怎样写童话故事优秀课件

狐狸:“哦,你这个倒霉的长着胡子、满身花纹的傻瓜、饥肠 辘辘地追赶老鼠的家伙,你会啥?有什么资格问我过得怎 么样?你都学了点什么本事?”
猫：“我只有一种本领。” 狐狸：“什么本领?” 猫：“有人追我的时候,我会爬到树上去藏起来保护自己。” 狐狸：“就这本事?我掌握了上百种本领,而且还有满口袋计
谋。我真觉得你可怜,跟着我吧,我教你怎么从追捕中 逃生。” 猫：“快打开你的计谋口袋,狐狸先生,快打开呀!” “哎呀,狐狸先生,你的千百种本领就这么给扔掉了!假 如你能像我一样爬树就不至于丢了性命了!”
写作提纲：
1.选事物（选择具有代表性的动植物）
2.确定中心（写童话，要确定自己通过这个 故事想使人明白什么道理）
3.编故事（展开想象，确定故事发生的时间、 地点，故事的起因、经过、结果）
作业： 1.准备一个摘抄本，每天积
累五个成语和三个好句，背 会并且会默写，家长检查签 字 2.写一篇读书笔记，字数在 200字以上，下节课来了交，
对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。
公鸡和宝玉
一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。 他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我， 而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡 起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世 界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。”
这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。
猫:“早安,尊敬的狐狸先生,您好吗?这些日子挺艰难的,您过 得怎么样?”
不交的放学留下，忘带的打 电话让家长送过来。 3.严格要求，当堂作文没完
成的留下完成之后才能放学 ，否则下次交两篇，严格执 行。
怎样写童话故事
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格式：
我读过
（童话故
事的名字），它主要讲了
（故事的主要内容），使我明白了
的道理。
苍蝇与蜜
蜂房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐 起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就 在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他 们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图 一时的享受而丧了命。”
1、主人翁性格：
狐狸： 狡猾、自傲 猫： 谦虚
2、各自本领： 狐狸： 很多——但难逃猎人的追捕 → 死亡 猫： 只有一种——爬树 → 活着
读了《狐狸和猫》这篇童话故事，你 悟出了什么道理呢？
学习就要学实实在在的、有用的东西。
写童话故事要的注意几点：
一、展开想象的翅膀，确定故事的中心。 二、运用拟人的手法，使故事生动、合理。 三、读童话，受教育、悟道理。