创新的桥梁
国内外桥梁技术创新案例
国内外桥梁技术创新案例
国内外桥梁技术创新案例如下：
1. 大连市东北路高架桥：在桥梁加宽中，采用了混凝土箱梁正交异性钢悬臂板拓宽方法，这种方法不需要增设桥墩、不影响桥下通行，同时能达到拓宽目的。
2. 五峰山长江大桥：这座桥在建设时实现了七大技术创新，在国际范围内突破了桥梁建筑的技术瓶颈。
具体包括千米级高速铁路悬索桥刚度指标体系与结构构造创新、千米级高速铁路悬索桥上部结构施工控制技术创新等。
大桥钢梁吊装节段重量大，最重节段钢桁梁重近1800吨，相当于1200辆小汽车重量之和。
施工方将大节段钢梁在专业制造厂完成焊接拼装成整节段后，用10000吨运输船，由水路运输至施工现场。
如需更多国内外桥梁技术创新案例，建议查阅相关资料获取信息。
桥梁工程中的创新技术
桥梁工程中的创新技术桥梁工程是土木工程的重要领域之一，通过不断的技术创新，可以提升桥梁的设计、施工和维护水平，实现更加安全、耐久和高效的桥梁工程。
本文将探讨桥梁工程中的创新技术及其应用现状、发展趋势和挑战。
首先，桥梁工程中的创新技术包括大跨度桥梁技术、高性能材料技术和智能监测技术等。
例如，大跨度桥梁技术的应用使得跨越江河湖海和城市交通干道的大型桥梁得以实现，如斜拉桥、悬索桥和拱桥等。
高性能材料技术的应用提升了桥梁结构的力学性能和耐久性，如高强度钢材、高性能混凝土和复合材料等。
智能监测技术的应用使得桥梁的运行状态可以实时监测和分析，提高了桥梁的安全性和管理效率。
其次，桥梁工程中的创新技术发展趋势包括更加高效、更加智能和更加环保。
例如，随着材料科学的发展，高性能材料在桥梁工程中的应用将更加广泛，如纳米增强材料和智能材料等。
智能监测技术的发展趋势将使桥梁监测系统更加精准和高效，如无线传感器网络和大数据分析等。
环保技术的发展趋势将使桥梁建设和维护更加绿色和可持续，如低碳材料和节能技术等。
然而，桥梁工程中的创新技术在应用过程中也面临一些挑战。
一方面，创新技术的研发和应用需要大量的投入和支持，特别是对于大型桥梁项目，资金和技术门槛较高。
另一方面，桥梁工程的复杂性和环境多样性增加了创新技术应用的难度，如极端气候条件和复杂地质环境等。
此外，桥梁工程的长期性能和安全性还需要经过大量实践和验证，确保技术的可靠性和可行性。
为了解决这些问题，需要从以下几个方面推动桥梁工程创新技术的发展和应用。
首先，政府应制定和实施相关政策和法规，鼓励和支持桥梁工程创新技术的研发和应用。
例如，可以通过财政补贴、税收优惠和技术支持等手段，激励企业和研究机构开展桥梁工程创新技术的研发和应用。
其次，工程师和建筑师应加强专业知识和技能的学习和更新，掌握最新的桥梁工程创新技术和方法，提升设计和施工水平。
例如，可以通过参加专业培训、技术交流和学术研讨会等，提升自身的专业素养和创新能力。
港珠澳大桥创新的例子
港珠澳大桥创新的例子引言港珠澳大桥是连接中国内地与澳门、香港的一座跨海大桥，被誉为工程史上的奇迹。
它不仅在设计、建造和管理方面创新突破了许多难题，也代表了中国在工程领域的实力和创新能力。
本文将探讨港珠澳大桥的创新之处，以及其中涉及的几个重要领域。
前期准备详细规划和设计在开始建造港珠澳大桥之前，需要进行详细的规划和设计工作。
这要求工程师们对桥梁的结构、承载能力和抗震能力进行全面的研究和分析。
他们还需要考虑到桥梁的使用寿命、运营成本和环境影响等因素。
通过充分准备和详细规划，工程团队能够提前预测并解决可能出现的问题，确保工程的顺利进行。
创新的材料和技术港珠澳大桥采用了一系列创新的材料和技术，使其成为一项世界级的工程成就。
- 高性能混凝土：用于桥梁的建造，具有更高的抗压强度和更好的耐久性，可延长桥梁的使用寿命。
- 高强度钢材：用于桥梁的主体结构，可以提供更好的承载能力和抗震性能。
- 高精密测量技术：用于测量桥梁建设过程中的变形和位移，帮助工程师们及时调整和纠正施工方式，保证桥梁的稳定性和安全性。
施工阶段的创新悬索桥建造港珠澳大桥采用了悬索桥的设计方案，这是一种创新的桥梁结构。
悬索桥可以通过悬挂在主塔上的钢缆来支撑主跨，使得桥梁的重量可以得到有效分散。
港珠澳大桥的主塔高度达到了270米，创造了世界上最高的悬索桥主塔纪录。
海底隧道建造港珠澳大桥的设计中还包括了海底隧道的建造。
这是一种在水下直接通行的通道，可以解决海面上的航道问题。
在海底隧道建造过程中，工程团队采用了盾构机的技术，通过在隧道前端掘进、施工和尾部回填的方式进行。
这种创新的建造技术使得海底隧道的建造更加高效和安全。
施工安全管理港珠澳大桥的建设过程中，工程团队高度重视施工安全。
他们采取了一系列创新的安全管理措施，包括： 1. 定期进行安全培训和演练，提高工人的安全意识和应急处理能力。
2. 严格执行安全操作规程，确保施工过程中不发生事故。
3. 使用先进的安全监测系统，及时掌握施工现场的安全情况，并采取相应措施。
英国伦敦塔桥工程技术与设计的典范
英国伦敦塔桥工程技术与设计的典范伦敦塔桥，作为英国的标志性建筑之一，以其卓越的工程技术和精湛的设计享誉世界。
本文将从桥梁技术创新、优秀设计和历史价值三个方面，为您呈现英国伦敦塔桥作为工程技术与设计的典范。
一、桥梁技术创新伦敦塔桥以其创新的桥梁技术而闻名，为后世桥梁建设树立了典范。
首先，在建设伦敦塔桥之前，人们对于铁桥的信任程度有限，而伦敦塔桥成为了全球第一座使用钢铁结构的大型悬索桥。
这一技术突破不仅展示了人们对于新材料的勇于尝试，同时也在世界范围内引领了桥梁工程的新趋势。
其次，伦敦塔桥充分利用了先进的桥梁技术，如悬索桥和重力桥等结构形式的有机结合。
悬索桥的特点是可以减轻桥梁整体结构的重量，增加桥梁的承重能力，而重力桥则能够分担桥梁的重量，有效降低了建造成本。
这种技术创新的结合使得伦敦塔桥不仅造型独特，而且稳定性和承载力也得到了大幅提升。
二、优秀设计伦敦塔桥既具有出色的工程技术，同时也展现了杰出的设计水平。
从外观上来看，伦敦塔桥仿佛是一幅巨大的雕塑，其双塔和悬挂在其上方的桥面构成了一个和谐统一的整体。
巧妙的造型使得伦敦塔桥成为了伦敦的地标之一，并且在游客和艺术爱好者中享有盛誉。
然而，伦敦塔桥的设计并不仅仅停留于外观的艺术性，它也兼具实用性。
