的阅读习惯。书中还配备了丰富的插图和注释, 帮助学生更好地理解文章内容。
注重阅读能力的培养和提升。这本书的目录在安排阅读材料的还注重对学生 阅读能力的培养和提升。通过多种阅读训练,如填空、选择、判断等,帮助学生 加深对文章的理解,提高他们的阅读速度和阅读理解能力。
快乐读书吧二年级下册
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
关键字分析思维导图
知识
快乐
快乐
通过
故事

部编版“快乐读书吧”目录汇总(小学语文)

部编版“快乐读书吧”目录汇总(小学语文)

部编版“快乐读书吧”目录汇总
一年级上:读书真快乐
一年级下:读读童谣和儿歌
二年级上:读读童话故事
《没头脑和不高兴》
二年级下:读读儿童故事
《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》《愿望的实现》三年级上:在那其妙的王国里
《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》
三年级下:小故事大道理
《中国古代寓言故事》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》
四年级上:很久很久以前
《中国古代神话》《山海经》《希腊神话与英雄传说》
四年级下:十万个为什么
《十万个为什么》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》
五年级上:从前有座山
《中国民间故事》《一千零一夜》《列那狐的故事》《非洲民间故事》五年级下:读古典名著,品百味人生
《水浒传》《西游记》《三国演义》《红楼梦》
六年级上:笑与泪,经历与成长
《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》
六年级下:漫步世界名著花园
《鲁宾逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》。

部编人教版二年级语文下册《快乐读书吧》精品教案

部编人教版二年级语文下册《快乐读书吧》精品教案

部编人教版二年级语文下册《快乐读书吧》教案A【内容简介】《弗朗兹的故事》是该系列之一的“弗朗兹的故事”分册,该书是作者对一个男童从6岁到8岁这一人生阶段进行追踪观察以后陆续写出的,本书节选了其中的10个故事。

一头金黄色的头发卷儿,天蓝色的眼睛,樱桃似的小嘴。

还有那玫瑰红的双颊。

没错,这就是弗朗兹,千万别说他长得像小姑娘,他正为这事烦着呢。

不过,弗朗兹大多数时候是快乐的,他也给别人带来快乐。

比如:他用礼品果盒的丝带、衬裙的花边、一大块丝网窗帘和一束上好的羚羊毛等等给妈妈做了一顶最最时尚的帽子,妈妈当然很喜欢,不过她戴着它出去散步时,路人的表情都怪怪的;弗朗兹用他独特的方式让他不喜欢的“乞克察克”老师变得和蔼可亲……【作者简介】克里斯蒂娜•涅斯特林格,维也纳人,德语国家中最著名、最重要的女作家之一。

1984年获国际安徒生文学大奖。

2003年获第一届林格伦文学奖。

她的作品多元且童趣十足,带有无礼式的幽默,却又充满高度敏锐的严肃以及无声的温暖。

《弗朗兹的故事》是作者对一个男童从6岁到8岁这一人生阶段进行追踪观察以后陆续写出的,本书节选了其中的10个故事。

【教学目标】1、组建书友队,讨论弗朗兹的故事。

通过书友队名称、宣言,增强书友队凝聚力。

2、引领学生交流《弗朗兹的故事》读后认识,让学生感动自己的心灵,享受读书乐趣,激发读书热情。

【教学准备】1、五个书友队分组团坐。

2、学生阅读《弗朗兹的故事》。

【教学过程】一、激趣导入1、同学们,前几天,我请大家自愿结合,十个同学一组,组建了五个书友队,目的是希望每个书友队加强交流,共同分享读书的乐趣。

今天,是我们的第一次班级读书会,也是我们每个书友队第一次较量的时刻。

相信大家在课前充分的准备下能够在今天的班级读书会上把你们书友队的精彩展现给大家。

(提前布置学生设计队名、齐诵宣言。

教师随机板书队名)2、让我们用掌声为我们书友队的建立表示祝贺。

书友队建成了,希望每个书友队团结友爱,在我们美好的童年时代,博览群书,共同享受读书的乐趣。

部编版二年级语文下册 快乐读书吧

部编版二年级语文下册 快乐读书吧

快乐读书吧教学目标:1、认识图书,体会课外读书的乐趣。

2、学会分享有趣的故事,与他人分享自己的故事书。

教学重难点:体会到阅读的快乐,并能在生活中广泛有效地阅读。

教学课时:1课时教学过程:一、激趣导入1、(出示一个人物形象——弗朗兹)同学们知道这是谁吗?同学们想知道关于他的小故事吗?老师截取课外书中的一段故事,讲给学生听。

