思维导图课程课件

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幼儿园思维导图课件PPT

幼儿园思维导图课件PPT

教学方法
教学方法单一,缺乏趣味 性,难以激发幼儿的学习 兴趣。
学习效果
幼儿在学习过程中容易出 现注意力不集中、记忆力 差等问题,影响学习效果 。
思维导图教学法简介
定义
思维导图是一种用于表达、整理和分 享思维的图形工具,可以帮助幼儿更 好地理解知识概念,提高思维能力和 创造力。
特点
应用场景
适用于幼儿园各类课程,如语言、数 学、科学、社会等,可广泛用于课堂 讲解、复习、作业布置等环节。
幼儿思维导图学习引导方法
创设思维导图环境
利用教室墙面、区域角等创设思维导图展示 区,激发幼儿学习兴趣。
引导幼儿参与绘制
鼓励幼儿积极参与思维导图的绘制过程,发 挥他们的想象力和创造力。
引入思维导图概念
通过简单的讲解和示范,帮助幼儿理解思维 导图的基本结构和作用。
将思维导图融入日常教学
结合主题活动、课程安排等,将思维导图融 入日常教学,提高教学效果。
以中心主题为核心,通过分支、线条 、关键词等元素展示知识点之间的联 系,形成一张可视化的知识网络。
课件目标与期望效果
提高幼儿学习兴趣
通过思维导图的趣味性和可视化特点,激发幼儿的学习兴趣和探 索欲望。
培养幼儿主动思考Biblioteka 力通过引导幼儿参与思维导图的制作和运用,培养幼儿主动思考、发 现问题和解决问题的能力。
数据分析与解读
运用统计分析方法,对收集到的数据进行处理和分析,得出课件使 用效果的评估结果。
家长、教师、幼儿三方反馈收集渠道搭建
家长反馈渠道
通过家长会、家长微信群等途径,收集家长对课件的意见和建议。
教师反馈渠道
组织教师定期交流使用课件的经验和心得,收集教师对课件的改进 意见。

思维导图培训课件

思维导图培训课件
教育方面:在新加坡;思维导图已经成了中小学生的必修课; 韩国在2008年将思维导图列为基础教育课程。 在哈佛大学 剑桥大学等诸多学校中,思维导图已经成了教授们常用的一种教 学工具。
写作方面:哈利波特架构;网络小说架构;
03 思维导图的用途
为什么要用思维导图
01 理清思路 02 系统整合知识
03 组织信息 04 加强记忆
2 起源
树突脑细胞的枝干
多级神经元脑细胞
轴突信息的主要出口
2 起源
➢ 东尼·博赞Tony Buzan;他因创建了思维导图而以大脑 先生闻名国际,成为了英国头脑基金会的总裁,身兼国 际奥运教练与运动员的顾问 也担任英国奥运划船队及西 洋棋队的顾问;又被遴选为国际心理学家委员会的会员 ,是“心智文化概念”的创作人,也是“世界记忆冠军 协会”的创办人,发起心智奥运组织,致力于帮助有学 习障碍者,同时也拥有全世界最高创造力IQ的头衔;
4 做记录
思维导图与传统笔记的比较
04 员工绩效管理规定笔记
各部门月度绩效管理办法
新房布置 简单装修 买钻戒
蜜月安排
新娘妆扮
伴郎伴娘
把相似的项目进行归类
简单装修 新房布置
费用
照婚纱 照
选片
选婚纱 照店铺
购买婚 庆用品
好友同 事通知
联系婚 庆
新娘妆扮
发请帖
领照片
双方沟 通婚礼 安排
家庭重要 成员通知
甄选婚 庆
买钻戒
订酒席 伴郎伴娘
蜜月安排
2 思维导图
新房
婚纱照
结婚
婚礼 蜜月
绘制 详细 思维 导图
大脑的使用说明书
全脑思维360=水平思维+垂直思维