桥面上设计有两条铁路轨道，这使得伦敦塔桥不仅仅是一座连接南北岸的桥梁，还是伦敦交通网络中重要的一环。
同时，塔桥下方还设计有活动桥面，可以供船只通行，有效解决了航道交通的问题。
这种人文和实用相结合的设计理念是伦敦塔桥成功的关键之一。
三、历史价值伦敦塔桥作为英国的传统与历史的象征，具有不可替代的历史价值。
自伦敦塔桥建成以来，已经经历了逾百年的沧桑岁月，见证了英国现代化进程中的众多历史事件。
它曾经遭受过两次世界大战的轰炸，但通过修复和保护，伦敦塔桥得以保留至今。
伦敦塔桥也是英国和世界桥梁工程史中的重要里程碑。
作为世界上最古老的悬索桥之一，它的建造使用的工程技术成为了后世桥梁设计师的启示。
桥梁设计中的创新技术与发展趋势
桥梁设计中的创新技术与发展趋势桥梁是连接不同地区的重要交通工具，同时也是城市建设和经济发展的重要组成部分。
在桥梁的设计中，不断涌现出新的技术和趋势，以满足不同的需求和挑战。
下面我们就来看看桥梁设计中的创新技术和发展趋势。
一、桥梁设计中的创新技术1. 预制桥梁技术预制桥梁技术是一种在工厂预制桥梁构件，然后将构件拼装成整体的桥梁技术。
相比于传统的现场施工，预制桥梁技术可以提高施工效率、减少现场危险因素、减少建筑垃圾，同时还可以在工厂进行质量控制。
因此，这种技术受到越来越多的关注和应用。
2. 钢-混凝土组合桥梁技术钢-混凝土组合桥梁技术是将钢和混凝土有效结合，以达到优化桥梁结构和性能的目的。
在这种技术中，钢结构可以提供桥梁的强度和刚度，而混凝土可以提供较好的耐久性。
相比于传统的桥梁结构，这种技术可以减少桥梁自重，提高抗震性能，同时还可以更好地适应大跨度和复杂形状的桥梁设计。
3. 新型材料应用新型材料的应用对于桥梁的设计和建造有着重要的意义。
比如说，碳纤维复合材料可以用于增强桥梁的强度和刚度；玻璃纤维增强环氧复合材料可以用于桥梁的修补和加固；铝合金可以用于制作轻型桥梁等等。
因此，新型材料的应用对于桥梁的设计和建造有着巨大的潜力。
二、桥梁设计的发展趋势1. 大跨度桥梁随着城市的发展和交通的日益繁忙，大跨度桥梁越来越多地应用于城市建设和交通运输中。
大跨度桥梁的设计和建造需要超长跨径的设计技术、高强度材料和精准施工技术等多种手段。
因此，大跨度桥梁是桥梁设计的一个重要的发展趋势。
2. 绿色桥梁绿色桥梁是指在桥梁设计中充分考虑环保和可持续性的桥梁。
这种桥梁有着低能耗、低污染、低噪音、适应气候变化的特点。
绿色桥梁的实现需要经济、社会、环境等多方面因素的综合考虑，是桥梁设计的重要方向。
3. 智能化桥梁智能化桥梁是指使用新技术和传感器等设备，使桥梁具有自我监测、自我诊断、自我维护和自我修复等功能。
这种桥梁可以在桥梁使用寿命的整个周期中提供可靠的监测和维护，以保证桥梁的安全和可靠性。
桥梁工程中的悬浮桥设计与施工
桥梁工程中的悬浮桥设计与施工悬浮桥是一种创新的桥梁设计和施工技术，在桥梁工程领域中逐渐受到关注和应用。
本文将对悬浮桥的设计原理、结构构造以及施工过程进行探讨，以期为相关领域的从业人员和研究者提供参考。
一、悬浮桥的设计原理悬浮桥是利用浮力原理和材料的结构特性实现桥梁横越的一种创新设计。
悬浮桥设计的关键在于材料的选择和结构的合理布局。
一般情况下，悬浮桥采用轻质材料制作桥面，增大材料的浮力和强度。
结构方面采用悬挂和支撑相结合的方式，使桥面得以悬浮在水面上。
二、悬浮桥的结构构造悬浮桥的结构构造包括桥面、桥墩和桥索等主要部分。
桥面是悬浮桥的承载部分，一般采用轻质材料制作，如高密度聚乙烯和钢结构等。
桥面上设置横向和纵向的支撑结构，确保桥面的稳定性和承载能力。
桥墩是悬浮桥的支撑部分，通常采用混凝土材料制作，通过合理的布局和固定方式，将桥面固定在桥墩上。
桥索是悬浮桥的悬挂部分，采用高强度钢索或钢缆制作，通过固定在桥墩上的连接点，将桥面悬挂在空中。
三、悬浮桥的施工过程悬浮桥的施工过程一般分为桥面制作、桥墩建设和桥索悬挂等几个主要步骤。
首先是桥面制作，根据设计要求选择适合的材料和制造工艺，对桥面进行加工和组装。
在桥面制作完成后，开始桥墩的建设。
桥墩的建设需要进行地基处理、模板搭建、混凝土浇注等工序，确保桥墩的牢固和稳定。
最后是桥索的悬挂，根据设计要求将高强度钢索或钢缆固定在桥墩上的连接点上，使桥面悬挂在空中。
四、悬浮桥的应用前景悬浮桥作为一种创新的桥梁设计和施工技术，具有重量轻、施工方便等优点，逐渐在桥梁工程中得到应用。
悬浮桥不仅可以用于一般的桥梁横越，还可以应用在紧急救援、军事装备等领域。
随着工程技术的发展和研究的不断深入，悬浮桥在桥梁工程中的应用前景将更加广阔。
总结：本文对桥梁工程中的悬浮桥设计与施工进行了简要的介绍和论述。
悬浮桥作为一种创新的桥梁设计和施工技术，在工程领域中具有广泛的应用前景。
通过对悬浮桥的设计原理、结构构造以及施工过程的探讨，希望能为相关从业人员和研究者在悬浮桥领域提供有益的参考和指导。
港珠澳大桥创新的例子
港珠澳大桥创新的例子港珠澳大桥是中国在交通基础设施领域的一项重大创新工程，它在许多方面都体现了创新的特点。
以下是港珠澳大桥的一些创新之处：1. 超长桥梁设计：港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，全长约55公里。
在桥梁设计方面，采用了一系列创新技术，如超长连续梁、斜拉索等，以确保桥梁的安全和稳定性。
2. 人工岛屿建设：为了克服海底地质条件复杂的困难，港珠澳大桥采用了人工岛屿建设的创新方法。
通过在海底建造人工岛屿，将桥梁连接起来，从而解决了海底地质条件不利的问题。
3. 节能环保设计：港珠澳大桥在设计中注重节能环保，采用了一系列创新技术来减少能源消耗和环境污染。
例如，在大桥的建设中使用了先进的建筑材料，如高性能混凝土和环保涂料，以提高建筑的节能性能。
4. 智能交通管理系统：为了实现大桥的高效运营，港珠澳大桥引入了智能交通管理系统。
该系统利用先进的传感器和通信技术，实时监测并管理桥梁上的交通流量，以确保交通的顺畅和安全。
5. 桥梁监测技术：为了确保大桥的安全和稳定运行，港珠澳大桥采用了先进的桥梁监测技术。
通过安装传感器和监测设备，可以实时监测桥梁的结构和性能，并及时进行维修和保养。
6. 风险评估和应急预案：在大桥建设过程中，港珠澳大桥采用了一系列创新的风险评估和应急预案。
