书法介绍

书法介绍

同学们：

实验中学辅助课程今天正式开始了，各位同学都是有志于学习书法的，感谢你们选择了我，其实对于书法，我也是略懂一二或者略知皮毛，从今天起我就与你们一道来学习书法、练习书法。今天这节课由于我们还没有工具，所有我们就先来了解一下书法的有关知识和常识。

一、什么是书法？

书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。

书法是中华民族传统的文化瑰宝，今天仍生机勃勃。书法精品内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。练习书法能丰富自己的头脑，提高整体修养，养浩然之气，积渊博之才，得天地灵性，纳万物菁华，妙发灵机，创物我同心的大境。

二、学书法有什么好处?

1、平衡大脑的运行

人的大脑分两部分——左脑和右脑。简单一点说左脑管思维方面多一些，右脑管运动和艺术多一些．例如：平时我们如果在读书，那就只要用眼睛和脑子就可以，耳朵可以不用的．眼睛也可以闭着的．而如果在运动的时候，我们考虑的是如何协调肢体动作的问题．就是说我们如果是学习，就用左脑为主，如果是运动则以右脑为主．但是学习书法却必须全面动用脑的两个部位．比如，你练习书法的时候，右手要动，左手也要动，眼睛要看碑帖，脑子里还要记碑帖背碑帖．可以说是真正的一心多用．在此时，大脑的左右两个半球都被调动起来，左脑和右脑同时工作，既调动思维又调动动作．你说这是不是对于大脑的最好锻炼和平衡？而且在这种一心多用的状态下,同学们无法在分心于别的事情,这对于培养孩我们注意力的集中也是大有好处的.

2、同时调动逻辑思维和形象思维

人们在学习的时候，大多数知识都是用逻辑思维范畴来表述的．惟有书法属于形象思维范畴的．长期在逻辑思维的领域学习，形象思维的能力得不到运用，人的形象思维能力就会下降．学习书法，可以提高人的形象思维能力，避免两种思维方式的偏废．有效开发青少年的智力.

3、提升形象思维的程度

即使在艺术领域，同样处于形象思维范畴，其中也有区别．比如，书法、建筑、雕塑等属于确定性形象思维．因为它们都有特定的外形，而且不可变更．而只有当练习书法时，你就只能靠自己的感觉去感受，你就很难说明书法是某种形态．所以说书法是最高级的形象思维。

4、学书法的孩子不会学坏

台湾教育界有句名言，就是”学书法的孩子不会学坏”．根据调查，一般学习书法的孩子学习成绩好的比例很高．而犯罪的比例却非常少．我想，一是学习书法就

必须有时间保证，学习书法的孩子剩余的时间和精力就有限了．而最重要的是书法本身的潜移默化的教化功能．使得孩子在学习书法的同时在学习美，感受美，还在实践美．一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的．

5、有助于意志力的发展

俗话说：“勤能补拙”。由于勤奋，即使基础稍差，也能提高能力出成果，而且勤奋的关键在于意志力。书法学习中技能技巧的熟练，需要坚持不懈的练习，一个难点有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握，因此，学习书法有利于培养孩子有坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好学习习惯。

6、在现代社会生活节奏这么快的环境下,练习书法静下来,也算是一种享受吧书写书法是一门易于掌握的艺术，在初学阶段非常容易上手，只要具备一定的文字素养——即有一定的书写概念的人，都可以学习它，并通常在很短的时间内就可以书写毛笔字。学习书法可以提升素质、启发智力、培养耐心、陶冶情操等等。还发现，学书写书法还可以增强观察力、记忆力、想象力、思维力和人际交流能力，对自我心理控制能力也有很好的效果。是纯熟的书写技巧与对作品深刻理解的完美结合。学习书法没有年龄和性别的限制，学习书法无论女孩、男孩同样可以在这一领域发展。考级是书法写作技巧的验证和肯定，但要想使书法艺术表现得更加完美，在具备扎实的基本功的同时，还要掌握各种字体风格和文化底蕴，这就需要通过不断地学习和提高自身修养来实现。