思维导图ppt课件

思维导图ppt课件
将手机与电脑同步,将思维导图分享给他 人或导出为其他格式文件。
创建文件
打开APP,选择新建文件,设置画布大小和 背景色。
添加分支
使用APP提供的工具添加主要分支和子分支, 并输入相应内容。
添加主题
在画布中央输入中心主题,并设置字体、 颜色等。
03
思维导图的应用领域
学习笔记
01
02
03
整理学习内容
思维导图ppt课件
目 录
• 思维导图概述 • 思维导图的绘制方法 • 思维导图的应用领域 • 思维导图的制作技巧 • 思维导图的案例分析 • 思维导图的优缺点及改进建议
01
思维导图概述
定义与特点
定义:思维导图是一种图形化思维工具,通过图形、线条、 色彩等元素表达复杂的概念、想法和关系,帮助人们更好 地理解和记忆信息。
06
思维导图的优缺点及改 进建议
优点分析
可视化效果好
逻辑性强
思维导图通过图形、线条、颜色等元素,将 复杂的信息以直观的方式展现出来,便于理 解和记忆。
思维导图以中心主题为核心,向外扩散出多 个子主题,呈现出清晰的逻辑结构,有助于 思考和分析问题。
激发创造力
提高学习效率
思维导图的非线性结构有助于激发大脑的创 造力,产生新的想法和解决方案。
添加主题
在画布中央输入中心 主题,并设置字体、 颜色等。
添加分支
使用软件提供的工具 添加主要分支和子分 支,并输入相应内容。
美化导图
使用软件提供的样式、 图标等元素美化导图, 使其更加美观易读。
手机绘制思维导图
选择APP
如MindNode、XMind Mobile等手机思维 导图APP。
同步与分享

《思维导图培训》课件

《思维导图培训》课件
思维导图培训 PPT 课件
在这个思维导图培训课件中,你将掌握什么是思维导图以及它的各种应用场 景。通过学习思维导图的制作步骤和使用技巧,你将能够更好地激发创造力、 提高记忆力和改善沟通能力。
什么是思维导图?
• 概念Байду номын сангаас绍 • 基本结构与特点
思维导图的应用场景
• 工作中的应用 • 学习中的应用 • 个人思考中的应用
思维导图的制作步骤
1. 准备工作 2. 核心思想梳理 3. 图形符号的运用
思维导图的思维反应及其优势
• 激发创造力 • 提高记忆力 • 改善沟通能力
思维导图的使用技巧
• 选用合适的结构 • 完善思维导图内容 • 清晰表达信息
总结
• 思维导图的意义 • 思维导图的优势 • 思维导图的应用前景

高中英语思维导图课件

高中英语思维导图课件

提高记忆效率
02
通过思维导图将单词与图像、故事等元素相连接,提高学生的
记忆效率和兴趣。
培养自主学习能力
03
学生可以利用思维导图自主整理和复习单词,培养自主学习的
能力和习惯。
思维导图在英语语法教学中的应用
清晰呈现语法规则
思维导图可以清晰地呈现语法规则,帮助学生更 好地理解和记忆。
增强语感
通过思维导图的训练,学生可以在实践中增强语 感,提高语法使用的准确性。
突出重点和难点
对于重点和难点内容,可以使用特殊符号 或标注进行强调。
注意排版和布局
思维导图的排版和布局要合理,保持清晰 整洁的整体形象。
避免信息重复
思维导图中避免出现信息的重复表达,尽 量精简内容,突出核心概念。
05
思维导图课件的效果评估
对思维导图的评估方法
学生反馈
教师反馈
与学生进行沟通,了解他们对思维导图课件 的看法和感受,以及他们对思维导图课件是 否符合学习需求的意见和建议。
3
本次课件旨在推广思维导图在高中英语教学中 的应用
思维导图的意义和应用
思维导图的定义和 特点
思维导图在英语学 科中的重要性及应 用方法
思维导图在学科中 的应用及效果
02
思维导图英语教学
思维导图在英语词汇教学中的应用
建立单词间的联系
01
使用思维导图将单词按照一定的关系进行归类和整理,帮助学
生系统地掌握词汇。
列出主要节点
确定思维导图的中心主题和主要内容。
根据中心主题列出主要节点和子节点。
绘制思维导图
美化思维导图
根据节点之间的关系绘制思维导图,标注连 接线和箭头。
对思维导图进行美化,使其更具吸引力和可 读性。