通过对各种可能的风险进行评估和预测，并制定相应的应急预案，可以有效减少事故发生的可能性，并及时应对突发事件。
7. 跨境合作模式：港珠澳大桥的建设是中国内地、香港和澳门三地政府的共同努力。
在跨境合作方面，港珠澳大桥采用了创新的合作模式，通过建立跨境合作机制和协调机构，实现了各方利益的平衡和协调。
8. 旅游和文化创新：港珠澳大桥的建设不仅考虑了交通运输的需求，还注重旅游和文化创新。
大桥上设有多个观景点和文化展示区，为游客提供了欣赏美景和了解当地文化的机会，提升了大桥的旅游和文化价值。
9. 社会影响评估：港珠澳大桥建设前，进行了全面的社会影响评估，以评估大桥建设对当地社会和环境的影响。
为孩子搭起创新的桥梁
为孩子搭起创新的桥梁【授课主题】让孩子富有创新意识【授课时间】60分钟【活动目的】1、通过活动，使家长认识到创新意识的培养对于孩子成长的重要性；2、通过案例分析，使家长理解平时在家庭教育中，转变传统教育观念，避免陷于家教误区；3、遵循孩子身心发展的客观规律，保护和培养孩子好奇、好问、好动的天性，掌握科学的家庭教育方法，培养孩子的创新精神和创新能力。
【课堂类型】“亲子活动+讨论”型【活动形式】亲子活动，故事启示，问题讨论等【重点难点】1、重点：通过讲故事，使家长意识到培养孩子的创新意识是非常重要的。
2、难点：家长在家庭教育中应怎样保护和培养孩子好奇、好问、好动的天性。
【活动准备】1、教师通过问卷调查了解家长在培养孩子创新意识方面存在哪些误区？2、在听课的家长中，邀请5—10位家长和孩子一起参与这节课；3、从学校科技节获奖作品中选出几件小制作，小发明作品进行展示，并邀请作品的制作者说明作品的构思以及他们的功能。
【活动过程】作品展示让家长重新认识自己的孩子。
在老师讲课的讲台上堆满了学校科技节获奖的学生作品，作品的制作者并不一定是成绩优秀的学生，老师邀请家长上台参观孩子们的作品，孩子当讲解员进行说明。
孩子们的作品丰富多彩：用伞把制作的多功能拐杖（有音乐、有灯光，便于盲人或老人使用）；环保粉笔（用妈妈口红的空筒装粉笔，即环保又节约）……家长们用惊喜的眼光看着自己孩子的作品，真有点不相信孩子们的创造力！故事导入培养孩子的创新思维。
故事一：鬼谷子与创新思维相传中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子在教学中极善于培养学生的创新思维。
其方法别具一格。
有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百担有余”，并限期10天内完成。
庞涓未加思索，每天砍柴不止。
孙膑则经过认真考虑后，选择一些榆木放到一个大肚子小门的窑洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞。
意为百（柏）担有余（榆）。
搭起创新的桥梁
请选取一两个感兴趣的项目，上网查资料，了解并思考解决办法。
达
标
检
测
2、庄凯旋、张祚、汪鸣玉和郑嘉4名深圳学生设计出了 在自然条件恶劣的沙漠中，机器人将树苗移出养护室， 挖土、栽苗、填土、浇水……一系列困难的工作由机器 人一手操办的“沙漠植树系统”。这说明（ ） ①学以致用、勇于实践就能提高自己的创新能力 ②这4名同学喜爱花草树木，爱护大自然 ③人人都有创新的灵感，发明创造不只是科学家们的事 ④他们都有聪明的天资，这是不务正业的表现
对于这补充材料，你对于创新能力的培养，有无新的认识？
农民艺术家 “大衣哥”朱之文
“大衣哥”虽然只有小学二年 级文化水平，但他不仅能读谱识 谱，还坚持不断地练习唱歌。他 说，“我经常在河边、树林里唱， 干着活也唱。”
课堂小结二： 提 高 创 新 能 力
学以致用，勇于实践
从现在做起，学好科 学文化知识，全面提 高自身素质
搭 起 创 新 的 桥 梁
时事要闻
崇尚科学技术的 民族，才是最有希望 的民族。中华民族要 屹立于世界民族之林， 就必须要有强大的科 技，要有大批创新型 人才。 ——温家宝
为什么党和国家如此重视科技进步与自主创 新？
学 习 目 标
情感态度价值观目标：
培养学生的创新意识，激励学生努力提高自 身素质，最大限度地发掘自身的创造潜能。
最后，要“善于想”。不受拘束的想， 多做发散思维 。
校园新鲜事
孕育一切创新的源头， 是求异思维。
发明千千万，起点是一问。 禽兽不如人，过在不会问。
奇思妙想
——陶行知
学习与收获：
通过以上学习，你认为要想让 创新思维闪光，我们中学生应该怎 样做？
课堂小结一：
让 创 新 思 维 闪 光
桥梁施工中的新技术与创新应用
桥梁施工中的新技术与创新应用桥梁，作为连接两地、跨越障碍的重要交通设施，在人类社会的发展中一直扮演着至关重要的角色。
随着科技的不断进步，桥梁施工领域也涌现出了众多新技术和创新应用，为桥梁工程的建设带来了更高的效率、更好的质量和更多的可能性。
一、预制拼装技术预制拼装技术是桥梁施工中的一项重大创新。
传统的桥梁施工往往在现场进行大量的混凝土浇筑和钢筋绑扎工作，不仅施工周期长，而且受天气等自然条件的影响较大。
而预制拼装技术则是将桥梁的构件在工厂中预先制作完成，然后运输到施工现场进行拼装。
这种技术的优势十分明显。
首先，预制构件在工厂中生产，可以实现标准化、规模化和精细化的生产，从而保证构件的质量和精度。
其次，由于大部分工作在工厂中完成，减少了现场施工的时间和工作量，大大缩短了施工周期。
再者，预制拼装技术对施工现场周边环境的影响较小，减少了施工过程中的噪音、粉尘等污染。
在实际应用中，预制拼装技术已经在许多桥梁项目中取得了显著的成效。
例如，＿____大桥采用了预制箱梁的拼装技术，成功地在短时间内完成了桥梁主体结构的施工，并且桥梁的质量和外观都达到了较高的水平。
二、高性能材料的应用高性能材料的出现为桥梁施工带来了新的突破。
高强度钢材、高性能混凝土等材料的应用，使得桥梁的承载能力得到了显著提高，同时也减轻了桥梁自身的重量，降低了施工成本。
高强度钢材具有更高的屈服强度和抗拉强度，可以用于制作更轻薄但更坚固的桥梁构件，如钢梁、钢索等。
高性能混凝土则具有更好的耐久性、抗裂性和工作性能，能够延长桥梁的使用寿命，减少维修成本。
