初三物理电路经典教案

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十一 了解电路

[学情分析] 在上学期对电学的学习中,学生对电学的灵活比较难以适应,觉得比较没有系统

性,故在复习中应掌握在框架上让学生有较好的理解,让学生站在较高的高度上,

理清电学知识点之间的联系,才能灵活应用在解题上。

[教学目标] 1、知道摩擦起电及其原因

2、理解电流、电压的概念,掌握电流表、电压表的使用

3、知道电路的组成及串、并联电路,会画、会看简单的电路图,能排除简单的电

路故障。

4、掌握串、并联电路中的电流、电压特点,并能灵活应用

[教学内容、方法与步骤]

一、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电(其中一个带正电,一个带负电)

1、 原因:不同物质原子核束缚电子的能力不同

2、 正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电

负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电

3、 电荷间的相互作用:

带电体可以吸引不带电的轻小物体。

同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。

4、 电中和:两种不同的电荷相互接触时正负电相互抵消的现象,有时伴随有火花的产生。

二、电流、电压及其测量

(一) 电流及其测量:

1、电流的形成:电荷的定向移动

电流的方向:正电荷的定向移动方向,在电源外部电流从正极流向负极。

2、 电流的大小:t

q I ,其中q 为电荷量(单位:c ),t 为时间(单位:s ) I 为电流(单位:A )

3、电流的测量:用电流表(内阻太小,相当于一条导线)

使用方法:①电流表只能与被测器件串联

②应使电流从表的“+”极流入,“-”极流出。

③被测电流不能超过电流表的量程,当无法预计被测电流的大小时应

用大量程并采用试触的方法

(二)电压及其测量:

1、电压是使导体中的电荷定向移动的原因;

2、常见电压值:一节干电池:1.5V ;一节铅蓄电池:2V ;家用电路:220V

3、电压的测量:用电压表(内阻太大,相当于断开的开关)

使用方法:①电压表只能与被测器件并联

②应使电流从表的“+”极流入,“-”极流出。

③被测电流不能超过电流表的量程,当无法预计被测电流的大小时应

用大量程并采用试触的方法

三、电路的组成:由电源、导线、用电器及开关组成。

1、 电源:把其他形式的能转化成电能、提供电压的装置。

导线:由(导体做成的)芯和(绝缘体做成的)绝缘皮组成

2、电路的三个状态:

通路:处处连通的电路

短路:用电器或电源被导线直接连起来;电源短路时电流很大会烧坏电源和导线。

断路(开路):断开的电路(断路时电路中没有电流,只有电源有电压)

3、串联电路:电流只有一条通路,切断任何一个元件整个电路均不工作;各个用电器

间的工作状态互相影响。

并联电路:电流有几条通路,切断一条支路其余各支路仍能正常工作;各个用电器间的工作状态互不影响。

四、串、并联电路中的电流、电压特点

1、串联:电流处处相等,即I=I1=I2=……

电路两端总电压等于各部分电路两端的电压之和,即U=U1+U2+……

2、并联:干路电流等于各支路电流之和,即I=I1+I2+……

各支路两端的电压相等,即U=U1=U2=……

例1:某同学做电学实验,电路如图所示,开关闭合后,小灯泡发光,两电表均有示数,在实验过程中,突然电灯熄来、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断(C)

A灯泡L1被短路 B开关被断开

C灯泡L2被烧断 D灯泡L1被烧断

例2:某同学在做“用电流表测电流”的实验中,所用电路如

图甲所示,按电路图正确连接电路并接通开关S后,电流

表A1、A2的,则A1读数是__0.5___A;A2的读数是__1.6___A;

那么R1:R2=____5 :11__。

[学法指导]化简电路时,将电流表当成导线,把电压表当成断路,连成自

己熟悉的电路

[作业布置]1、请你在图5中每个方框中画上一个电路元件符号,使其成

为一个正确的电路图。

2、如图所示的电路里,在圆圈a,b,c上连接适当电表,使灯 L1

和L2并联且能发光,那么a应是_____表;b是_____表;

c是______表。

十二探究电路

[学情分析]对本节的学习学生较为吃力,特别是对电路故障、电表变化的解题

[教学目标] 1、理解欧姆定律及其应用2、能掌握电表随变阻器的变化情况

3、能排除简单的电路故障

一、1、电阻:与材料、长度及横截面积有关(长度越长、横截面积越小则电阻越大)

实验:控制变量法

2、变阻器:通过改变导线的长度来改变电阻(接法:一上一下)

应理解变阻器的电阻随滑片P 移动的变化情况 二、欧姆定律:R

U I = (一般结合电流、电压特点解题) 题型Ⅰ:通过计算求式中的某个物理量

例:如图电路中,R 1=60Ω,R 2=40Ω,安培表A 1的示数为0.9A ,安培表A 2的示数为0.3A ,电源两端电压恒定不变,求:R 3的阻值是多少?

解:分析得:电路为并联,结合电流、电压特点解题如下:

电阻R 2两端电压为U 2=I 2R 2=0.3A ⨯40Ω=12V (也为电源电压)

流过电阻R 1的电流为I 1=U 1/R 1=12V/60Ω=0.2A

则流过电阻R 3的电流为I 3=I-I 1-I 2=0.9A-0.2A-0.3A=0.4A

得:R 3=U 3/I 3=12V/0.4A=30Ω

题型Ⅱ:电表随滑片P 移动的变化情况

例:9(04山西)如图所示电路,电源电压不变,当开关闭合,

滑动变阻器滑片P 向右移动时,下列判断正确的是( )

A .电压表示数变大

B .电流表A 1的示数变小

C .灯泡变暗

D .电流表A 2的示数变小 解:化简电路如右(将A 看成导线,V 看成断开的开关)

得:灯泡L 与变阻器R 并联;

A 1测流过灯泡L 的电流;A 2测干路的总电流;V 测电源电压

P 右移⇒R 变大⇒总电阻R 总变大⇒总电流变小,即A 2变小(I=U/R ); 而V 测电源⇒V 示数不变;流过灯泡的电流I 也不变(I=U/R L ,其中R L 不变)

三、家庭电路 1、家用电路的电压:220V ;人体的安全电压:< 36V

2、连接情况:各用电器间并联,开关与用电器间串联

开关接火线、灯泡螺旋口接零线,三孔插座上孔接地线

3、安全用电原则:不靠近高压电源;不接触低压电源。

[学法指导] 解题时不能凭直觉,应严格按照公式,结合电流、电压特点进行解题。

[作业布置] 1如图7电路中,电源电压是6V ,两盏灯两端的电压都是2.5伏特。求:(1)滑动

变阻器两端的电压?(2)小灯泡L 1、L 2的灯丝电阻之比R 1:R 2 是多少

2如图电路中,电阻R 1=300Ω,电源电压为6V ,滑动变阻器R 2的最大阻值为200Ω,则滑动变阻器的滑片P 从A 移到B 时,伏特表示数的变化为

A.由6伏特减小到4伏特

B.由3.6伏特增大到6伏特

C.由6伏特减小到3.6伏特

D.由6伏特减小到2.4伏特

十三 电功 电功率

[学情分析] 学生对本章的掌握不好,物理特别是对实际功率和额定功

率的区别与联系

[教学目标] 1、能计算用电器消耗的实际功率

2、能比较两灯的亮暗情况

3、能计算电热器烧水所需的时间

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