思维导图培训课件教育PPT讲座课件

思维导图培训课件教育PPT讲座课件

清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
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01
02
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03
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思维导图-课件

思维导图-课件
大熊猫虽然是食肉目,但它最喜欢吃翠竹和竹笋。大熊猫在进食时可专 心了呢!不管你怎么叫它,它也不会理你,只顾享用美食。它吃东西时总是 把头一歪,眯眯眼睛,上肢拿着食物往嘴里塞,像是在说:“真好吃!”
“雍容大度乃本性,自然生动出天姿。”大熊猫真是太可爱了。我喜欢 大熊猫。
思维导图运用于阅读
陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个 罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那 个陶罐。
“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。 “真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。 “多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古 代的东西,很有价值的。” “谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把 它也掘出来吧,它一定闷得不行了。” 人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连铁罐的影子也没见 到。
“雍容大度乃本性,自然生动出天姿。”大熊猫真是太可爱了。我喜欢 大熊猫。
陶罐和铁罐
国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不 起陶罐,常常奚落它。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛 东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……” “住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了 几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的 呢!” “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧, 总有一天,我要把你碰成碎片!”

思维导图ppt讲解课件

思维导图ppt讲解课件

02
思维导图制作工具
Chapter
Microsoft Visio
适用范围
适用于制作流程图、组织结构图 等较为复杂的思维导图
特点
绘图功能强大,支持各种类型的图 形绘制,如流程图、组织结构图、 UML图等
价格
相对较高,但提供了丰富的模板和 扩展功能
MindManager
适用范围
适用于制作思维导图、头脑风暴 、项目管理等
01
多平台支持
提供跨平台(如Windows、 Mac、Linux等)的思维导图软 件,满足不同用户的需求。
移动端应用
02
03
同步与分享
开发适用于手机和平板设备的思 维导图应用,方便用户随时随地 进行学习和工作。
允许用户在不同设备之间同步和 分享思维导图数据,提高学习和 工作效率。
未来思维导图的发展趋势与挑战
个性化定制
进一步发展个性化定制功能,允许用户根据自身 需求和偏好定制思维导图外观、布局和功能。
智能化辅助教学
结合教育领域的需求,开发智能化辅助教学系统 ,利用思维导图辅助知识点梳理、课程规划和教 学评估等。
语义理解和生成
研究和发展语义理解和生成技术,使思维导图能 够更好地理解和表达用户意图和内容含义。
云服务与在线协作
多人同时编辑
01
通过云服务技术,允许多个用户同时编辑和修改思维
导图,提高团队协作效率。
实时同步与更新
02 云服务确保所有用户都能实时同步和更新思维导图内
容,保证信息的一致性和准确性。
数据备份与恢复
03
云服务为用户提供数据备份和恢复功能,确保用户数
据的安全性和可靠性。
跨平台与移动端支持