2、简单介绍这本书的作者:奥地利作家克里斯蒂娜·涅斯特林格。

3、想一想,在我们的身边,也有像他这样的小男孩吗?(指名说一说)4、(出示书本目录这一页图片)这个标题读什么?(目录)目录上有些什么内容?请你仔细观察图片,然后说说自己的发现。

目录上有小标题,有页码。

目录告诉我们书里主要写了什么,要读的内容在那一页。

翻看目录可以更快的找到我们想要找的内容。

5、介绍目录的用法。

先找到要读的内容,然后看到相对应的页码,翻到这一页,就是我们想找的内容。

同学们,你学会了吗?二、班级故事会1、以小组为单元,轮流把自己读过的故事分享给其他同学。

2、每个组请一位代表把他的故事给全班同学分享一下。

老师对讲的精彩的同学提出表扬,给小组加上一颗星,星星最多的小组最后获得“故事大王”的称号。

3、每个组推荐一本故事书,简单的介绍这本书中的故事情节。

推荐书目:《绿野仙踪》《小猪变形记》《说说我有多爱你》等。

三、课堂小结书中有各种各样的朋友等着我们去认识,书中有精彩绝伦的故事等着我们去欣赏,书中还有很多神秘的宝藏等着我们去挖掘。

养成良好的阅读习惯,也是我们学习过程中十分重要的组成部分。

能与他人分享自己读过的故事,也一定能收获更大的快乐和更多的朋友。

板书设计:有趣的儿童故事《弗朗兹的故事》目录的使用分享我的故事教学反思:《语文课程标准》把“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条。

可见,低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。

布鲁纳说过:“学习的最好刺激,乃是对学习材料的兴趣。

”于是在教学中,我注重将图片观察与学生的生活实际联系起来,唤醒学生的生活经验,引导学生根据自己的阅读兴趣,选择自己喜欢的图书类型。

部编版二年级下册快乐读书吧资料

部编版二年级下册快乐读书吧资料

《快乐读书吧》阅读活动资料二(2)班姓名:__________七色花的故事有一个小姑娘叫珍妮。

有一天,她的妈妈叫她到店里去买面包圈。

珍妮买了七个面包圈,把它们串在一起,她一面走着,一面东张西望。

就在这时,一只狗紧跟在她后面,吃着一个个面包圈。

珍妮觉得手里轻起来,回头一看,啊,已经晚了,狗把最后一个面包圈也吃光了,正得意地舔着嘴唇呢。

“呸!你这馋嘴的狗!”珍妮非常生气,就在狗后面追起来了。

追着,追着,狗跳过了一个草堆不见了。

珍妮也跑得累极了。

她停下来一看,这里完全是一个陌生的地方。

周围全是树,连一个过路人也没有。

珍妮迷路了。

她急得哭了起来。

忽然,不知道从哪儿走出来一个老婆婆,她很关心地问:“小姑娘,你为什么哭啊?”珍妮就把迷路的事告诉了老婆婆。

老婆婆很可怜珍妮,就说:“别哭了,我来帮你忙。

我这儿有朵‘七色花’,它什么事都能办到。

虽然你爱东张西望,但我知道你是个好姑娘,现在我把它送给你吧!”话刚说完,一朵“七色花”就像小鸟一样飞到了珍妮的手中。

啊,这是一朵多么美的花呀!它有七片透明的花瓣,每片花瓣的颜色都不一样,有黄的、红的、蓝的、绿的、橙色的、紫的和青的。

老婆婆接着又说:“它不是一朵平常的花,是一多神奇的小花,你想要什么,只要撕下一片小花瓣,把它扔出去,就说:‘飞哟,飞哟,小花瓣哟,听我说呀,照我做哟!’再说出你要什么,它就会立刻做起来的。