三、书法种类有哪些呢？

1、按书写工具分：硬笔书法、软比书法

2、按字体分：甲骨文、小篆、大篆、隶书、楷书、草书、行书、行楷、行草

3、按书法家分：颜(颜真卿)体、欧(欧阳询)体、赵(赵孟頫)体、柳(柳公权)体。

四、中国古代著名书法家有哪些？

中国古代有许多著名书法家，其中以王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼最为出色。

王羲之被称为"书圣"，晋代人，他7岁开始练习书法，后在秦汉书法的基础上创造了新的风格，作品平和自然，奇逸豪放，是承前启后的书法家。

欧阳询是唐代人，受晋代王羲之的影响，他吸收了北朝碑刻和其他唐代书法家的长处，形成了"险劲"而"平稳"的书法风格。

颜真卿也是唐代人，书法刚健有力，气势雄伟，富于创新。

柳公权是唐代与颜真卿齐名的书法家，作品受王羲之和颜真卿的影响较大，风格清瘦、秀丽。

苏轼是宋代大文学家，学问渊博，书法苍劲、豪放。他不固守于前代书法家的章法，主张"书无常法"，同时还主张要有见识，学识丰富才能使书法有长进。苏轼还擅长行、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。他曾遍学晋、唐、五代名家，得力于王僧虔、李邕yōng、徐浩、颜真卿、杨凝式，而自成一家。

张旭唐代大书法家，以草书而闻名，称他为“草圣”。

米芾平生于书法用功最深，成就以行书为最大。

五、中国当代著名书法家有哪些？

启功沈鹏张海孙晓云华人德李刚田储云曹宝麟陈振濂何应辉尉天池石开周俊杰赵雁君薛龙春薛明辉刘颜涛林邦德

王镛聂成文张强

学中文系教授，博士研究生导师。启功也是中国当代著名的书画家，他的旧体诗词

亦享誉国内外诗坛，故有诗、书、画“三绝”之称。启功，他的书法独创一体，被称为启功体

院、首都师范大学、林业大学、日本国艺书道院等单位教授硬笔书法、毛笔书法；1987—2002年出版书法字帖、教材、录像带、光盘七十余种。中国书法家协会会员、中国国际书画艺术研究院终身书法家，现任国家人事部《中国人才》杂志社副社长，国家人事部中国书画人才研修中心主任。

六、学习书法需要哪些东西？

我们常说“文房四宝”，即笔墨纸砚，“工欲善其事，必先利其器”，好的工

具可以好的效果，另外还选好字帖很重要。

1、初学书法应该用什么样的毛笔？是用羊毫的、还是用狼毫的？原则上讲，用什么笔是个习惯问题，无论什么毛的笔，用习惯了自己感觉也就好使了。如若具体地说，那就是羊毫太软，狼毫太硬。初学书法建议使用兼毫笔，即羊毫狼毫和掺的笔，鼠须笔。

2、一得阁墨汁

3、毛边纸、宣纸

4、字帖：初学者宜先学欧颜柳赵哪种书体？

答：四种书体各有特点，先说颜体特点是直朴苍老，古拙大度，敦厚雄伟，适合有一定基础的人去学习体会。柳体骨力遒健，结构严谨，用笔方圆兼备，自成一家，但学习的人甚少。赵体潇洒飘逸，清秀典雅，雍容华贵，遒健挺拔，对后世也有着重大的影响。但不宜作为初学，赵楷不应是首选的目标。因为他过于放纵，过于潇洒，个性偏多，共性偏少。初学者还是应先从规矩，先入规范，先找共性为好，待有了一定的基础再去研习为好。欧体法度最为严格，写好不易，好处是能更好的把握字的间架结构，对初学书法是有好处。

七、练习书法要注意的问题有？

1.调整好心态。

不要自以为已经懂得了书法，其实书法的博大精深远远超过我们的想像，对待书法要心存敬畏，我们没有资格对她不敬，更没有资格去亵渎她。有的人自我感觉良好，看到自己写出来的字，简直就是美不胜收，拔类超群，非常棒、非常有个性、