八种思维导图介绍PPT课件

八种思维导图介绍PPT课件
Flow Map):
• 主要用来列举顺序、 时间过程、步骤等。 能够分析一个事件发 展过程之间的关系, 解释事件发生的顺序。 大方框写下每一过程, 下面小方框内可以写 下每个过程的子过程。
-
10
-
11
7.复流程图(Multi-Flow Map)
• 用来展示和分析因果 关系。在中心方框里 面是重要的事件,左 边是事件产生的原因, 右边是事件的结果。 这是一个先后顺序的 过程,能够看到事件 发生的原因和结果, 通过考虑原因和结果 帮助学生分析为什么, 结果是什么。
-
5
-
6
4.树型图(Tree Map):
• 主要用来对事物 进行分组或分类。 在最顶端,写下 被分类事物的名 称,下面写下次 级分类的类别, 依此类推。
-
7
5.括号图(Brace Map):
• 主要用于分析、理解 事物整体与部分之间 的关系。括号左边是 事物的名字或图像, 括号里面描述物体的 主要组成部分,帮助 学习者理解一个物体 整体和其各个部分之 间的关系。
1.圆圈图(Circle Map):
• 主要是通过提供相关 信息来展示与一个主 题相关的先前知识。 在圆圈中心,可以使 用词语,数字,图画 或者其他标志或象征 物来表示你尝试理解 或定义的事物,在圆 圈外面,写下或画出 与主题相关的信息。
-
1
-
2
2.起泡图(Bubble Map):

主要是使用形
容词或形容词短语来
描述物体。与圆圈图
不同,起泡图主要增
强学生使用形容词描
述特征的能力。中心
圆圈内,写下被描述
的物体,外面圆圈内
写下描述性的形容词
或短语。
-

思维导图培训思维导图学习讲课PPT演示课件

思维导图培训思维导图学习讲课PPT演示课件
思维导图培训讲课 PPT演示课件
汇报人:可编辑 2023-12-26
目录
• 思维导图简介 • 思维导图制作工具 • 如何绘制思维导图 • 思维导图学习策略 • 思维导图在各学科中的应用 • 思维导图案例分享
01
思维导图简介
什么是思维导图
思维导图是一种图形化的信息组 织工具,通过树状结构将信息进
英语学科
总结词
单词记忆、语法结构梳理
详细描述
在英语学习中,思维导图可以用于单词记忆,通过分类和关联,帮助学生更高效地记住单词。此外,思维导图还 可以用于梳理语法结构,让学生更好地理解英语语法的内在逻辑和规则。
物理学科
总结词
概念理解、实验流程梳理
详细描述
物理学科涉及许多抽象概念和实验操作,思维导图可以帮助学生更好地理解物理概念, 把握概念之间的联系。同时,思维导图还可以梳理实验流程,让学生更清晰地了解实验
重点。
易于修改
思维导图的节点可以随 意增删,方便对信息的
调整和修改。
激发创造力
思维导图的非线性方式 可以激发人们的联想和 创造力,有助于创新思
维的培养。
思维导图的应用场景
01
02
03
04
学习笔记
利用思维导图整理学习笔记, 有助于提高学习效率和记忆效
果。
工作计划
在制定工作计划或项目时,思 维导图可以帮助团队成员更好
确定关键词
从中心主题中确定关键词,作为 思维导图的起点。
确定分支主题
分支主题
根据中心主题的关键词,确定分支主 题,并按照逻辑关系进行排序。
确定子主题
在每个分支主题下,确定子主题,进 一步细化内容。
添加细节和内容

(完整版)思维导图课件

(完整版)思维导图课件
(完整版)思维导图课 件
• 思维导图概述 • 绘制方法与技巧 • 思维导图在教育教学中的应用 • 思维导图在企业管理中的应用 • 思维导图在个人成长中的应用 • 总结与展望
目录
Part
01
思维导图概述
定义与发展历程
定义
思维导图是一种图形化思维工具,通过图形、线条、色彩等元素表达复杂的概念、想法 和关系,帮助人们更好地理解和记忆信息。
解历史知识。
案例分析:优秀思维导图作品展示
01
02
03
作品三
《市场营销策略思维导图 》
特点
创意独特,视觉冲击力强 ,运用图表和数据来展示 市场分析和营销策略。
应用场景
适用于市场营销领域,帮 助企业制定和执行有效的 营销策略。
Part
03
思维导图在教育教学ห้องสมุดไป่ตู้的应用
辅助教师备课,提高课堂效率
梳理教学内容
创新教学方式,培养自主学习能力
01
激发学生兴趣
通过思维导图的多样化呈现方式,教师可以激发学生的学习兴趣和积极
性,提高教学效果。
02
引导学生思考
教师可以利用思维导图引导学生进行深入思考和分析,培养学生的逻辑
思维能力和创新思维能力。
03
促进学生自主学习
学生可以利用思维导图进行自主学习和探究,提高学习效率和自主学习
特点
逻辑清晰,层次分明,运 用不同颜色和符号区分不 同任务类型和优先级。
作品一
《项目管理流程思维导图 》
案例分析:优秀思维导图作品展示
作品二
01
《世界历史思维导图》
特点
02
内容丰富,涵盖面广,运用时间线和地域分布来展示历史事件

