《做一个创新型班主任》读书笔记

《做一个创新型班主任》读书笔记

近日读了《做一个创新型班主任》一书，联系自己的班级管理经历，感受颇为深刻：

1、建立和谐的师生关系

1：抓住关键点。在辞职信的开头要直接表明你辞职的意图，并说明你辞职的原因是

已经接受其他单位的聘用书或其他原因，比如搬迁到其他城市等。

关心爱护学生，建立和谐的师生关系，这是做好班级工作的前提和保障。新时期的班

主任在班级工作中要努力营造一种氛围，使师生间建立起能真诚相待、关系融洽、共同进步、和谐发展的新型师生关系，使学生在快乐中成长。因此，班主任要努力，真诚地帮助

每一遇到困难的学生。三是做学生的知心朋友，增加学生的交往频率。可以说，没有尊重

就没有教育，实际工作中常常会出现这样的情况:我们一心一意地为了学生好，却得不到

学生的理解，学生对教师的教育形成‚阻抗‛，甚至‚背道而驰‛。由此可见，在教育学生时，必须抱着尊重、关心、帮助、谅解、鼓励的态度，用‚心‛去爱学生，让学生明白‚治病‛是

为了救人，让学生感到你的‚爱心‛和‚诚意‛，乐意接受你的教育，这时教育才可以开始，

才会有效果。

2、用教师的人格魅力影响学生

无论你财富几何，量入为出总是好事。耗费越少，环境越好，不会再有垃圾如山堆积。耗费越少，家务越少，屋内再不会乱七八糟。耗费越少存款越多，节省的钱自然可以做许

多更好的事情。而且，耗费少了，心灵会更加美好。当你不用念兹在兹，想着如何买最新

的皮包时，你就可以从物欲中解放出来，去做更有意义的大事。

做好班主任工作，要有高度的事业心和责任感。由于班主任是和学生们接触最多的教师，他的一言一行、一举一动都会对学生产生巨大的直接影响。班主任对学生的教育影响，实际上是教师人格影响学生人格的教育过程，因此，作为班主任要不断加强自身师德修养，努力锤炼自己，使自己逐渐成为一个真正的‚人类灵魂的工程师‛，以自身高尚的人格魅力

与良好的师表形象去陶冶学生的心灵。凡要求学生做到的自己要率先做到，充分发挥‚身

教‛的感召力，以自己的行动去影响、去感化、去带动学生。这样，班主任的行为就会像无声的命令，班主任的要求才能顺利地‚内化‛为学生自己的需要。

3、关爱后进生

这些文章给了我极大的感触，促使我反思自己的教育行为。小学生，尤其是低年级学生，他们对学校生活还处于一个过渡的时期。我们要教会学生如何听课，上课时怎样使用眼、耳、口、手等器官;要引导学生遵守学校中的学习规则和组织纪律，如听到铃声必须

进教室，发言必须举手，上课时不随便说话，做小动作;还要帮助学生形成良好的学习习惯，训练学生的执笔方式，坐的姿势;还有下课了怎么玩等等，我们处处都要考虑周到，

具体指导，长期坚持。俯视自己，我深感惭愧，我所带的班级中，个别学生并没有养成良

好的习惯。这就折射出我在日常教学中缺乏耐心，没耐性，怕麻烦，没有尽到启蒙教师的

职责。

这段话发人深省，如果我们年复一年地走老路，总是一遍又一遍地复制自我，那收获

的多半就是疲惫和焦虑，永远做不成快乐明哲的班主任。快乐的前提是明哲。记得去年九

月初，我被分配到一个新的班级担任班主任，自小小班就入园的孩子们，入园第三年对园

内的学习生活相当熟悉，也对以前几位老师产生了深深的感情。刚进这个班，班内几个调皮、倔强的男孩子，处处与我作对，活动课不认真、聊天，午睡玩衣服、鞋子，虽然他的

举动很让我厌恶，但我克制住自己的情绪，友善的和他聊天、游戏，到了第三天他与我的

对话多了起来，慢慢的从家长的口中得知，孩子总在家提到我，还说我是他最好的朋友。

每位班主任都希望学生成人、成才、成功。要实现这一目标，教师必须做到：第一，

多接触、多了解学生才会发现他们身上的亮点，不至于将一部分学生作为‚另类‛来看待。

第二，要理解学生，学会换位思考。第三，不仅要只爱‚优等生‛，更要爱‚学困生‛。

对于朱永新，曾在网站上看到过某位老师的文章中所提到过，隐约了解到他是一位非

常有名的教育家，而对于他的文章则从未看过。上次学校特为我们订了他的《新教育之梦》，带着对他的好奇，我认真地看了这本书，真可谓收益颇多、感慨颇多。

4、培养高素质的班级骨干

由于班级管理工作千头万绪，繁杂琐碎，光靠班主任一个人的力量包揽一切，是应付

不过来的。因此选拔、培养、任用一批工作能力强、热情高的学生干部，组建实干高效的

班委会就显得尤为重要。为了充分发挥班干部的作用，使较多的同学有锻炼的机会，我在

班级中开展了‚一日班主任‛制度，轮流主持一日班级日常工作，充分调动了大家的积极性，使班级工作秩序井然。

通过学习，我的精神充实了，同时也丰富了我的教育经验，增长了教育智慧，提高了

我的教育能力，我在学习中成长，并深深体会到学习中的快乐。

每个人在日常生活中都有各种各样的习惯，如果，单从表面来看，它是一件小事，不

引人注意，但是很多人失败就失败在不良习惯上。美国成功学大师拿破仑·希尔说：“习

惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人。”这就说明了习惯的力量是巨大的。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。