”珍妮刚谢过老婆婆,老婆婆就不见了。

珍妮想起该回家了,可是怎么回家呢?她急得又要哭了。

这时,她看到手中的‘七色花’,想起了老婆婆的话,连忙撕下一片黄花瓣,把它扔出去,就说:“飞哟飞哟,小花瓣哟,听我说呀,照我做哟!”让我带着面包圈回家去!”她的话刚说完,珍妮已经提着面包圈到家了。

她把面包圈交给了妈妈,心里想着:“这真是一朵神奇的小花,我要把它插到最好的花瓶里。

”小花瓶是放在书架最高一格上的,珍妮人小,够不着,就站在椅子上踮起脚,伸出小手去拿,一不小心,“哐啷”一声,小花瓶就打成碎片了。

部编版 小学语文二年级(下)快乐读书吧-读读儿童故事

部编版 小学语文二年级(下)快乐读书吧-读读儿童故事

我们的主人公有什么心愿呢?一起去书中看看吧!
同学们,你们一定有很多属于自己的 玩具吧!有它们吗?
这些玩具又有哪些故事呢?我们还是 到书中去寻找答案吧!
同学们,你们有哪些愿望呢?愿望 实现后会怎样呢?
还是来看看书中的故事吧!
看书的时候,目录可以告诉我们很多有关这 本书的信息,你能从下面的目录中看出什么?
我们的主人公有一只神奇的画笔,他在墙上画了 一只羊,不一会儿,这只羊“咩咩”地从墙上跳了下来……!
他在石头上画了一只鹤,这只鹤扑扑翅膀飞了起 来……他在河里画小鱼,鱼儿甩甩尾巴游走了……
他画呀画呀,在所有能画画的地方画着……
你想知道接下来发生了什么事吗?快到故事中去看看吧……
这是一朵神奇的七色花,它的每一个 花瓣都能帮助我们实现一个愿望!
快乐读书吧
部编版·二年级语文下册
读读儿童故事
你能说说这些图画讲的是什么故事吗? 名字叫什么?《小红帽》源自《拇指姑娘》《美人鱼》
《野天鹅》
《白雪公主》
《绿野仙踪》 《阿拉丁神灯》
这节课,我们一起来读一读下面的童 话故事吧!
同学们,你们喜欢画画吗?
我们可以用画笔画出五彩缤纷的图画, 多么漂亮的画呀!
故事名称
对应页码
好了同学们,赶快挑选你喜欢的故 事和同学一起分享吧!

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推荐书目:《神笔马良》 《七色花》 《大头儿子和小头爸爸》 《愿望的实现》
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默读《花孩子》,边读边想: 文中讲了哪些花孩子做了什么事情?
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小组合作学习: 《小伙伴》《马与驴子》
学习要求: A看目录,准确地翻到故事所在的一页; B边读边想,故事中有谁? C他们有怎么样的生活和品质?
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布置作业:
请你准备一本故事书(可以是自己喜欢 的,也可以从下面的书目中选一本),用我 们学到的方法读一篇故事,下节课把故事书 带来,我们一起阅读交流。
欢的故事书尽情阅读吧。
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部编版语文二年级下册快乐读书吧知识整理(素材)

部编版语文二年级下册快乐读书吧知识整理(素材)

部编版语文二年级下册快乐读书吧知识整理(素材)部编版二年级语文下册快乐读书吧知识整理1.《神笔马良》是中国童话故事,我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代,表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。