以_____斜拉桥为例，其主塔采用了高性能混凝土，不仅提高了主塔的抗压强度和抗渗性能，还有效地减少了主塔的裂缝产生，增强了桥梁的整体稳定性和安全性。
三、桥梁施工中的信息化技术随着信息技术的飞速发展，桥梁施工也逐渐走向信息化和智能化。
BIM（建筑信息模型）技术的应用，为桥梁施工提供了全方位的数字化解决方案。
搭起创新的桥梁
搭起创新的桥梁教学目标1．情感、态度、价值观目标：培养学生的创新精神和创新意识，增强学生的社会责任感，激发学生努力提高自身的素质，促使其最大限度地发掘自身的创新潜能。
2．能力目标：引导学生积极参与小发明、小制作活动，增强创新精神和实践能力。
3．知识目标：培养创新思维，提高创新能力的方法。
教学内容分析本项目内容是在前一项目内容学生认识科技发展离不开创新、激发学生创新积极性的基础上，引导学生学会如何进行创新。
创新实践离不开创新思维和方法的指导，因此，培养学生想像、求异等创新性思维，让学生在实践中增强创新能力，是引导学生走上创新之路的一个重要方面。
教材安排了“让创新思维闪光”和“积累知识，勇于实践”两部分内容。
第一个层次“让创新思维闪光”主要是帮助学生了解创新思维的基本要求，培养学生创新思维，强化学生的创新意识；第二个层次“积累知识，勇于实践”主要是帮助学生理解知识积累与创新的关系，引导学生努力学习科学文化知识，积极投身实践，在实践中提高创新能力。
教学设计思路课堂按照“感性——理性——感性”的认知规律，结合社会热点和学生生活实际，坚持以学生为学习的主体，课堂分为“感悟创新——探究创新——走进创新——反思创新——实践创新”五个板块，以活动和情境贯穿课堂，引导学生进行自主、合作、探究学习。
教学方法以情境教学法为主，讨论与体认相结合，注重人文情感的培养。
并利用动漫故事、游戏活动、榜样人物、热点材料等多种形式让学生自己动手动脑，感知创新，尝试创新，立志创新，培养学生的创新意识和创新能力。
教学方法与策略本节课教学方法主要以情境分析法、合作探究法为主，以创新为主线，以学生活动贯穿课堂，引导学生自主感悟、小组合作、交流、探究，达到质疑解惑，成果共享的目的，让学生在情境中领悟，在讨论中明理，在辩论中发现，在探究中提高。
教学过程课前播放背景音乐《外星客》（设计意图：通过创设音乐情境，营造情感氛围，激发学生兴趣，使学生尽快进入上课状态。
城市景观桥梁的创新设计
城市景观桥梁的创新设计伴随着城市经济的发展，人们对景观桥梁的要求不断提高，在设计景观桥梁时需要具有一定的创新性，在普通桥梁的基础上建设具有美观性的景观桥梁，景观桥梁在包含普通桥梁的作用的同时也具有一定的观赏性。
因此景观桥梁可以对城市起到一定的装饰作用。
本文围绕景观桥梁这一主题，简述了景观桥梁的概念和作用，概述了景观桥梁的创新性设计方法和在建设景观桥梁时需要遵守的原则，希望对城市桥梁的建设提供有效的帮助。
标签：形状;整体系统;地域文化;景观桥梁景观桥梁作为城市发展建设的标志性建筑物，其既是城市的一道风景线也是一个城市的代表作。
比如英国的伦敦大桥、法国的诺曼底大桥、丹麦哥本哈根大桥这些都是国外著名的景观桥梁。
中国在世界桥梁的建筑上举世闻名，桥梁的建设渐渐成为中国的代名词，甚至在世界桥梁建设中被称为中国桥梁世界之最。
如中国最长的大桥港珠澳大桥、中国第一高墩大桥——赫章特大桥都是举世闻名。
随着城市新区的建设，业主对桥梁景观要求越来越高，简单常规的简支梁连续梁桥已经不能满足业主的需求，因此要求我们设计方必须不断创新，从桥梁整体形式、细部构造、地域文化特色等方面考虑桥梁的美观，设计出具有创新性和独特性的桥梁。
桥梁的景观性设计是城市市政建设的必然趋势。
1景观桥梁的作用景观桥梁和桥梁建筑的共同点是都具有城市交通运输作用，但不同地是景观桥梁具有一定的美观性，所以对景观桥梁的设计手法要求更高一些。
同时在建筑景观桥梁前选取合适的地方建筑景观桥梁也有一定难度。
景观桥梁在设计时要结合城市和大自然的特色，这样建筑好的景观桥梁才具有一定代表性。
景观桥梁是历史、人文、自然的结合体，这样景观桥梁不仅可以承载城市的交通，还具有很高质量的观赏性，景观桥梁既要具有实用性又要有观赏性，所以设计景观桥梁的设计手法极其重要。
每个建筑好的桥梁肯定都包含了设计师的心血，每个已经成形的桥梁都是每个设计师最值得骄傲的产物。
2景观桥梁建设需要遵守的原则在进行桥梁景观性设计的同时，首先要考虑到桥梁的功能要求、经济效益、受力合理性、结构实施的可行性、地域文化差异性以及环保性，不能只是一味的考虑桥梁美观，这就要求我们在方案设计阶段时需要景观专业和桥梁结构专业设计师的密切配合。
桥梁工程创新
桥梁工程创新随着科技的不断发展，桥梁工程也在不断地创新和进步。
本文将介绍一些近年来在桥梁工程领域的创新技术和应用。
智能监测系统智能监测系统是桥梁工程创新的重要方向之一。
通过安装在桥梁上的传感器和数据采集设备，可以实时监测桥梁的健康状况，包括应力、位移、振动等参数。
这些数据可以通过无线网络传输到监控中心，实现对桥梁的远程监控和管理。
智能监测系统可以提高桥梁的安全性和可靠性，减少人工巡检的工作量。
高性能材料的应用高性能材料的应用也是桥梁工程创新的重要方面。
例如，碳纤维复合材料具有轻质高强的特点，可以用于制造桥梁的主要承重结构。
此外，形状记忆合金也可以用于桥梁的修复和维护，通过加热或冷却使其恢复到原来的形状。
这些高性能材料的应用可以提高桥梁的承载能力和耐久性。
绿色施工技术绿色施工技术是桥梁工程创新的另一个重要方向。
传统的桥梁施工过程中会产生大量的废弃物和噪音污染，对环境造成一定的影响。
而绿色施工技术则注重环境保护和资源节约，采用可再生材料和清洁能源，减少废弃物的产生和排放。
此外，绿色施工技术还可以提高施工效率和质量，降低施工成本。
数字化设计和管理数字化设计和管理是桥梁工程创新的重要手段。
通过使用计算机辅助设计软件和建筑信息模型技术，可以实现桥梁设计的数字化和可视化。
同时，数字化管理还可以实现对桥梁施工过程的全程监控和管理，提高工作效率和质量。
数字化设计和管理还可以为桥梁的后期维护和管理提供便利，实现智能化管理。
总之，桥梁工程创新是一个不断进步和发展的领域。
通过引入智能监测系统、高性能材料、绿色施工技术和数字化设计和管理等创新技术和应用，可以提高桥梁的安全性、可靠性和耐久性，同时也可以实现环境保护和资源节约的目标。