人教版五年级下册《全册思维导图+单元主题》课件ppt

人教版五年级下册《全册思维导图+单元主题》课件ppt
第一单元 “走进西部 ” 1.《草原》
2.《丝绸之路》
3.《白杨》
4.《把铁路修到拉萨去》
单元整体思维导图一
第二单元 “永远的童年” 1.《古诗词三首》
2.《冬阳·童年·骆驼队》
3.《祖父的园子》
4.《童年的发现》
5.《儿童诗两首》
单元整体思维导图二
第三单元 “语言的艺术” 1.《杨氏之子》
第六单元 “信息的发展” 1.《综合性学习:走进信息世界》
2.《信息传递改变我们的生活》
3.《利用信息,写简单的研究报 告》
单元整体思维导图六
第七单元 “作家笔下的人” 1.《人物描写一组》
2.《刷子李》
3.《金钱的魔力》
单元整体思维导图七
第八单元 “多彩的异国风情画卷” 1.《自己的花是让别人看的》
2.《晏子使楚》
3.《半截蜡烛》
4.《打电话》
单元整体思维导图三
第四单元 “爱满人间” 1.《再见了,亲人》
2.《金色的鱼钩》元整体思维导图四
第五单元 “亲近名著” 1.《将相和》
2.《草船借箭》
3.《景阳冈》
4.《猴王出世》
单元整体思维导图五
2.《威尼斯的小艇》
3.《与象共舞》
4.《彩色的非洲》
单元整体思维导图八
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4、他的畅销丛书《 Use Your Head 》在全球销售 已超过一千万册,被英国皇家空军指定为专用教材, 被英国电视大学选作学生用书,还被美国《财富》 杂志评出的世界 500 强企业的很多企业采用,作为 员工培训标准的入门教材。 5、他经常出现在英国和国际电视台的节目中,拥 有超过 三亿的观众和听众。 6、他出版的 80 余部专著,在五大洲 100 多个国家 的总发行量突破 1000 万册。 7、他发明的思维导图( Mind Map ),目前被全 球超过 2.5 亿人应用,他所引领的“头脑风暴”正 在席卷全球。
常用笔记例二
3、------------------------------4、------------------------------5、--------------------------------
传统笔记的不足
传统线性笔记方法四大不利之处:
1、埋没了关键词:无法在各关键词间展开联想; 2、不利于记忆:单调、相似 3、不能有效刺激大脑:线性表达 4、浪费时间:记住不必要的内容、阅读不必要的 材料、再次阅读不必要材料、寻找关键词
思维导图特训课程
1、思维导图介绍 2、思维导图制作
一组关于中小学生学习方法调查的数据
中科院心理研究所研究发现: 91%学生不快乐:不快、不乐 83.3中小学生没有学习方法 97.5%的人的智商都在标准范围或之上
智力相同情况下, 学习方法、用脑方式、学习习惯的不同, 会导致不同结果
所以,智力不是决定成功的因素,关键在于:
手绘导图
3. 手绘导图
准备: 制作工具: A、纸:一些有空白页面的本子或纸张,大小标 准可根据个人的需要来定,常用的一般是A4或A3 大的白纸。 B、笔:1支铅笔;至少2支以上不同颜色、色彩 明亮的涂色笔;1支钢笔或水性写字笔。

制作步骤:
1、找主题,画出中心词
2、理分支、添内容
(1)理层级:从1点钟开始 (2)添内容:用曲线把中央 ,按顺时针画 的主题和关键词连接起来, 而且一定要确保词在线上