神笔马良的故事从诞生起,经久不衰,家喻户晓,成功的塑造了马良,神仙爷爷,县令,皇帝等人的鲜明的人物形象,故事充满正面力量。

主人公马良是个勤劳、刻苦、有志气的孩子。

他从小失去父母,家境贫寒,靠自己打柴、割草为生。

但是,他并没有因生活贫苦而气馁,一心想学画画的本领。

他每天用心苦练,在沙地上学着描飞鸟,在岩石上学着描游鱼。

晚上,拿了一块木炭,在窑洞的墙壁上,复习白天画过的画。

后来,他终于得到了一支神笔。

他用这支神笔画鸟,鸟就在天上飞;画鱼,鱼就在水中游。

这事被贪心的财主知道了,要马良给他画大元宝。

马良不肯,就被关入马厩中。

马良画了一架梯子,逃跑了;又画了一匹大骏马骑上它,财主追不上。

皇帝要马良画画,马良不愿意。

皇帝就把他打入大牢。

马良画了座小岛,岛上画了株金光闪闪的摇钱树,又画了一条大木船,当皇帝和大臣、将军……坐船去取钱时,大风大浪把他们全都吞没了。

从此,马良用自己的本领自由自在地为穷苦的乡亲们画画,画出他们所需要的东西:犁耙、耕牛、水车、石磨……2.《牧童三娃》:盘踞在深山坳的蛇精,每天到杨家洼叨走三五只羊,三娃为了保护村里的羊群,不畏险恶前往寻找。

在寻找的过程中,善良的三娃得到了花神的帮助,最终找回了丢失的羊。

整个童话所表现的是正义和邪恶的斗争,歌颂的是劳动人民的勤劳勇敢;而花神送给三娃的三粒种子的神力,又使童话弥漫着迷人的诗意。

《牧童三娃》,善良勇敢的牧童三娃,在花神的帮助下打败了凶恶的蛇精,为草原上的人们救回了丢失的羊群。

花神给三娃三粒种子:第一粒变成了大凿子,用来凿石壁,破蛇精洞;第二粒种子变成宝剑,用来杀死蛇精;第三粒种子变成仙水,使羊群们起死回生。

3.《大奖章》:森林里举行一场运动会,小熊、小猪和上一届冠军的驴都来参加跑步比赛。

部编版二年级语文下册快乐读书吧

部编版二年级语文下册快乐读书吧

著有长篇小说《为了地久天长》,诗集《歌青青·草青青》,长篇传记文学《戎马战将》,散文集《飞翔的蝉声》、散文《冬至的梦》《你的快乐在远方》、《青梅竹马时节》、《剑桥的书香》、《恋曲与挽歌》,散文诗集《青春的玫瑰》《献给老师的花束》等。

我们再来找找这本书的目录的位置在哪里?
小组讨论后交流
预设:目录一般都在每一本书的最前面,有左右两列组成,一列是篇章的标题,一列是篇目对应的页码。

教师小结,课件出示:
【课件出示3】
看书的时候要学会看目录,目录告诉我们书里主要写的内容,要读的内容从哪页开始。

2.指导读目录的方法。

【课件出示4:《一起长大的玩具》一书目录】
(1)根据目录,读一读,提出你的疑问猜一猜每个故事的大概内容。

看到这些标题,你想知道些什么呢?
预设:一起长大的都有哪些玩具?
预设:会飞的枯叶是什么玩具?
预设:站着怎么睡觉呢?
预设:花宴是什么样的呢?
(2)分别翻到相应的页码,看看哪些信息自己猜对了,你的疑问得到解答了吗?
全班讨论交流:。

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《快乐读书吧》阅读活动资料二(2)班姓名:__________七色花的故事有一个小姑娘叫珍妮。

有一天,她的妈妈叫她到店里去买面包圈。

珍妮买了七个面包圈,把它们串在一起,她一面走着,一面东张西望。

就在这时,一只狗紧跟在她后面,吃着一个个面包圈。

珍妮觉得手里轻起来,回头一看,啊,已经晚了,狗把最后一个面包圈也吃光了,正得意地舔着嘴唇呢。

“呸!你这馋嘴的狗!”珍妮非常生气,就在狗后面追起来了。

追着,追着,狗跳过了一个草堆不见了。

珍妮也跑得累极了。

她停下来一看,这里完全是一个陌生的地方。

周围全是树,连一个过路人也没有。

珍妮迷路了。

她急得哭了起来。

忽然,不知道从哪儿走出来一个老婆婆,她很关心地问:“小姑娘,你为什么哭啊?”珍妮就把迷路的事告诉了老婆婆。

老婆婆很可怜珍妮,就说:“别哭了,我来帮你忙。

我这儿有朵‘七色花’,它什么事都能办到。

虽然你爱东张西望,但我知道你是个好姑娘,现在我把它送给你吧!”话刚说完,一朵“七色花”就像小鸟一样飞到了珍妮的手中。

啊,这是一朵多么美的花呀!它有七片透明的花瓣,每片花瓣的颜色都不一样,有黄的、红的、蓝的、绿的、橙色的、紫的和青的。

老婆婆接着又说:“它不是一朵平常的花,是一多神奇的小花,你想要什么,只要撕下一片小花瓣,把它扔出去,就说:‘飞哟,飞哟,小花瓣哟,听我说呀,照我做哟!’再说出你要什么,它就会立刻做起来的。