未来，随着科技的进一步发展，桥梁工程创新将会更加广泛和深入。
桥梁施工技术的创新与应用
桥梁施工技术的创新与应用随着城市化进程的不断加速，桥梁作为城市交通的重要组成部分，承担着极为关键的角色。
为了满足不断增长的交通需求，桥梁施工技术在不断创新与应用中得到了进一步发展。
本文将就桥梁施工技术的创新与应用进行探讨。
一. 桥梁施工技术的创新1. 自动化技术的应用随着科技的进步，自动化技术的应用在桥梁施工中发挥着越来越重要的作用。
通过引入机器人技术、无人机技术等，可以实现桥梁施工中的许多工序的自动化操作，提高施工效率和精度。
比如，利用机器人施工技术可以实现混凝土的自动浇筑，避免了人工操作中的误差，提高了结构的稳定性。
2. 新材料的应用随着材料科学的发展，新材料在桥梁施工中的应用也变得越来越广泛。
新材料的使用可以改善桥梁的承重能力和耐久性，同时减轻桥梁自身的重量，降低施工成本。
比如，高性能混凝土、复合材料等的应用，使桥梁的使用寿命大幅度延长，并且降低了后期维护的成本。
3. 数据化管理与模拟技术通过桥梁施工过程中数据的采集、分析以及模拟技术的应用，可以更好地掌握施工现场的动态情况，并及时做出调整。
这不仅提高了施工效率，同时也降低了施工过程中的风险。
通过数据化管理，可以实现资源的优化配置、施工进度的有效控制，从而提高整个施工过程的安全性和经济效益。
二. 桥梁施工技术的应用1. 快速建造技术随着社会发展的迅猛，对于桥梁施工时间的要求也越来越高。
快速建造技术的应用可以大幅度缩短施工时间，提高工程质量。
快速建造技术包括模块化施工、装配式施工等，通过标准化设计和预制化构件的使用，可以实现施工过程的工期压缩，并且减少对现场的干扰。
2. 安全保障技术桥梁施工是一个风险较大的行业，安全问题一直备受关注。
为了确保施工过程中的人员安全，各种安全保障技术得以应用。
比如，通过安装高空作业平台、防坠模板等设施，可以有效保障工人的安全；通过引入遥感和无人机技术，可以实时监测施工现场，防止出现安全事故。
3. 环保技术随着环保意识的增强，桥梁施工也趋向于更加环保。
桥梁结构设计的创新方法
桥梁结构设计的创新方法桥梁是人类社会中重要的交通基础设施，它们不仅连接着不同的地域，还承载了巨大的负荷和交通压力。
为了确保桥梁的安全性和持久性，结构设计的创新方法成为了不可忽视的重要环节。
传统的桥梁结构设计方法主要基于经验和材料力学的规律，但这种方法在面对新的设计挑战时可能会有一定的局限性。
因此，研究人员不断寻求新的创新方法以提高桥梁结构的性能和可持续性。
一种创新的桥梁结构设计方法是利用计算机辅助设计（CAD）和仿真技术。
通过使用CAD软件，工程师可以快速绘制和修改桥梁结构，并进行分析和优化。
同时，仿真技术可以模拟桥梁在不同荷载下的行为，帮助工程师评估结构的安全性和稳定性。
这种方法可以大大提高设计的效率和准确性。
例如，结合有限元分析方法，可以对桥梁的应力分布进行精确的计算，从而帮助优化结构的设计和材料使用。
除了CAD和仿真技术，一个创新的桥梁结构设计方法是利用材料科学的进展。
传统上，桥梁结构通常采用钢材或钢筋混凝土作为主要材料。
但随着新材料的涌现，如高强度混凝土、纤维增强复合材料等，工程师可以借助这些新材料来设计更加轻量化和坚固的桥梁结构。
例如，高强度混凝土可以减小桥梁的自重，从而减少对地基的负荷，大大延长桥梁的使用寿命。
而纤维增强复合材料具有高强度和轻质的特点，可以用于设计更长跨度的桥梁。
此外，桥梁结构设计的创新方法还涉及形态优化和形式发现。
传统上，桥梁的形态通常是基于工程需求和材料限制而确定的。
但现在，工程师可以利用计算机算法和优化技术来寻找最佳形态。
通过将桥梁结构转化为数学模型，并设定优化目标和约束条件，算法可以生成多种不同形态的设计方案。
这种方法不仅可以提高桥梁的结构性能，还能创造出具有艺术感和美观性的独特设计。
例如，有些桥梁采用双曲线形状的设计，使得桥梁不仅具有较大的刚度，还可以吸引人们的眼球。
总之，桥梁结构设计的创新方法对于提高桥梁的性能和可持续性至关重要。
通过利用CAD和仿真技术、新材料的应用以及形态优化和形式发现等方法，工程师可以设计出更加安全、经济和美观的桥梁结构。
搭起创新的桥梁
故事四： 克鲁姆是位美国印第安人，他是炸马铃薯片 的发明者。1853 年，克鲁姆在萨拉托加市高级餐 馆中担任厨师。一天晚上，来了位法国人，他吹 毛求疵总挑剔克鲁姆的菜不够味，特别是油炸食 品太厚，无法下咽，令人恶心。 克鲁姆气愤之余，随手拿起一个马铃薯，切 成极薄的片，骂了一句便扔进了沸油中，结果好 吃极了。不久，这种金黄色、具有特殊风味的油 炸土豆片，就成了美国特有的风味小吃而进入了 总统府，至今仍是美国国宴中的重要食品之一。
代家中学
张育冲
创
新
号
创
新
号
请看书本 P73 搭起 创新的桥梁
导学题目
1、怎样培养自己的创新思维？
2、怎样开发自己的形象力，展开想象 的翅膀？ 3、知识储备和创新的关系是什么？
4、我们青少年应怎样增强自己的创新 意识，提高自己的创能力？
一、让创新思维闪光
故事一：相传有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每 人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟”， 百担有余”，并限期10天内完成。庞涓未加思索， 每天砍柴不止。孙膑则经过多次观察和认真考虑后， 选择一些榆木放到一个大肚子小门的窖洞里，烧成 木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成 的木炭担回鬼谷洞，意为百（柏）担有余（榆）。 10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的干柴，火势虽 旺，但浓烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭， 火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。 问题：孙膑是怎样使鬼谷子满意“木柴无烟， 百担有余”的？
搭起创新的桥梁教案
