高中语文必修三教案学案集

高中语文必修三教案学

案集

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

林黛玉进贾府教案

教学目标：

1、认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。

2、了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。（重点、难点）

3、学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。（重点）

4、了解古典小说中常用的、古今意义不同的一些词语的含义。（重点）

教学安排：二课时

教学方法：诵读法、讨论法等

教学过程

第一课时

一、《红楼梦》及作者简介

1、作者：

曹雪芹（1715-1763），名，字梦阮，号雪芹。康熙皇帝时，他家是非常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家，曹家从此败落了。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。

2、《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。

二，朗读全文，掌握文中有关的字词

1、注音

敕chì造阜fù盛绾wǒn着内帏wéi 面靥yè

忖cǔn度宫绦tāo瞋chēn 视盥沐guàn

2、解释词语

小厮：未成年男仆人。厮，古代剥削阶级对服杂役的人的轻蔑的称呼。

厮认：互相认识。厮，互相/。

纳罕：感到奇怪。

敛声屏气：恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛，收拢；屏，抑制呼吸。

茗碗：茶碗

憨顽：天真顽皮。憨，朴实天真

懵懂：糊涂，不明事理

草莽：指野草、杂草。“腹内原来草莽”，意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时一般人所说的才学。

潦倒：对自己的举止行为不加约束检点。

纨绔：原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟。

膏粱：指富贵子弟。

劳什子：北方方言，“东西”

偏僻：偏激、不端正

便宜：方便

态度：神态

不经之谈：不合常理

体格风骚：姿容俏丽

可怜辜负好韶光：可惜。有的地方作“可爱“讲。

惫懒人物；涎皮赖脸

一、分析课文情节结构

这篇课文以什么为线索展开故事情节按情节发展可分为几个部分每部分写些什么内容

课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体上可分为以下几个部分：

第一部分：第]1段，故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这里着重描写环境。

第二部分：第2-14段，故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。

2-4段，写林黛玉拜见贾母与王夫人、刑夫人等。

5、6段，写林黛玉见王熙凤。

7-11段，写林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉

12-14段，写林黛玉初次见到贾宝玉。

第三部分：15、16段，故事的结尾，为林黛玉安排住处。

二、赏析人物形象：林黛玉、王熙凤、贾宝玉

1、林黛玉

林黛玉的性格特点是：“细心、多虑与自尊“，请分析课文是怎样刻画出这些特点的？

明确：林黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去“，细心、多虑、自尊。

A、在邢夫人处。邢夫人“苦留吃过晚饭去“黛玉婉言谢绝了，她说”舅母爱

惜赐饭，遥不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，

未为不可。望舅母容谅。“这一番十分得体的话，既表达了对邢夫人的感激和尊

敬，又表现了自己懂礼节、识大体，可以看出林黛玉做事处处留心在意。

B、在王夫人房里。王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让。“黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了。“连坐在什么地方都不肯轻易从事，可见黛玉行事的谨慎小心。

C、在贾母房中吃晚饭时，“熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让“。直到贾母说明了理由，”黛玉方告了座，坐了。“饭后喝茶，漱口之类的事不合家中之事，便“一一改了过来”。

D、贾母问黛玉读什么书时，黛玉回答是“念了《四书》”但当宝玉问她念什么书时，她却说“不曾读，只上了一年学。些须认得几个字。”先说读过书，后说不曾读，是因为她听贾母说“读的什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”之后，才改口的，可见她多思多虑，做事小心谨慎。

2、分析王熙凤的性格

课文的第五六段集中刻画了王熙凤的性格，请学生朗读这两段，然后讨论回答下列问题。

、王熙凤的出场与在家印象中的古典小说人物的出场有什么不同？

明确：小说使用了“未见其人，先闻其声”的手法。这种先声夺人的手法是以众人的静场为背景的，在邢夫人、王夫人等都敛声屏气、恭肃严整的情况下，惟有王熙凤敢大声说话、放诞无礼，这显示了她在贾府中拥有的特殊地位，并深受贾母的宠爱。

、小说中重点写了凤姐的头饰、服饰，其目的是什么？

明确：暗示着她的俗气和奢侈成性、贪慕荣华富贵的性格特点。

、“一双单凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的肖像描写从直觉上给人怎样的印象？

明确：表现了她的外在特征——年轻、貌美，而且表现了她的内在性格——刁钻、狡诈。

、贾母的“泼皮破落户儿”“凤辣子”的戏谑之语，

明确：这虽是开玩笑，却一针见血地揭示了人物的性格特点：心狠手辣。（也可见贾母对她的宠爱）

、你怎样看待凤姐与黛玉见面时所说的那一番话如何理解“忙转悲为喜”的“忙”字

明确：A、对黛玉的赞美有加的目的是为了讨好“老祖宗”，顺便捎带夸上三个小姑子，逢迎人处做到八面玲珑，滴水不漏。

B、提到黛玉母亲去世，便立即假哭，一听贾母责备，立刻转悲为喜，“忙”字表现出凤姐见风使舵，善于逢迎的虚伪的性格。

、凤姐对黛玉提出的一连串问题是希望黛玉回答吗如果不希望，为什么要问

明确：不希望黛玉回答。其用意不过是在夸张表演自己的关心和炫耀自己的的权势、地位。