”珍妮刚谢过老婆婆,老婆婆就不见了。

珍妮想起该回家了,可是怎么回家呢?她急得又要哭了。

这时,她看到手中的‘七色花’,想起了老婆婆的话,连忙撕下一片黄花瓣,把它扔出去,就说:“飞哟飞哟,小花瓣哟,听我说呀,照我做哟!”让我带着面包圈回家去!”她的话刚说完,珍妮已经提着面包圈到家了。

她把面包圈交给了妈妈,心里想着:“这真是一朵神奇的小花,我要把它插到最好的花瓶里。

”小花瓶是放在书架最高一格上的,珍妮人小,够不着,就站在椅子上踮起脚,伸出小手去拿,一不小心,“哐啷”一声,小花瓶就打成碎片了。

珍妮打碎了妈妈心爱的小花瓶,怎么办呢?她连忙撕下一片红花瓣,把它扔出去,就说:“飞哟飞哟,小花瓣哟,听我说呀,照我做哟!叫小花瓶像原来一样!”她的话刚说完,小花瓶就又好好的放在原来的地方了。

珍妮不敢再拿小花瓶了,就带着“七色花”来到院子里,他看到许多的男孩子站在小木板上玩到北极去的游戏。

珍妮说:“让我也玩玩吧?”可是男孩子说:“我们不带小姑娘到北极去。

”珍妮生气了,说:“这有什么稀奇,我马上就能到真正的北极去。

”珍妮走到大门口,从神奇的“七色花”上撕下一片蓝花瓣扔出去,就说:“飞哟飞哟,小花瓣哟,听我说呀,照我做哟!让我马上到北极去。

”她的话刚说完,忽然一阵大风吹来,太阳没有了,变成了黑夜。

珍妮穿着夏天的裙子,光着脚,孤零零的一个人到了北极,那里冷极了,到处是冰雪。

“哎呀,好妈妈,我冻死了!”珍妮叫着就哭了起来,可是眼泪马上就成了冰柱。

珍妮忙用冻僵的手指,抓起“七色花”。

撕下一片绿花瓣,扔出去,大声喊着:“飞哟飞哟,小花瓣哟,听我说呀,照我做哟!马上让我回到院子里。

”她的话刚说完,就到了院子里了。

她看到院子那边,女孩子们在玩各种各样的玩具:有小轿车,大皮球,还有会唱歌的洋娃娃。

珍妮越看越喜欢,心想:“我要叫他们看一看,到底谁的玩具多。

”她从“七色花”上撕了一片橙色的花瓣,扔出去,说:“飞哟飞哟,小花瓣哟,听我说呀,照我做哟!叫全世界的玩具都归我吧!”这下可不得了啦,玩具从四面八方向珍妮拥来。

一只只美丽的洋娃娃跑来了,千千万万辆大卡车、小轿车“嘟嘟嘟嘟”地开来了;那数不清的花皮球蹦蹦跳跳地赶来了;还有自行车、飞机、坦克、积木......许许多多玩具都来了,把大街、院子、屋子都堆满了,一直堆到屋顶上,可还是堆着、堆着......“够了够了!”珍妮吓得抱着头叫了起来。

可是,没有用,玩具还在不断地涌来。

珍妮连忙撕了一片紫色的花瓣,扔出去,很快地说:“飞哟飞哟,小花瓣哟,听我说呀,照我做哟!叫所有的玩具赶快都回去!”于是,所有的玩具立刻都不见了。

珍妮朝“七色花”一看,只剩下一片花瓣了。

“哟,我把六片花瓣都浪费了,连一点的快乐都没有得到,多可惜呀!这最后的一片可不能随便乱用了。

”珍妮想着,走到大门口。

看到一个小男孩坐在门前的板凳上。

他那圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛,又和气又好看,珍妮很喜欢他,就走过去问:“小朋友,你叫什么字?”“我叫威嘉。