搭起创新的桥梁教案第一章：创新与创造力1.1 创新的概念与意义解释创新的概念探讨创新在个人和社会中的重要性分析创新与改进、发明、发现的关系1.2 创造力的培养介绍创造力的发展过程探讨如何培养和激发个人创造力分析教育对创造力培养的影响1.3 创新的障碍与挑战识别创新过程中可能遇到的障碍和挑战探讨如何克服这些障碍和挑战分析创新失败的原因和教训第二章：创意思维与方法2.1 创意思维的重要性解释创意思维的概念探讨创意思维在解决问题和创新中的作用分析创意思维的类型和特点2.2 创意思维的方法与技巧介绍常用的创意思维方法和技巧分析如何应用这些方法和技巧进行创新探讨创意思维的培养和实践方法2.3 创意思维的应用案例分析具体的创意思维应用案例探讨案例中的创新思维和实践方法从中汲取经验和启示第三章：创新与技术3.1 科技创新与创新科技解释科技创新的概念探讨科技创新对经济社会发展的影响分析当前科技创新的热点领域和发展趋势3.2 数字技术的创新应用介绍数字技术的创新应用领域分析数字技术对个人和社会的影响探讨数字技术的创新趋势和发展方向3.3 创新创业与创业生态系统解释创新创业的概念探讨创新创业对个人和社会的意义分析创业生态系统的构成和作用第四章：创新与组织4.1 创新的组织文化与环境解释创新组织文化的概念探讨创新组织文化对创新的影响分析如何建立和维护创新的组织文化4.2 创新团队与领导力介绍创新团队的特点和作用探讨领导力在创新团队中的重要性分析如何培养和激发创新团队的创新能力4.3 创新管理的策略与实践解释创新管理的概念探讨创新管理的策略和方法分析成功的创新管理案例并汲取经验第五章：创新与社会发展5.1 创新与社会发展的关系解释创新与社会发展的相互关系探讨创新对经济社会发展的影响分析社会发展对创新的需求和挑战5.2 可持续发展与创新介绍可持续发展的概念探讨可持续发展与创新的关系分析如何通过创新实现可持续发展目标5.3 创新与社会责任解释社会责任的概念探讨创新在履行社会责任中的作用分析创新社会责任的实践方法和案例第六章：教育与创新6.1 教育在创新中的作用解释教育与创新的关系探讨教育对个人创新能力的影响分析教育体系在培养创新能力方面的现状与挑战6.2 创新教育的方法与实践介绍创新教育的方法和策略分析如何将创新教育融入学校教育体系探讨创新教育实践中的成功案例及其启示6.3 终身学习与创新能力的培养解释终身学习的概念探讨终身学习对个人创新能力的重要性分析终身学习体系在创新能力培养方面的作用第七章：跨学科创新与合作7.1 跨学科创新的意义与挑战解释跨学科创新的概念探讨跨学科创新在解决复杂问题中的应用分析跨学科创新面临的挑战与机遇7.2 跨学科合作的策略与方法介绍跨学科合作的常用方法和策略分析如何有效地实施跨学科合作探讨跨学科合作成功的关键因素7.3 跨学科创新案例分析分析具体的跨学科创新成功案例探讨案例中的创新思维和实践方法从中汲取经验和启示第八章：创新与经济8.1 创新与经济增长解释创新对经济增长的影响探讨创新在产业发展中的作用分析创新经济的特点和趋势8.2 创新与产业升级介绍创新在产业升级中的作用探讨如何通过创新实现产业转型和升级分析产业升级中的创新案例及经验8.3 创新与创业投资解释创新与创业投资的关系探讨创业投资对创新的支持作用分析创业投资领域的现状与发展趋势第九章：文化、艺术与创新9.1 文化与创新的关系解释文化对创新的影响探讨文化创意产业中的创新实践分析文化创新在经济社会发展中的作用9.2 艺术与创新的交融介绍艺术创新的概念和实践探讨艺术创新在激发创意和促进产业发展中的作用分析艺术创新案例及其启示9.3 创新与文化交流解释文化交流对创新的意义探讨如何通过文化交流促进创新分析文化交流中的创新实践和案例第十章：未来创新趋势与挑战10.1 未来创新趋势分析分析当前创新发展的趋势和特点探讨未来创新的发展方向和潜在领域预测创新在未来社会经济发展中的作用10.2 创新面临的挑战与应对策略识别未来创新可能面临的挑战探讨应对这些挑战的策略和方法分析创新挑战中的成功案例及其启示10.3 面向未来的创新教育与人才培养解释未来社会对创新人才的需求探讨如何培养具备未来创新能力的人才分析未来创新教育的发展方向和实践方法第十一章：创新与政策制定11.1 创新政策的重要性解释创新政策对国家和社会的影响探讨创新政策在推动创新和经济增长中的作用分析成功创新政策的案例和经验11.2 创新政策的内容与框架介绍创新政策的主要内容探讨如何构建有效的创新政策框架分析创新政策制定和实施的过程11.3 创新政策的挑战与对策识别创新政策在制定和实施过程中可能遇到的挑战探讨应对这些挑战的策略和方法分析创新政策中的成功案例及其启示第十二章：创新与伦理12.1 创新与伦理的关系解释创新过程中伦理问题的重要性探讨创新伦理的基本原则和实践分析创新伦理在科技发展中的应用12.2 创新伦理的挑战与对策识别创新过程中可能出现的伦理挑战探讨应对这些挑战的策略和方法分析创新伦理案例及其启示12.3 创新伦理教育与实践解释创新伦理教育的重要性探讨如何将创新伦理教育融入学校教育体系分析创新伦理教育实践的成功案例及其启示第十三章：创新与可持续发展13.1 创新与可持续发展的关系解释创新在实现可持续发展目标中的作用探讨创新如何支持环境保护和社会公平分析创新与可持续发展目标的协同效应13.2 绿色创新与环境保护介绍绿色创新的概念和实践探讨绿色创新在应对气候变化和环境问题中的应用分析绿色创新案例及其启示13.3 创新与社会公平解释创新与社会公平的关系探讨创新如何促进社会包容性和减少不平等分析创新在社会公平领域的实践和案例第十四章：全球创新趋势与国际合作14.1 全球创新趋势分析分析全球创新的发展趋势和特点探讨全球创新合作的现状和挑战预测全球创新未来的发展方向14.2 国际创新合作的策略与实践介绍国际创新合作的常用策略和实践分析如何有效地实施国际创新合作探讨国际创新合作的成功案例及其启示14.3 全球化背景下的创新与竞争解释全球化对创新和竞争的影响探讨如何在全球化背景下保持竞争优势分析全球化背景下的创新竞争案例及其启示第十五章：创新与个人发展15.1 创新与个人成长解释创新对个人成长的重要性探讨创新如何提升个人能力和实现自我价值分析创新个人成长的成功案例及其启示15.2 创新技能的培养与提升介绍创新技能的概念和实践探讨如何培养和提升个人创新技能分析创新技能培养的成功案例及其启示15.3 创新与职业发展解释创新对个人职业发展的影响探讨如何通过创新实现职业发展分析创新职业发展的成功案例及其启示重点和难点解析本文主要探讨了创新与创造力、创意思维与方法、创新与技术、创新与组织、创新与社会发展、教育与创新、跨学科创新与合作、创新与经济、文化、艺术与创新、未来创新趋势与挑战、创新与政策制定、创新与伦理、创新与可持续发展、全球创新趋势与国际合作、创新与个人发展等主题。
