认知心理学与生活

南京大学网络教育学院

“认知心理学与生活”课程期末试卷

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一、单项选择题（每题3分，共30分）

1、在大脑两半球之间传递信息的是（ C ）。

A. 大脑皮层

B. 下丘脑

C. 胼胝体

D. 垂体

2、“感觉信息在系统内穿行,直到到达某个瓶颈。在那里，人们根据某些物理特征来选择待加工的信息，而过滤掉其他信息”描述的是哪个有关注意的理论模型？（ B ）

A. 衰减器模型

B. 过滤器模型

C. 后期选择理论

D. 双加工理论

3、“当被试被要求说出某个颜色和其覆盖的文字字面意义不符的词语时，被试往往会反应速度下降，出错率上升”，这是对什么效应的描述？（ D ）

A. 追随效应

B. 鸡尾酒会效应

C. 舞台效应

D. 斯特鲁普效应

4、自传体式的记忆属于（ A ）。

A. 情节记忆

B. 语义记忆

C. 短时记忆

D. 工作记忆

5、在Baddeley提出的工作记忆模型中，负责协调注意活动以及控制反应的是（ A ）。

A. 工作记忆

B. 语音环路

C. 视觉空间展板

D. 中央执行系统

6、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛高楼上曼妙的歌声似的。”这句话中蕴含的心理现象是（ C ）。

A. 感觉

B. 知觉

C. 联觉

D. 联想

7、口头语言的基本单元是（ B ）。

A. 单词

B. 音素

C. 词素

D. 句法

8、在布鲁纳提出的有关概念形成的理论中，他认为最有效的策略是（ C ）。

A. 同时性扫描

B. 继时性扫描

C. 保守性聚焦

D. 赌胜性聚焦

9、“对不在面前的物体或事件的心理表征”，我们称为（ D ）。

A. 图式

B. 原型

C. 模板

D. 心理表象

10、一般用来测量知觉广度的仪器是（ B ）。

A. 速示仪

B. 眼动追踪仪

C. 多媒体显示仪

D. 多媒体追踪仪

二、名词解释（每题6分，共24分）

1、心理物理学

是实验心理学分支学科。研究心理量与物理量之间的数量关系，主要是心理量的计量问题。

2、注意

使心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。

3、出声思维

出声思维是指让被试利用外部言语进行思考，使自己的思维过程外显化并得以在一定程度上被直接观察的思维。

4、可得性偏差

是启发式偏差的一种，指人们往往根据认知上的易得性来判断事件的可能性，从而造成判断的偏差。

三、简答题（每题10分，共30分）

1、什么是记忆术？它具体包括哪些方法？请简要回答。

记忆术是记忆的窍门和方法的简称，是指一种通过给识记材料安排一定的联系以帮助记忆，并提高记忆效果的方法。

记忆术包括以下方法:定位记忆法、挂钩词记忆法、关键词记忆法、组织化图式、人名回忆及字词回忆。

2、什么是路径知识和纵览知识，请举例说明。

路径知识是指从一点到另一点之间的特定路径上的知识；比如说:沿着这条路直走，走到十字路口左转。

纵览知识是指各种环境线索之间的整体关系，比如说:医院在那个十字路口的南方向，学校在十字路口的东南方向。

3、什么是模式识别，它的特点有哪些？

模式识别是指对表征事物或现象的各种形式的信息进行处理和分析，以对事物或现象进行描述、辨析、分类和解释的过程。

特点：对不熟悉的模式进行评价和理解

对熟悉的模式进行准确和迅速的判断

对不同角度放置的物体或者旋转的物体有着准确的认知

可以辨别部分不可见、被遮蔽或者处于某种形式的掩蔽中的物体。

四、论述题（共16分）

什么是创造？创造的过程一般经历哪4个阶段，每个阶段的任务分别是什么？

创造：是一种有意识地对世界进行探索性劳动的过程。

创造的四个阶段以及每个阶段的任务分别为：

准备期：对问题基本的表述并初步尝试解决。

酝酿期：暂时放下目前的问题去进行别的需要完成的事情。

灵感期：突然迸发出解决问题的思路。

验证期：检验问题的解决方法是否可行。

提交截止日期：2019年12月17日

注：雷同卷按0分处理！