你叫什么名字?”“我叫珍妮。

我们来捉迷藏吧?”威嘉皱着眉头,摇了摇头,说不行,我的脚有毛病,只能坐着,我真想跑着玩,可是没法子,一辈子就这样了。

”“多可惜啊!”珍妮同情地望着他。

忽然,珍妮想起了那朵神奇的“七色花”。

她非常小心地把它从口袋里掏出来,然后把那最后的一片青色的小花瓣撕了下来,看了看,又闻了闻,才松开手指,用好听的声音唱起来:“飞哟飞哟,小花瓣哟,听我说呀,照我做哟!请你叫威嘉健康起来吧!”就在那一分钟里,威嘉快活地从板凳上跳了下来,拉着珍妮的手跑起来了。

威嘉变的又活泼、又健康,他跑的真快,连珍妮也追不上,他们跑啊,跳啊,玩的可高兴啦神笔马良的故事从前,有个孩子叫马良。

他的父母死得早,一个人靠打柴过日子。

马良从小就喜欢画画,可是,他穷得连一支笔也买不起。

一天,他走过一个学堂,看见一位先生在画画。

就说:“先生,您借给我一支笔行吗?”先生瞪了他一眼,说:“穷孩子也想学画画?!”马良想:穷孩子怎么就不能学画画?”从此,他每天用心苦练。

到山上打柴时,就折一根树枝,在沙地上学着画飞鸟。

到河边割草时,就用草根蘸着河水,在石头上学着描游鱼。

时间一天天过去,马良越画越好。

一天晚上,马良梦见一位白胡子老爷爷,送给他一支神笔,他醒过来一看:手里真的握着一支笔!马良高兴极了,他马上画了一只鸟,奇怪的是:鸟扑扑翅膀,飞到天上去了。

他又画了一条鱼,鱼弯弯尾巴,游进水里去了。

马良有了这支神笔,天天替村里的穷人画画:谁家没有耕牛,他就给谁家画耕牛;谁家没有水车,他就给谁家画水车……消息很快传进一个大财主的耳朵里。

这财主逼他画金山。

马良没有办法,只好给他画了一座金山。

贪心不足的财主又要他画摇钱树。

马良提笔一挥,一个无边的大海,出现在眼前了。

大海中央画了块小岛,岛上画了株又高又大的树,发着耀眼的光芒。

财主急巴巴地说:“快画船,我要到海中央去摇钱!”马良画了一只很大很大的船,财主就带了老婆、孩子上船去了。

马良又画了几笔风,海水掀起密密的波纹,大木船开动了。

财主在船头大叫:“风大些!风大些!……”马良赶紧加了几笔粗粗的风。

海动荡起来了,木船急速地向海中央驶去。

“风够了!风够了!……”马良装作没听见,不停地画风。

一时间电闪雷鸣,大海掀起了巨浪,像一堵堵倒塌的高墙,接连不断地往船上压去。

船翻了,财主他们都沉到海底去了。

愿望的实现印度泰戈尔老苏巴的儿子小苏希是个非常顽皮的孩子,常常搅得四邻不安。

老苏巴时常想抓住他,好好治治他。

无奈他的腿患有风湿病,而小苏希却像头小鹿,蹦跳着跑得飞快,老苏巴总是抓不住他。

一个星期六的早上,小苏希借口肚子痛又想逃学,因为学校要考地理,邻居家偏巧傍晚要放烟火,一大早就十分热闹,小苏希想到那儿混一天。

老苏巴完全明白儿子在想什么。

“那你今天哪儿也别去了,”他还故意表示惋惜地补上一句,“唉呀,我给你买了柠檬棒糖,可惜肚子痛不能吃,只能给你调制点苦药。

”小苏希最怕吃苦药,再说烟火也看不成了,于是就说肚子好了,要去上学。

老苏巴说:“不行,你静静地躺着吧!”说着,硬逼着小苏希把苦药喝了下去,然后把房门上了锁。

小苏希在房里哭了一整天,心想要是我变得像父亲那么大该多好,那就可以为所欲为了。

这时,老苏巴也独自坐在外边在遐想:小时候因为父母的溺爱,没能好好读书,要是能重新回到童年时代,一定争分夺秒去读书。