发散型思维 与 收敛型思维
唯一答案 缺乏灵活 视野受限 扁平思维

脑细胞结构图
1.大脑如何思考问题 (思维模式)
思维导图
2.思维导图的历史
思维导图创始人 — 托尼.博赞
1、他既是著名的学者、作家、演讲家,又是很多 知名跨国企业的商务顾问,还是诗人、运动员和 奥林匹克教练; 2、他既是一位国际心理学专家,也是世界记忆锦 标赛和世界快速阅读锦标赛创始人; 3、他曾以帮助英国查尔斯王子提高记忆力而闻名 遐迩,被誉为英国的 “ 记忆之父 ” ;
需要注意的事项:



1、线条要弯曲、柔软,向四周发散时应像树枝一 样自然;线条长度刚好包住关键词 2、关键词要简短,可以引发下级分支的联想,有 较强的概括性;图片选择课遵循“夸张、有趣、关 己、有情”的原则 3、发挥导图本身具备的强大的助记功能,充分利 用各制图元素帮助记忆,如:背景、颜色、字号、 空间位置等
学习方法
方法对了,学习质量提高了,知识范围明确 了,学习效率自然会数倍提高
学习一定有方法,高分一定有诀窍
注意力 记忆力 阅读能力 归纳能力
思维导图来帮你!
小游戏:测测你的用脑方式
1、双手交握 2、双手交叉抱肩
高效的思维模式
思路清楚、有序
低效的思维模式
思路模糊、无序
直观形象 联想丰富 创造无限 它是一种立体思维
1、发散性--放射思维能力
2、联想性--创造思维能力
3、条理性--归纳思维能力 4、整体性--分析思维能力
二、思维导图制作
传统笔记的特点:
常用笔记例一
1、-----------------------------2、 -----------------------------1. (1)-------------(2) -----------------(3) --------------2. (1) -------------(2) -----------------(3) --------------3. (1)-------------(2) -----------------(3) ---------------
用导图记笔记的好处




1、它们让你能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体 展望,因而可以给予你一种平衡,并对所学课题有整体的 全面理解。 2、它们比线性笔记少占很多篇幅。10到1000页的线性课 文可以总结到一张思维导图里面去。 3、它们使你的思维有一个焦点和结构,你可以在里面把任 何课题的知识综合起来。 4、它们会增强大脑对知识的“渴望”。 5、他们允许你把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲 中表达出来的思想联系起来。 6、它们复习起来的效果和效率都大得多。 7、它们会强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解, 使你能够在任何学习课程中出类拔萃。
历史知识分析应用
课后作业
具备以下分支: ①作者介绍 ②思想感情 ③文言知识(字词句整理) ④文章脉络 ⑤其他(成语、名句等)
思维导图用于学习的好处




1、只记忆相关的词可以节省时间:50%到95%; 2、只读相关的词可节省时时间:90%多; 3、复习思维导图笔记可节省时间:90%多; 4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间: 90%; 5、集中精力于真正的问题;




6、重要的关键词更为显眼; 7、 关键词并列在时空之中,可灵活组合,改善创 造力和记忆力; 8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想; 9、做思维导图的时候,人会处在不断有新发现和 新关系的边缘,鼓励思想不间断和无穷尽地流动; 10、大脑不断地利用左右脑的所有技巧,越来越清 醒,越来越愿意接受新事物。
转换图形:根据需要将关键词转换成各种图形
¥0.00
3、加工:
(1)内容整理: (2)上色:
所有的图象都要上色 所有的线条也要上色
如何选择线条的颜色呢?请记住两个原则:
1、联想原则:即一条线上的关键词会引发你什么样 的联想,就把与之相关的颜色画上。 2、情感原则:如果一个关键词引发了你的正面情绪, 就用你喜欢的颜色;如果反之,就用你不喜欢的。冷暖 (3)添加背景
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