桥梁设计创新
桥梁设计创新摘要：桥梁作为连接两个地理位置的重要结构，一直以来都是工程领域的重点研究对象。
随着科技的进步和社会的发展，桥梁设计的要求也越来越高。
本文将探讨桥梁设计的创新，包括新材料的应用、结构形式的改进以及智能技术的运用。
通过这些创新，可以提高桥梁的安全性、舒适性以及可持续性，满足不断变化的社会需求。
引言：桥梁作为跨越自然障碍物的重要工程结构，被广泛应用于交通运输、城市规划以及国家基础设施建设等领域。
传统的桥梁设计主要以混凝土和钢材为主要材料，结构形式也相对较为单一。
然而，随着社会和科技的进步，人们对桥梁的要求也不断提高。
为了满足新的需求，桥梁设计需要进行创新和改进。
一、新材料的应用新材料的应用是桥梁设计创新的关键之一。
近年来，随着科技的不断发展，一些新型材料被引入到桥梁设计中，如复合材料、高性能混凝土以及纳米材料等。
这些材料相比传统材料具有更高的强度、更好的耐久性以及更轻的重量。
通过使用这些新材料，可以减少桥梁自身的重量，提高桥梁的承载能力，从而延长桥梁的使用寿命。
二、结构形式的改进除了新材料的应用，桥梁设计还可以通过改进结构形式来实现创新。
传统的桥梁结构主要有梁桥、拱桥和斜拉桥等。
然而，这些结构形式在一些特定条件下存在一些限制。
因此，研究人员提出了一些新的结构形式，如悬索桥、悬臂桥以及斜拉桥等。
这些结构形式更具有创新性和适应性，可以更好地满足不同地理环境和工程要求。
三、智能技术的运用随着智能技术的快速发展，智能桥梁也成为桥梁设计的创新方向之一。
智能桥梁通过在桥梁结构中集成传感器和控制系统，可以实时监测桥梁的状态和安全性。
一旦发现问题，可以及时采取措施修复或维护。
此外，智能桥梁还可以根据交通流量和天气条件等因素，自动调整桥梁的运行模式和结构形态，以提高桥梁的舒适性和安全性。
结论：桥梁设计创新是一个不断进步的过程，需要不断地研究和尝试新的技术和方法。
通过新材料的应用、结构形式的改进以及智能技术的运用，可以提高桥梁的安全性、舒适性以及可持续性。
桥梁结构创新
桥梁结构创新在不断发展和变化的建筑领域中，桥梁结构一直是一个持续创新和追求卓越的领域。
随着技术的进步和设计理念的演进，人们对桥梁结构的要求也越来越高，这促使了桥梁结构创新的不断推进。
一、新材料的应用桥梁结构创新的重要一环是新材料的应用。
传统的桥梁结构常常采用混凝土和钢材，而现代桥梁则更多地应用了高性能材料，如高性能钢、复合材料等。
这些新材料具有更好的抗压和抗拉性能，能够承受更大的荷载，并且具有更长的使用寿命。
此外，新材料的施工和维护成本也相对较低，使得桥梁结构更加经济可行。
二、形状的创新桥梁结构的形状设计也是创新的一个关键点。
传统的桥梁形状通常是直线或拱形，而现代桥梁采用了更加复杂的形状，如悬索桥、斜拉桥、曲线桥等。
这些新颖的形状不仅能够满足实际使用功能，还能够提升桥梁的视觉效果，成为城市的地标和文化的象征。
三、结构的优化随着计算机技术的发展，桥梁结构的优化设计越来越受到重视。
通过使用数值模拟和仿真技术，设计师能够更加准确地评估桥梁结构的性能，并对结构参数进行优化。
这样的优化设计可以使得桥梁结构更加坚固、稳定和经济，提高整体效益。
四、智能化技术的应用在桥梁结构创新中，智能化技术的应用也越来越广泛。
智能化技术可以提供桥梁的实时监测和数据分析，及时发现结构可能存在的问题，并进行预警和维护。
此外，智能化技术还可以实现桥梁的远程控制和自动化运行，提高施工和使用效率。
五、环境友好型设计桥梁结构的创新也包括对环境的友好型设计。
传统的桥梁结构往往会对周围环境产生负面影响，如隔离视野、抵消生态等。
现代桥梁结构则更加注重与环境的和谐共存，采用轻巧的设计和绿色材料，减少对环境的影响，保护生态系统的完整性。
总结：桥梁结构的创新是建筑领域中的重要课题，它不仅关乎技术的进步，也与社会的发展密切相关。
通过应用新材料、优化结构设计、采用智能化技术以及注重环境友好型设计，桥梁结构能够更好地满足城市发展和人们需求。
因此，不断推进桥梁结构的创新是一个迫切的任务，它将为人类社会的进步和发展提供更加坚实的基础。
联想与想象——作文创新的桥梁
联想与想象——作文创新的桥梁联想，“是想象的初级阶段，可以把分散了的思想联结在一个明确的思维链条上”，“是由某一事物到另一事物的心理过程，它有助于人们多方面、多角度地思考问题，把人们的思维引向广阔的天地，它有利于人们随机应变，不依常规地进行思考，使人们的思维跨上创造的阶梯。
”这是作文创新的第一步。
“想象是在改造表象的基础上创造出新的形象的心理过程”，“是创新不可或缺的思维品质”，可以在对原有事物感知的基础上改造、组合、概括，使之生成一个明确全新的意象。
可以不受时间、空间的限制”，“思接千载，视通万里”，“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。
从而使作文真正实现从平淡到创新的腾飞，是作文创新的桥梁。
联想与想象在作文中发挥着极其重要的作用。
联想是手段，不是目的。
在文学作品中，联想可以丰富想象的内容，促进想象的发展，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人，环境场面描写更充分发挥衬托人物、烘托气氛的作用。
想象则具有鲜明的目的性，合理的想象是为塑造形象、表现主题服务的。
想象可以加深对文章的理解，辨别真假、善恶、美丑，提高鉴赏能力，丰富知识，接受美的陶冶，受到教育和启迪。
例如《我家住在大海边》一文中描写海浪的那些文字：“我们躺在上面，听大海哗哗地歌唱。
海浪爬上来，搔我们的脚板。
”在作者丰富想象的作用下，海浪显得多么有趣可爱啊！海滩上洋溢着轻松和喜悦。