正巧,愿望仙子从这里经过,听到这父子俩的心声,决定满足他们的心愿。

这天晚上,一向失眠的老苏巴,头一碰枕头就睡着了。

第二天醒来,他惊喜地发现,自己真的返老还童了,掉了的牙,又重新长了出来,满脸的胡须都不见了;相反,一向起大早,到处闹腾不休的小苏希,今天早晨却仍躺在床上昏昏欲睡。

父亲苏巴的喧闹声把他吵醒了,他发现自己竟真的变得像父亲那么大了,头上浓密的黑发不知跑到哪里去了,脑袋秃得像灯泡,下巴上长满了斑白的胡子。

父子俩的愿望都实现了,但同时陷入了尴尬的境地。

小苏希原想变成大人后,能尽情玩耍,自由游逛,没人来管束他。

可是这天早晨起床后,却没有了玩的兴致。

他不敢像以往那样,跳进水塘里去游泳,因为担心着凉、发烧;他想试着爬树,昨天还像小松鼠一般轻松敏捷;可今天,他刚拽住一根树枝,树枝就因承受不住他的重量折断了,扑通一声,他摔倒在地。

行人瞧见这个老头的行为,都捧腹大笑。

苏希以前看见店铺里摆着各种颜色的柠檬棒糖,总是馋涎欲滴,时常想,要是像爸爸那样有钱,一定买好多柠檬棒糖,装满所有的口袋,吃个够。

今天,他打发仆人买来一大堆,可是刚吃第一块,就觉得没有味道。

他想找以前的小伙伴做游戏,孩子们的吵闹声又使他心烦意乱,很想安安静静地独自坐一会儿。

有时,他忘记自己已经变成老头了,还像从前那样,喜欢恶作剧。

一次,他看见街坊一位老太太头顶水罐走过,就扔过去一块石头,水罐碎了,老太太变成了落汤鸡。

人们狠狠地呵斥他,还追过来要揍这个老顽童。

父亲苏巴的日子也不好过。

自从返老还童后,他把自己的心愿抛到了九霄云外。

他像小苏希一样,不想上学读书了。

“爸爸,你不去上学了?”年老的儿子苏希生气地斥责道。

苏巴挠着头,哭丧着脸小声说:“今天我肚子痛,不能去了!”“怎么不能去?”儿子苏希恼怒地说,“不要扯谎了,这些把戏我知道得太清楚了!”他用强制手段把自己的小父亲送去上学。

一放学,小父亲苏巴就急着回家,尽情玩耍起来。

这时,年老的儿子苏希正戴着老花镜专心致志地念诵古诗。

小父亲的喧哗声妨碍了他,他手拿戒尺,强迫小父亲坐下做算术练习。

黄昏时分,又请来一位家庭教师给小父亲补习功课。

苏希记得父亲苏巴过去一吃多了就打嗝,消化不好。

所以,他严格控制父亲的饮食,不让他多吃。

可是,父亲变成孩子后,胃口好得石头都消化得了。

可怜的苏巴饿得只剩下了骨头架子,苏希还以为父亲患了什么病,逼他吞服各种药。

父亲苏巴有时也忘了自己已变成孩子,和从前一样,说老人话;上学时,常常不自觉地要烟抽;还叫理发匠给他剃胡子;有时还情不自禁想教训年老的儿子苏希……就这样,苏巴、苏希父子俩都失去了以往的欢乐和幸福。

他们默默地祈祷着,希望恢复原来的样子。

愿望仙子听到这父子俩的心声,再次满足了他们。

第二天早晨,父子俩你看看我,我看看你,像刚从一场噩梦中醒来。

老苏巴禁不住低声问儿子:“你怎么还不背你的语法?”小苏希回答:“爸爸,我的书丢了!”儿童故事:以儿童为主角,写儿童的生活、经历的故事,就叫做儿童故事。

本学期《快乐读书吧》活动要求:1,选择一本儿童故事书,制定为期十天的读书计划。

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