初三物理电路经典教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
十一 了解电路
[学情分析] 在上学期对电学的学习中,学生对电学的灵活比较难以适应,觉得比较没有系统
性,故在复习中应掌握在框架上让学生有较好的理解,让学生站在较高的高度上,
理清电学知识点之间的联系,才能灵活应用在解题上。
[教学目标] 1、知道摩擦起电及其原因
2、理解电流、电压的概念,掌握电流表、电压表的使用
3、知道电路的组成及串、并联电路,会画、会看简单的电路图,能排除简单的电
路故障。
4、掌握串、并联电路中的电流、电压特点,并能灵活应用
[教学内容、方法与步骤]
一、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电(其中一个带正电,一个带负电)
1、 原因:不同物质原子核束缚电子的能力不同
2、 正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电
负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电
3、 电荷间的相互作用:
带电体可以吸引不带电的轻小物体。
同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。
4、 电中和:两种不同的电荷相互接触时正负电相互抵消的现象,有时伴随有火花的产生。
二、电流、电压及其测量
(一) 电流及其测量:
1、电流的形成:电荷的定向移动
电流的方向:正电荷的定向移动方向,在电源外部电流从正极流向负极。
2、 电流的大小:t
q I ,其中q 为电荷量(单位:c ),t 为时间(单位:s ) I 为电流(单位:A )
3、电流的测量:用电流表(内阻太小,相当于一条导线)
使用方法:①电流表只能与被测器件串联
②应使电流从表的“+”极流入,“-”极流出。
③被测电流不能超过电流表的量程,当无法预计被测电流的大小时应
用大量程并采用试触的方法
(二)电压及其测量:
1、电压是使导体中的电荷定向移动的原因;
2、常见电压值:一节干电池:1.5V ;一节铅蓄电池:2V ;家用电路:220V
3、电压的测量:用电压表(内阻太大,相当于断开的开关)
使用方法:①电压表只能与被测器件并联
②应使电流从表的“+”极流入,“-”极流出。
③被测电流不能超过电流表的量程,当无法预计被测电流的大小时应
用大量程并采用试触的方法
三、电路的组成:由电源、导线、用电器及开关组成。
1、 电源:把其他形式的能转化成电能、提供电压的装置。
导线:由(导体做成的)芯和(绝缘体做成的)绝缘皮组成
2、电路的三个状态:
通路:处处连通的电路
短路:用电器或电源被导线直接连起来;电源短路时电流很大会烧坏电源和导线。
断路(开路):断开的电路(断路时电路中没有电流,只有电源有电压)
3、串联电路:电流只有一条通路,切断任何一个元件整个电路均不工作;各个用电器
间的工作状态互相影响。
并联电路:电流有几条通路,切断一条支路其余各支路仍能正常工作;各个用电器间的工作状态互不影响。
四、串、并联电路中的电流、电压特点
1、串联:电流处处相等,即I=I1=I2=……
电路两端总电压等于各部分电路两端的电压之和,即U=U1+U2+……
2、并联:干路电流等于各支路电流之和,即I=I1+I2+……
各支路两端的电压相等,即U=U1=U2=……
例1:某同学做电学实验,电路如图所示,开关闭合后,小灯泡发光,两电表均有示数,在实验过程中,突然电灯熄来、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断(C)
A灯泡L1被短路 B开关被断开
C灯泡L2被烧断 D灯泡L1被烧断
例2:某同学在做“用电流表测电流”的实验中,所用电路如
图甲所示,按电路图正确连接电路并接通开关S后,电流
表A1、A2的,则A1读数是__0.5___A;A2的读数是__1.6___A;
那么R1:R2=____5 :11__。
[学法指导]化简电路时,将电流表当成导线,把电压表当成断路,连成自
己熟悉的电路
[作业布置]1、请你在图5中每个方框中画上一个电路元件符号,使其成
为一个正确的电路图。
2、如图所示的电路里,在圆圈a,b,c上连接适当电表,使灯 L1
和L2并联且能发光,那么a应是_____表;b是_____表;
c是______表。
十二探究电路
[学情分析]对本节的学习学生较为吃力,特别是对电路故障、电表变化的解题
[教学目标] 1、理解欧姆定律及其应用2、能掌握电表随变阻器的变化情况
3、能排除简单的电路故障
一、1、电阻:与材料、长度及横截面积有关(长度越长、横截面积越小则电阻越大)
实验:控制变量法
2、变阻器:通过改变导线的长度来改变电阻(接法:一上一下)
应理解变阻器的电阻随滑片P 移动的变化情况 二、欧姆定律:R
U I = (一般结合电流、电压特点解题) 题型Ⅰ:通过计算求式中的某个物理量
例:如图电路中,R 1=60Ω,R 2=40Ω,安培表A 1的示数为0.9A ,安培表A 2的示数为0.3A ,电源两端电压恒定不变,求:R 3的阻值是多少?
解:分析得:电路为并联,结合电流、电压特点解题如下:
电阻R 2两端电压为U 2=I 2R 2=0.3A ⨯40Ω=12V (也为电源电压)
流过电阻R 1的电流为I 1=U 1/R 1=12V/60Ω=0.2A
则流过电阻R 3的电流为I 3=I-I 1-I 2=0.9A-0.2A-0.3A=0.4A
得:R 3=U 3/I 3=12V/0.4A=30Ω
题型Ⅱ:电表随滑片P 移动的变化情况
例:9(04山西)如图所示电路,电源电压不变,当开关闭合,
滑动变阻器滑片P 向右移动时,下列判断正确的是( )
A .电压表示数变大
B .电流表A 1的示数变小
C .灯泡变暗
D .电流表A 2的示数变小 解:化简电路如右(将A 看成导线,V 看成断开的开关)
得:灯泡L 与变阻器R 并联;
A 1测流过灯泡L 的电流;A 2测干路的总电流;V 测电源电压
P 右移⇒R 变大⇒总电阻R 总变大⇒总电流变小,即A 2变小(I=U/R ); 而V 测电源⇒V 示数不变;流过灯泡的电流I 也不变(I=U/R L ,其中R L 不变)
三、家庭电路 1、家用电路的电压:220V ;人体的安全电压:< 36V
2、连接情况:各用电器间并联,开关与用电器间串联
开关接火线、灯泡螺旋口接零线,三孔插座上孔接地线
3、安全用电原则:不靠近高压电源;不接触低压电源。
[学法指导] 解题时不能凭直觉,应严格按照公式,结合电流、电压特点进行解题。
[作业布置] 1如图7电路中,电源电压是6V ,两盏灯两端的电压都是2.5伏特。求:(1)滑动
变阻器两端的电压?(2)小灯泡L 1、L 2的灯丝电阻之比R 1:R 2 是多少
2如图电路中,电阻R 1=300Ω,电源电压为6V ,滑动变阻器R 2的最大阻值为200Ω,则滑动变阻器的滑片P 从A 移到B 时,伏特表示数的变化为
A.由6伏特减小到4伏特
B.由3.6伏特增大到6伏特
C.由6伏特减小到3.6伏特
D.由6伏特减小到2.4伏特
十三 电功 电功率
[学情分析] 学生对本章的掌握不好,物理特别是对实际功率和额定功
率的区别与联系
[教学目标] 1、能计算用电器消耗的实际功率
2、能比较两灯的亮暗情况
3、能计算电热器烧水所需的时间