本科教学审核评估知识考试(第一册)

2016年本科教学审核评估知识考试试卷(第一册)

一、单选题

1、审核评估是依据参评学校自身设定的人才培养目标，来评价学校人才培养目

标与＿的实现情况。（）

A模式B质量C发展 D 基础E效果

2、审核评估是我国高等教育新形式下，总结已有评估经验，借鉴国外先进评估

思想的基础上，提出的＿评估模式。（）

A发散型B新型C教育型D固定型E人才型

3、审核评估国家不设统一的评估标准，是用＿自己的尺子量自己来评估的。（）

A学生B学校C领导D教师E国家

4、审核评估的核心是＿。（）

A质量B效果C发展D教师E数量

5、审核评估的目的是＿。（）

A效仿国外B发展教学C与国际接轨D保障质量E促进教学

6、审核评估强调的理念是以＿为本位。（）

A教师发展B学生发展C学校发展D教育发展E教学发展7、审核评估的实证性原则，强调依据事实作出审核判断，以＿为依据，以＿来

证明。（）

A数据、事实B事实、资料C数据、质量D材料、数据

E说明、事实

8、强调依据事实做出审核判断，以数据为依据、以事实来证明的原则是属于审

核评估的哪一项原则？（）

A主体性原则B实证性原则C发展性原则D目标性原则

E多样性原则

9、对教学工作的审核评估重点不包括以下哪一项？（）

A办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度；

B教师和教学资源对人才培养的保障度；

C教学和质量保障体系运行的有效度；

D学生和社会用人单位的满意度；

E学校为学生、教师及用人单位的服务度。

10、设计性实验是指：（）

A实验内容涉及本课程的综合知识的实验。

B实验内容与本课程知识相关的实验。

C.给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。

D实验内容涉及本课程的综合知识,由学生自行设计实验方案并加以实现的

实验。

E实验内容与本课程知识相关的实验,由学生自行设计实验方案并加以实现

的实验。

11、教师教学投入作为审核评估的要素，其不包括哪一要点？（）

A教授、副教授为本科生上课情况；

B 如何建立激励机制；

C迅速发展高职称教师；

D使教师“用心”从事教学工作；

E教师开展教学研究、教学改革。

12、专家进校考察进行的访谈形式以什么为主？（）

A一对一组B一对一C二对一D一对三E一对五

13、专家在审阅本科毕业生论文（试卷）时，注重在论文选题、过程指导和＿上

查找问题所在。（）

A成绩评定B教学结果C形成性评价D成绩E毕业设计14、教学质量监控人员是指：( )

A分管学生工作的学校党委副书记（副校长）

B校级学生管理机构（如学生处、团委等）的领导和工作人员

C院（系）分管学生工作的党总支或支部副书记、副院长或系主任

D学校教学质量监控部门专职负责本科教学质量监控的人员

E学校负责学生就业指导和管理组织机构中的工作人员

15、审核评估强调以＿为主体的理念。（）

A课堂B教授C领导班子D学校E教师

16、在形成性评价中最主要的是什么？（）

A反馈、鼓励、指导B激励、补偿、鼓励C促进、协商、指导

D反馈、成绩、态度E考试、分数、成绩

17、审核评估以“四个度”进行审核，其中对满意度的要求是针对学生和＿的满

意度。（）

A社会B教师C学校D用人单位E专家

18、关于“审核评估”以下说法错误的是？( )

A《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高[2011]9号）规定了“五位一体”的评估制度，其中审核评估是院校评估的一种模式。

B审核评估是由政府主导，针对2000年以来参加过院校评估但未获得“通过”的普通本科高校开展的制度性评估。

C审核评估不同于合格评估和水平评估。合格评估属于认证模式评估，达到标准就通过。水平评估属于选优模式评估，主要是看被评估对象处于什么水平，

重点是选“优”。

D审核评估主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，结论不分等级，形成写实性审核报告。

E审核评估的重点是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。

19、_是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措。（）

A教学方案B本科教学评估C教师审核D国家教师教育政策

E教育法

20、以下选项中不属于双师型教师的是：（）

A高等学校中具有中级及以上教师职称者。

B.高等学校中具有中级及以上教师职称,又具备有本专业实际工作的中级及

以上技术职称（含行业特许的资格证书、有专业资格或专业技能考评员资格者）。

C高等学校中具有中级及以上教师职称，同时近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线从事本专业实际工作的经历，或参加教育部组织的教师专业

技能培训且获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动者。

D高等学校中具有中级及以上教师职称，近五年主持两项应用技术研究，成果已被企业（学校）使用，达到同行业（学校）中先进水平。

E高等学校中具有中级及以上教师职称，近五年主要参与两项校内实践教学设施建设及提升技术水平的设计安装工作，成果已被企业（学校）使用，达到同

行业（学校）中先进水平者。

21、＿是审核评估工作中不可缺少的环节。（）

A整改B整理C分析D引导E报告

22、审核评估应充分尊重高校办学的＿和自主性，从实际出发进行评价。（）

A复杂性B多样性C单一性D重复性E针对性

23、拥有＿的教师和教学资源的学校人才培养的保障度高。（）

A优秀B高水平C高质量D高能力E高职称

24、＿是人才培养质量的责任主体。（）

A高校B教师C专家D学校领导E国家

25、＿是保障和提高高校教学质量的重要手段。（）

A提升优化水平B制定高效方案C培养高学历教师队伍

D建立质量保障体系E加强学校文化建设

26、对教师和教学资源条件的保障度的理解正确的一项是（）

A教师和教学资源是高校办学的基本条件，国家有基本的要求，例如，生师比、生均教学科研仪器设备值、生均图书、生均教学行政用房、研究生学历占专

任教师的比例等，这些指标是高校保障人才培养质量的基本条件。

B教学资源是指特定的可以帮助学生达成学习目标的物化的、显性或隐性的、为学生学习服务的教学组成要素。

C师德、教学水平、科研能力等是教师文化的体现。

D拥有高质量的教师和教学资源的学校人才培养的保障度低，反之则高。

E以上都不对

27、审核评估中审核要点有多少项？（）

A25 B24 C20 D7 E64

28、审核评估只是外在的＿因素。（）

A加强B主要C加快D核心E促进

29、参评学校应以怎样的心态做好审核评估工作？（）

A“平常心、学习心”B“荣誉心、放松心”C“学习心、自由态”

D“健康心、使命心”E“平常心、乐观心”

30、“五位一体”高校本科教学评估制度是以＿为基础的教学评估制度。（）

A学生建设B高校自我评估C教师建设D外校参与评估

E多校互助评估

31、审核评估中的自选特色项目体现了审核评估的＿。（）

A发展性B优化性C多样性D复杂性E开放性

32、审核评估指导思想的两个突出是“突出内涵建设，突出＿。”。（）

A特色发展B自主发展C学科建设D学校特色E教学质量33、审核评估主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，结论不分等级，形成＿报告。（）

A写实性审核B既定性审核C完善性评估D教学评价性

E批判性评定