朱自清先生在《春》一文中描绘春雨：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
”通过想象，春雨又细又密的形态，具体可感。
例如，《小音乐家扬科》一文中的结尾：“白桦树‘哗哗’地，在扬科的头上不住地号叫。
”作者将风吹白桦所发出的“哗哗”声想象成白桦号叫，不但表达了作者对扬科悲惨命运的同情，对黑暗社会的控诉，而且更具有感染力。
那么，怎样进行想象呢？方法很多，常见的有比拟法和比喻法两种。
1、比拟法比拟分为拟人和拟物。
运用拟人手法，把物拟作人，赋予它人的思想感情，使无生命的物具有人的灵性与活力。
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搭起创新的桥梁 2013-5-7
马坡镇第二中学八年级思想品德_______ 班_______组姓名____________
1、情感、态度、价值观：培养学生的创新精神和创新意识，增强学生的社会责任感
2、能力：鼓励学生积极参与小发明、小制作活动，增强他们的创新精神和实践能力
3、知识：了解掌握创新的一般思维和方式
1、如何理解“创新是力量之源、发展之基”
2、科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用
3、好奇心与科技创新的关系
4、好奇心怎样才能发展为创新？（课前学习
(阅读教材P73页－P78页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)
一、让创新思维闪光：
1、阅读教材P73页材料，说一说：从谢皮罗科学发现的过程中自己感悟到了什么？
_______________________________________________________________________________ 2、议一议：想像与创新有什么关系？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______
3、想一想：如何开发自己的想象力？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4、阅读教材P73页材料，想一想：伽利略身上的可贵品质是什么？这种品质对科学发现有什么意义？
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5、想一想：如何培养自己的求异思维品质？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___
二、积累知识勇于实践
6、阅读教材P76页材料，说一说知识储备与创新的关系？谈一谈自己受到了哪些启示？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___
7、请你总结：怎样提高自己的创新能力？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___
四、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识，补充构建成知识结构
1、著名物理学家，爱因斯坦，从16岁开始一直思考这样一个问题：“倘若使一个人以光速
跟着光波跑，那么他就处在一个不随时间而改变的波场之中。
但看来不会有这种事情！”正
是他运用了自己丰富的想象力，经过十余年的艰苦探索，终于提出了改变人类宇宙观的相对
论。
这个事例说明（）
①知识是不断积累的. ②想象就是创新. ③想像是进行创新的翅膀.
④创新源自“异想天开”.
A、①②.
B、③④.
C、①④.
D、①②③.
2、下列关于创新与知识、观察、求异思维关系的说法不正确的是（）
A、创新不需要知识积累.
B、想象是创新的先导.
C、善于观察是产生创新思维的重要前提.
D、求异思维是孕育一切创新的源头.
3、开发自己的想象力，展开想象的翅膀，就要做到（）
①要“敢于想”，敢于“异想天开”. ②要“空想”“梦想”.③要“能够想”.
④要“善于想”.
A、①③④.
B、②③④.
C、①②④.
D、①②③.
4、庄凯旋、张祚、王铭玉和郑嘉4名深圳学生设计出了在自然条件恶劣的沙漠中，机器人
将树苗移出养护室，挖土、载苗、填土、浇水……一系列困难的工作由机器人一手操办的“沙
漠植树系统”。
这说明了（）
①学以致用、勇于实践就能提高自己的创新能力.
②这4名同学喜爱花草树木，爱护大自然.③人人都有创新的灵感，发明创造不只是科学家
们的事.
④他们都有聪明的天资，这是不务正业的表现.
A、①②.
B、③④.
C、②③.
D、①③.
5、之所以要提高青少年的创新意识和创新能力，是因为（）
A、创新只是青少年的事情.
B、青少年思想活跃，更易于创新.
C、青少年是祖国的未来，民族的希望.
D、现在的青少年没有创新意识和能力.
6、下列哪些技术不是第三次科技革命涉及的（）
A、电话.
B、信息技术.
C、新材料技术.
D、生物技术.
7、2009年8月21日，首届“中国青少年科技创新奖”颁奖仪式在北京举行。
国家设立这
一奖项，是希望（）
①培养青少年科技创新精神. ②增强青少年科技创新意识.
③提高青少年科技创新能力. ④青少年都能成为科学家.
A、①③④.
B、②③④.
C、①②④.
D、①②③.
8、十八大代表毛光烈说：“十八大报告再次强调科教兴国战略的重要性，从市场经济角度说，
就是要加大产品的科技含量，以提高企业实力。
企业不抓住科技创新这个龙头，在重要战略
机遇期里就会丧失机遇。
”对此，下列理解正确的是（）
①科学技术是第一生产力. ②科技进步是经济发展的决定性因素. ③我们党和国家高度
重视科技创新. ④二战后，以电子、生物技术和新材料为支柱的一系列高薪技术飞速发展，
改变了人们的生活.A、①③④. B、②③④. C、①②③④. D、①②③.
二、关注时事，立志创新：材料分析：
“2009年8月21日，首届‘中国青少年科技创新奖颁奖’典礼在北京举行，一批爱好科技、
勇于创新的大、中、小学生受到了表彰。
”读了这则材料你一定非常感动。
“我要是能成为一
名获奖者多好啊！”那么，从现在开始行动起来吧！谈一谈，你打算如何搭建起创新的桥梁，
提高自己的创新能力？。